文明單位申請報告范文
我們眼下的社會，報告的用途越來越大，報告根據用途的不同也有著不同的類型。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編整理的文明單位申請報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明單位申請報告范文1
XX市文明辦：
創建文明單位是基層稅務機關實現的物質文明、政治文明、精神文明建設任務有機結合的.有效途徑，是廣大稅務人員積極參與精神文明建設實踐，進行自我教育、自我提高的重要載體。
為將本局精神文明建設不斷推向深入，全面提升干部職工文明素質，促進和諧地稅建設，按照《XX市文明單位建設管。辦法》和《XX市精神文明建設工作指南》的相關內容，XX市地稅局通過自查，認為已符合屆滿復驗標準，根據《關于做好20xx年度文明單位新申報和屆滿復驗工作的通知》（塔市文明辦字〔20xx〕08號）精神，現特申請“自治區級文明單位”屆滿復驗，請予驗收。
特此申請。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年XX月XX日
文明單位申請報告范文2
縣精神文明辦：
我局自今年10月掛牌成立以來，在縣委、縣政府、縣委宣傳部的正確領導下，在縣精神文明辦的具體指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為領導，認真貫徹落實十六屆三中、四中全會精神，按照《四川省文明單位建設與管理辦法》和《公民道德實施綱要》的要求，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的思想，以創建文明單位為主題，以加快企業發展為目標，以發展經濟、服務社會為宗旨，以創建和諧企業為環境，始終抓好發展這個黨執政興國的第一要務，堅持以科學發展觀統領全局，緊緊圍繞著創建文明單位的八項標準，創新地充實創建內容、完善創建措施、提高創建水平，開創了創建文明單位的新局面。
在日常生產管理工作中，我局始終把創建縣級文明單位活動作為一項重要任務來抓，堅持廣泛、深入開展創建文明單位活動同各項日常各項管理工作結合起來，有力地促進了各項建設工程的全面開展，取得了比較明顯的'成績，工作作風明顯改觀，群體意識不斷增強，發揮了黨、團組織的先鋒模范作用。
近一年來，我局通過自查、檢查驗收，無論是從工程建設工作、日常管理工作、黨風廉政建設，還是從社會治安綜合治理、干部隊伍的整體素質等方面都可以經受檢查，基本符合縣級文明單位的條件。為此，我局特向縣精神文明辦申請創建縣級文明單位，屆時予以檢查驗收，批準我局為縣級文明單位。
特此申請！
此致
敬禮！
XX水電開發有限責任公司
20xx年11月1日
文明單位申請報告范文3
區文明辦：
我校歷來非常重視社會主義精神文明建設工作，為了進一步增強全體師生員工創建文明單位的意識，增強凝聚力，提高戰斗力，發展創造力。學校決定申報創建市級文明單位，將精神文明建設推向深入，為我校教育事業持續健康發展，構筑一個更新、更穩、更高的平臺。現陳述我校申報市級文明單位的理由和基本條件。
一、基本情況
堰寶中學創建于1949年，座落在具有光榮革命傳統的茅山老區一一堰寶鎮之南，通濟河畔，風光旖旎，環境幽美�，F有10個教學班級，學生總數近400人，校園占地面積50000㎡，綠化面積13500㎡，學校建筑面積15254㎡，是一所布局合理，設施先進，功能齊全，洋溢著現代化文明氣息的農村中學。學校先后被評為“江蘇省健康促進學�！�、“鎮江市教育現代化先進�！薄ⅰ版偨袃炐慵议L學�！薄ⅰ版偨衳x普法先進集體”、“鎮江市依法治校示范�！�、“鎮江市數字化校園”等。幾年來，寶中人一直信守“厚德”校訓，秉承“以人文底蘊為教育之根，讓人人得到愛的浸潤”的辦學理念，堅持依法治校，實施人性化管理，營造平等、和諧的校園文化，促進師生健康發展，努力創建“理念先進、隊伍過硬、方法科學、質量一流”的現代化學校。
二、隊伍建設
我校嚴格按照要求配齊配足學校專任教師及衛生保健教師等教學輔助人員，滿足開齊開足規定課程的需要。專任教師學歷比例符合省中長期教育規劃綱要序時要求。學校重視教師隊伍建設，現有區級以上骨干教師10人，市級以上骨干教師4人。我校教師師德優良，具有較強的專業能力，均能熟練運用現代信息技術。學校重視教師培訓，制度健全，經費有保障。師生關系融洽，無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生現象。無有償家教和到社會培訓機構兼職等現象。學校教科研工作有組織、有規劃、有課題、有總結、有激勵。各教研組均有校級以上課題。近三年我校有1項主持省級課題已順利研究結題，另有三項主持市級課題正在研討當中。我校有95%以上的教師有個人研究專題，校園網發表的.教育教學經驗總結、論文和獲獎作品均能在相關欄目中查閱。
三、管理水平
謝謝領導班子堅強有力。領導班子認真貫徹執行黨和國家方針、政策，注重班子建設，團結協作，作風正派，清正廉潔，民主高效，充分發揮核心、表率作用。堅持“一把手抓兩手，一班人兩手抓”，創建意識強，黨、政、團群策群力，齊抓共管，文明單位創建工作組織、制度、活動、經費“四落實”。開展群眾路線教育實踐活動，廣泛聽取群眾意見，著力解決關系群眾切身利益的問題，把改進作風成效落實到基層。努力完成黨委政府賦予的各項任務，工作業績處于同類單位的前列。
我校依法制定學校章程，校內各項管理制度健全并落到實處。學校三年發展規劃順利通過專家論證。我校實行多種形式的校務公開，定期召開校務會、教代會，重大決策符合民主管理程序。家長、社區全面參與學校管理的機制健全，被評為省模范職工之家。
我校全面落實《江蘇省中小學管理規范》，制定了校本常規管理實施細則，各管理崗位責任明確，督促檢查考核機制健全。學校開展多種形式的平安創建活動，積極建設平安校園，20xx年被評為省平安校園。
我校堅持免試就近入學，規范招生，均衡分班，無擇校生。沒有分重點班、快慢班、特長班、實驗班的現象。對留守兒童少年、家庭經濟困難學生、學困生等特殊少年兒童實行長效助學管理機制，確保了他們平等接受教育的權利。
四、素質教育
德育網絡健全，各類專題教育活動豐富多彩，德育工作的實效性不斷增強。我校所有教師全員參與德育工作，開設了具有校本特色的德育課程《厚德》、《與法同行》，并接受過區電視臺《教育時空》欄目的專訪。學生心理健康，行為習慣良好。20xx年我校順利通過鎮江市行為規范示范校驗收。并順利創成Ⅱ類特色學校。
我校嚴格執行課程計劃，開足開齊各類課程，目前有校本課程6門，均有相應教材。學校嚴格落實1小時“陽光體育”活動，強化體育藝術“2+1”專項教育活動，形式多樣，內容豐富。學校每年舉辦一次綜合性運動會和一次大型師生藝術活動，所有師生共同參與。我校校園文化建設充分挖掘學校歷史傳統，校園環境建設富有文化底蘊和教育內涵。目前共開設學生社團27個，內容形式豐富多彩，91%的學生、63%以上的教師參加社團活動。我校每年均在區內區外開展成效顯著的交流活動。在國際交流活動方面還有所欠缺，需進一步加強。
我校把學生綜合素質和能力作為評價的基本標準，為不同學生設置不同獎項，面向全體學生設置各類獎項，使學生都能有獲獎機會。學生成長記錄袋材料規范、真實、豐富。每學期均對各年級學生課業負擔情況開展2次以上的調查研究并形成報告。
五、辦學績效
我校以全面提高學生綜合素質為目標，近三年沒有違法犯罪現象。學生學業合格率達95%以上。學生體質健康測試合格率達90%以上、優良率30%以上。91%的學生有一項以上愛好或特長。我校建立了以校為本的教師專業發展機制，廣大教師愛崗敬業，為人師表，師德師風優良，學生、家長、社會對教師的滿意度高。每位教師制定個人三年專業發展規劃，我校有完善的校本培訓制度，目前已形成一支優秀的教師團隊。有多名骨干教師的教育教學經驗在市區范圍推廣。三年來我校在教學改革、特色建設、創新管理等方面在區級進行經驗交流。近三年我校每年開展2次以上的校園開放日活動，在區級媒體上進行過特色創建報道1次，在綜合榮譽方面共獲得省級榮譽2項，市級榮譽4項。
綜上所述，我們對照了市級文明單位的評估標準，認為已基本具備申報20xx—20xx年市級文明單位的條件，特此呈報，請予考核。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年XX月XX日
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