大學生村官辭職申請書精選3篇
大學生村官辭職申請書應該怎么寫呢?下面，yjbys小編為您帶來大學生村官辭職申請書精選3篇，歡迎瀏覽!
大學生村官辭職申請書精選一
XX村委會：
本人于X年X月X日稟承各級領導和群眾信任，擔任XX村XX職務，任職期間，嚴格執行村委會有關規定，按政策辦事，面對工作中的千頭萬緒，努力克服困難，力所能及地解決群眾實際困難。工作上得到了村委會領導的大力支持與幫助，工作也得到了領導和群眾的認可，對此，我表示由衷地感謝!
通過實踐，我深刻認識到村官官職雖小，責任卻很重大，從村官的身上更能體現開展農村基層工作的重要性，也體會到作為一個村官所要面臨的種種挑戰。農村工作雖然看似簡單，但點點滴滴都是群眾關心的問題，都會涉及到群眾切身利益，因而工作中要能吃苦，對待群眾也要有耐心。這些說起來很簡單，真正實踐起來并不容易，為此，村里的工作贏得群眾的信任，說明村委會成員付出了努力，我從心底里對積極為群眾辦事的村委成員感到敬佩。通過這些年的工作，我學到了很多東西，積累了一定的工作經驗，本人從心理上來說也更愿意在此基礎上更好地為村委會分憂為群眾服務，但由于個人原因，無法繼續工作，不能很好地完成村委交給的任務，對這一點我個人感到非常遺憾，為不影響村委會的工作，經過認真思考，我決定辭去目前所擔任的村官職務，由此給村委會工作帶來的不便，我深感歉意，并愿意盡自己所能降低這種影響。
本人準備在X月X日之前離職，在這段時間里，本人仍會將負責的工作繼續做好，如果村委在此期間安排接替工作的人員，我將悉心帶領新同志熟悉工作，幫助其快速走上正常工作軌道。如暫時無人接替，我愿將以前的工作經驗以文字的方式整理留下來，以便接任的同志盡快掌握工作流程，最大程度減少因我的離職給村委會帶來的不便。
大學生村官辭職申請書精選二
在去年的8月份，我作為到農村任職大學生中的一員，懷揣著激情與夢想，背著簡單的行李來到陌生的農村，擔任村黨支部書記助理。回想起這一年來，自己經歷的憧憬與迷茫，并最終找到了前進的方向，感慨頗多。
一、理想與現實帶來的思考
經常有人問我這樣一個問題，大學畢業后為什么選擇去農村工作?我毫不猶豫地告訴他，這緣自我對農村那份情有獨鐘的熱愛!從小在農村長大的'我對于農村更有感情，更能體會到農民生活的艱辛�？陀^地講，這種感受曾有過夢想與現實的困惑、交鋒。像很多大學生一樣，當初我也是帶著美好愿望和滿腔熱血到農村轟轟烈烈干一番事業的，可卻發現對農村的夢想與現狀有較大差距，日復一日平凡瑣碎的工作內容，偏僻簡陋的工作環境，再加上一些同學在大城市享受優越工作環境和經濟待遇的刺激，我的自信心受到前所未有的強烈打擊，不知不覺中產生了心理落差。特別難熬的是第二個月，最初的新鮮感已經漸漸消失，我開始感到“不知道該做些什么，也不知道該怎么做。”一次有位村民請我幫忙解決一件事情，將此事轉告給村主任之后，村主任問起該村民的姓名，我發現自己居然忘了問。而且諸如“當村官沒什么前途，以后也不一定能轉成公務員”、“一個大學生怎么天天做些接電話、端茶送水的小事，太浪費了，干什么不好非干這個?”等負面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，于是我開始思考來這里的真正目的。
二、積極端正態度
“首先端正態度，我是來干事創業的，而不是單純為了就業”，想干出樣子就要勤于學習，努力當好“小學生”，盡快實現學生到村官、學校到農村、以學習理論為主到以實踐為主的三個大轉變。很快，我堅定了自己最初的信念。扎根基層，創業農村，服務群眾，如果說不艱苦，那是言不由衷的話。剛到村里的第一個晚上我徹底失眠了，那段時間我依然把自己放在父母的驕子，學校優等生的角色上面，面對什么都需要靠雙手打拼，一切重新開始，感覺很無助，只是被動的看待所處環境。在認清問題癥結所在后，我便主動利用空閑時間，大量學習經濟、科技、管理、法律等方面的知識，走出去向鎮村干部、老黨員和群眾學習社會知識、人際關系、處事方法，堅持以村干部的標準來設計自己、要求自己、錘煉自己，力爭在最短時間內、最大程度地融入到實際工作中去�，F在回想起來，覺得這個轉變角色的過程實際上就是不斷學習，不斷適應農村環境，不斷提升工作能力的過程。通過自身努力，我的潛力和能力得到挖掘和提升，村干部和群眾都對我開始刮目相看。半年后，村里讓我負責全村低保申辦、企業安全監管及遠程教育等工作，雖然事情比較雜，既要面對個體，又要面對群體，還有充滿時代氣息的遠程教育工作，但我基本上能做到合理安排，統籌兼顧，不再是以前那個不知所措的毛頭小伙子了。
三、提高自身工作能力
農村工作千頭萬緒，困難較多，但作為大學生村官，更要有擔當責任的能力和勇氣，努力獨當一面，用實干贏得群眾的擁戴。村里安排我負責的低保工作，點多線長面多，面對的都是一些弱勢群體，特別是隨著城市化進程的不斷加快，延壽村失地農民越來越多，雖然市里和區里采取了許多積極有效的政策安置了部分失地農民的就業，但還有不少年齡大、身體差的農民生活比較困難，只能通過低保解決生計。為了做好這部分人的工作，我深入到這些貧困對象當中，一方面耐心向他們宣講政策，爭取他們的理解支持;另一方面，積極為他們向有關部門申報低保手續，為他們解決點實際困難。村里有一位張娭毑，一雙兒女都在外打工，自己腿疾行走不便，在為她辦理低保過程中，我先后五次上門，為老人寫報告，開證明，甚至連老人的低保照片都是我幫他照的，當老人拿到低保證后，連聲道謝：“大學生伢子真不錯!”經過一段時間的努力，大家都能主動配合村里工作，支持城區經濟發展。平時我除了完成村里安排的日常工作，還利用自己所學的知識，得心應手地為村里做好宣傳欄、遠程教育等工作，并幫助村里完善了村干部考勤管理制度，建立了黨員干部信息管理臺帳。
四、工作中的心得體會
有人認為大學生村官并不能為農村作出多大的改變，甚至有媒體也認為“村官無職無權很難發揮什么作用。賦予他們的這個身份很虛，沒有話語權，很多建議都不能提出來。”其實，我認為作為一個剛走出校門不久的大學生，當村官是帶著一份青澀來學習和積累經驗、懷著一份激情來踐行理想的，有沒有話語權并非關鍵。農村太渴望人才，太需要大學生了。大學生來到農村，雖然一無經驗，二無資金，干的事也很簡單平凡，但決非一無是處。相對而言，我們不僅有知識和技術優勢，能夠利用所學知識為村里的工作提供具有可行性的建議，努力改善群眾生產生活，還具有一種昂然的開拓精神和為群眾增收致富而披荊斬棘的信心，這些卻正是農村所稀缺的。只要舍得付出、愿意吃苦、守住寂寞，用積極的態度、滿腔的熱情融入到老百姓中去，和他們交朋友，用真心去對待農民，為農民辦事，他們就會主動接納和信服我們，而我們在艱苦環境中腳踏實地磨練自己，在零距離傾聽民意、直面民生中增長才干，在與人民群眾的血肉聯系中干事創業，也必然能夠闖出一番新天地，在人生畫卷上書寫濃墨重彩的一筆。
農村，是歷練人生的一所特殊大學，村官，是施展才華的一個七彩舞臺，這里沒有城市的繁華與喧囂，只有樸實和寧靜。一張張樸實的笑臉，一口口濃濃的鄉音，一幅幅揮汗如雨辛勤勞作的畫面，總是深深地吸引和感染著我。無論今后，只要延壽村需要我，我將把自己的青春和熱情奉獻在這片讓我越來越深愛的土地，不管路有多遠，我都堅持走下去。
大學生村官辭職申請書精選三
尊敬的XX 縣委組織部：
我是XX 鎮XX 村委會“大學生村官”XX，XXXX 年我參加云南省 統一組織的“選聘高校生到村任職”考試，經過考核被選聘到XX 村 委會擔任主任助理。到村任職近一年來，我學到了很多，經歷了磨練， 經歷了坎坷，慢慢變得逐漸成熟起來了。從剛工作時的那種新鮮和盲 目感到現在對農村工作思路漸漸清晰和明朗，農村工作對我來說變成 一種難以割舍的情感，這種感情促使我保持旺盛的激情和不竭的動 力，從而使我做了很多很有意義的工作。雖然平凡但非常值得回憶， 讓我感觸很深，體味到了很多人生的意義。 還記得自己才到村委會的時候由于未能適應身份的轉換而 十分苦惱，也曾因不注意工作方式方法未能辦好交代的任務，但是在 有關部門和村委會干部的幫助下，我明白了在這樣的環境下，自己應 該干什么和可以干什么、也知道了如何充實自己的時間。開始學著主 動學習農村有關知識，關心時事政治、努力提高自己的思想覺悟、完 善自身素質，并在工作中不斷提高自己的工作能力，到村任職近一年 來，我積極參加XX 鎮及村委會的相關工作。在不斷的工作和學習中， 自己仿佛洗禮一般找到了自己的價值定位，也是在這一年的農村工作 改變了自己的視野，鍛煉了自己的能力，也提高了自己的思想。到現 在，我深深的感謝有關部門、鎮黨委和村委會給我們這樣一個平臺， 因為這一年的時間里，我學到了很多，這對于我以后無論是生活上、 學習上還是工作上都是具有十分重要的意義的。 今年，我參加了云南省公務員考試，經過筆試、面試等考核，我 順利考上了XX 的公務員，對于我來說真是喜憂參半;喜的是自己的 能力得到了證明，以后將要面臨一個全新的工作環境了，憂的是我即 將離開我現在的工作崗位了。說實話，自己已經很適應現在的工作環 境了，村委會的每個人都仿佛親人一般，自己每一天都過得十分充實， 對于自己所在的崗位充滿著不舍。但是人總是要成長的，如果過于拘 束于過去，那么必定無法取得成功。直到今天，我深深感謝這一年來 的“大學生村官”生活，或許當初我們還對我們的作用感到迷惑，但 是在這一刻，我才真正的體會到了，這一年的工作給自己帶來的是怎 樣的鍛煉!這一年的“村官”工作記憶將成為我這一生最寶貴的財富。 雖然有著眾多不舍和留戀，但是為了更好的鍛煉自己、為社會主 義新農村建設發揮自己應有的作用，我向組織部提出申請，解除我的 XX 村委會主任助理職務，我保證，在新的崗位上，一定保持謙虛謹 慎的態度，用“大學生村官”生涯帶給我的經驗和能力，去面對新的 挑戰，同時我也會不斷的完善自己，努力在新的崗位上體現自己的價 值，決不辜負組織部、鎮黨委及村委會對我們的培養和期望。 申請人：XX XXXX 年XX 月XX 日
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