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      1. 入學申請書

        時間:2022-05-04 18:05:54 常用申請書 我要投稿

        精選入學申請書模板集合六篇

          在社會不斷進步的今天,我們會經常使用申請書,不同的使用場景有不同的申請書。大家知道申請書的格式嗎?下面是小編收集整理的入學申請書6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選入學申請書模板集合六篇

        入學申請書 篇1

        尊敬的寮步教辦領導:

          您好!

          我是石步小學畢業班—— 602班學生吳夢如,女,20xx年10月25日出生,戶籍是河南省新野縣,現居住在寮步xxxx小區。

          今年的九月份,我就要成為一名初中生啦!我最大的愿望是能進香市中學讀書,因為我一出生就生活在寮步,在石步小學圓滿地完成了六年的學業。我喜歡寮步――重視教育的文化氛圍與這里的一草一木,六年來我感恩學校給了我們優質的培養,讓我們一步一腳印向前進步。 希望教辦領導能給我在香市中學學習的機會,我會做好一切準備,努力學習,以優異的成績完成三年的初中學業,以報答各位領導對我的期望!

          附:石步小學成長記錄:

          1—2年級,擔任語文科組長、班長之職,被評為校“三好學生”,獲校教育基金獎和數學計算比賽三等獎。

          3—4年級,任語文科組長、校合唱隊組長,被評為“學習之星”和數學計算比賽三等獎,在鎮合唱比賽中獲二等獎。

          5—6 年級,任語文科組長,被評為“三好學生”,獲校教育基金獎和數學計算比賽三等獎。 20xx—20xx小升初成績為:( xxx )

          我性格活潑,酷愛閱讀,愛好聲樂、合唱和鋼琴(四級),參加了學校的合唱團。我生長在文化氛圍比較濃郁的家庭,爸爸吳啟義,武漢大學畢業,現任寮步鎮歐多貝公司品質部高級經理;媽媽楊紅琴,河南南陽理工學院畢業,現任茶山品華學校初中部九年級化學老師。

          此致

        敬禮!

          申請人: 吳xx

          日期:20xx.6.30

          石步小學xx班學生:吳..

          20xx年07月8日

        入學申請書 篇2

        尊敬的學生會:

          我是初一一班的學生xxx,今天我懷著激動的心情鄭重的遞交我的學生會申請書:我志愿加入學生會。

          我志愿加入學生會,因為我追求進步,我將在這個火熱的組織中得到鍛煉和成長。從呀呀學語到出口成章,從懵懂無知到長大成人,寄托了長輩和老師感情、多少希望,他們又付出了多少愛心和努力啊!我不能對不起他們,我一定要好好學習,不斷進步,爭取將來成為一個對社會有用的人,一個能夠讓父母、讓老師感到欣慰和自豪的人!

          我志愿加入學生會,我希望成為這個光榮的、先進的青年組織中的一員;我將維護學生會的章程,遵守團的紀律;我將積極參加團的各項活動,我將努力學習,以無愧于“團員”這個光榮的稱號。如果我被批準參加了學生會,有幸成為一名光榮的學生會員,我將更加嚴格地要求自己,好好學習,努力進步,以無愧于胸前那枚閃亮的學生會徽!

          此致

        敬禮

          申請人:

          20xx年9月12日

        入學申請書 篇3

        尊敬的各位老師,學哥,學姐們:

          你們好!我是xx系的xxx,首先感謝學校提供這次機會,使我能加入競爭,一展自己的抱負。我也非常榮幸能夠參加學校的這次學生會競選,這次我要競選的是進入文藝部,成為學生會文藝部的一員。

          過去的工作經驗和能力的積累,使我覺得我有能力擔任這一職責,組織好各項活動,豐富同學們的生活。文藝部的工作是重要的,同學們的才華可以在這里得到表現,同學們的課余生活也將在我們開展的活動中得到充實。如果我成為文藝部的一員,我將會組織同學們開展更多更好的文娛活動,在活動中學習,在活動中與大家更好地相處,在活動中提高自身的修養。

          我相信我是有能力擔任這個職位的。首先,我熱愛這份工作,活潑開朗、興趣廣泛的我在初中主動參加并組織開展教室中的各項活動,在各大活動中盡情施展自己的才華,我的能力也在諸多的活動中得到了提高。我會彈奏樂器琵琶,從6歲開始學習一直堅持到現在,風雨無阻,近10年的學習也已有很深的造詣。我曾參加過多次市級,省級,全國性的大型比賽,也取得了很多優異的成績;其次,我從小學起就一直擔任班干部,這使我擁有了管理能力、組織能力和領導能力,也鍛煉出了我負責任的品質,多才多藝的條件,所以,我具備文藝部成員應所需要的資質。

          如果學校給我這個機會,我的第一件事就是召集所有的文藝部成員一起討論怎樣具體實施和改善文藝部的工作,一起分析大家的意見與建議。我們將舉辦自己的藝術節、元旦等節日的大聯歡,如果有條件的話來個校園形象大使活動也不錯的?傊覀兠總人都能在這里找到自己的位置,我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我將努力使文藝部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設,而是有所作為的名副其實的存在!我堅信,青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信,通過這一次的洗禮,明天的我必將受益匪淺,在學生會的工作鍛煉中,一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼!請大家相信我,支持我,給我一次展示自我的機會。

          申請人:

        入學申請書 篇4

        尊敬的校領導:

          您好!

          我叫徐xx,性別男,是育才小學的一名畢業生。在緊張的'小升初考試即將到來之際,我既為快要成為一名成熟的初中生自豪,又為能否進入一個優秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良,成績優異,蔚為傳統,是締造明日才俊的搖籃,又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命:關愛學生的今天和明天。

          我出生于20xx年6月1日,從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發區,但我從小被父母寄予厚望,被送入城區學校就學,受到了良好的教育。父母每天都接送我上學,看到他們的辛苦,我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始,我學習踏實而勤奮,上課專心聽講,課后認真完成作業,書寫認真,閱讀廣泛,踴躍參加各種活動,積極發展興趣愛好,獲得了不少榮譽,曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎,賽車設計制作二等獎。我被選入校籃球隊,校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學,每次動手實驗總讓我精神抖擻,興致勃勃。實踐出真知,每次我總把實驗的過程和結論記得特別牢。

          敬愛的老師,尊敬的領導,我一定會在初中階段更加努力學習,為自己的人生加分,為自己的生命添彩,為自己而學,也為祖國而學,裝備自己,奉獻社會,做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下,請鄭重考慮本人的入學申請,謝謝!

          此致

        敬禮!

          申請人:

          年月日

        入學申請書 篇5

          尊敬的領導:

          我是XX學校X班的XX,我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人,家中的勞動力只有父親和母親,可是他們一直有病在身。因為沒有文化,沒有本錢,只好以做苦工短工為生,十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候,家中四個小孩一起讀書,父母親為了讓我們都能上學,日夜勞碌奔波,但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費,只能想親戚借。那時候真的太困難了,大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起初中畢業,也想讀高中,可是家里真的無法擔負我們的學費,所以二姐也把上高中的機會讓給了我,自己回家幫忙。

          我家只有1.5畝左右的水田,每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右,除去還債、日常開支,所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來,我必須讀書,上大學。

          為了完成我的學業,圓我的大學夢,我很希望得到你們的幫助,我會努力拼搏,努力去實現我的夢想。感謝你們!

          此致

          敬禮!

          XX

          20xx年x月x日

        入學申請書 篇6

        尊敬的學生會:

          你們好,我叫**,是**系**班的學生. 非常高興也很榮幸,參加學生會外聯部的競選.

          學生會是由廣大學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現自己的個人價值,還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨,有利于自己的成長和發展。

          對于學生會工作我是有著深厚的感情的,在初中時代我曾擔任過班長的工作,得到了一定的經驗,一進入學校校門我就主動的加入了該校學生會,成為了校外聯部的一員,這一年來的工作的經驗使我對學生會及外聯部的結構和運作有一定的了解,使我的能力得到一定提高,也充滿了熱情,使我覺得自己有能力肩負這一重任,調解好老師和同學們之間的關系,做好學校領導和老師安排的工作,豐富同學們的生活,相信在領導和老師以及各位同學的支持下我會勝任外聯部的職務,很好的完成各項工作。

          同樣,我也認為學生會干部(外聯部)應具備下列基本素質:

          (1)、獨立思考能夠獨當一面,善于獨立處理各種問題。

          (2)、果斷行動能夠堅決果敢,敢于承擔責任,敢于行動,不推諉、不猶豫,堅持正確行為,具有開拓精神。

          (3)、潑辣大膽的工作作風棗雷厲風行,敢于去闖,善于開拓新局面,知難而進,不謹小慎微。

          (4)、堅忍不拔的毅力能夠在困難挫折面前不畏縮,有堅強的意志,有必勝的信心,能夠持之以恒。

          (5)、突出的組織能力能夠將各種有機力量結合在一起。

          (6)、有熱情、大方、開朗的性格特征。

          (7)、主動開拓的交際能力,能夠善于與不同的人交往,善于處理各種關系。

          (8)、清晰明快的語言表達能力。

          (9)、流暢清新的文字表述能力。

          (10)、具有一技之長。

          (11)、學習成績優良。

          (12)、協調和諧的人際關系。

          在競選外聯部之前我努力做了下面三點:

          1、加強自身素質修養,沒有偉大的人格是做不了偉大的事業,要在外聯部這樣一個團體,是需要人格魅力的,只有這樣才能盡其力創出佳績。

          2、抓好學習基礎,放手開展工作、創造條件。聰明不一定能學習好,關鍵是態度。要想學習工作兩不誤,必須要有認真對待的態度。

          3、還是關于學習的,就是廣義的學習,學習他人,學習書籍知識。通過不斷的學習,充實自己的頭腦,與時俱進,更新觀念,放寬眼界,使思想不受拘束,銳意創新。

          我也想談談對外聯部的認識,外聯”就是與“外界”緊密聯系,協助學生會的其它部門搞好工作。平時,我們把這“外界”都認為是一些商家,為了學生會組織的各項活動,我們與各個商家在互惠的基礎上達成由對方提供活動幫助的合作事項。這“幫助”也多指物資或資金上的贊助。

          曾經多而瑣碎的工作培養了我認真,細致的工作態度;與同學們的相處使我懂得:做一名合格的學生干部就要真心為同學們著想,切實為大家做事.當然,這一路走來,我也有過挫折和失敗,有過彷徨和疲憊.但無論結果如何,這些寶貴的經歷都使我更加成熟,堅強,讓我有足夠的勇氣和自信來參加這次競選. 這些經歷也讓我真真切切的體會到,學生會是一個多么精彩的地方:我們有這么多優秀的同學,這么豐富多彩的活動. 其實,每一次的活動的背后,都有學生會成員默默灑下的汗水,是他們用自己的辛勞為同學們搭建了一個又一個閃亮的舞臺. 所以說,選擇了學生會,就選擇了與辛苦和奉獻為伴,但我相信等待著我們的,更有充實和快樂.

          我深刻理解外聯這個職業的涵義。作為外聯的一員,心中時刻想著為活動籌集贊助,與商家保持聯系,主動幫助部長減輕負擔協助工作,并不斷的總結經驗,努力學習,希望外聯部因為我的加入而更加輝煌。之所以競選外聯部部員,從感性上說,我對這個群體充滿了一種特殊的感情,雖然工作有時真的很累,很苦,有時甚至為一筆贊助跑遍數個商家的,但我仍要把自我溶于群體,大家擰成一股繩,為同一個目標努力,我喜愛這樣的感覺,.也渴望為集體作出貢獻

          外聯部必須盡全力為學校的活動獲得資金支持,在學生與社會聯系方面起到至關重要的作用,與媒體聯系,與社區聯系,與兄弟學校聯系。同時外聯部是學校走入社會的一個代表,在與其他單位進行合作,樹立起我們學生會的招牌,讓各大單位樂意與我們合作,擴大我們學校的影響力和活動開展的社會效應,獲得人氣。

          我希望能夠在拉贊助,勤工儉學等走進社會的實踐活動中,自己的社會實踐能力得到鍛煉,積累較豐富的社會資源。我想,這些經驗都是與外聯部的功能所契合的.

          我一定會盡我所能擴大學生會的外部聯系,搞好對外關系。我相信我們們外聯部的每名成員都是開朗,樂觀,勇于進取的人。在原有的基礎上,更廣泛的聯系各個兄弟院校,使我們大學生成為一個和諧優秀的集體。虛心學習各院活動活動經驗。單純的學習是不夠的,還要創新,創新是一個民族發展的動力,是一個國家進步的基礎,而我們外

          聯部則需要的是創新能力超強的人。與校外個單位建立聯系,加深同學對社會的了解。利用我部溝通能力分析能力很好的優勢,可以很快的分析出領導人員的喜好,并通過這個來制定相應的策略來與其交流溝通,這樣成功率會倍增.

          親愛的老師,我想告訴你們:"雖然外聯部的工作很苦很累,但我無悔于我的選擇!"我愿意加入學生會,于其他執委一起辛苦,一起奉獻,一起照亮學校的舞臺,點亮學校的天空,讓同學們在這一片屬于我們的天空盡情的飛翔!

          申請人:xxx

          xx年xx月xx日

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