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      1. 教職工轉正申請書

        時間:2023-03-18 09:29:13 轉正申請書 我要投稿
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        教職工轉正申請書

          范文一

        教職工轉正申請書

          尊敬的教育局領導:

          我于2012年9月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,被分配到x小學工作,在校領導和同事們的關心支持下,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高,我成功地實現了角色的轉變。感悟到了師德師風的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時不管是學習能力、教學能力,還是專業水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,特向領導提出轉正申請,并對我一年來的情況匯報如下:

          一、教學方面

          分配到學校之后,我迅速熟悉常規教學方式、方法,精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時,我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思,不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長

          二、個人素養方面:

          課外時間,我自覺學習與教育相關的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養。作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學校各項規章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學習,自覺修養,腳踏實地,奮發圖強,樹立遠大理想,努力實現奮斗目標。

          三、生活方面:

          在生活上,以黨員的標準嚴格要求自己,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

          經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,在此之際,我鄭重地向上級領導提出轉正申請,請領導給予批準為盼!

          申請人:新教師

          范文二

          在不知不覺中一年的時光悄然而逝, 在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學校布置的各項工作任務;仡櫼荒陙淼墓ぷ,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在三尺講臺上,我滿懷信心地期待著明天太陽的升起。現結合一年來的思想、工作等情況做以下匯報。

          一、積極學習,努力提高政治思想覺悟

          作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業,自覺學習黨的十六大精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,實事求是,努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時,我積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學校各項規章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。

          二、踏實工作,努力提高業務素養

          兩年來,我帶過兩屆高考班的課,在各位老教師的不倦指導下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的一些高考規律。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認真備課,精心設計課堂教學,課堂上以學生為主體,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得。課后精心布置作業,盡量做到適度、適量。每一次作業及時批改,發現問題及時糾正。在學校舉行的“建功立業奔小康”多媒體課件比賽中,得到很多老師的幫助,自己收獲非常大,也得到大家認可。在上好每一堂課的基礎上,我也能通過網絡及報刊雜志查閱資料,及時了解當前教壇新動向,隨時調整自己的教學心態。學校組織的業務理論學習,我也能積極參加,并能認真做好讀書筆記,不斷積累教學經驗,提高業務素養。同時,也能配合教研組活動上好教研課,按時完成教科室布置的各項任務。在周末,我利用業余時間,義務性的為高考班和我們班的學生補課,期盼著有一個好的結果。

          三、貼近學生,努力提高班主任工作效率

          職高一年級的學生已經處于思想的轉變期,自我意識不斷增強,班主任工作光靠說教已經不起作用。根據他們的年齡特征,在班主任工作的開展過程中,我盡量做到以身作則,身體力行,以自己的言傳身教代替單一的嘴上說教去感化他們,使他們真正感受到,我是他們的朋友。班團工作中,我放手讓隊干部處理各項事務。遇到問題,我利用晨會課及班隊課,組織全班學生共同解決,在是與非、正與誤、錯與對的辨析中,不斷提高學生的辨別分析能力及審美能力。根據學生的興趣愛好,開展各項活動,培養他們的團隊凝聚力,增強他們的集體榮譽感,使他們體會到集體大家庭的溫暖。一學年下來,班級紀律有了明顯改變,在各項活動中,均取得了良好的成績。其中在“12。9”歌詠比賽中,獲得三等獎;在校春季田徑運動會上,獲得高一年級組第一名的好成績。

          四、學習,探索先進的教學理念

          在這個信息極度發達的時代,我能及時學習。緊跟時代步伐,充分利用學校提供的便利的網絡資源。盡可能的利用多媒體教學,同時在班級管理中,能及時利用網絡資源,為班級做了兩套班級主頁,充分調動了同學們的積極性。也為自己建了個人主頁,以便與全國各地的同行進行便利的交流、合作與探討立足本職,努力提高工作實踐能力

          五、二年來,在實際工作中,也遇到了各種困難。在不影響教學工作的基礎上,抱著邊學邊干的態度,積極工作,積極主動的向老教師學習。二年來,自己的實踐能力也得到了提高,在全校老師及全體學生的共同努力下,班級管理方面方面也取得了一定的成績。

          路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報蘭州女子職業學校對我的培養。

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