評獎學金主要事跡
獎學金是需要通過評選才能得最后的得主，也是相對比較優秀的學生，下面是應屆畢業生網小編為大家搜集的評獎學金主要事跡，供大家參考。
評獎學金主要事跡范文(一)
**，性別男，漢族，預備黨員，1994年11月19日出生于安徽省六安市壽縣，于2013年8月進入合肥工業大學數學學院信息與計算科學專業2班，現任班長。本人成績優秀，2014年、2015年連續獲國家獎學金、合肥工業大學校一等獎學金;2015年分別獲得合肥工業大學大學生數學建模競賽一等獎、合肥工業大學數學競賽暨全國大學生數學競賽(安徽賽區)三等獎;2014-2015年連續獲得“優秀共青團”榮譽稱號，2015年獲得“優秀三好學生”稱號，2014-2015年連續獲得“三好學生”榮譽稱號，并于2015年獲得“優秀學生干部”榮譽稱號。
2013年8月，我以優秀的成績踏入我夢寐以求的重點大學——合肥工業大學，在這里我將開啟一個全新的本科大學生活。任穎，我的大學導員，承蒙她的教育與栽培，我才能夠在大學找準自己的方向，并向著自己的方向堅定不移的奮斗著。
我是她帶的第四屆學生，在進入大學之后，輔導員就和學院商量為我們找來了以前學院的學霸，希望優秀的學長學姐們能夠與我們分享他們的學習經驗，并以此激勵著我們前進。出于輔導員和同學們對我的信任，我剛進大學就擔任了班長一職，并盡心盡力地為學院、為班級付出著。
心甘情愿服務不喊累
大學的生活不應該只有學習，也不應該只有實踐，于是把兩者結合起來也成了“萬全之策”。正是考慮到這一方面，從進大學開始，我就決心競選班長一職，出于輔導員和同學們對我的信任，我順利通過了競選并擔任班長一職。
在擔任期間，克己奉公是我辦事的基本準則，營造出和諧的班級氛圍、積極向上的班級風氣是我的工作目標。在學有余力的同時，幫助學習有困難的同學就成了我的“任務”，但我是樂此不疲的。于是，在這段時間我主動為班級同學定期講課，幫助大家復習與鞏固自己所學知識，并順利通過期末考試。
通過講課，切身體會到了老師的不易的我，更加深刻的感受到“學到與講出并不等價”這個道理。值得高興地是這幾次的講課一次比一次成熟，重點一次比一次畫的準，而自己考得分數也一次比一次高。更有收獲的是，我逐漸學會了與他人分享自己的經驗與知識，而綜合測評成績專業第一也是大家對我的極大認可。
眾所周知，主題班會是班級建設的重要環節，。對于班會我一直堅持“立德樹人，品學兼優”的準則，而自己在生活中也在努力的踐行著，不僅為自己，更為給同學們樹立一個良好的榜樣。主題班會的定期召開讓班級同學那顆沉睡的心一次次迸發出新的生機。豐富的班級活動，是班級建設的必要環節。
我積極組織素質拓展、植物園燒烤等活動，讓渙散的班級風氣逐漸的凝聚了起來。在我和班委會的共同努力下，專業前十名中有7名是本班同學，班級的各項成績在同年級均名列前茅。
銘記校訓，自主創新
大學參加的社團活動很多，但不管活動再忙再累，將專業知識學習和個人的素質拓展放在首位是我一直堅持的準則。我始終記得校訓中的那一句鏗鏘有力的話——求實和創新，樸實有力的校訓激勵著我在學習中立足根本，從而在學習中創新，在創新中進一步學習。
我也始終不忘周總理的那一句“為中華之崛起而讀書”的豪邁人生信念，現在的我雖然難以望其項背，但這并不影響我前進的步伐，反而激起了我無窮的斗志，讓我更有激情更有決心投入到學習當中，在學習中體味快樂，體味充實。
付出總會有回報，于是在2014年、2015年連續獲國家獎學金、合肥工業大學校一等獎學金;2015年分別獲得合肥工業大學大學生數學建模競賽一等獎、合肥工業大學數學競賽暨全國大學生數學競賽(安徽賽區)三等獎;2014-2015年連續獲得“優秀共青團”榮譽稱號，2015年獲得“優秀三好學生”稱號，2014-2015年連續獲得“三好學生”榮譽稱號，并于2015年獲得“優秀學生干部”榮譽稱號。
這些榮譽并不是全部，但是它們是我奮斗的見證者，它們對我的回饋讓我更有信心去繼續學習，朝著更寬廣的知識海洋繼續航行。如今，我已做好揚帆遠航的準備，相信以后的我一定能夠摘取海洋中屬于我的那一顆“珍珠”。
獨立的“開心果”
我的家境雖談不上富裕，但也不能說貧困，但是即使沒有艱苦的環境也并不影響我獨立性格的養成。在農村生活數十載的我，干過農活，體驗過謀生的不易。然而我并不忍心父母起早貪黑的忙碌著，減輕他們的負擔是我應該也是必須要做的事，于是我慢慢學會了獨立，獨立面對發生在我身邊的每一件事。
自上初中起，我的學習就再也沒讓父母操過心，所以在父母心里，我懂事是很早的。正因為為了不讓父母繼續勞累下去，所以我必須對自己的未來有信心，對自己的未來無所畏懼，更要獨立的去面對生活中的任何一件事，樂觀的面對任何一件事。
在大學里，我學會的是低調與腳踏實地。平淡的學習生活，讓我有著在學習和生活中找尋樂趣的強烈渴望，看書、旅游等都是我生活中不可缺少的組成部分。
我善于從生活中尋找快樂，也愿意把自己的快樂分享給身邊的每一個人。即使身處窘境，我也一樣能自得其樂，坦然面對，做一個獨立的“開心果”。
評獎學金主要事跡范文(二)
您們好!我叫***，是信陽師范學院院體育學院體育教育專業的一名普通的大二學生。2013年很榮幸的被信陽師范學院體育學院的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了很好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經過對自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學校領導審查。
一、家庭情況
我是一名來自農村的孩子，父母親都是農村的，常年多病，為能夠讓我上學，他們也不得不外出務工，由于沒有什么技能，在外務工也只能夠做些沒有什么技術含量的體力活。那樣也不能夠掙多少錢，有時間生病了也舍不得去醫院。他們把攢下來的錢基本上夠供我的上學。
二、思想情況
在進入大學的之后，我在2010年4月份鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，，我在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，現已被確認46期青校資格。
三、學習情況
學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，今年文化課成績在班里第四名，綜合測評第二名。在學好專業課的同時，我還積極的參加國家的各種競賽來提高自己的實踐能力，與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
四、工作情況
在工作期間：我始終以“服務老師，聯系同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們的學習，為同學們的學習保好駕、護好航。在班級，積極參與院里的.各項活動，我堅持同學的利益為重，決不以公謀私。
五、生活情況
在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從進入大學我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力
六、獲獎情況
在過去的一年里在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下自己取得了一系列的榮譽：
1、在我校第三屆“助學政策，助我成才”征文比賽中被評為優秀作品。
2、在我院舉行的“我身邊的榜樣”選拔活動中被評為二等獎。
3、在我院舉行的“我愛我的祖國”演講比賽中榮獲二等獎。
4、在我院舉行的“我的大學生活”英語演講比賽中榮獲三等獎。
5、在我院舉行的第五屆基本功大賽中榮獲“先進個人”稱號。
6、在我院第八屆“科技創新作品、論文大賽中”所撰寫文章分別被評為二等獎、三等獎等十四項獎勵
這些成績不是炫耀的資本，但是努力的證明。成績已經成為過去，在此就不一一列舉了，但它激勵著自己不斷進步，勇往直前。
進入信陽師范學院體育學院學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這近一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高�，F將申請國家勵志獎學金，我要特別感謝領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核。
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