關于民族團結先進個人事跡材料（精選10篇）
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，既是各個朝代和國家穩定的根源，也是各個國家所追求的目標。下面是由應屆畢業生小編為大家帶來的關于民族團結先進個人事跡材料，希望能夠幫到您!
民族團結先進個人事跡材料 1
周豪同志1981年7月出生，于2011年11月到尼勒克公路分局工作，先后擔任安全員、宣教干事、團支部書記。
作為一名基層干部，周豪同志在平凡的工作崗位上始終如一，兢兢業業的投入到各項工作中。作為一名入黨積極分子，他始終按照黨的規定嚴格要求自己，較好的發揮著模范帶頭作用。他認為積極分子就應該更加努力，才能對得起組織的信任經得住組織的考驗，不管組織上把我安排到哪個崗位上都必須永不生銹，閃閃發光。
尼勒克公路管理分局是一個由漢、維、哈、回四個民族組成的大家庭，在這個大家庭中，各民族都有著不同的風俗習慣，周豪同志自參加工作以來，從未和任何人發生爭執，他熱心幫助少數民族同志，并能經常與他們交流，嘻嘻哈哈的性格讓他和各民族職工打成一片，剛參加工作時，他天天跟著駕駛班、道班的各民族同事們在一起上路干活，不嫌苦不嫌累，同事們開玩笑的說：“小周啊，別去辦公室了，跟著我們一起天天上路干活多好，沒有你我們少很多快樂啊!”他哈哈一笑說：“馬達沒有，我就喜歡跟你們干活”。有時他還犧牲下班時間主動聯系相關單位，為職工群眾在分局院內放場電影，豐富一下大家的業余生活。他性格開朗，樂于助人，同事中誰需要去火車站趕火車了，誰喝醉了需要接送，誰需要回家探望，他知道了都二話不說的主動開私家車去幫忙。
他在分局還有個回族兄弟駕駛班的馬曉勇，兩人好的常常讓外人誤以為兩人是親兄弟。他在工作中嚴格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修養，以自身的人格魅力去影響和帶動周邊的人。
在單位工作的4年時間里，無論是上級還是下級，無論是什么民族找他辦事，他都以燦爛的微笑，迎接每一個人。除此之外，他還總是積極參加單位組織的各項活動，自覺維護民族團結、反對民族分裂，認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，用政治理論知識來武裝頭腦，從而不斷提高自己的思想道德素質和科學文化水平。
關于民族團結先進個人事跡材料二
張霞是達達木圖收費站收費四班值班長。參加工作一年來，嚴格要求自己，以實際行動贏得了大家的認可。憑著對民族團結工作的熱情、決心和為收費員辦實事的工作態度，以扎實的工作作風，成為一名深受收費員歡迎的民族團結模范個人。兢兢業業、一絲不茍、默默無聞的工作，實實在在做人，點點滴滴的奉獻是她一貫的作風。正如她說的那樣：我們工作的職能是“團結，幫助，引導，服務”，只有各民族團結奮斗，才能帶來經濟的繁榮發展，她始終站在維護民族團結的最前列，始終高舉民族團結的.旗幟，始終把為群眾辦實事、辦好事，解決群眾的熱點難點問題作為工作的重中之重。
在收費過程中，個別司機難免有抵觸情緒，交費后罵罵咧咧，更有一些人出言不遜、惡語中傷，但不論怎樣，她都能夠正確面對，一貫地堅持文明收費、熱情服務，遇到無理取鬧的車主，她總是以平和的態度、淡定的心態，堅持曉之以理，動之以情，向對方進行耐心細致的勸說與解釋，讓司機從不理解到理解，從不滿意到滿意，用自己的真誠服務使對方心服口服，從未跟車主發生過收費糾紛。她做事認真，敢說敢做，勇于開拓創新，為了充分發揮管理作用，她以一份強烈的事業心，認真做好收費站各項工作，使她所在的班組月月都有新起色。
她所帶的班組只有九人，人員少，又是工作量會很大，這個月有一位職工因懷孕，不能干太累的工作，她毅然決然的頂上去，她舍小家為大家，在工作上走進職工，生活上關心職工，感情上貼近職工，常常深夜會起來幫助職工。
她認為，在一年的工作中，各方面都是經得起考驗的，才是真正的好員工，她會一直保持下去的，希望我們的收費站會做的更好。
民族團結先進個人事跡材料 2
昂科同志，男，蒙古族，中共黨員，中學高級教師，1997年9月參加工作，先后在托葉瑪完小、優干寧二完小任教，曾擔任過民族中學教導主任、教育科技局教研室主任，優干寧二完小校長等多職，現任河南縣民族中學校長。
該同志為人正直，顧全大局，經常與各族師生開展談心、交心活動，善于做耐心細致的思想政治工作，得到了全校各族師生的認同和敬重。以自己的實際行動贏得了廣大教職員工的認可，他從事教育工作十幾年來，多次被省州縣等各級組織授予“優秀教師”、“先進個人”、“先進教育工作者”等諸多榮譽。
一、坦誠務實，率先垂范
昂科同志不論是在工作上，還是在生活中，時刻關心著他人，關心著單位的同志，身體力行，率先垂范。他在繁忙的工作中，首先把校領導班子建設和民族團結穩定工作放在首位，作為校長，他經常同校領導和教師進行溝通、交流，時刻塑造一種相互信任、相互支持、精誠團結的氛圍，他經常強調，作為教育工作者自身要做到學習上求實，工作上踏實，為人處事誠實。在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，能夠果斷處理一切不利于民族團結的事件，果斷維護安定團結的政治局面。在管理方面制定完善各項規章制度，堅持做到對事不對人，干事靠制度，做到言行一致，廉潔自律，勤政務實，不計較個人得失，任勞任怨。
二、解憂幫困，做教職工的貼心人
昂科同志經常帶領學校班子人員召開家長座談會，走訪學生家庭，了解他們的家庭生活情況，征求他們對學校在民族團結工作中的意見建議，并及時整改學生食宿中存在的問題，贏得了各族師生、家長的尊敬。他經常與漢族教師交流談心了解他們的家庭生活、工作情況，盡全力為他們辦一些實事好事。他剛到縣民中看到大多數外來各族教師沒有住房，食宿十分不便，他積極籌措資金，改修房屋，開設職工食堂，解決了教師的食宿問題。做為校長，他更加關注學校住校生的生活問題，經常性檢查落實他們的食宿問題，發現問題能夠及時的進行整改。昂科校長對待同事平易近人，熱情大方，始終以寬容的心態對待每一個人，已在民族中學傳為佳話。
三、抓校園活動，促民族團結
為了使民族團結教育深入人心，他提倡將民族團結教育的內容帶進教案、帶進課堂，將民族團結教育滲透于各學科教學和學校各項活動。同時他還把民族團結教育工作作為愛國主義教育、公民道德教育和素質教育的重要組成部分，貫穿于學校教育工作的`各個環節。要求每個班級每學期利用周會課，開設3—5期民族團結教育專題課，在教職工中開展民族政策及法規學習，經常組織教師學習黨的民族理論和民族政策，教育師生要維護祖國統一，反對民族分裂，牢固樹立“三個離不開”的思想，并經常組織民族團結知識考試，使全體干部牢固樹立了馬列主義的民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。
他通過組織定期開展教職工大會、班主任會、主題班會等形式，把民族團結教育長期納入到這些活動中;尤其在民族團結教育月期間，在他的組織下學校舉辦黑板報，墻報，宣傳欄，在學生當中開展民族政策常識教育學習活動，并進行征文比賽活動，舉辦本地區本民族喜歡的各種文體活動，舉辦籃球比賽，拔河比賽，摔跤及接力賽，激烈的體育比賽和有趣的文藝活動， 增強了師生民族團結的意識，通過這些活動增強了各民族師生的團結力和凝聚力。
學生始終是學校教育的主體，學校民族團結教育工作的重點，他要求每學期各班級組織開展“唱民族團結歌”、“民漢師生演講比賽”、“看紅色電影”文藝節目表演等等一系列活動拉近了民漢師生的距離;此外他堅持對全體師生進行愛國主義教育、民族團結教育和學習英雄精神的教育活動。通過這些活動，加強民漢師生的交流，增進了民漢師生友情。他擔任校長以來，由于各民族師生團結和睦，民族學生學習能力和理解能力不斷增強，教學質量得到了較大的提高。
昂科同志就是這樣不斷地為教育事業和民族團結添磚加瓦，他把心中所有的愛心奉獻給各族教職工，他把全部的心血都澆灌在教育事業上，使民族團結情萬古長青，使民族團結之花在河南縣開的更加絢麗多彩。
民族團結先進個人事跡材料 3
李玲，女，漢族，20xx年加入中國共產黨，麥蓋提二中教師，校團委組織委員。
李玲在團委工作，她不管是對團委的工作還是日常教學，都是兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨。為團委各項工作取得優異成績做出了不懈努力，為麥蓋提二中的民族團結工作做出了積極貢獻。
一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結。
作為一名中學教師，李玲同志非常注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。
影響新疆社會穩定和發展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動。對于這一點，李玲老師深信不疑。在黨的長期教育下，她李玲同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。自加入中國共產黨以來，她更加嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，遵紀守法，關心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實事。
二、緊密團結各族群眾，構建和諧校園
李玲老師作為一名人民教師，在平時的工作生活中非常注意民族團結，能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，努力學生維護民族團結的.自覺性。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學工作之中，尊重各民族的風俗習慣。在工作中強調要師生互相尊重，互相支持，誠懇相待；積極參加學校民族團結教育月活動，在工作之余注意向學生宣傳黨的民族宗教政策，使學生深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。
三、工作兢兢業業，任勞任怨。
李玲老師擔任高一年級和八年級的物理教學工作，在教學上，兢兢業業，一絲不茍。對領導安排的任務總能認真完成。對工作力求完美的態度得到了領導的一致肯定和同事們的贊揚。
民族團結先進個人事跡材料 4
近幾年來，海陵區民宗局認真學習黨的十七大精神，貫徹落實科學發展觀，深入開展各項民族工作，切實維護少數民族群眾利益，為海陵區民族團結、經濟發展、社會進步發揮了積極作用。
一、加強組織宣傳，努力營造民族團結進步氛圍
我區現常住少數民族584人，分回、滿、蒙等29個民族；流動少數民族人口近千人，主要是來自甘肅、新疆、青海地區的回民。少數民族人口約占全區總人口的5.3‰。全區現有清真網點20多處，其中經批準合法經營的15處。為加強領導，我們每年對全區常住少數民族和在海陵經商的少數民族人員分別進行調查摸底，建立臺帳。按省和自治區明確少數民族召集人及其責權利。民宗局和社區通過開展少數民族法制培訓班、少數民族聯誼會、發放民族法律法規傳單等活動形式加強市民和少數民族群眾的宣傳教育。少數民族的節慶活動和信徒集會，由各省、自治區少數民族召集人提前15天，向民族主管部門和相關部門送交書面申請，經批準后，由民族主管部門和相關部門協助其組織實施，維持秩序，確保安全�；顒咏涃M由民族主管部門承擔。
局辦公室還設立民族涉法涉訴源頭治理“110”，安排了專人值守，只要通過電話聯系到民宗局，民宗局會立即趕到現場，幫助協調處理，經過這幾年時間的運行，取得了顯著成效。
二、搭建服務平臺，為少數民族群眾辦實事，做好事
一是認真辦理少數民族經商人員子女上學遇到的種種問題給予政策咨詢與幫助。我局每年都為少數民族子女入學問題與區教育局以及相關學校對接，解決了少數民族子女的上學問題，為來泰經商的少數民族同胞免除后顧之憂，讓他們放心經營。
二是加強清真飲食的管理和服務工作。在對清真網點調查中，我們發現不少清真餐飲店經營證照不全，管理中時有矛盾發生，在加強對清真餐飲業主宣傳教育的同時，主動與衛生、工商等部門協調，優惠為他們辦好相關手續，使清真店做到了合法經營、放心經營。在市創建國家優秀旅游城市過程中，按照城市建設發展的.總體規劃，對區內唯一的純正清真館，要實施原地拆除、易地擴模。而原地租用人反映，按照租房合同，他得不到一分錢補償，易地擴模經濟缺口也很大。經過調研，認定租房合同顯失公正，必須依法維護少數民族同胞的合法權益。通過努力協調，拆遷人終于承諾，將與房屋出租方協商，將經營、停業損失全部補償給承租方，裝修按租期折算，補償給承租人；又幾經周折，請市、區財政及市相關部門，從三產引導扶持資金和相關專項經費中拿出20萬元，解決了易地擴模資金缺口。該清真館擴模重新開業后，省、市、區有關領導親臨視察，給予了高度評價。
三、抓好矛盾排查化解，確保民宗領域社會政治穩定
隨著西部大開發的全面推進，西部地區特別是一些民族地區的少數民族同胞相繼涌入泰州市區經營清真拉面和小商品，少數民族流動人口急劇增多，給城市管理帶來一定困難。處理民族矛盾、糾紛，特別是處置民族突發事件，一直以“冷靜、低調”原則，第一時間趕到現場，穩定形勢，化解矛盾。
2008年，我們全程關注新塘小區居民狀告工商、環保、衛生部門對回民蘇臺吉違規發證事件，有效遏止春暉路69號清真拉面館與隔壁小吃店的群體性斗毆事件，妥善處理西車站回民砍傷人事件，圓滿解決泰山街道華麗公司與甘肅回民租房拆遷矛盾，協調解決甘肅、青海籍回民之間因開店距離過近而引起群體斗毆事件等等，處理這些民族矛盾，民宗局人員都高度重視，積極聯系相關管理部門，耐心細致化解糾紛，努力減少少數民族群眾的損失，嚴肅教育觸犯法律法規的人員，切實維護了少數民族同胞的合法權益和全區的社會和諧穩定。
四、開拓創新，全面推進民族工作進社區
為全面貫徹落實黨的民族方針政策，打牢城市民族工作基礎，我們重點做好城市民族工作落腳點和切入點的關鍵：社區。2007年，我局以全區少數民族群眾比較集中的春暉、試采兩個社區開展民族工作，社區居委會充分利用自身的服務功能，廣泛開展民族政策法律法規的宣傳教育，在社區設立“少數民族之家”，開辦閱覽室，訂閱有關民族方面圖書、報刊雜志；經常組織社區以及周邊院校內少數民族群眾和學生一起舉辦讀書、舞蹈、包水餃等特色活動；通過社區及時了解排查民族方面不穩定因素，及時妥善處理好涉及少數民族方面的矛盾糾紛，將問題消滅在萌芽狀態，解決在社區。2007年，春暉、試采社區榮獲“江蘇省民族工作示范社區”的稱號。我局在已推廣民族工作進社區的春暉和試采社區基礎上，又陸續走訪京泰路街道、九龍鎮等街道，將民族工作進社區全面推廣，引導各基層社區將民族工作列入工作內容，以民族團結進步宣傳活動為契機，通過開展活動，普及黨的民族政策和相關的法律法規，不斷增強少數民族群眾的政策法律意識，引導少數民族群眾共同為社區的繁榮與發展貢獻力量。
民族團結先進個人事跡材料 5
“五十六個民族五十六枝花，五十六種語言匯成一句話，愛我中華！愛我中華！愛我中華！”多么優美的歌聲，我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。
他今年13歲，長著一雙小眼睛，卻很明亮，透著靈氣與自信，文靜的眼神中充滿堅毅的果敢，圓潤的面孔帶著甜甜的微笑，說話聲音清脆而又洪亮，他就是莎車縣第六小學六（2）班少先隊員黃鈺同學。
在學習中他頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布置的課堂內外各門功課，在平日的學習課堂上，他認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發表自己的觀點，學習成績一直名列前茅，課堂外他愛好廣泛，尤其喜歡繪畫，在歷次的繪畫比賽中都能取得較好的成績。 積極動腦、大膽發言是黃鈺上課時的突出表現。正如任課老師所說的“上課缺了黃鈺，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《民族團結》一課，老師讓學生說一些有關的實例或現象，他說：“老師，民族團結不就是漢族幫助少數民族嘛”，老師因對此不甚了解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、看故事書是黃鈺的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，看故事書幾乎成了他必備的夜餐，同時他也熱愛其他文學書籍，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日經常會去新華書店看，一蹲就是幾個小時，三十本書幾周就看完了�！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校打印交流。
由于該同學積極思考，善于用理論聯系實際來對待數學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。每次的數學測驗都能位于全班前列。
另外，黃鈺同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。特別是對后進的'民族同學，不管自己多苦多累，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細致的給同學講解，直到同學搞懂為至，他每學期均被評為學�！懊褡鍒F結”生。
該同學能積極幫助少數民族同學，對于他們的一言一行都非常關心。不管是上學和放心，他都與幾個民族同學一起上學和放學，在上學和放學的路上都非常關心各位同學的學習和生活情況，遇到同學不能解決的問題都積極想辦法，查閱相關資料、詢問別的同學或老師，在自己先搞懂的情況下,耐心細致的幫助同學，并要求同學也能搞懂，只有這樣他才能放心的回家。通過他不懈的努力和耐心細致的講解，使許多的民族同學的成績有了較大的提高，同時，也幫助了同學解決了學習中遇到的實際困難，使他們也懂得了互相幫助的益處。
在科外之余，他也能積極聯系民族同學，一起加強體育鍛煉，為了幫助這些同學增強體質增強自身抵抗力。他總是在完成自己應該完成的作業并幫助其他同學的作業后，聯系民族同學積極參加體育鍛煉，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習及體育鍛煉的興趣。在體育鍛煉中，遇到同學受傷，他能不慌不忙的幫助處理一切(主動聯系老師或家長)。使同學減少了對體育鍛煉的恐懼。
這就是黃鈺同學，一個品學兼優的男孩，他用自己的實際行動幫助和影響班里及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性、體育鍛煉及民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用他自己的話說：“我們就是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵。”在他的幫助和帶動下，我們六二班就是一個整體，不分彼此，使同學們深刻認識到，只有民族團結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。同時，也使那些不愿意學習的同學，深刻認識到，只有加強學習，才能幫助自己提高對祖國大家庭的熱愛之情。
通過他的不懈努力，使班里大多數同學都能認識到民族團結的重要性，從而也使同學都能加強對學習的自覺性和主動性，也對我們班民族團結起到了帶頭模范作用，多年來，我們班未發生因民族團結事件受到校領導及組織的批評。
民族團結是關系我們國家的安定與發展的重要一環，只有做好了團結穩定，才能使我們國家繁榮昌盛，才能保證我們有一個學習和生活的安定環境。
今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，請珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團結之歌。
民族團結先進個人事跡材料 6
他今年12歲，長著一雙小眼睛，卻很明亮，透著靈氣與自信，文靜的眼神中充滿堅毅的果敢，圓潤的面孔帶著甜甜的微笑，說話聲音清脆而又洪亮，他就是麥蓋提縣第一小學四（10）班少先隊員艾尼瓦爾同學。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。同時，作為一名少數民族同學，他團結同學，維護民族團結，和同學親如一家人。他自小受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名少數民族學生，特別注重個人的品德修養，遵守學校規章制度，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
在學習中他頭腦靈活、刻苦認真、勤奮好學，總是又好又快的完成老師布的課堂內外各門功課，在平日的學習課堂上，他認真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發表自己的觀點，學習成績一直名列前茅，積極動腦、大膽發言是艾尼瓦爾同學上課時的突出表現。正如任課老師所說的“上課缺了艾尼瓦爾，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。演講、辦黑板報、寫作和主持都是他的愛好。在校舉行的手抄報評比和作文競賽中，他也連續多次都取得了優異的成績。由于他積極思考，善于用理論聯系實際來對待數學中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，可以說有股子鉆勁，每次的數學測驗都能位于全班前列。
另外，艾尼瓦爾同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。他勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。自入學以來，他一直擔任班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。特別是對后進的民族同學，不管自己多苦多累，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細致的給同學講解，直到同學搞懂為至，有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，艾尼瓦爾同學正是這種美的化身。他是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的表率，他用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的'德行啟迪著每一個生命，他無疑是一面旗臶，一位名副其實的熱愛團結的好少年。該同學與漢族同學和睦相處，在科外之余，他也能積極聯系漢族同學，一起加強體育鍛煉，為了幫助這些同學增強體質增強自身抵抗力。他總是在完成自己應該完成的作業并幫助其他同學的作業后，聯系漢族同學積極參加體育鍛煉，從而增強了同學之間的友誼，幫助了同學對學習及體育鍛煉的興趣。
這就是艾尼瓦爾同學，一個品學兼優的男孩，他用自己的實際行動幫助和影響班里及周圍的同學，激起他們對愛學習主動性、體育鍛煉及民族團結的熱情，提高他們對民族團結及學習的認識，用他自己的話說：“我們不分你我，因為我們都是一家人，我們是祖國的未來，我們要用我們自己的實際行動來證明我們是祖國的花朵，也是民族團結的標兵�！敝挥忻褡鍒F結，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個幼小的生命，需要我們去愛護它，照顧它，讓它茁壯成長，生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是他的心聲。發展、共同進步和共同繁榮。
民族團結先進個人事跡材料 7
尹xx，女，中共黨員，東城鎮太興村黨支部書記。自當選為太興村支部書記后，她認真履行職責，充分發揮“一把手”作用，團結黨員群眾，為村民辦好事、辦實事，把民族團結作為維護社會穩定、促進經濟發展的重要工作來抓，將民族團結列入重要議事日程作為維護村屯和諧穩定的頭等大事來抓，促進了民族團結工作蓬勃發展。
加強宣傳，強化民族團結意識
以前，太興村全部是朝鮮族，對其他民族的文化與生活風俗了解甚少。近幾年，隨著經濟的發展，黑龍江省等外省、外地的漢族人口流入到太興村租地作耕，流入人口數量逐年增多。對此，當地群眾以示排斥、孤立的舉動，矛盾時有發生。尹xx倍感加強民族團結的重要性，召集村兩委班子會議專門討論研究解決方案，組成民族政策宣傳機構，制定了具體宣傳制度。之后，按照方案每月一次的邀請鎮文化站、宣傳委員、經營管理站等有關人員講解民族政策、國情、區情和地方史和有關農村土地承包法等知識，提高群眾對“三個離不開”民族團結意識，并強化法律意識，采取有效措施，及時調解朝、漢兩民族群眾之間的感情糾紛、土地糾紛，逐步形成了兩個民族群眾在感情上互相融合、在生活、生產上互助的良好氛圍，為本村生產和經濟發展打下穩定的生活條件。
心系各族群眾，做好民族團結的紐帶、聯系人
有一戶由琵巖村遷入太興村的`漢族貧困戶，家里經濟條件本身就不好，人又比較懶惰，生產生活上都比較落后，院子圍欄破舊不堪，甚至嚴重傾斜。尹xx了解到此事后，決定幫助他樹立正確的生活觀念，并幫助其擺脫貧困。她自掏腰包并動員老年協會幫助他們重新修建了嶄新的板帳子，春忙時尹xx組織黨員干部幫助其育苗、插秧，在尹xx的感召下，該農戶人變得勤快了，與村民相處的也更加融洽了，而且有時還會主動幫助其他村民干這干那的。他說：“以前我不愿意干活，就隨隨便便的過日子，后來村書記他們來幫助我，還有許多朝族鄉親，有些人我們連溝通都有困難，他們還是愿意幫助我，令我非常感動，還有村書記本人雖然是女同志不僅用勤勞的雙手在創造生活，還幫助我，帶領村民共同致富，她的關心和幫助我不能辜負，我要努力勞動，爭取早日擺脫貧窮，以后也能夠幫助其他村民�！�
太興村有一農民叫金明漢，因種種原因自甘墜落，振作不起，空有一手才干。尹xx對其進行思想教育，并介紹到鎮里的綠色大米加工廠看管加工設備，讓金明漢重樹信心�，F在金明漢種植1.5公頃水田、0.8公頃旱田、年純收入已達到2.5萬元，加上在加工廠的工作收入5000元和其它收入，年收入超過了3萬元，完全摘掉了貧困的“帽子”。
尹xx像這樣團結群眾的事跡這樣的事跡還有很多，她也正是用這種無私的幫扶行動，換來了太興村各民族的團結進步。
開展文化娛樂活動，促進各族文化交流
以來，她同村兩委商議，利用個人愛好特長，將太興村的文藝愛好者組織起來，成立了民族民俗表演隊，自編自排了民族團結互助政策、計劃生育政策、文明創建活動、黨的惠農政策等方面節目，利用春節期間和農閑時到各自然村表演，村民看到了身邊的事編成節目表演，很有興趣，積極參與，文藝隊發展到40余人，每年演出10多場次，加強各民族之間的文化交流，促進了民族團結。
為鞏固社會主義新型民族關系，促進社會主義文化大發展，8月12日，在尹xx的組織下，太興村舉辦了以“繁榮社會主義文化發展、展現新農村精神風貌”為主題的大型民族團結進步示范村主題演出活動。演出以60名村民參加的展現民族團結的大型集體舞拉開序幕，各族村民將傳統的朝鮮族農樂舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及傳統的東北大秧歌等節目都一一展示出來，迎得了現場群眾的陣陣歡呼和掌聲，體現出了民族大團結的繁榮景象�；顒幼詈蟀才帕隧敻踪惻芎捅澈t跑兩項朝鮮族傳統體育娛樂項目，各族村民踴躍參加，再次將活動推向了高潮。文化活動的開展，突出了民族團結示范村的民族文化魅力，豐富了村民的文化娛樂生活，展現了村民飽滿的精神風貌。
在尹xx的帶領下，太興村村民的生活水平顯著提高，形成了民族團結的和諧景象，成為全市民族團結進步的典范，3月，太興村被和龍市民宗局授予“民族特色示范村”，尹xx本人也被評為延邊州民族團結進步先進個人。
民族團結先進個人事跡材料 8
郭杰，男，漢族，20xx年5月生，少先隊員，莎車縣第一小學五年級（3）班的學生。
郭杰積極參加各民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結。當同學有矛盾時，他經常給同學舉例子，講道理，排解矛盾。他組織開展“一幫一”活動，促使班里各族同學越來越團結，關系越來越親密；他關心他人，從小事做起，只要遇到有困難的小伙伴，他都會伸出援助之手；他熱愛勞動，任勞任怨，五年來堅持每天早去學校一小時打掃衛生。作為小隊長，他帶領隊員們做好事，贏得了大家的好評。20xx年被評為優秀少先隊員，20xx年至20xx年連續被評為優秀班干部和民族團結小標兵。
阿布都薩拉木同學以前不愛學習，經常上課遲到，作業晚交，教師批評，同學冷漠。根據縣團委、縣少工委的安排，學校開展了“一幫一、結對子”的活動，郭杰同學的結對伙伴剛好是阿布都薩拉木同學。
因父母工作忙，無暇顧及阿布都薩拉木的學習，所以，他的考試成績常常不及格。郭杰主動擔起這個最困難的擔子，是因為，他始終相信：只要有愛心，就會有回報；只要下功夫，就會有收獲。每天上課，他督促阿布都薩拉木認真聽課；放學前，他叮嚀阿布都薩拉木快寫作業，有不懂的就要問；早晨，他比誰來得都早，因為他還要在上課前再與阿布都薩拉木共同檢查一遍昨天的作業，他絕不允許阿布都薩拉木在每天的新課程前存留昨天的錯誤。他年紀雖小，卻是個心細、善解人意的好孩子，除了在學習上幫助阿布都薩拉木，他還在生活上關心他，有好吃的，分阿布都薩拉木一份，有了新的學習用具也分阿布都薩拉木一份，真心實意地關心他，幫助他。功夫不負有心人，阿布都薩拉木在這位執著的朋友的幫助下，學習越來越有信心，成績一點點提高，笑顏也一天天的在他的小臉上綻放。老師、同學都為他的進步而高興，當然最高興的還是郭杰，因為他的辛苦付出有了回報，他高興在他的帶動下，班里各族同學越來越團結，關系越來越親密。
郭杰關愛他人，助人為樂的好榜樣
郭杰十分熱心腸，經常幫助別人，不計個人得失。作為班干部、小隊長，他看見同學之間因為小事情鬧矛盾時，他總是第一個上前講道理，舉例子，排解矛盾。因為他平時對同學態度都可親可近，講出的話語又有理有據，所以大家都很信服，只要他出面，總能大事化小，小事化了。
每個課間郭杰放棄了自己玩耍的時間，抽空給班里民族同學補課，講解課堂上不懂的`問題，鼓勵他們，幫助他們，并幫他們豎起好好學習的信心。
郭杰民族團結先進事跡感染了身邊的一大片人，同學們都紛紛向他學習，主動加入到維護民族團結的行列中來，像愛護自己的眼睛一樣的愛護民族團結。正是有了這樣從小就關注民族團結、愛護民族團結的小朋友，我們的民族團結事業才更有希望。
民族團結先進個人事跡材料 9
霍邱縣洪集鎮是一個回漢兩族雜居的小鎮，鎮上有近千人回族同胞。11歲的回族女孩白瑩瑩現就讀在鎮中心小學五（１）班，擔任班長，少先大隊宣傳委員。她是一個品學兼優、樂觀向上、團結友善、樂于奉獻，并且全面發展、學有所長的好少年。多次被評為洪集鎮中心小學三好學生、優秀學生干部，文明學生等榮譽稱號。
一、品學兼優，屢獲佳績
白瑩瑩同學熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現實。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，從小就懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人；熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益的活動；加強體育鍛煉，身體素質好。她學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。在學習過程中即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態去面對。她懂得作為一名班干部，自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面，上課時她坐姿端正，能認真聽講，積極發言。老師布置的作業，她總能在較短的時間內完成，并且正確率較高，同學們都很佩服他。休息日，她還會去上奧數課，增強他的學習能力。做奧數題是她最開心做的事情之一，日積月累，題型就記的多了。她閱讀大量課外書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到文學名著，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，充實自己，增長了知識。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，得到了豐碩成果，從一年級到現在，各科成績一直名列前茅，多次獲得班級全優生、三好學生等稱號。她的繪畫作品《放飛夢想》在20xx年安徽省舉辦的“黨是陽光我是苗”大賽中獲少兒組優秀獎。喜愛繪畫的她更愛舞蹈，每年的六一、元旦聯歡會都少不了她的身影，在她組織編排的舞蹈《郊游》、《天竺少女》、《好日子》等舞蹈在文藝匯演中屢獲佳績，受到全校師生的.喜愛。在一張張獎狀面前，她從不驕傲，因為，她還要不斷努力，追求更高的目標。
二、老師的助手，同學的榜樣。
作為中隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是班里的小當家，她積極參加中隊活動，身為班干部，她對班級的事情非常熱心。每天都能看見她忙碌的身影，就這樣，她依然每天都樂呵呵的，依然忙碌著，充實著自己的學習生活。
她不僅是老師的得力助手，還是同學們的榜樣。她很懂事，在同學們的眼里，她學習刻苦、成績優秀。和同學相處的都很好，從來不和同學鬧矛盾，還樂于幫助同學。每學期，老師都安排學習上需要幫助的同學和她坐同桌，這些同學一有疑難困惑，她都能一遍一遍地耐心講解，直到他們弄懂為止。她除了在學習上幫助他們。學校組織向貧困小學獻愛心的時候，她不僅把錢都拿了出來，還要求媽媽多買一些學習用品。小小的她，總是這么善良，善解人意。
在學校，她是一個熱心助人的好少年，是班級同學的楷模。在五（1）班58名同學中，有十幾個回族孩子，他們和白瑩瑩一樣，享受著學校教育的溫暖，白瑩瑩也經常幫助他們解決生活學習上的困難。漢族同學徐雪蓮的腿摔傷了，每天上下樓不方便，她主動上前，與同學們一起背徐雪蓮上下樓，讓她安心學習，還為她缺少的課給予輔導�；刈迮ⅫS昕睿父母均在外打工，一年很難回家一次。每年的生日，缺少父母之愛的她都會十分失落。白瑩瑩知道后，都會用自己的壓歲錢為她買來一個大蛋糕，邀請同學們一起為她慶祝生日，還為她寫生日詩，唱生日歌。在白瑩瑩的帶領下，全班同學團結一心，共同進步。
三、愛心為人，細心照顧民族老奶奶。
白瑩瑩對任何有困難的人都充滿愛心，特別是她的鄰居老奶奶是一位回族老人，孩子在外地工作，無人照看這對孤寡老人。每天放學后，白瑩瑩總是抽出時間來看望老人，陪老奶奶說說話，幫老奶奶干點家務，購買一些生活必需品。周末她總能去幫老人干點力所能及的小事，或者帶著幾個少先隊員給老奶奶打掃屋子，空閑時還為老奶奶表演舞蹈。班里的同學都喜歡她，聰明而有愛心的她長大后一定會造福于人民，一定是民族團結之花的友誼使者。
如果說勤奮努力、積極向上、樂觀開朗、熱愛生活、興趣廣泛是白瑩瑩的真實寫照，那么永不服輸便是她永遠的座右銘。她在努力學習的同時，也在享受著成長的快樂！
民族團結先進個人事跡材料 10
王桂峰同志作為一名年輕的少數民族干部，在擔任沔城回族鎮鎮長6年時間里，始終以加強民族團結、促進經濟發展、維護社會穩定為己任，以腳踏實地的工作作風、勇于創新的開拓精神、勤政廉潔的公仆形象，堅持以人為本，注重民生，科學發展，領導回漢人民共建一個和諧繁榮的沔城，受到了各級領導的充分肯定和沔城各族人民群眾的普遍好評，堪稱民族團結進步之楷模。
一、大力宣傳和落實黨的民族政策，打造和諧沔城。
沔城，是一個擁有回、漢、土家、蒙古等多民族的散居少數民族鎮，也是一個集佛、道、儒、天主、伊斯蘭五教同城的薈萃地。因此，做好民族宗教工作至關重要。王桂峰同志作為一鎮之長，他善于利用多種形式廣泛宣傳黨的民族政策和法律法規，在全社會大力倡導民族平等觀念，堅決反對民族歧視，維護民族團結。在工作中認真執行《民族鄉行政工作條例》和《湖北省散居少數民族工作條例》，使黨的各項民族政策和惠農政策得到貫徹落實。
針對沔城信教群眾多的實際，他領導組織群眾認真學習《憲法》、《宗教事務條例》等法律法規，教育鼓勵信教群眾開展正常合法的宗教活動，反對封建迷信。他不失時機地在全鎮中小學利用選修課講解民族常識和民族政策，深入開展民族團結教育，從娃娃抓起，多渠道、全方位在全社會營造民族平等團結的氛圍。幾年來，沔城沒有發生過因民族之間的問題而引發的矛盾和糾紛以及上訪事件，并創造了連續“十八年無命案”的治安奇跡，在他主政的六年時間，沔城先后榮獲“全國文明鎮”、“湖北平安鎮”等殊榮，沔城各族人民和睦相處，安居樂業，全鎮上下，祥和一片。
二、尊重少數民族宗教信仰，保護發掘民族傳統文化。
在工作中，王桂峰同志堅持教育和引導廣大干部群眾，十分尊重少數民族的飲食、婚喪等各種生活風俗習慣和宗教信仰，并一再倡導他們保持和發揚自己的傳統民俗文化。對少數民族傳統文化中的精髓，組織人力物力進行收集、整理、保護和挖掘。他善于很好地將“民族的”與“民俗的”、“共同的”文化活動統一起來，經常組織舉辦春節文化廟會、元宵燈會、端午龍舟節、伊斯蘭“三節”等群眾性的民族民俗傳統節慶文化活動，大力支持沔城詩詞學會、書法楹聯協會、龍舟協會等民間協會團體，開展詩詞、書法、楹聯、攝影作品展，龍舟、球類、棋牌競賽和文藝演出，進一步加強對古文化的保護與研究，進一步弘揚沔城特色廣場文化，開展健身、舞會等文體娛樂活動，極大地豐富了人民群眾的文化精神生活，調動與激發了各族人民熱愛沔城、共建美化家園的積極性和創造性。
三、堅持打“民族牌”，維護和保障少數民族利益。
王桂峰同志常說，民族利益無小事，哪怕再小的事情，涉及不同民族成份的人之間，都是大事。因此，政府建立一套機制，常年排查各種矛盾糾紛，及時主動調處化解。對于少數民族群眾的'訴求，認真聽取，酌情解決，均給予群眾滿意的答復。2005年，上級農業銀行根據其改革方案，準備撤銷農行沔城辦事處在內的一批鄉鎮網點機構，很多回族群眾到鎮反映并到市請求保留沔城農行辦。王桂峰同志深入回族群眾當中，認真聽取他們的意見，收集整理后并地方政府的意見一道找市農行和市政府領導反映，最終爭取上級保留了沔城農行機構。
在干部使用上，王桂峰力主黨委政府根據上級政策，選拔使用符合條件的少數民族干部，在市、鎮兩級人大、政協代表委員中盡可能體現較大的少數民族代表性。他支持回民群眾加強自我管理。2006年，鎮委鎮政府開會通過并以會議紀要形式確定，每年撥給回管會2萬元作為工作經費，撥給清真寺2萬元作為阿訇工資，結束了阿訇工資清真寺自籌的歷史，并籌集專項資金5萬元對清真寺和回民賓館進行了維修與改造，體現了黨委政府對少數民族的重視。
四、大力發展地方經濟，改善少數民族民生。
發展民族經濟，增加少數民族人民群眾收入，提高生活水平，改善民生，是地方政府的首要任務。王桂峰同志就有一種“任職一屆，造福一方”的決心和信心，他帶領政府一班人，潛心研究如何更快地發展地方經濟，結合沔城實際，確立了“工業強鎮、蔬菜富鎮、城建立鎮、旅游興鎮”發展戰略，走出了一條具有沔城特色的經濟社會發展之路。
第一，大力招商引資，加快民族工業經濟發展。幾年來，他下廣州、上北京、跑武漢，歷經千辛萬苦，說盡千言萬語，想盡千方百計，用真情和誠信打動老板，招引了兩家規模企業落戶沔城，引資達8000萬元。同時引導老企業狠抓技改擴規，加強環境保護，杜絕污染企業，興建工業園區，使沔城初步形成了區域性環保工業集群，工業稅收對比以前翻了一番，民族工業步入了可持續發展的快車道。
第二，著力發展綠色生態農業，推進新農村建設。他經常深入農村調查研究，積極探索農民增收的途徑，以所包駐的七紅村為試點，因勢利導，大力調整農業結構，發展無公害蔬菜生產，引進新品種，推廣新模式，實行農田蔬菜化、種植標準化，建立了5000畝無公害蔬菜基地和3000畝優質生態蓮藕基地，畝收6000元以上的高效農業示范基地，并成功注冊“沔州綠”、“沔城牌”兩大蔬菜商標，開設深圳銷售窗口，使沔城成為享譽省內外的綠色蔬菜專業鎮，農民人均純收入從六年前的3600余元增加到4800多元，增收1200元。同時積極推進生態家園建設，使村莊面貌和農民生產生活條件得到極大改善，實現了村級道路、有線電視村村通。
第三，加快小城鎮建設，不斷優化城鎮環境。通過各種途徑籌集城鎮建設資金，年均投入近千萬元，實施引農進鎮和多項建設工程，延伸了城鎮骨架，擴大了城鎮規模，治理了河道污染，擴建中心水廠、新建污水處理站、實施供電增容和城網改造、興建高標準集貿市場、擴建沔城衛生院、新建回民中學、回民小學學生宿舍和食堂，改善辦學條件，不斷完善城鎮基礎設施，狠抓城鎮環境秩序整治，使城鎮面貌煥然一新，每年吸引農民來沔城建房購房安居、興業、致富達百戶以上，繁榮了城鎮經濟，牽動了經濟社會的大發展。
第四，發展新興旅游產業，全力爭創湖北省旅游名鎮。王桂峰同志思想超前，勇于開拓創新，至任職以來，充分發揮沔城歷史文化和自然資源優勢，大力實施“旅游興鎮”戰略，著力高標準規劃、大手筆開發，加大景區景點建設力度，不斷挖掘古城文化遺產，開發、恢復、改造、興建了一批歷史人文景觀、宗教文化場所和旅游娛樂設施，形成了沔城宗教文化、水鄉園林、民族風情三大特色旅游品牌，獲批國家AA級風景名勝旅游區，每年吸引游客達20萬人次，創旅游直接收入200余萬元，促進商貿流通達1000萬元以上，使旅游這一新興的產業成為沔城新的經濟增長點。近年，他又緊緊抓住創建湖北省旅游名鎮這一歷史性的機遇，廣泛爭取資金，重新編制旅游規劃，以提升景區文化內涵和品位，加快旅游景點深度開發，正全力爭創3A級景區，早日躋身湖北省旅游名鎮行列。
王桂峰同志不僅勤政擅政，而且清正廉潔，嚴于律己，作風正派，思想品德高尚。他以深厚的民族學素養、豐富的民族宗教知識、較高的領導才能和工作水平、扎實的工作作風，在民族聚集、宗教薈萃的沔城回族鎮，下好了民族團結進步的一盤棋。在他的正確領導下，一個環境優美、文化厚重、經濟繁榮、人民富裕、社會和諧的新沔城脫穎而出，沔城各族人民稱他是“年輕有為的好公仆”！
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