市先進個人事跡材料

　　一位_盡力做好一切_的財政局長

　　_敦化市財政局長宋呈祥同志先進事跡

　　市財政局長先進個人事跡材料

　　44歲的宋呈祥同志1985年任敦化市財政局局長，14年來，兢兢業業咯盡職守，用自己閃光的人格魅力和實實在在的政績贏得了市委、市政府六屆班子的信賴，更讓敦化市廣大人民群眾折服。在他任財政局長期間，敦化市的財政工作取得了令人矚目的成就:全口徑財政收人從1985年的3766萬元，到1997年逼近兩億元大關，完成19778萬元，實現了年均遞增14.8%的高增率，財政收入由80年代的全省下游水平，一躍跨到全省第5名，綜合經濟實力躋身全省10強。這之中書寫著敦化市市委、市政府歷屆班子運籌帷握的歷史，鐫刻著敦化人拼搏奮斗的足跡，更昭示著宋呈祥—這位理財人所奉獻出的汗水、熱血和青春。宋呈祥有句口頭禪:“盡力做好一切”，他是這樣說的，更是這樣做的—一、為培養后繼財源盡心盡力宋呈祥上任之初，敦化市當年財政收人3766萬元，勉強維持財政開支，他感到作為財政局要把增加財政收人作為自己的首要任務

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　　發新產品缺乏資金的時候，市財政局為其爭取資金2(X)萬元，使該鄉鎮企業生產出了為一汽小解放汽車配套的產品。第四，對邊遠貧困地區發展鄉鎮企業重點扶持。林勝鄉處在敦化市東北角，是財政補貼鄉鎮。宋呈祥力排眾議，主張對該企業重點扶持，一次注入資金20萬元，現在這個企業不僅還清了借款，而且自身也有了發展。按照這“四個重點扶持”的原則，市財政局為鄉鎮企業投人資金逐年增加，使全市鄉鎮經濟有了突飛猛進的發展。1985年全市鄉鎮企業2502戶，產值4988萬元，到1997年底，全市鄉鎮企業已發展到3640戶，產值11.5億元，實現利稅1.5億元。

　　近幾年來,我局在市委,市政府及省交通廳的正確領導和關心支持下,貫徹落實科學發展觀,加快交通發展,落實三個服務,促進交通和諧,圓滿完成了各項任務,三個文明建設取得顯著成績,特別是在農村公路建設,運輸市場監管,黨風廉政建設,精神文明創建和抗災救災等方面,成效突出.XX年1月以來,我局及直屬單位獲國家,省市表彰70余項,連續三年在市政府組織的績效考評中名列前茅.

　　一,交通發展規劃譜寫新篇.堅持規劃先行,并把它放在立足粵北,服務全省,面向粵湘贛去考慮,放在加快城鎮化進程,促進區域發展去研究,積極主動做好交通發展規劃.先后組織編制了公路網規劃,公路水路十一五建設規劃,紅三角區域縣鄉公路規劃,韶關港規劃,國家公路運輸樞紐總體規劃和城市公交發展規劃,確定了"六高三鐵二站一航"的交通樞紐建設思路.XX年,我市被交通部確定為179個國家公路運輸樞紐城市之一,從而由原定位的交通節點城市轉為泛珠三角經濟圈中連接大珠三角和華南地區的重要交通樞紐.

　　二,農村公路建設成就輝煌.作為山區市,韶關的農村公路建設任務繁重.我局積極爭取中央,省市補助資金約10億,帶動地方共計完成投資15億,改建農村公路5500公里,1286個建制村通了水泥路,惠及人口約120萬,在全省率先全面完成了鎮通行政村公路路面硬化,比省委,省政府提出的要求提前了一年. 堅持"建養并重",大力推進農村公路管理養護體制改革,在全省率先實行養護工程制度,并按照"路站運一體化"發展思路,不斷推進農村客運網絡化.目前,全市擁有農村客運線路143條,具備開通農村客運班車的`810個行政村全部開通農村客運班車,為統籌城鄉發展提供了交通支撐.在全省農村公路建設工作會議和現場會上,我局多次作經驗介紹.《中國交通報》多次刊載宣傳.

　　“我愿把一顆赤誠的心投入到教育科研，把畢生的精力奉獻給教育科研事業”，教育科研者就是這么偉大!下面是YJBYS小編為大家整理的市先進教科研先進個人事跡材料反范文，希望對大家有幫助。

市先進教科研先進個人事跡材料篇一

　　我，出生于1981年，本科學歷，現小學一級數學教師，任職于郎溪縣新發中心學校小學部。

　　9月，我宣城師范畢業參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，尊紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發展。我放棄了許多很好的“跳槽”機會，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

　　古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續參加了大專及本科的函授學習，自以為良好的基礎，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我于下半年獲得了中國科技大學本科文憑。為了更好地適應現代教育和現代管理的需要，我又于參加了教師繼續教育和inter培訓的學習等。

　　事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。關于先進個人事跡材料怎么寫?以下是YJBYS小編為大家整理好的關于先進個人事跡材料范文，歡迎大家閱讀!

　　范文一：科研工作先進個人事跡材料

　　本人1988年畢業于山東省金鄉師范學校，在教育戰線默默耕耘以近三十載。憑著對教育事業的熱愛，扎根山區，辛勤耕耘在農村教育這片熱土上，堅持教書育人，為人師表的原則;用較高的師德和人格魅力來感染同事，以滿腔的熱情指導幫助同事，能夠與同事積極團結合作，重視、關心學生的成長，工作中以激發興趣、教給方法、培養能力為目標，做到了寓科研于教學中，既教書又育人。工作中，從實際出發，立足現狀，著眼長遠，求真務實，扎實工作，積極探索教科研新路子，在創新中發展，在發展中創新，取得了較好成績。因此多次獲得“縣優秀教師”“縣優秀教育工作者”榮譽稱號。

　　本人主持的“山東省教育科學規劃重點課題中小學綜合實踐活動課程評價研究”已于2009年9月結題。參與研究的省“十五”規劃重點課題《挖掘農村生活素材，構建生活化、活動化教學策略》已經結題，該課題同時榮獲省級科研成果一等獎。

　　近年來，刻苦鉆研業務，努力學習先進的教育教學理論，從書中吸取精神食糧，從實踐中提取豐富自己的營養，用先進的理論武裝自己，用豐富的知識充實自己，將所學應用于教學實踐，不斷總結、積累、反思，敢于創新、勇于質疑。

　　23年來，××從一個中專生成為今天××自治縣農業系統在職的唯一高級農藝師，這和她注重學習是密不可分的。××的敬業和好學，使她先后獲得“三八”紅旗手、××市優秀專業技術人才、先進工作者、“知識型職工”等榮譽稱號;她的7個科技成果獲省、市、縣獎勵;她撰寫的論文被全國中文核心期刊《植物保護》及全國農口優秀期刊《植保導刊》、《云南植保》等刊物錄用。

　　采訪手記：記者在電話采訪××時，她說的第一句話是：“我沒有做出什么感人的業績，我只是盡力做好本職工作而已，沒什么感動的。”感動，不在于驚天動地的偉績，不在于萬人皆知的榮譽，在自己平凡的崗位上，默默無聞地奉獻，兢兢業業地工作，盡力做好本職工作也是一種感動，我們感動于他們身上那一份敬業的精神。對于工作，××說：“只有農民群眾需要我，才體現我的人生價值。”“祖國和人民培養了我，哪里需要我，我就應該到哪里去。”1983年，20歲的×× 帶著這句不是什么豪言壯言的話，到了邊疆××，成了××自治縣農業系統唯一在鄉鎮工作的女同志。她這一去，就是網23年。××1983年從云南省農校畢業，記得畢業分配時，許多同學都選擇了回家鄉、留市里，而××卻在分配表上填了“服從分配”。分配通知下來，××被分到××支邊。同學們都勸她千萬不能到原始落后的××，但她想，就是因為原始落后，才需要我們去支援，去改變。想明白之后，××選擇了阿佤山這個神奇美麗的地方。到××后，××被分到勐省農科站，從事病蟲測報和雜交稻的推廣、再生稻蓄留、品種試驗、施肥試驗等工作。那時工作生活條件差，沒有住房，還缺水，而且語言不通，這給××的工作帶來了困難。然而困難并沒有嚇住這個20歲的姑娘，語言不通，××找小學生當翻譯;白天沒時間找水，她晚上兩三點到村子邊的水井去接水。為把本職工作做好，無論什么情況，白天××都要到田間地頭具體指導，觀察誘蟲燈，定期發布病蟲預報簡報，傍晚到農戶家去宣傳雜交稻的`好處，教農民朋友如何浸種、催芽、捂種等一系列的操作程序，一天下來，幾乎沒什么空閑時間，可××現在回憶起那段最艱苦的經歷時，還是感覺特別充實。1990年，××調回到縣農業局農技中心工作，由于她的敬業、努力，1996年，××擔任了該中心植保站站長，主持全縣植保工作。擔任站長后，在病蟲測報、植物檢疫、綜合防治、水稻品種多樣性抗病混栽項目、電腦農業推廣項目工作現場;在農村婦代會培訓、農廣校學員培訓、農資系統化肥農藥使用知識培訓等活動中;在部隊蔬菜栽培與病蟲害防治的課堂上，人們總是能看到××忙忙碌碌的身影。對于學習，××說：“要不斷提高自身綜合素質，跟上時代步伐。”工作23年來，××從沒有放棄過學習，她說：“在工作中，總是感到自己知識老化，一直以來都努力學習，不敢偷懶。”

　　詹**，女，1961年4月出生，漢族，江西新余人，研究生學歷，高級經濟師、副教授，現任華麗集團董事長、贛西科技職業學院董事長。同時擔任全國工商聯會員、省工商聯常委、民建省委委員、江西省十屆人大代表、省光彩事業促進會常務理事、省民辦教育協會副會長、省女企業家協會副會長、市工商聯副會長、市工商聯女企協商會會長、市中小企業家協會副會長、市第四屆政協常委、新余市第五、六、七屆人大常委。

　　詹**同志始終堅持科學發展觀，努力拼搏，艱苦創業，不僅成為一名成功的企業家，更成為了一名優秀的教育管理者，還是一位充滿愛心的慈善天使。

　　詹**1981年大學畢業后，她憑借一臺租來的縫紉機、一把剪刀、一把尺子，白手起家，從開辦服裝店到成立華麗服裝廠，發展到組建華麗服裝集團公司。在成功創辦企業的同時，她看到城市待業青年和鄉村青年渴望學習和創業的強烈愿望，萌生了興辦教育的激情，1996年創辦華麗中專學校，1998年升格為江西贛西專修學院。2004年經省人民政府批準，學院晉升為全日制民辦普通高等職業院校。學校的發展上了三個臺階，現有在校生13000人，教師500多人;學院占地面積500多畝，校舍面積25萬平方米，擁有先進的網絡中心、服裝設計操作中心、cad設計室、語音室、汽車維修和模具設計實訓工廠、會計模擬操作室、數控車床、銑床教學車間，并與數十家大中型企業聯合建立了實訓實習基地。在辦學過程中，詹**同志始終堅持以人為本，以市場為導向，依法治校，規范管理，引領學院創造性地走出了“廠�；�動，產學結合”的辦學之路，實行訂單式教學，搭就了一座學生直通就業的橋梁。辦學10多年來，詹**同志創辦的贛西科技職業學院向社會輸送了各類專業技術人才4萬余人。由于贛西科技職業學院的畢業生適應工作快，實踐能力強，綜合素質高，受到用人單位的普遍歡迎，許多用人單位，將學院譽為“人才寶庫”，學院因而也得到家長喜愛，社會認可，家長們都稱其為“人才搖籃”，積極主動地把孩子送來求學，學院辦成了讓人民滿意的民辦高等院校。為此，建院以來，學院多次被國家、省、市有關部門評為辦學先進單位;各級領導多次深入到學院檢查指導工作;《人民日報》、中央電視臺等新聞媒體以多種形式報導過學校的辦學成績與經驗。而今，學院根據新余市產業規劃新調整、新特點，抓住這個發展機遇，靈活增設光伏、材料加工和動漫設計等新興專業，助推新余成為江西亞中心城市，打造世界光伏之都;著手與國際教育接軌，通過與境外學校及企業集團合作，構架境內外教育橋梁，力爭開通國際人才輸送渠道。同時，確立了學院新的發展目標：為升格成本科高職院校而努力奮斗。

　　【市先進個人事跡材料】

　　我，出生于1981年，本科學歷，現小學一級數學教師，任職于郎溪縣新發中心學校小學部。

　　9月，我宣城師范畢業參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，尊紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發展。我放棄了許多很好的“跳槽”機會，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

　　古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續參加了大專及本科的函授學習，自以為良好的基礎，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我于下半年獲得了中國科技大學本科文憑。為了更好地適應現代教育和現代管理的需要，我又于參加了教師繼續教育和inter培訓的學習等。

　　總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，有獨創性地發展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發，積極發揮學生的主體作用和教師的指導作用，優化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培養和發展。于此同時，也能嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業務，做到理論聯系實際，能運用多種教學媒體，并創制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優等生，輔導后進生，爭取全體學生、全面素質的整體提高和發展。本人從事數學教學的業績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。執教的《圓的認識》及執教的《百分數的意義與寫法》都在郎溪縣小學數學優質課中分別獲二等獎和一等獎。在廣德實驗小學執教的《倍數和因數》也榮獲宣城市小學數學優質課二等獎。 “富有激情”是不少數學行家對我的課堂教學的一致評價。本人于3月也有幸與教育局、教研室領導一同對東夏小學進行視導工作，所示范的《年月 日》課受到了教育局、教研室及東夏小學領導、教師的一致好評。

　　認真學習黨的各項路線方針政策，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，下面是應屆畢業生小編為大家整理的市先進個人事跡材料，歡迎大家閱讀。

　　市先進個人事跡材料范文一

　　近日，****區**中學**老師榮獲**市教育宣傳先進個人榮譽稱號。帶著這份喜悅和祝賀筆者采訪了**老師。年過半百的他依然精神矍鑠，精力充沛。多年來，他在從事教育教學工作的同時不輟筆耕，勤奮寫作，為學校的宣傳工作默默奉獻著智慧和力量，頭上已布滿了銀發。

　　采訪中了解到，近三十年教齡**老師從事教育宣傳工作已經達十五個春秋，撰寫發表的新聞稿件累計達二百四十多萬字，在**區教育宣傳戰線上早已是一名老兵。他先后三次被評為**市教育宣傳先進個人，九次被評為**區教育宣傳工作先進個人，三次被評為區級教書育人先進個人、優秀教師、優秀班主任，連續十幾年個人發稿量居**區教育系統首位。多年來，為做好教育宣傳工作，他主動與學校領導加強聯系和交流，策劃成立了有校長任組長的教育宣傳領導小組，同時成立了學校新聞宣傳中心，參考兄弟學校的成熟經驗，制定了《關于加強學校宣傳工作的實施意見》，制定了《學校教育宣傳考核制度細則》及《學校信息宣傳獎勵辦法》。組建和發展信息宣傳隊伍并加強領導，明確分工，分階段定目標，引導宣傳小組的成員積極寫稿投稿，超額完成月宣傳目標和年度目標。并鼓勵廣大教師積極行動起來，投身教育宣傳。

　　為提高自身素質，提高稿件的質量，他充分利用課余時間認真學習政治理論，中央領導的的重要講話、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及教育法規、法律文件、黨的路線方針政策;學習新聞體裁撰寫方法，利用節假日先后參加了中國新教育報舉辦的新聞節，參加了市教育局、**區組織的信息員培訓班，認真鉆研新聞攝影的技巧并經常與各大報社的記者、編輯交流、聯系取經，提高了自己的政治、業務素質，同時堅持“以老帶新”策略，主動幫助愛好新聞寫作的青年教師學寫消息、信息和通訊，促進了學校信息員隊伍的業務素質和寫作技巧的提高。在談起**老師寫稿多原因時，同行老師說：“**老師是把宣傳工作當成了一份事業來做的，我們僅僅是完成任務而已�！�

　　有人曾說過不幸也是財富，正因為我有這樣的“財富”,才塑造了我的意志品質，才成熟了我的心靈，才教會了我勇敢，當遇到困難的時候才會不服輸，不放棄,始終用一顆堅強、真誠、感恩的心，去愛生活，去品味生活，去面對生活給我帶來的一個又一個挑戰，去追逐生活的陽光。

　　一、笑對困難，做自強不息的挑戰者

　　20年前，我的出生沒有給父母帶來幸福與快樂，剛一出生我就被無情的宣判為右腿先天性殘疾，這對本來就困難重重的家庭無疑是雪上加霜。父親因為小兒麻痹落下殘疾不能正常生活，母親也沒有工作，靠打零工維持生計。望子成龍的父母四處奔波求醫問藥，最后決定為我進行手術，截掉先天缺陷的右腿。只有4歲的我并不懂得截掉右腿，今后的生活靠假肢意味著什么。

　　懵懵懂懂的上了小學，爭強好勝的我，看著同學們在操場上奔跑跳躍，我不甘示弱。把自己當做正常人，和同學們一起玩耍，在老師同學眼里我是一個陽光快樂的男孩。小學3年級，通過選拔我參加了市殘聯組織的殘疾人運動會，獲得了男子100米200米亞軍。

　　當我一天天的長大，父母期望輕松一點的生活稍有眉目時，又被無情的現實打破了——父親原本殘疾的腿因為意外事故骨折，喪失了勞動能力，全家的經濟來源沒有了!過于困難的家庭生活，過于沉重的家庭負擔，使我的母親患上了焦慮癥，面對此情此景，我沒有退縮，擔起了生活的重擔。無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，我不停的打工、掙錢，從不休息，常常是回到家中早已疲憊不堪。可是每當我想到父母為生活所累不再挺拔的身軀時……我知道他們需要我，需要我挑起這個家，所以不管多忙，多累，多疼，我都會一直堅持著為他們盡可能去努力去分擔。因為我堅信陽光總在風雨后。

　　***同學熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，擁有堅定、正確的政治方向。她積極向黨組織靠攏，在大一就提交了入黨申請書并定期向黨組織上交思想匯報，在第25期黨校培訓結束時，***同學代表會計系學員上臺發言，并且被評為“黨校優秀學員”。她通過黨校、學校開設的德育課程、自己查閱有關文獻書籍，學習先進理論，還加入了鄧小平理論研究會，定期參加理論學習，努力不懈的提高政治修養，這些都進一步激發了她理論學習的積極性，堅定了她為實現共產主義奮斗本文轉載自www.sjclw.net事跡材料網終身的信念。通過學習她認識到作為一名入黨積極分子和學生干部，首先要學好科學文化知識，為將來的實踐打下基礎，其次，在掌握了過硬的專業理論知識的基礎上，積極參與社會實踐，同時要加強思想道德修養，不斷深刻的剖析自己，反省自己，不斷修正，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，發揮學生干部先鋒模范作用，以實際行動體現“三個代表”思想。繼此之后，***同學時刻以黨員標準要求自己，學習和掌握更多專業和理論知識，模范遵守學生守則以及學校有關規章制度，學習“長征精神”、 “延安精神”、“雷鋒精神”。目前***同學已被確定為會計系團總支入黨對象，近期將通過組織審批。

　　二、學習持之以恒

　　學習是一個學生的天職，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。在學習上，***同學態度端正，始終保持優良的學風。從大一到大二***同學已經連續四次獲得人民獎學金一等獎、XX年度安盛獎學金三等獎，順利通過全國珠算四級、全國cet四級、全國計算機應用技術能力考試(nit)，獲得院“三好學生”的稱號。目前，***同學已被上海金融學院推薦到上海市教委參加“寶鋼獎學金”評選。