學生主要優秀事跡
優秀的事跡應該怎么樣寫呢?要寫優秀實際,看看下面吧,我們一起看看下面的學生主要優秀事跡吧!
學生主要優秀事跡【1】
在二年的學習生活中,我勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子,老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的榜樣。我時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,并努力成為一名優秀的少先隊員。
在學習中,求知欲強,課堂上,敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,正是這種好習慣促使我不斷發展,并獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績一直保持優秀。二年來,在07-08學年度第一學期雛鷹爭章中榮獲“學習”章;XX-XX年度被評為廈門市思明區“三好學生”。
對待老師和長輩,彬彬有禮,平時能主動問好。因為一直都擔任班級干部,所以,為班級和學校作了大量工作,成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭,在同學中就不會有威信。我身為班干部,對于學校和老師布置的任務,從來都主動做,并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己,處處以身作則,遵守紀律。有時同學有什么學習方面的問題,我都能耐心幫助別人。平時能積極參加體育活動,愛好廣泛,喜歡唱歌、美術,爭做德智體全面發展的優秀少先隊員。我從小就不會欺負別人,從來沒和同學吵過架。所以,同學間關系非常融洽,就連那些班級公認的調皮鬼,我都與他們相處得很好。
學生主要優秀事跡【2】
xxx,男,預備黨員,20XX年9月被我校錄取,F為我院XXXX3557班學生,在學校里尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作,工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學院、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。
大學的幾年里,他逐步地向德才兼備,全面發展這個目標前進、努力,全面認識自己,提高自己,在學習中不斷增長知識,不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事跡總結如下:
一、思想方面
他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信,尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派,具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進,一入校就向黨組織遞交了入黨申請書,并多次遞交思想匯報,讓黨組織了解他在各階段的思想、學習和生活情況。于XX-XX學年被評為“院優秀團員”。
2006年4月,光榮地加入了中國共產黨,成為一名預備黨員。入黨后,他更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知識外,在課外通過閱讀相關著作、報紙,聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名預備黨員,他時刻牢記要保持自身的先進性,不斷進步,虛心向他人請教,接受同學監督。
二、學習方面
學習是學生的頭等大事,只有學好科學文化知識,積累豐富的理論知識,才能為將來的實踐打下扎實的基礎,成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性,只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想,也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生,進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上,他認真聽講,積極發言,遇到不理解的地方也常常向老師請教,還勇于向老師提出質疑。大學期間,堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉,提前預習,對班上其他同學也起到了好的帶頭作用,并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題,和其他同學共同探討,共同進步。幫助他人的同時,既提高了別人,也在無形中加深了自己對知識的理解。
每個學期,他都能制定出各科的學習計劃,合理、周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上學期末考試中能取得前三名的好成績,其中多門單科成績班級排名第一。
在英語學習方面,他以較好的成績順利通過了大學英語四級考試,此后仍不放松放松英語的學習,堅持早讀,現在正準備大學英語六級考試,20XX年參加院大學生英語演講比賽并獲獎。
總之,他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來,扎扎實實地打牢專業基礎知識和專業理論扎實,熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向,努力把自己培養成一名復合型人才,在今后將有所作為。當然,這些成績絕不是終點,積極進取的他還會努力向更高的`目標發展。
三、工作方面
他一直嚴格要求自己,積極為同學們服務,主動關心幫助同學,與同學保持良好的關系。通過努力,在班級同學中有很好的評價。同時,他還是班主任的得力助手,及時將同學們的意見向老師反饋,努力做好同學們
思想工作,起到了老師與同學們的橋梁作用。
擔任班級紀律委員,工作中能以身作則,講原則,講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間,更加嚴格要求自己,積極做好本班同學工作的同時,還自愿加入學院組織的志愿者行列中,查處一些不文明的行為。
自大一起他就擔任宿舍長,合理安排值日,經常搶著干臟活、打掃衛生間,為室友創造整潔的環境。同時還能協調好宿舍各成員間的關系,了解宿舍成員的心理動態,及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。在大家的努力下,所在宿舍被評為“文明宿舍”。
四、生活方面
他來自農村,十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。但是,他并沒有因此而放松自己的學習,為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工,為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中,他不僅掙到了錢,還鍛煉了自己的社會適應能力,為他畢業后的實踐工作奠定了基礎。
在學校,他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里,他能體恤父母工作的艱辛,所以經常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活,積極參加校內外的文體和科技活動。得知2008奧運會志愿者招募活動在北京啟動,他就填寫了報名表格,在學校報了名。他持鍛煉身體,體育課成績優良。
總之,該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦,努力鉆研;工作認真細致,腳踏實地;生活勤儉節約,樂于助人,實踐能力強,是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。
學生主要優秀事跡【3】
我品學兼優,遵紀守法,積極進取;在同學們的眼中我親和友善,值得信賴,;在老師眼里我成績優異,工作負責。
在學習方面,我勤奮好學,善于思考,謙虛坦誠,以“一分耕耘一分收獲”的態度,努力認真。在上課一絲不茍,積極舉手,勇于發言,學習時有條有理,井然有序,講究方法,在課前主動預習;課時認真聽講,回家后專心致志地完成家庭作業,加以鞏固,“溫故而知新”。在下課后,閱讀大量有益的課外書籍,例如百看不厭的四大名著,令人熱血沸騰的革命小說,動物世界的動物小說等等的書籍組成了我課后的生活。當同學遇到難處時樂于助人的我主動替同學排憂解難。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句名言我銘記于心,因此我刻苦學習,在班級中成績名列前茅。
在工作方面我認真負責,我對自己嚴格要求,以身作則,嚴以律己,寬以待人。在學校里我擔當大隊委委員,工作中,我與同學關系融洽,團結和睦,互幫互助,在我眼里人人平等,沒有級別之分。在巡邏查訪的時候,我規行矩步,從不包庇任何一位同學。
同時我還多才多藝,學校組織的各種各樣的活動中都有我的身影,積極參加各種比賽。我伶牙俐齒,口若懸河,主持人常常由我勝任,聲情并茂的主持贏得同學陣陣掌聲;在“十佳歌手”比賽中,我一展歌喉,驚艷四座,獲得“十佳歌手”稱號;在寫作方面,我常常獲得一等獎,獲得區里優秀獎;在鋼筆字比賽中,我拔得頭籌獲得過一等獎;在體育運動中,我跳繩、跑步、扔壘球樣樣精通,身體強壯……
我實事求是,刻苦學習,關心同學,才藝豐富,嚴格要求自己,端正態度,努力求索朝著“更好,更好,更好”的目標前進。
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