中學語文教師主要事跡材料
一、擔任語文教學工作：
自1997年參加工作至今，該同志一直從事一線教學工作。
該同志能結合學校、學生實際，精心備課，盡力上好每一節課，認真批改每個學生的每次作業，耐心輔導，所教班級的語文成績一直在各次考試中名列年級第一；他在作文教學上的成績尤為突出：已指導學生在(高考作文)、(作文世界)、(作文周刊)、(中學生作文指導)、(閱讀與作文)、(作文評點報)、(少年智力開發報)、(成功教育)、(揚子晚報)、(文教資料)等省市級刊物上發表習作近百篇；輔導學生40多人次在各級各類教育主管部門、正規報刊雜志組織的征文比賽中獲獎；XX年12月，該同志在學校面向泰州市的課堂教學開放日活動中上的(綠葉襯花花更艷)得到了來自四市兩區聽課老師的較好評價。
該同志因教學實績突出，多次獲得表彰或榮譽：XX年12月，被泰興市團市委評為“泰興市青年崗位能手”；XX年7月，榮獲“全國青少年冰心文學大賽”輔導金獎；XX年7月，在團中央學校部、中國少年兒童新聞出版總社、中學生雜志社組織的第六屆“葉圣陶”杯全國中學生新作文大賽中獲得優秀指導老師一等獎；XX年11月，在“高考作文”杯江蘇省第二屆高中生現場作文大賽中榮獲指導獎；XX年3月，在第三屆“校園文學”杯江蘇省中小學生作文大賽中被評為“優秀輔導員”；XX年10月，在泰興市教育教學研究室組織的優質課評比活動中獲得二等獎。
二、擔任班主任工作：
自1997年參加工作至今，該同志一直擔任班主任工作。
該同志以關心、愛護學生為出發點，融洽了師生關系：
朱政是錢老師班上一名比較調皮的學生，因為父母都在北京工作，爺爺奶奶又年事已高，難以對他進行有效的管理。朱政假期經常去網吧上網，多次徹夜不歸，家長心急如焚。得知這種情況，錢老師就在假期將他帶回自己家里，從生活、學習、品德等方面進行教育、引導。在錢老師的努力下，朱政逐漸改正了缺點，成績一路攀升，還獲得了�！叭谩睂W生的表彰。
李蘇云同學的家境非常貧困，錢朝陽老師除自己不時對其進行資助外，還多方爭取團市委、教育局、學校、校團委的各種助學金，幫助她解決了生活上的困難；針對其自卑的心理，錢老師多次與其談心，使其積極融入了班集體，認真學習，多次在泰州市聯考中名列全年級前茅。
印澤乾是錢老師XX年秋學期新接高三班上的一名學生。該學生成績、品德都不理想，多次與同學、老師發生矛盾，老師、家長對其也失去了信心。錢老師接班后并沒有放棄他：一次上課打瞌睡，提醒；兩次上課打瞌睡，提醒；三次上課打瞌睡，再提醒……一次頂嘴，耐心教育；兩次頂嘴，耐心教育；三次頂嘴，還是耐心教育……終于，該生受到感動，改掉了上課打瞌睡、隨意頂撞老師的缺點，成績也有所提升。家長為了表示感謝，多次要送錢物給錢老師，都被錢老師拒絕了。
這樣的事例在錢老師的班上還有不少……
錢老師對學生的關愛也贏得了學生的尊敬和回報：其所帶班級的各項考核始終在年級、學校名列前茅；在每學期學校組織的學生對老師師德的民主測評中，他的得分都處于全校前列；在XX年高考中，他帶領的高三(4)班有21人進入本科資格線，26人達到本三分數線，大專以上進線率達96.4%，讓不少中考失利的同學圓了大學夢。
他帶領的班級多次受到上級教育主管部門的表彰：XX年1月，該同志在高二(4)班舉行的“珍愛生命”主題班會獲泰興市教育局主題班會評比活動二等獎；XX年5月，高二(4)班團支部被評為“泰州市五四紅旗團支部”；XX年5月，高一(8)班團支部被評為“泰興市五四紅旗團支部”。
他本人的班級管理能力也多次獲得了上級領導和教育主管部門的肯定：XX年7月10日，泰州日報就刊登了(錢朝陽老師的班級管理法)；XX年12月，被泰興市教育局評為泰興市“德育先進工作者”；XX年5月，被泰興市教育局、泰興市人武部評為泰興市“軍政訓練先進個人”；XX年6月，被泰興市教育局評為泰興市“優秀班主任”。
三、擔任團隊工作：
自XX年至今，該同志先后擔任校團委宣傳委員、團委書記。
該同志根據團市委和教育局團工委的要求，結合學校、學生實際，組織成立了浪花文學社、揚子江高中小記者站、揚子江詩社等十多個學生社團，豐富了學生的課余生活；建立校學生會，培養學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，促進了學生綜合素質的不斷提高；數十次向泰興市團市委網站、泰興教育信息網、(今日泰興)等媒體報送信息，使學校的團隊工作在全市產生了較好的影響。
該同志策劃、組織了多次活動，特別是XX年5月以“五四運動”90周年和建團60周年為契機組織的黑板報評比、觀看青春勵志電影、舉行“感恩母親——媽媽，我想對你說”征文比賽、組織團情團史知識競賽、舉行團員宣誓儀式、組織文學社社員去泰興古銀杏森林公園采風、建立揚子江高中“愛心互助基金會”、開展十八歲成人儀式等八項主題活動的“陽光五月”系列活動，受到了校內外的一致好評，省市各級媒體25次對該活動進行了報道。
該同志特別具有愛心，多次組織全校師生為災區及學校的貧困學子捐款：XX年，組織全校師生為失去雙親的沈海霞，為患白血病的封永圣，為四川地震災區連續捐款，總數近10萬元；XX年，該同志倡議成立了“泰興市揚子江高級中學愛心互助基金”，在面向全市開放的“泰興市揚子江高級中學愛心互助基金籌集暨發放儀式”團隊觀摩活動中，現場募捐33467.7元；XX年，該同志已組織師生向西南旱區捐款4000多元，向玉樹地震災區捐款29000多元；XX年5月24日，該同志又組織了第二次愛心互助基金籌集儀式，籌集基金10902.3元。其倡議成立的“愛心互助基金”已資助了學校近50名品學兼優的貧困學子，發放愛心互助基金近3萬元，愛心互助基金已成為了學校的一個品牌，受到了師生及社會的廣泛好評。
除了為災區和貧困學子組織捐款，該同志還多次組織學校青年教師參加無償獻血和造血干細胞捐獻活動；多次組織團員學生到社會福利院打掃衛生，表演節目，送去禮品。在每次捐款、獻血活動中，該同志都帶頭積極參與。
該同志在校團委工作期間，校團委多次受到了團市委和教育局團工委的肯定和表彰：連續被評為“泰興市學校團隊工作先進集體”、“泰興市五四紅旗團委”，多個團支部被評為“泰興市五四紅旗團支部”、“泰州市五四紅旗團支部”，浪花文學社被授予泰興市“青年文明號”稱號。
該同志也多次被泰興市團市委、泰州市團市委、泰興市教育局表彰為“泰興市優秀基層團干部”、“泰州市優秀團員”、“泰興市學校團隊工作先進個人”；XX年，在泰興市第二屆“十大杰出青年”評選中，該同志榮獲提名獎，被評為泰興市“十大優秀青年”，授予泰興市“新長征突擊手”稱號；XX年12月，在第二十一屆“國際科學與和平周”全國中小學生(江蘇地區)“金鑰匙”科技競賽中，該同志被“江蘇省教育廳”、“江蘇省科學技術協會”、“江蘇省精神文明建設指導委員會辦公室”、“江蘇省科學技術廳”表彰為“優秀青少年科技輔導員”。
四、擔任語文教研組長：
從XX年秋學期起，該同志擔任了學校語文教研組長，負責指導全校各年級的語文教學工作。
該同志能嚴格按照校長室、教務處的要求，組織本學科的研究課活動，以身作則寫好教學案，上好示范課，堅持每周到各年級聽課，每月檢查各年級語文教師的備課及作業情況，及時與相關老師交流聽課、檢查情況，幫助青年教師不斷提高教學能力。
為了調動學生寫作的積極性，該同志多次組織學生參加學校及教育主管部門舉行的征文比賽并在(高考作文)、(校園文學)、(閱讀與寫作)等省級刊物組織學生習作專版；與江蘇省教育學會合作，將學生優秀習作匯編成(浪花集1)、(浪花集2)正式出版。
該同志還多次組織語文老師參加省市教育主管部門、教育學會舉行的各種教學競賽，使語文老師的論文發表、獲獎的人次在全校各學科中遙遙領先。
五、擔任教科室主任：
自XX年7月起，該同志兼任了泰興市揚子江高級中學教科室主任。
該同志以身作則，認真鉆研業務，30多篇教育教學論文在(教師報)、(德育報)、(班主任)、(高考作文)、(考試周刊)、(考試)、(各界)等市級以上刊物發表或在省市教育學會組織的`論文評比中獲獎。
該同志主持的兩項省級課題(后進生轉化教育實驗研究)、(高中作文以人為本教學實踐研究)在XX年分別通過了江蘇省教育學會的結題驗收，填補了學校在課題研究方面的空白。
針對部分教師參與教科研積極性不高的現狀，該同志在校長室的支持下修訂了學校的教科研獎懲制度，積極組織教師投稿或參加省市論文競賽。僅XX——XX年度，學校就有30多篇教育教學論文在省市教育學會組織的論文競賽中獲獎，10多篇教師論文在省級以上報刊雜志發表，對學校教研氛圍的形成起到了良好的促進作用。
除在學校積極組織、開展教研活動外，該同志還先后加入江蘇省教育學會及中國教育學會，擔任(泰興教研信息)特邀編輯及(江蘇教育學刊)專家評委：積極組織教師向(泰興教研)投稿，十多篇教師論文在(泰興教研信息)發表；在(泰興教研信息)組織了“走進揚子江高中”專版；編輯的20多篇文章在(泰興教研信息)中刊出；審核、評點了(江蘇教育學刊)刊發的近30篇教育教學論文。
XX年，該同志被江蘇省教育學會評為XX——XX年度“江蘇省教育學會系統先進個人”；XX年，被泰興市教育局評為“(泰興教研信息)先進個人”。
六、擔任教務主任：
XX年11月，該同志擔任了學校的教務處主任(兼任團委書記及教科室主任)。
該同志結合學校實際修訂了(教學常規基本要求及考核細則)、(備課組長量化考核細則)、(教研組長量化考核細則)、(考試獎發放辦法)等制度；組織、實施了抽簽聽課，校內“優秀課”評比，校級“教壇新秀”、“教學能手”評比，期中考試分析會，備課筆記、作業批改情況展示，多媒體課件制作競賽，教育論壇等多種教學活動。
這一系列的常規檢查、考核和教學評比，促進了學校教學質量的不斷提高。
七、負責學校信息報送：
雖然教育教學工作及行政事務比較繁重，該同志仍積極、主動承擔起了學校信息報送的工作，在泰興教育信息網、團市委網站、(今日泰興)、(泰州晚報·教育導刊)、(高考作文)、(閱讀與寫作)、(校園文學)等媒體發表介紹學�；顒踊蛐麄鲗W校的信息50多條，為提升學校形象作出了努力。
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