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      1. 團結友善標兵事跡

        時間:2020-08-03 15:57:39 事跡材料 我要投稿

        關于團結友善標兵事跡

          團結友善標兵事跡

        關于團結友善標兵事跡

          自入學以來,他牢記學!皩W會尊重、團結友愛”“的校訓,加上老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他多次被學校評為美德少年之“尊敬師長”、“孝敬父母”、“愛心星”等榮譽稱號。

          有強烈的責任感和班級榮譽感,能熱心地為班集體做貢獻,能熱心地幫助老師和同學,為班級服務,能想同學之所想,急同學之所急,主動幫助同學,為大家排憂解難,總是以友善的態度對待每位同學,以幽默風趣的'方式化解同學之間的不快,他是班里的 “友善大使”。

          學習上,他認真踏實、求知欲強,不懂就問,能很好地理解和掌握所學知識;但他并不滿足于課堂上所學知識,課下閱讀了大量的課外書籍,《笑貓日記》、《長襪子皮皮》、《時代廣場的蟋蟀》??早已成為他的知心朋友,伴他在知識的海洋里渡過了許多快樂的時光。因此他學習成績優秀,一直在班級名列前茅?伤粌H自己進步,還樂于幫助身邊的每一個人,所以同學們都愿意接近他。只要有困難,同學們就會去找他,他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心、有愛心。在班上,有幾個學習成績落后的同學,他們覺得很自卑。他就主動跟們聊天、玩游戲,還和其他幾個成績好的同學,一起幫他們補課。課后還幫助老師批改練習題。

          在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,他總是沖在最前面,組織帶領同學們把衛生打掃得干凈徹底,讓老師十分放心;每當學校組織捐款獻愛心活動,他也總是慷慨解囊,把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。在家里會經常幫助父母做一些力所能及的家務活:淘米、煮飯、洗碗、拖地??并做到自己的事情自己做,不讓父母代勞。

          他積極參加學校組織的各種比賽,均獲得了好成績,為班集體爭了光。在班級各項活動中,他都是重要的組織者和參與者,每年的“元旦”聯歡會及“六一兒童節”聯歡會,他都精心設計,全面準備,積極號召全體隊員參與,每次都搞得轟轟烈烈,取得圓滿成功。他用自己的言行向同學們昭示,團結、友愛、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶。

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