“十佳女教師”先進事跡材料報告
我,xx,女,xx歲,xx中學初三年級語文教師、現任學校語文教研大組長、縣語文兼職教研員。作為一名初中語文教師,我對事業懷著滿腔的熱忱,有著執著的追求,在工作中,謙虛謹慎、腳踏實地、勤奮努力,不斷創造著新的業績,在教書育人取得了突出的成績。在同事眼中,我是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志;在師生眼中,我是一位和藹可親、真心實意替學生著想的大姐姐。在這么多年的學習和工作的經歷中,我領悟到了一個道理:為人要誠心;對人民服務要全心;面對各種誘惑,保持一顆平常心,才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前。
一、認真學習,信念堅定,堅持教書育人的理念。
我堅持黨的領導,忠誠黨的教育事業。自1992年從xx師范學校畢業以來,一直工作在教育教學的第一線。參加工作近十五年來,我連續帶了十二年的畢業班語文。連年成績優秀,在全縣排名名列前茅。
(一)治學嚴謹,教書育人,是學生的良師益友。
自擔任初中語文教師以來,我一直以一個模范教師的標準來要求自己。在教學中,我認真鉆研教材,改進教學模式,更新知識結構,努力提高教學質量。同時,我關愛每一個學生的健康成長,教書育人,公平施教,堅持以誠待人,善待每一位同學的每一份情感,營造平等和諧的教學氛圍。因為我的不懈努力,在城鎮中學,我不僅課堂教學工作出色,而且能耐心細致地做好學生的思想工作,言傳身教,被稱為是學生的良師益友。
(二)言傳身教,不厭其煩,以身作則,以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學。
在實際工作中,我深知言傳身教的作用。平時要求學生做到的,自己要先做到。在心情不好的時候,我也能盡量保持一種好的心境,從不把個人情緒帶到工作中去。以自己的敬業精神、對待工作的態度時刻感染著身邊的同學,教育著學生們對待每一件工作都要有責任心,要有始有終,愛學好學。
二、工作認真負責,勤奮務實,無私奉獻,注重管理育人。
自參加工作以來,兢兢業業,從不計較個人得失。不管是從事何種工作,都能本著負責的態度,認真做好每一項工作 。并不斷改進工作作風,不斷完善管理方式,努力提高管理水平。
。ㄒ唬⿹伟嘀魅喂ぷ髌陂g,我一方面狠抓班級管理,一方面注重思想工作。每學期開始都制定了詳盡的工作計劃,各項活動的系統安排、紀律衛生的嚴格要求、與學生的個別談話,我都詳細地記錄在案。尤其是中考前對尖子生的思想狀況,學習狀態,我都格外關心。親切的詢問,耐心的輔導,使他們在考前能夠擁有一個平和的心態。功夫不負有心人, 05到06年間,我送走了一批又一批的優秀學生,05年李恒考取全縣第三,06年張卓亞考取全縣第三。其中語文成績高達112分。
。ǘ⿹涡UZ文大組長期間,我認真學習新課標,研究新教材,實施五五教學模式,與全體語文老師共同鉆研,互相切磋,整合題組,編寫學案,確實起到領頭雁的作用。在我的帶領下,在全體語文老師的共同努力下,城鎮中學的語文已經走出低谷,逐漸走向輝煌。身為教研組長,我還非常關心青年教師的培養。每一次講公開課,我都熱心地幫助他們,積極輔導他們在教學設計、教材鉆研、板書設計等方面能力的提高。同時,我尤其注意在本職工作中有所創新。我帶領全體語文教師,在全縣首次推廣統一學案的活動,深得領導和同志們的好評。
。ㄈ⿹握Z文兼職教研員期間,我積極學習先進的教學理念,承擔縣教育局,教研室分配的各項任務。組織研討會,編寫試題。從來不曾有絲毫的懈怠。兩年多的時間,我編擬試題18份,組織研討會兩次,承擔培訓任務兩次,并積極為教研工作獻計獻策。在城鎮中學,我更是極力推動教學改革,始終站在教改的最前沿,深得領導和同志們的好評。
三、熱愛本職工作,認真履行崗位職責,堅持服務育人。
(一)關心同學們的學習和生活,切實幫助他們解決實際困難。
在擔任班主任工作期間,我經常下寢室、下班級,了解學生的日常生活和學習情況,和同學們談心,不厭其煩地做好后進學生的思想工作,有針對性地幫助他們解決存在的`問題,爭取進步。關心每一位同學的成長。對家庭經濟困難的學生,更是給予了更多的關心和幫助,總是盡力幫助他們解決經濟困難。天冷了看到有的同學還是穿著秋衣,就從自己家拿來衣服送給學生;有同學畢業時因經濟拮據沒有路費回家,找到我時,我總是能盡力地給予資助;有同學生病了,總是不管有多晚,我都會及時地安排好送醫院就醫,甚至陪床到天亮。
(二)充分調動同學們的積極性,發揮主觀能動性,鼓勵同學參與各項活動,參與社會實踐,在實踐活動中成長成才。
充分調動同學們的積極性,通過開展各種形式、豐富多彩的活動, 提供各種機會讓同學們進行自我管理和自我服務,從而鍛煉同學們的組織能力、動手能力和思維能力,培養集體主義觀念。此外我還非常重視學校開展的各種實踐活動。充分調動同學們的積極性,積極投入到各種社會實踐活動中去。在近幾年新課程推廣的課堂教學實踐活動中,我帶領學生開展形形色色的實踐活動:當一回小記者、消滅錯別字、當個好導游等系列活動。學生在實踐活動中,不僅增長了語文知識,而且更好的鍛煉了社會實踐活動的能力。
。ㄈ┳⒅嘏囵B學生的興趣愛好,發展個性,鼓勵和引導學生多方面鍛煉自己,提高綜合素質能力。
尊重學生個性的存在,鼓勵同學個性的發展,在培養學生興趣愛好的同時,我大力倡導學生積極參加各種類型的活動,在活動中鍛煉自己;鼓勵學生們拓寬知識面,豐富自己的知識結構。在學校舉行的演講活動、校園文化藝術節、等多項活動中,學生們表現出極高的熱情,多次獲得多項獎勵。這也鍛煉了同學們的綜合能力,提高了他們的綜合素質。
初中語文教學工作任重而道遠,相信xx將在新的征程中繼往開來,在自己的崗位上做出更多的貢獻。雖然工作中有苦有樂,有笑有淚,但我無怨無悔。因為我熱愛黨的教育事業,熱愛每一位學生。我將用實際行動踐行著一個教師的職責,詮釋著“人類靈魂的工程師”這個閃亮的名字。
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