優秀同學事跡材料參考
祝亞光同學是我校四年三班的一名品學兼優的好學生，他學習刻苦，聰慧好學、勤奮向上，在他幼小的心靈里，有著對知識強烈的探求和渴望，在課堂上他認真聽講，積極動腦，勤于思考，回答問題積極主動，對不解的問題能主動虛心的向老師求教，總是能當堂消化，理解老師所講授的內容，課后能主動預習第二天所講的課程，有著良好的學習方法和習慣，梅花香自苦寒來，由于他的辛勤，刻苦及良好的學習方法和習慣學習成績在班級里始終名列前茅，尤其是在教學上逐漸顯露出一定的潛能，被選送到學校數學奧林匹克班，他的求知欲望極強，有著廣泛的光趣和愛好，課外活動豐富，繪畫，音樂及球類，象棋是他的特長。
他注重對自己綜合能力的培養，雖然年齡不大，卻有著很強的組織能力和協調能力，是四年三班的班長。他嚴以律已，率先垂范，處處以身作責，做好班長，他工作認真、大膽負責，在同學中有非常高的威信。每天早上他都提前到校，從不遲到，協助老師組織同學上早自習，并領讀課文，對班級調皮，不守紀律的同學，他敢管，敢批評，并幫助他們改正毛病及缺點，協助班主任老師管好班級，在勞動中他處處搶在先、不怕臟、不怕累。他們班級的勞動分擔區有時被子分在廁所附近。有些同學怕臟、怕累、他總是搶在先，挑臟的、累的活干，同學們看到班長以身作責，都跟著積極干了起來。每次都能及時，很好的打掃好分擔區，守成學校交給班級的勞動任務。對于自己解決不了的問題，他能積極，主動向班主任老師匯報，求得老師的支持與幫助。順利的完成老師交給的任務。是一位優秀、稱職的好班長。由于他品學兼優，組織能力強，去年被選為少先隊干部，在任學校大隊干部期間，他更加努力工作，任勞任怨，值周期間，不管刮風下雨，嚴寒酷暑，他都提前到校，認真值周，不管分給他什么任務，他都能圓滿地完成，深得大隊老師的信任。
祝亞光同學極具集體榮譽感，他關心集體，熱愛班級，積極響應學校的號召，學校舉行的各項活動，他都能全身心的投入，并積極，努力的想辦法幫助班及解決一些困難。有一次學校新建的花壇和草坪缺肥料和草袋，由于學校缺少資金。號召全校同學積極捐獻肥料和草袋，祝亞光同學一放學就到自家附近的工地上撿廢草袋，撿了一個又一個，拖著重重的草袋，踉蹌的真誠著，工地上的叔叔看著他弱小的身影問：“小朋友，撿這么多草袋干什么？”他說：“為了美化校園，蓋草坪用的�！笔迨逵终f：“你這么小，撿一個應付一下就行了�！彼f：“不行，學�，F在有困難，我能盡多大力就應盡多大力，我多撿點就為我班爭得榮譽。”感動的叔叔幫他把草袋送到了學校。回家后，他又拖著疲憊的身子催促他的父親和他一起到很遠的養豬廠為學校撿糞便。雖然這是一件小事，但卻體現著他熱愛集體，關心班級的良好品質。
另外在祝亞光同學身上還體現著雷鋒精神，他尊敬師長，關心團結同學，樂于助人，是一名雷鋒式的`好少年。
去年寒假的一天，祝亞光同學和領導小朋友一起到一所學校去踢球，看到學校的門衛老爺爺正在掃雪，因為雪很大。累的老爺爺滿頭大汗，祝亞光看在眼里，急在心上。馬上和小朋友跑了過去，一起幫老爺爺掃起雪來，掃完雪后，祝愿亞光小手凍得通紅。累的滿頭大汗，老爺爺非常感動�？渌抢卒h式的好少年，事后給班級送來了一信表揚信。
上學期的某一天課間時間，祝亞光正和玩耍，有一位同學突然面色蒼白，痛苦異常，他立刻跑過去問該同學怎么了？是不是有病了，該同學說：“肚子痛�！彼儐柫嗽撏瑢W父母的電話，馬上跑到小賣店自己花錢給該同學的母親打了電話，并和同學一起，把該同學和他的母親送上去醫院的車里，該同學到醫院后診斷為急性闌尾炎，由于送醫院及時，沒有手術治療，身體很快就康復了。
祝亞光同學的班里，有一位王同學，有一般時間不好好上學，多次曠課，學習成績下降，祝亞光同學知道后，經常幫該同學補課，一起寫作業，溫習功課，使該同學恢復了信心，很快就跟上課程。
還有一位同學上課不認真聽講，課后不做作業，老師讓祝亞光幫助他，祝亞光就經常放學后，把這個同學領回家中，幫他補課，一起寫作業，溫習功課，那位同學不小心把書掉到了水里，書被浸泡壞了。祝亞光就和他合用一本書，不厭其煩，耐心地幫助他，這樣的事多不勝舉。
由于祝亞光同學學習刻苦，成績優異，多才多藝，關心集體，熱愛班級，團結同學，尊敬師長，熱愛勞動，樂于助人，有很強的組織能力，有良好的思想品德，深得老師的信任和同學們的擁護，連續多年被評為三好學生，是老師的得力助手，同學們學習的榜樣。
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