好孩子事跡材料（精選6篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的好孩子事跡材料（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
好孩子事跡材料1
李燕霜同學，范縣第一小學六年級三班的一名學生，她品德兼優，全面發展，樂于助人，孝順長輩，尊敬師長，團結同學，是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學們的好朋友。
一、在家是個聽話的好孩子。
李燕霜同學在家除了幫忙做家務，還會在周末時為家長做愛心早餐。一直都很聽話。
二、很獨立。
李燕霜基本上不用家長操心，自己每天上學放學，不用接送。爸爸常年不在家，媽媽早上也要上班去，沒有辦法管孩子，她都自己定好了鬧鐘，到點起床，洗漱，吃飯，然后去上學。有這樣一個女兒，我很欣慰。
三、很孝順。
她的父親在外地工作。經常不回家，她也沒有埋怨父親。這么小就知道爸爸一切都是為了自己好，都是為了這個家。在外面，也很辛苦，很體諒父親。有時候還會為，媽媽捶背，洗腳。是一個孝順的好孩子。
四、在校是個好孩子。
在學校老師耐心教育和精心培養下，李燕霜同學一直表現的很出色，她不但成績優秀，還是老師的小助手。經常幫助老師分擔一些自己力所能及的事情，五年級開家會的時候，聽到老師們的夸獎。她以前的班主任這樣說到，李燕霜真的是一個很有責任心的好孩子，凡是我交待給她的事情，不管是管理課堂紀律，還是整頓隊形，還有打掃衛生等等，她都完成的非常好。比如說打掃衛生這一塊，她會合理的分配好同學們負責的衛生區，不管什么時候教室都非常的'干凈。她就像我的左右手，在我忙不過的時候，把事情交給她，我很放心。聽到班主任這樣夸孩子，做為家長很開心，我想說：孩子之所以這么優秀，還是因為老師教育好。
五，是一個有愛心的孩子。
在李燕霜六歲的時候，在一次外出游玩的時候，碰到了一個殘疾孩子在乞討，那是她第一次捐了五元錢。從次以后，只要見到有乞討的，或者需幫助的人，她都會給予幫助。
好孩子事跡材料2
張娜娜，六年級（2）班的副班長。
她熱愛學習，積極奮進，集體榮譽感強。時刻嚴格要示自己，小學六年中她勤奮好學，品學兼優、多才多藝、每年都被評為"三好生"或"優秀干部"。
她有一顆善良的.心靈。對待鄰里對待同學，她文明禮讓，與人為善對有困難的同學樂于伸出援助之手；對于學困生她能給予力所能及的幫助。她是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。
作為班長，凡是學校老師交給的任務，總是一絲不茍的完成。協助老師認真做好班級管理工作，為班級贏得了許多榮譽。
好孩子事跡材料3
林警強，四年級甲班的班長。他熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優，每學期都被評為"三好生"和"優秀干部"。
他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，他文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的`小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他有著執著向上的追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。
作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作，帶領著同學們為班級贏得了榮譽。
"小荷才露尖尖角"，我們相信，林警強同學他一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。
好孩子事跡材料4
羅辰慧是武夷中心小學六年級（甲）班的班長。她是位品學兼優的好學生。是老師的小助手，同學的好幫手。
在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學校，尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，時刻都嚴格要求自己，身體力行一個班干部的職責；積極追求進取。對待學習，刻苦鉆研，一絲不茍。語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。平時我很樂于助人，真誠奉獻，對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
總之，作為班級干部，她處處以身作則，發揮班干部的.模范帶頭作用，出色完成老師交給的任務，協助老師管理好班級的各項工作，做到有始有終。積極參與各項活動，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。
林雨燦是個樂觀的孩子。在學校里我尊敬師長、團結同學，從不遲到、曠課，遵守校規校紀。在課堂上認真筆記，課后及時鞏固，讓每天所學的內容能夠吸收面對未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會更好。
好孩子事跡材料5
吳力宏同學任四乙班班長，他熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。他熱愛集體，有強烈的集體榮譽感；能積極參加班級組織的活動，并能在各項工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。他從不遲到，從不請假，他誠實守信，樂于助人，經常熱情地幫助同學。
他熱愛學習，各科成績都非常優秀，他上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。遇到難題時，他從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。他喜愛閱讀各種的課外書籍，經常與同學探討科學知識，不斷擴大自已的知識面。
吳力宏同學曾在二、三年級被評為學區三好學生，四好少年；成績優秀，表現突出。
蔣奕婷是一名遵守學校紀律的學生，從不遲到，早退。聽從老師的教導，上課專心聽講，課后認真完成作業，在班級每門功課成績均名列前茅。常常受到老師的表揚，和家長的贊賞。除了學習自覺外，我還積極參加學校組織的各項活動，各項比賽。她最擅長書法，她的作業常常受到學校老師的`表揚。她一個晚上就可以做一張手抄報，而且均能獲獎。在班上有的。同學學習不好，她經常幫助他們。有的值日生忘了掃地，她就會主動打掃，看到地上有紙屑，她會主動撿起。她身上也有很多的不足，在今后的學習生活中要不斷的改正，爭取做個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
好孩子事跡材料6
王智賢小朋友性格開朗陽光，善解人意，樂于助人，上進心強，熱愛學習，專注力強，愛讀書， 愛思考問題，愛提問，有良好的學習和生活習慣，是個老師和小朋友都非常喜歡的孩子，大家都親切地叫他北北。
一、性格方面：北北小朋友是個開朗樂觀的孩子，臉上總是掛著陽光般的微笑。和班上的每個小朋友都能友好相處，一直都以真誠的心對待周圍每個人。
二、日常行為方面：北北小朋友是個非常喜歡上幼兒園的孩子。每天都在7 點50 左右到幼兒園，從不遲到。北北小朋友非常熱愛勞動，每次都會積極主動地幫助老師干活，而且非常認真。主動幫助老師維持班里的紀律，幫助老師組織區角活動。在家里經常幫爸爸媽媽做家務。他從小就非常懂禮貌，大家都說："北北是赤石村里最有禮貌的.孩子！"
三、學習方面：北北小朋友在老師和家長的指導下，現在已經養成了非常好的學習習慣。并且做好老師的小助手，幫助其他小朋友學習。他學習的整個過程都是快樂而開心的，有著濃厚的學習興趣，能夠從學習中發現樂趣，并不斷取得著進步。
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