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生態環保美德少年事跡材料范文（通用15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，根據事跡材料的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的生態環保美德少年事跡材料范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生態環保美德少年事跡材料 1
小暉，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學生；在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結！
作為一名新世紀的少年，小暉同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的'傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，積極上進。她從小就遵守紀律，講文明，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了一定的成就；她關心集體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自己了解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境。通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水等良好的生活習慣。
生態環保美德少年事跡材料 2
小妍，西黃劉小學六年級學生，現年11歲，擔任西黃劉小學少先大隊部大隊長，她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節目，并且討論實事政治。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
在學校里，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的`新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。在她的言行帶動下，班級行成了“樂學好學、助人為樂”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學�；顒�，運動場上，留下了她矯健的身影；聯歡演出，展現了她主持人的風采。
在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。她極富有愛心，熱心于公益事業，20xx年當聽到南方受冰凍災害及汶川大地震時，災區人民生活困難，她心里真替他們焦急，于是她積極參加捐助活動，收拾家中閑置的衣被，洗凈捐獻，并省下自己的零花錢，向地震災區捐獻了100元錢，還為災區的學生們制作了“愛心卡”。她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小林靜就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環保。她還在學校組織了“環保小衛隊” ，垃圾都收集起來，從不亂扔。用過的電池也收集到一起，送到回收站。學校每次組織回收廢舊物品，她都很積極，總是把積攢多日的報紙、水瓶大包小包的送到學校。她曾多次被學校評為“環保小衛士”、“節能小標兵”。
該生品學兼優，興趣廣泛，愛好畫畫、唱歌、書法、演講等。曾多次在全國作文考級大賽中獲優秀獎，20xx年獲得鄭州市市級三好學生，同年在中心校讀書節活動中獲“讀書小明星”榮譽稱號。因其各方面表現突出，年年被學校評為“三好學生”、“優秀學生干部”。 小妍同學的孝心和愛心感動了許多人。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調，高奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
生態環保美德少年事跡材料 3
段xx，我連續幾年都評為“三好學生”，“優秀學生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關心社會，熱愛生活的學生。在學校里，我發奮學習，是同學們的好榜樣，教師的好幫手。在家里，我尊敬父母，孝敬長輩。在學校里還是做節儉資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”，從節儉一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。
一、宣傳環保，從小事做起。
為了影響和帶動同學以及家長提高環保意識，參與環�；顒�。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監督員”，向同學、父母和街坊鄰居進行環保小調查，發宣傳單，宣傳節儉資源的好處和方法，在教師的幫忙下，我還和其他的小隊員上網查找資料，自已制定了一份節能的`小宣傳單，教育家長從自己做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節儉，人人爭當節儉能手。使大家明白要想使我們明天更完美的生活，我們就應當節儉使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節儉光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協調發展。同時，我參加學校組織的各類環保活動：認真制作環保小抄報、精心繪制環保畫、參加環保故事比賽等，經常性地向大家宣傳環保知識，使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的職責。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節儉資源，保護環境”，做一個環保公民。
二、參與各類環�；顒�。
除了認真學習、大力宣傳環保知識外，我時時以實際行動爭當環保之星。在學校，我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪，當看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節儉每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當我看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節儉每一滴水;隨手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區的一草一木。我為保護環境盡了自己最大的努力。我堅信，只要大家行動起來，必須能創造出一個綠色的家園!
生態環保美德少年事跡材料 4
我是一小學生xxx，男，漢族，是班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。我平時保護環境，積極配合學校開展環保工作，為了提高大家的環保意識，號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來加入“潔清靠大家”活動。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；熱愛勞動，以身做責。作為班級的.一員，我每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是我值日，也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完我還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為我的認真負責，三（3）班的教室一直是窗明幾凈。
三（3）班負責樓梯道衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，我始終天天堅持第一個到校，打開教室門，馬上就帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，我都能及時制止，并親自去清理。我帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。我經常積極宣傳保護環境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學也和我一樣為環保盡自己應有的力量。
在日常生活中，我一直保持著良好的環保生活方式和習慣，做到了節約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。節約用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，積極參與學校組織的環�；顒樱浜蠈W校將“潔清靠大家”活動繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻一份力量。
生態環保美德少年事跡材料 5
我喜歡看電視，但我最喜歡看科教頻道，因為從中我了解到很多關于地球環境方面的現狀和有關》環境保護方面的知識。我明白環境的污染和惡化，需要全人類共同努力來治理，而我們是未來的主人，保護環境責無旁貸。我熱愛地球，熱愛生活，努力地從每一天做起，從每一件小事做起，也用行動感染著身邊的每一個人。
去年，我聽環保局一位專家說，垃圾是放錯位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃能夠再生利用，廢報紙、破木頭能夠生產再生紙就是純粹不能再生利用的垃圾還能夠經過垃圾焚燒處理的方式產生電能用以發電從此，我便每一天都會給生活垃圾分類。可回收的.廢紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。
我還有一個小提兜，》小伙伴經常會看見我拿著小兜四處找尋。那里邊，都是我收集的廢舊電池。時間長了，大家有了廢舊電池，也都會主動交給我，我總會一邊微笑，一邊一本正經地告訴大家：一粒小小的紐扣電池會污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量;一節一號電池若爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值
“斤斤計較”節水電�！笆謾C充電器待機狀態下一小時浪費0.67元，水龍頭流水一分鐘會浪費2升水，如果我國13億人每人節儉一滴水，就會節儉45噸水”聽，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區環保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節儉小竅門做成的傳單發放到小區民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環保種子傳播給更多的人。
我告訴媽媽“帶上購物袋，洗衣服要用無磷洗衣粉”;我告訴爸爸“盡量不開車，減少能源污染”;我還告訴同學們“擰緊水龍頭，隨手要關燈”。教室里，貼著我制作的“節水，從我做起”手抄報;放學后，我會主動檢查我班教室的關燈情景。小區的草坪上，我會和爸爸主動清理雜草，并勸誡那些隨意攀折花木的小朋友。小路有坑了，我會主動用磚頭把地填平
我期望我們能夠將每一天都當作是環保日，也期望能夠引起大家更多的注意，加入環保一族。讓我們每一天為環境保護多做一些有益的事。我相信，我們明天的環境會更加完美，我們的地球媽媽會更加美麗。
生態環保美德少年事跡材料 6
我雖然是一名普通的小學生，但在環境保護方面，我很喜歡動腦筋的，我的腦子里有許多的金點子，帶著朋友們開展了許多有意義的環�；顒樱a生了很大的影響。
7歲時，我讀書了。成了一名學生，能夠用筆寫字，用紙做作業了，我很高興!我是一個喜歡想問題的孩子。一天，我發現有一個同學寫字的紙用了一面，背面一個字也沒有寫就把這張紙當成了一張廢紙了，還有一個同學撕下能夠做作業的紙疊飛機，扔得到處都是。我明白，我們用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個人浪費一張，我校有2000多人，那一個星期就等于浪費了15000多張紙。我聽大人們說，一棵3米高的大樹，只能夠造5000張紙，如果浪費了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節儉用紙也是等于保護了環境，這個想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商量了一下，他們都表示同意。我們提議一個環保小隊的想法告訴了媽媽，媽媽也同意了。
就這樣環保小隊成立了。小隊的任務：就是把同學們丟棄的紙張收集起來。我還給小隊取了一個不起眼的名字，叫“一張紙小隊”，因為不管節儉多少紙，都是從節儉一張紙開始的�！耙粡埣埿￡牎睆奶栒沾蠹覂擅嬗眉�，節紙護樹開始，參與環保活動。很快“一張紙小隊”就得到了教師和同學響應，紛紛加入到“一張紙小隊”活動中來。此刻，“一紙小隊”已回收利用廢紙700000多張紙，相當于保護了3米高的大樹140棵。這項活動我在網上發布了還得到了許多城市的孩子們的支持，此刻全國就有600多個“一張紙小隊”一年下來回收利用廢紙600多萬張，相當于保護了1200棵大樹。
“一張紙小隊”的成功，激發了我的環保熱情，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的'注意，我們想動員2008位同學用平時積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢，在少年先鋒林里種上2008棵樹，作為環保少年迎接新世紀的一個禮物。節能減排，讓世界環境更好。
“一張紙”，一個不起眼的數字，或者說一個不足掛齒的小東西，可小作者善于從小數算起，如果大家都參與“一張紙”小隊，那節儉的數字就可大呢!對環保的意義就顯而易見。
城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時還故意不關水龍頭，任那水嘩啦啦直流�？吹竭@種情景，我感到萬分心痛，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我立刻跑過去把龍頭關好，可是有的同學不理解，有幾次他們還說了我。
我想：也許是他們不明白水的珍貴，沒有經歷缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個默默無聞的節水小衛士。之后，我就行動起來，我找來一些節水文章讀給大家聽，要求同學們節儉用水;另外，每一天無論下課還是放學，我都時刻注意著學校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過去，要求同學把水放小點，水沒有關的，我細心地關上。
在那里，我想說的是：水是生命之源，期望每個同學都節儉用水，都來做一個節水小衛士!
生態環保美德少年事跡材料 7
我叫馬xx，是全椒三(3)班的學生，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛生的好學生，我被同學推選申報的是學校環保之星.
平常，我在家里經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。
為了環保，我在家里節儉用水：刷牙的時候立即關掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，用手洗。
為了環保，我會節儉用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業本不用了還能夠打草稿，督促同學回收廢紙。
為了環保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。
為了環保，我愛護環境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……
我模范遵守學校的`兩無制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。
在我的帶動下，同學們已經養成習慣，尤其是勞動委員李帥，在學校內的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。
生態環保美德少年事跡材料 8
宋x是我們學校十班級二班的同學。她不僅學習成果優異，而且具有劇烈的環保意識，自覺履行愛護環境的義務。人們稱她為“愛護環境的小衛士”
負責x（2）班的室外共享區是一家新建的同學餐廳。她接手了一個多月的工作。她總是盡職盡責地帶著同學清掃衛生，并不斷監督和提示同學該做什么。假如同學或現象未按要求執行，她可以按時制止并親自清理。她明白一個人的力量畢竟是有限的。然而，一個群體的力量，無論多么小，總有一天會增長。為了讓我們學校的環保意識保持活力，讓公民的環保意識深化到同學心中，她組織成立了班級環保小組。由她領導的班級環保小組成員，只要在任何班級的共享區域發現紙屑等污垢，都可以彎腰撿起并將其放入垃圾箱。她常常宣傳環境愛護的重要性，并呼吁其他同學像他們一樣為環境愛護盡自己的一份力量。
20xx年元旦，她帶著環保團隊成員自發開展了“無紙賀卡制造綠色生活”的新年環�；顒�。本次活動以“綠色生活第一，公益愛第一”為目標和口號，主動提倡現代“固碳風”，讓大家明白“環保也是一種時髦”。她通過各種工具了解到，每4000張賀卡就相當于砍掉一棵已經長了10年的大樹。這個國家有13億人口。帶著和他們一樣大的孩子，不包括老人和孩子。假如學校里全部的同學都寄一張賀卡，十年就鋪張了。因此，她帶著團隊成員向大家宣傳這件事，并勸阻大家不要在新的一年里送紙質賀卡。相反，她可以發送消息和電子郵件。這不僅是小說，而且表達了她的意圖！
為了防止社會資源的流失，削減環境污染，她發動班上的同學用麻袋搜集從垃圾池中撿來的常用廢紙和飲料瓶，當它們更多時，再送到選購站出售，這不僅愛護了四周的環境衛生，還使隊員養成了良好的環保習慣，這筆錢還可以作為班費運用。參與前后，同學的改變有很大不同。從這樣的想法動身“一點鋪張就是一件小事；到“節儉是一件大事，我們不僅錘煉了自己的`技能，還樹立了自己的環保意識。她常常與環保團體的成員一起監督和指導同學正確運用分類垃圾箱，并告知他們正確運用垃圾箱的重要性。
每年春天，她和同學們共同發起“養盆花，養樹，珍惜每一片綠地，讓我們的環境充滿綠色”的建議。通過活動，團隊成員都熱愛學校的每一棵植物和樹木，樹立典范，互相提示，灌溉草坪，為小樹施肥，贈予鮮花和植物；讓更多的人了解從身邊的每一點做起（節約一滴油、一千瓦時電、一張紙、一棵樹、一滴水和一個塑料袋）對生命的進展有很大的幫忙。
從一點一點開頭，我相信環�！八巍笨傆幸惶鞎系健昂Ｑ�。她認為少先隊員應當盡自己的力量和責任。在環保的過程中，感受和收獲歡樂就像是日常生活中不行缺少的一部分。
生態環保美德少年事跡材料 9
我雖然是一名一般的小同學，但在環境愛護方面，我很喜愛動腦筋的，我的腦子里有很多的金點子，帶著好友們開展了很多有意義的環保活動，產生了很大的影響。
7歲時，我讀書了。成了一名同學，能夠用筆寫字，用紙做作業了，我很快樂！我是一個喜愛想問題的孩子。一天，我發現有一個同學寫字的紙用了一面，反面一個字也沒有寫就把這張紙當成了一張廢紙了，還有一個同學撕下能夠做作業的紙疊飛機，扔得處處都是。我明白，我們用的紙是用大樹的身體做成的。假如一個人鋪張一張，我校有xx多人，那一個星期就等于鋪張了15000多張紙。我聽大人們說，一棵3米高的大樹，只能夠造5000張紙，假如鋪張了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節儉用紙也是等于愛護了環境，這個想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商議了一下，他們都表示同意。我們提議一個環保小隊的想法告知了媽媽，媽媽也同意了。
就這樣環保小隊成立了。小隊的任務：就是把同學們丟棄的紙張搜集起來。我還給小隊取了一個不起眼的名字，叫“一張紙小隊”，由于不管節儉多少紙，都是從節儉一張紙開頭的�！耙粡埣埿￡牎睆奶栒沾蠹覂擅嬗眉垼澕堊o樹開頭，主動參與環保活動。很快“一張紙小隊”就得到了老師和同學響應，紛紛參加到“一張紙小隊”活動中來。此刻，“一紙小隊”已回收利用廢紙700000多張紙，相當于愛護了3米高的大樹140棵。這項活動我在網上發布了還得到了很多城市的孩子們的支持，此刻全國就有600多個“一張紙小隊”一年下來回收利用廢紙600多萬張，相當于愛護了1200棵大樹。
“一張紙小隊”的勝利，激發了我的環保熱忱，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了很多小好友的留意，我們想發動同學用平常積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢，在少年先鋒林里種上樹，作為環保少年迎接新世紀的一個禮品。節能減排，讓世界環境更好。
“一張紙”，一個不起眼的`數字，或者說一個缺乏掛齒的小東西，可小擅長從小數算起，假如大家都主動參與“一張紙”小隊，那節儉的數字就可大呢！對環保的意義就不言而喻。
城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時還有意不關水龍頭，任那水嘩啦啦直流�？吹竭@種情景，我感到萬分傷心，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我馬上跑過去把龍頭關好，可是有的同學不理解，有幾次他們還說了我。
我想：或許是他們不明白水的寶貴，沒有閱歷缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個默默無聞的節水小衛士。之后，我就行動起來，我找來一些節水文章讀給大家聽，要求同學們節儉用水；另外，每一天無論下課還是放學，我都時辰留意著學校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過去，要求同學把水放小點，水沒有關的，我細心地關上。
在那里，我想說的是：水是生命之源，希望每個同學都節儉用水，都來做一個節水小衛士！
生態環保美德少年事跡材料 10
小暉，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子;在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學生;在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結!
一、心懷夢想
作為一名新世紀的少年，小暉同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，積極上進。她從小就遵守紀律，講文明，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了一定的成就;她關心集體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自己了解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境。通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水等良好的生活習慣。
二、勤儉節約
在家里，小暉是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節約，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水!”，而且自己也想了很多辦法來節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。
三、宣傳環保
她越來越認識到保護環境的重要性，并且積極投身到身邊開展的各項環�；顒又腥ァＫ眯^的衛生不僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。
在暑假期間，她積極投身到村級的環�；顒又�，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式為我們的.村主人獻上環保計策，并且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅游時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。
小暉同學是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，小暉同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然我現在做的不過是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會一定會更美麗純凈。
生態環保美德少年事跡材料 11
孔xx，男，現年12歲，現在曲阜市馬莊中學六年級二班學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；
在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；
在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
孔xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；
他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；
課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。
在家里，在每天的'日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。
在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內容。
孔xx不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；
是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；
他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；
他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
生態環保美德少年事跡材料 12
身為班長她帶領同學積極參加環�；顒印３跻坏叫５牡谝惶�，她就號召同學捐出零用錢，為班級購買蓄水缸、分類垃圾桶、飲用蓄水桶。
在她的帶領下，同學們把生活淘米水存放入蓄水桶，用來澆灑學校的花草樹木;宿舍同學洗衣服的無泡沫水，倒入大水缸，用來洗腳、沖洗衛生間、擦洗門窗陽臺;把生活垃圾分類放入垃圾桶，值日生定期清理可回收垃圾，把垃圾回收費存做班會費;喝不完的飲用水，倒入蓄水桶，做為勞動用水。
她還帶領同學利用晚飯后的時間清除學校草坪里的雜草，清理校園公共場所的垃圾桶，修剪學校的風景樹，清掃學校的`圖書室、閱覽室。
在20xx年鄉鎮舉辦的“葵花旅游節”中，她向學校申請參加 “旅游節義工”活動，帶領班級同學到旅游點清理會場垃圾，搬運會場工具，為賓客指引方向。
節假日，她帶領班級同學參加“美麗廣西.清潔鄉村”“愛護公共設施、節能環�！毙麄骰顒樱謇斫ㄖ�、清掃集市街道，到街道路口、商店分發“愛護公共設施、節能環保、低碳生活”宣傳單。在她的帶領下，班里的同學都積極踴躍地參與到清潔鄉村活動中，為清潔美麗家園做出了自己的貢獻。
生態環保美德少年事跡材料 13
小迪，女，兗州漕河鎮西曹小學六年級副班長。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫忙父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校，她勤奮好學，心系團體，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學生；在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結！
一、心懷夢想，品學兼優
作為一名新世紀的少年，小迪同學熱愛祖國，從小就立志長大以后要成為一名優秀的教師，這是一個動力，一個指路牌，為了實現這個夢想，她虛心理解教師的教育，從各個方面嚴格要求自己，積極上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始習畫至今，取得了必須的成就；入學六年來，她的學習成績也一向名列前茅。
作為一名班級干部，她關心團體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動，積極參加體育鍛煉，身體素質好。她以滿腔的熱情投入班級的各項活動中，把“全面發展、勇于承擔”作為實現人生價值的重要途徑。對班級，對同學，對他人，沒有計較，沒有雜念，僅有無私的付出，僅有真心的接納�！耙蜃约旱拇嬖诙箘e人幸福�！笔撬淖毅憽？粗鴦e人幸福，她就歡樂和幸福！
作為一名學生，她勤奮學習，求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑。她每一天自覺完成家庭作業，還給自己制訂一系列的學習計劃，在家里貼滿了學習情景自己檢查表，資料含讀課外書、練字、手工、繪畫等，上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足于課堂上所學到的知識，特別愛看課外讀物，很多閱讀一些有益的書刊，勤于思考。有一次，看法布爾的《昆蟲記》，她入了迷，趴在地上觀察了螞蟻半天，那股鉆勁就別提了。
二、知禮、守禮、用禮
在家里，小迪是一個懂事聽話的孩子，經常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務事，每一天吃飯主動為長輩盛飯，有什么好吃的總是讓長輩先吃，是一個孝順的好孩子。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，招呼應酬儼然一副“小大人”模樣，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，“請”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語，她還要求家里所有人都要禮貌用語，并且“約法三章”，誰違反了就處罰誰，是一個講禮貌的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節儉用水！”，并且自己也想了很多辦法來節儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。在學校，她也越來越認識到保護環境的重要性，并且積極投身到學校開展的各項環保活動中去。
1、在班上開展的環�；顒又�，她是活動中最積極的宣傳員，不但動手設計了精美的“一張手帕，一片綠林”的環保宣傳畫，還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中，她積極向陌生的路人宣傳我們的'環保主張，讓更多的人具有環保的思想�；顒又螅�將這次特別的活動感受寫下來，激勵自己做一個合格的環保小主人。由于她出色的表現，之后被學校評為氣候影響力大使的光榮稱號。
2、在世界地球日來臨之時，她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里，她主動提出關燈節能一小時，和媽媽討論能源在我們生活中的重要性，自覺從我做起，從家庭做起，為地球媽媽盡職責。
3、在暑假期間，她積極投身到村級的環�；顒又校槍Υ寮壍囊恍﹩栴}，以倡議書的形式為我們的村主人獻上環保計策，并且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自己的家園。
4、在假期外出旅游時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到泰山去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約兩里路，導游張伯伯直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。
5、在學校環�？苹卯嫷膭撟髦�，她以“保護海底世界”為題，榮獲校內環保宣傳一等獎。
這就是美德好少年小迪，她全面發展，奉獻為樂，表現優異。她是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，小迪同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。
生態環保美德少年事跡材料 14
環保精神就是今日的雷鋒精神，今日的雷鋒精神就是可持續發展的精神。這是袁日涉大姐姐的心聲，也是環保好少年小勇同學的行動指南。
小勇，11歲，現就讀于來安縣實驗小學四(5)班。一個優秀的小男孩，一個令教師同學都無不稱贊的好學生。現任四(5)班宣傳委員，兼任四(5)中隊的一張紙小隊隊長，本學期被學校大隊部授予雷鋒式好少年光榮稱號。
熱愛勞動的他，自小養成了勤儉節儉，講究衛生的好習慣;上學后的他，不光光是自己懂得愛護環境，并且還積極組織和參加生態環保宣傳，以及保護環境的各項公益活動，成為學校環保學雷鋒的典型。
20xx年，他剛升入三年級的時候，愛上網的他就在袁日涉的個人網站上得知了袁日涉環保學雷鋒的事跡，從而激發了他學習袁日涉精神的熱情。(袁日涉，原北京市東高房小學一張紙小隊的隊長，現就讀于北京市第六十五中學，從小學一年級起便開始環保學雷鋒，最早成立全國第一支一張紙小隊，開創了全國小學生環保學雷鋒的先河。為了宣傳環保，開通了容量高達100兆的獨立網站的袁日涉紅領巾環保網，成了全世界第一個兒童環保網的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯播》報道過，成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來，她的環�；顒优c時俱進，先后為申奧、抗非等活動作出杰出貢獻。
于是，20xx年10月，由他發起并組織的原三(5)中隊的一張紙小隊正式成立，共有成員八人。所謂一張紙小隊活動，就是把一面用過的'紙，翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計算出來的)
為了我們的社會能夠持續發展，就要加強環保節儉資源。小勇說：看見有人把一面用過的紙隨手扔掉，我覺得太浪費，隨手亂扔太不環保了，他覺得不管節儉多少張紙，都要從一張紙開始，所以他便從號召同學們兩面用紙，節紙護樹開始。自一張紙小隊這個特色小隊成立以來，他們共節儉用紙15000張，相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個紙箱里，攢多了就賣掉用于環保，他們把這個紙箱子稱為綠色銀行;另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱，一個回收可回收的廢舊物品，另一個則回收廢舊電池。至今，他們的綠色銀行共存入了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛生工具和花卉等)，回收廢舊電池上千節(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地，但他們正是用自己的微薄之力來證明
他們學習雷鋒叔叔的螺絲釘精神，節儉好多好多的單面紙，做成環保本，送給大家作為筆記本或草稿本;在教師節、兒童節里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統賀卡來節儉紙張，給教師和同學們寄上一份特殊的賀卡。他們準備在學校里發動更多的隊員參加這項活動。
為了宣傳環保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了能夠從身邊做起的一百件小事，如：
1、使用布袋;
2、拒絕使用一次性用品;
3、隨手關燈，節儉用電;
4、修舊利廢;
5、雙面使用紙張;
6、回收廢電池;
7、舊物捐給貧困者等等，讓大家從身邊點滴小事做起，把學雷鋒活動化為我們日常學習、生活的一部分。
他一向期望，自己能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：不管將來長大后工作在哪個崗位上，都必須要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學雷鋒’，做一名對祖國和人民有用的人。
生態環保美德少年事跡材料 15
xx小學楊xx同學是四年級的學習委員。她熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；她熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。她平時保護環境，積極配合學校開展環保工作。
隨著世界人口的迅猛增長，人類的過度開采與嚴重浪費，以及與日俱增的工業污染，人類的地球家園遭到了嚴重破壞。為了讓同學們充分認識到環境破壞給我們人類帶來的嚴重危害，增強同學們的環保熱情。楊xx同學通過學校里的小主人廣播臺、小主人報社等各種途徑關注環保動態，并利用課余時間主動向同學們做宣傳。同時，該同學積極參加學校組織的各類環�；顒樱赫J真制作環保小抄報、精心繪制環保畫，經常向大家宣傳環保知識，使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。
除了認真學習、大力宣傳環保知識外，該同學時時以實際行動爭當一名出色的環保小衛士。在學校，她愛護校園里的一草一木，對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當她看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，她帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學們一起進行分類回收，合理處置；她還經常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學的'良好行為的影響下，班級的衛生狀況越來越好。同學們也都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水的好習慣。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節約資源，保護環境”，做一個環保公民。
沒有驚天動地的壯舉，沒有創造激動人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學。地球，是人們賴以生存的家園，保護地球是我們每個人應盡的責任。如果大家都向楊xx同學學習，從小就愛護環境、保護環境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。
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