助人為樂先進事跡材料800字(精選5篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家對事跡都不陌生吧,事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的助人為樂先進事跡材料800字(精選5篇),歡迎大家分享。
助人為樂先進事跡材料1
王愛英今年60歲,是淄川區般陽路街道城里社區居民代表,家住城里大街房改大院,是淄川第二賓館退休職工。大院里的居民提起王大媽,都稱贊她是個非常熱心的好人。
在城里社區,說起王愛英,真是無人不知,無人不曉。她十余年如一日的只講奉獻不求索取,大家格外敬重她。
王愛英是熱心的義務監督、宣傳員。在創建全國文明城區期間,天天在社區里穿行,有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導;有時拿著文明城區宣傳卡,挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員,就上前盤問;她非常注重保護環境,希望每個人都具備良好的素質,并始終堅持“保護環境、人人有責”的原則,遇見亂扔亂倒垃圾的住戶,就進行說服教育,時刻監督,并且做到垃圾入筒,碰到不文明的`情況,她就會主動上前勸導,心平氣和的把對方說的心服口服。
王愛英為人隨和、開朗,助人為樂是她的家常便飯,更重要的,她還是個義務調解員,誰家夫妻吵架,婆媳不和,只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。她所居住的小區是一個老住宅小區,污水管道都已老化,經常出現管道堵塞現象,每次出現這種情況都是她跑前跑后,聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為,經常累的腰酸腿疼,但從來沒有任何怨言,只要問題得到解決,她比誰都高興,她所做的一切,從來不計報酬,不計得失,并且無怨無悔。
王愛英精神十足,身體硬朗,動作利索,總是樂樂呵呵的,并且特別關心社區事務,主動協助社區開展各種活動和義務服務。問她為何這么關心社區事務,她就很嚴肅地說到,關心社區事務,維護居民權益,支持社區的工作是每一個社區居民應該做的。她是這么說的,也是這么做的,在社區里經常都能見到她的身影,有時在幫助年齡更大的老人提菜,有時在幫助殘疾人推車……
這就是社區男女老少都尊敬和愛戴的王大媽。2019年,她榮獲了“淄博市熱心大媽”的稱號。她所做的每一件事都是平凡小事,但卻感染著小區里的每一位居民,有事大家都主動幫忙,鄰里之間非常團結,整個小區充滿了文明和諧的氣氛。
助人為樂先進事跡材料2
張婧,一個活潑、開朗的女孩兒,今年11歲,漢族,現在且末縣小學五年級學習,擔任五(6)班數學課代表,中隊委員。她從小接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質。在老師眼里,她是一名自尊自強、富有理想的好少年;在同學眼里,她是樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼里,她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子;在鄰里眼里,她是誠實可信、熱心公益的好公民。父母的悉心熏陶,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長,成為一名品學兼優的好少年!
現在的孩子在家里都是個寶,她也不例外。她是家里的獨生女,但她從不與別人攀比物質,也從不提出非分的要求,增加父母的負擔,不比物質比精神,她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她逐漸長大,在父母的影響下,她也努力成長為一個尊敬長輩,孝敬長輩的孩子。平時,每天吃完晚飯,她就主動收拾碗筷,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,她都會主動做一些力所能及的家務活。媽媽做飯時,她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活。在父母眼中,她是個勤勞乖巧的`孩子,她從來無須讓他們為她操心,她更是奶奶的心肝寶貝,奶奶年紀大了,細心的她有空時陪老人散步。奶奶心情煩悶時,她就講一些學校發生的幽默滑稽的事來逗奶奶開心。 “百善孝為先”,她孝敬老人,體貼父母,得到大家的由衷夸贊。
張婧同學不僅品學兼優,還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己,甘于付出,具有較強的組織管理能力和高度責任心,是老師的得力助手,是班里其他同學的表率。她擔任班級干部,經常組織同學出黑板報,從版面設計到抄寫,她絞盡腦汁,翻看資料,她和同伴精心制作的黑板報受到了老師和同學的贊賞。在班級日常管理中,她盡職盡責。只要是班級里的事,她都會很用心地去完成。
張婧同學雖然沒有轟轟烈烈的事跡,但她以自己的一言一行,真實體現了一名現代小學生所具有的中華傳統美德,似一朵清新的荷花悄然綻放!
助人為樂先進事跡材料3
“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學徐穎同學的座右銘。在五年的學習生活之中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優秀的少先隊員。
刻苦學習,關心集體——老師眼里的好學生勤奮刻苦,孜孜不倦。在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發展,語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。
課堂上她是最活躍的分子,總是跟著老師的思路走,總是積極舉手回答問題,總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下,她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗,梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力,徐穎的學習成績一直非常優秀。
徐穎同學不僅學習好,還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的.好學生。她說“班級就是我們的家,我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加,勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自習課她總是主動維持紀律;放學后她總是帶領同學整隊出發……徐穎同學還負責記錄班里的好人好事,負責班費的管理。每天,她都認真詳細地記錄,班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五(4)班的“好管家”、“好總理”。
全面發展,多才多藝——同學心中的好榜樣徐穎同學有較強的組織能力。對活動,她積極響應,熱情參與,并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中,使大家在活動中提高了素質、增長了才干,養成了獨立思考、自我學習的良好習慣,樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識,形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。
助人為樂先進事跡材料4
“有困難,找田好人!边@是流傳在xx小學師生中的一句話。所說的“田好人”就是學校的語文教師、教學副校長、市師德標兵、優秀共產黨員——xx。從教XX年,他始終懷揣著一顆真摯善良的心,詮釋著一位共產黨員助人為樂的博大胸襟,用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。
他是學生的“x爸爸”
十多年來,xx用自己助人為樂的愛心精心呵護著每位學生,特別是對那些留守學生和家庭貧困的學生,總是給予無微不至的無私關懷。
xx主動與一年級二班的xx和xx兩位留守學生聯系,做起了他們的“愛心爸爸”。他經常利用課余時間與他們談心做游戲,遠離父母,享受父母的關心和疼愛。放學后給他們補習功課檢查作業,犧牲雙休日到他們家中家訪,了解他們家庭情況,與孩子的`爺爺奶奶一起商量教育方法。
他還先后與20多名家庭貧困學生結對幫扶。xx的生活過得十分節儉,可是逢年過節,xx總要給他的“孩子”們買衣服、禮物,為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。
他是同事的“x能人”
他心直口快的熱心人,同事相處得很好,平時說話總是笑呵呵的,很和藹。他不圖名不圖利,時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學校同事們的眼里,他是典型的大忙人,既要上課,又要搞教學管理。但是學校里有誰要制作課件,第一個想到就是他,因為他不管多忙,都不會拒絕?偸浅橐雇硇菹⒌臅r間在家,無償地為教師做出所需的課件。學校里有哪位教師要買電腦,他總是利用休息時間,到各個電腦店詢價比對,讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學校有誰的要寫對聯他都會抽時間,按他們的要求義務創作和書寫對聯。
他是鄰居的“x熱心”
xx平時愛鉆研電工知識,心靈手巧,技術精湛。平時鄰居誰家電燈不亮了,或者家用電器出點小毛病,都請他修理。一個電話,xx就登門幫助修理。手到擒來,及時排除故障,不收分文。如果缺少點小零件,他會幫你上街去買,連墊付的錢也不用給。
他還十分熱心小區公益活動,義務清掃樓道,幫忙照顧兒女不在身邊的老人?傊^里的好人好事都少不了他!”
在日常生活中,xx樂于助人的事數不勝數。當別人問他為什么這樣樂于助人,他總會說:“趁我還有力氣,還會點技術,為大家多做點事情。我覺得人越忙越高興,為別人多做點事,心里很舒坦!
助人為樂先進事跡材料5
張曉菡同學,是濟寧市明珠中心小學五年級四班的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己。多年來,各方面表現一直優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出,F將她的事跡材料匯報如下:
學習刻苦 成績突出
張曉菡同學學習十分刻苦,成績優異。她上課認真聽講,善于動腦,積極發言。她善于思考,對問題都有自己獨到的見解,并能舉一反三。她愛看書,知道很多課外知識。她的各科成績始終在班級名列前茅,連年被評為“優秀學生和優秀學生干部”。
尊敬長輩 學會感恩
張曉菡同學從小立志讀好書,做好人,一直用實際行動踐行諾言,以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師,她發自內心的尊敬與愛戴,上課認真聽講,按時完成作業,牢記老師的諄諄教誨,每每以優異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學們的好評。
真誠待人 助人為樂
張曉菡同學從一年級開始就擔任班長,在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛,在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
張曉菡同學有一顆真誠善良的心。張曉菡同學心地善良。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,他不僅學習不好,還不講衛生,還經常遲到,同學們大多不愿與他同桌。張曉菡同學主動要求和他同桌,每當他犯毛病時,張曉菡就耐心開導,沒想到,沒過多久該同學的毛病還真改掉不少,學習有了進步、也不經常遲到了,還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來張曉菡同學說出了一句讓大家都佩服的話:“我一直把同桌當作好伙伴,只有同桌把我當成他的朋友后,我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了,他當然聽話了,自然有進步了”。沒想到,張曉菡同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。
張曉菡同學有一顆執著的`與同學共同進步的責任心!耙换í毞挪皇谴,百花齊放春滿園”。于是,她不僅事事爭先,事事以身作則,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動,放學后該值日的同學都跑了,張曉菡就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生,他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!”
夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年,像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛!讓我們真誠地祝福他越飛越高,越飛越遠……
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