社區助人為樂模范事跡材料

　　xx，男，現年46歲，家住社區小區，這個小區是新建起來的，由于基礎配套設施不完備，居民的生活秩序和居住質量受到很大的影響。就拿居民垃圾的派放為例吧，由于沒有垃圾箱，居民的生活和裝修垃圾隨處亂扔，加之無人及時清理垃圾，時間長了，樓區的垃圾就堆積如山，臭氣熏天，耗子亂串。居民們怨聲載道，苦不堪言。看在眼里，急在心里。他就每天用小推車一點一點地像螞蟻啃骨頭的一樣向外清除垃圾，就這樣，那堆垃圾山終于被他清理完了。

　　為了徹底解決這個問題，使居民們有投放垃圾的'地方，又多次與社區居委會聯系、交涉，在多方努力下，居民投放垃圾的問題終于得到了妥善的解決。他的這一善舉得到了大家的支持和擁戴，經過大家的一致推薦，他成為了社區9組的居民代表。

　　成為居民代表之后，更加盡職盡責。為了美化居民的生活環境，他自己動手，利用樓區里的空閑地方，布置了三個大花壇，栽種了各種花草，昔日臭氣熏天的地方，如今已是花香四溢、景色宜人。

　　在樓組工作中，他熱心為樓組居民提供服務，跑遍了樓上樓下的每戶人家，積極主動傳達居委會自治工作方面的要求。雖然文化程度不高，但是思想進步，熱心于社區公益事業，積極參加社區自愿服務，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天，只要需要，隨叫隨到，從無怨言。在小區里，經�？吹剿�那瘦小的身影。他有一顆善良的心，熱忠于助人為樂，在敬老愛老為孤老排憂解難方面成績尤為顯著。

　　在小區住有一位七十多歲的孤老，名叫姚祖富，他是一位聾啞殘疾人，在生活上經常遇到困難，他看病難的現實問題一直無法解決。居委會發動居民自愿與這位老人幫扶結對，為老人辦點實事，解決看病難的問題。知道后，積極主動與這位老人結成幫扶對象。他講不出深刻的大道理，只說了一句樸實的話語：“我也會老的，現在能幫助別人時，不能推辭，而且要盡心盡力”。一年多來，春夏秋冬風里來雨里去，他無數次推著老人去醫院看病。有時一星期要去醫院二三趟，幫忙掛號、付錢、取藥、推進推出配合做檢查，一去醫院就是大半天，在等待時，無微不至的照顧老人，問寒問暖，不是親人勝似親人。為了能準時看專家門診，經常起早摸黑到居委會借輪椅，接老人下樓，然后快步把老人推到醫院，忙的不亦樂乎滿頭大汗。

　　還經常幫助這位老人購買生活用品。老人喜歡吃饅頭，他就跑到很遠的地方去購買，當老人吃到香噴噴松軟的饅頭時，高興的合不攏嘴。今年夏天特別熱，老人想吃西瓜，就冒著酷暑幫忙買回了西瓜，老人抖顫著雙手捧起西瓜時激動得不停點頭，豎起大拇指。

　　居委會在居民大會上及時表揚了關愛孤老的事跡后，他憨厚的笑著說：“這沒什么，關愛老人就是關愛我們自己，是我應該做的。用自己的實際行動弘揚了中華民族傳統美德，營造了愛老助老的良好氛圍，為創建和諧文明小區做出了自己的努力。

　　雖然只是社區中一位平凡的居民，但正是他的無私奉獻、樂于助人的愛心行動感染著身邊無數的居民，也正是這些不平凡的小事和高尚的品德，讓社區無數居民把奉獻社區、服務社區的精神、鄰里間的互相幫助成為了一種風尚，為這個文明、溫馨、和諧的大家園增添了許多絢麗的色彩。

　　“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學徐xx同學的座右銘。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

　　刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生

　　勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

　　課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，徐xx的學習成績一直非常優秀。

　　徐xx同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發……徐xx同學還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五（4）班的“好管家”、“好總理”。

　　全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

　　徐xx同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。

　　團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年

　　面對成績，徐xx從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。

　　乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

　　徐xx在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。林潔是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。

　　雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像徐xx這樣的學生，需要徐xx這樣的孩子，需要像徐xx這樣的好少年。愿徐xx同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。

　　"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……"陽光剛剛透過窗戶射進一絲溫暖的光束，劉朋已經哼著曲子進辦公室了。清點一下辦公室的空暖瓶，提起四個暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，對于他來說，幫助身邊的每個人是他的責任，也是義務。他樂意去幫助別人，在幫助別人的過程中他收獲快樂。

　　一、愛灑學生，滋潤心靈

　　冰心說："有了愛就有了一切。"作為一名班主任老師，劉朋關心每個學生的身心健康，關注他們的點點滴滴。班里的曉曉同學，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見一斑。劉朋從一年級接手這個班的班主任以來，一直用教師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的孩子。每次學校有幫助貧困學生的名額，他總是掛著這個最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說的一句話是："看著孩子可憐，咱能幫一點就幫一點，讓孩子快樂度過小學時光。"他不僅這樣說，也是這樣做的。面對曉曉同學的家庭狀況，他用自己微薄的工資給曉曉同學買文具，給她買衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂一些，在他的無私關愛下，曉曉同學從自卑的陰影下走了出來，學習成績也提高了。在他的感染下，班里的同學自發對曉曉同學更多些關愛，她的筆壞了，總是有同學善意地借她用……快樂生活，健康成長，他把愛灑給他的學生們，在他樂于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。

　　二、熱心服務，微笑待人

　　劉朋熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大家長們的認可。他平時對同事、對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說："同事相聚一起工作，一種緣分，多做一些好事情，大家的關系就肯定會和諧，工作起來也更有勁。"

　　在辦公室里，不管誰的電腦出現問題，總會看到他的身影，重裝系統、敲擊鍵盤、埋頭插線，從無怨言，總會拍拍手說道：好了，沒問題了。在學校里總能看到他忙碌的身影，哪個班里的多媒體壞了，他總是積極去維護，誰有困難找到他，他總是笑著說："交給我吧。"中午在學校值班，不管誰有事情脫不開身，只要找到他，他總會笑著說："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回報，熱心服務，這就是石麟小學樂于助人的劉朋。

　　三、參與公益，關注社會

　　他常說："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責任"。于是，他做好本職工作之余，一頭扎進社會公益活動中。他曾參與騰訊公益，在網絡中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然工資微薄，但他仍然定期存一定數額的錢款，幫助山區的小朋友，以及一些需要幫助的人。

　　前段時間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動到義務獻血的行列中，血庫用血緊張。聽到這個消息，他提前兩天做好準備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻血，也要獻健康的血。就是這樣一個小小的細節，足以見得他是多么細心，熱心了。

　　不僅如此，他還積極主動參與到義工的行列中，利用節假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實際行動踐行著一個共產黨員的模范先鋒作用。

　　多年來，劉朋同志始終認為助人是快樂之本，是一種美德，人生要有善心，多點愛心，能為他人多辦點好事，多幫一份忙，就多一份快樂，社會就多一份和諧。樂于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣——劉朋。