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奮進少年先進事跡材料(精選13篇)
無論是在學校還是在社會中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰?以下是小編整理的奮進少年先進事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
奮進少年先進事跡材料 1
我叫xx,是xxxx學校的一名學生。光陰荏苒,我在這個校園已經生活了一年多,一年的時光使我從青澀少年走向了成熟;仡欉^去一年的大學生活,不管是學習方面、實踐能力方面,還是思想方面我都有所進步。在老師的引導幫助和同學們的支持下,我在各方面均取得了較為優異的成績,收獲頗多。這次被評為“三好學生”,我深感榮幸。
首先,在思想上,我嚴格要求自己。我認真學習,并積極參與各項活動,努力提高自身素質,用先進思想武裝頭腦,用積極向上的思想對待學習和生活,做到誠信正直,樂于助人。大一期間,我加入了校級學生會,現在擔任宣傳部部長一職,這不僅服務了廣大同學,也豐富了我的課余生活,鍛煉了自己的能力。在工作的同時,我也做到了兼顧好學業,并連續兩個學期綜合成績全班排名第二,全系排名前五。另外,在大一剛入學時,我就向黨組織遞交了入黨申請書,并20xx年xx月中旬被確立為入黨積極分子。20xx年xx至xx月,我參加了學校組織的黨的基本知識培訓,通過自己的努力學習,我以優異的成績結束了黨課學習,F在,我已成為了一名入黨積極分子發展對象。
其次,在學習上,我養成了良好的學習習慣,有較高的自覺性,善于發現問題,總結學習方法。不但提高了學習效率和學習成績,通過自身的努力,在大一學年里,我以優異的成績保持學年前五。大二新學期伊始,我參加了班干部競選,并榮幸地擔任了班上的學習委員。在班級里,在學校里,在生活中,我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己,時時刻刻能夠起到模范帶頭作用,服務同學,處處以身作則,時刻牢記作為班干、學生干部的責任和義務,自覺學習黨的方針、政策,將黨的思想融入自身的生活與學習中,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,處理好集體與個人的關系。
在實踐能力方面,我積極參加學院、學校里的各項活動。作為班干,我認真完成好老師布置的工作,做好上傳下達工作,扮演好老師與同學們之間的溝通橋梁的角色。在活動中,我積極參與,敢于表達自己的觀點,并發揮自己的特長,為學院貢獻力量。作為學生會干部,我努力完成好每項工作,并從中提升了實踐能力。
作為一名新世紀的大學生,在學習上,我始終堅信“每一次收獲都必須付出!睆倪M校以來,對學習我從未松懈,有科學的人生規劃,有明確的學習目標,認真鉆研專業知識,刻苦學習。我樂于幫助其他同學,取長補短,達到共同進步的.目的,上課認真聽講、做好筆記,積極思考,回答老師提出的問題,從而帶動同學們上課時與老師們的互動,不僅自己收獲頗豐,整個班級的學習氣氛也大大提高,課后及時完成作業,做單認真復習。在工作上,我積極配合各項工作開展,勤懇踏實地做好自己的本職工作,把工作安排得有條不紊,鍛煉自己的組織交際能力,工作中我一直盡心盡責,做事追求完美。
知識無止境,學習更無止境。作為一名當代大學生,我要做的就是不斷適應時代的發展,不斷擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養。弘揚xx道德風尚,嚴于律己,揚善抑惡,求實創新,與時俱進,講優秀的中華民族傳統美德發揚光大是當代青年人的責任與義務,認真遵守學校各項規章制度,有理想,有目標,勤奮好學,是當代大學生應具備的基本素養。我一直以來,都以這樣的標準嚴格要求自己。
在個人成長的路上,我們不但要敢于創新,樂觀的品格和敢于向困難挑戰的凈勝,勝不驕,敗不餒,團結友愛,關心他人,具有團隊精神和集體榮譽感!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”,良好的道德習慣不是一朝一夕,二是長期養成的。從我做起,帶動別人。要成為一名合格的大學生,必須從培養和提高自身思想素質開始。只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立了為人民服務,從能為大學四年以及今后的學習工作指明方向,提供動力。作為一個當代大學生,不僅要把自己的成長成才作為個人的目標,更要把自己的命運與社會的發展,國家的進步與富強聯系在一起,這才是學習的原動力。
大學時科學的殿堂,可以在科學的海洋里遨游;大學時造就人才的搖籃,做一個對社會有用的人,造福社會;大學是社會的人才培養基地,從這里源源不斷地走向社會,走向xx崗位;大學時使人成熟的熔爐,在這里可以學習到科學文化知識和技能,可以學會為人處世。在這里可以鍛煉成為一個思想端正,鄭智清醒,品德高尚,心理健康的人。
雖然我取得了一點成績,但我認為遠遠不夠,距離一個優秀大學生還有一段距離。對于每一個人來說,我們都要實事求是,戒驕戒躁,努力克服自身缺點,腳踏實地,不斷創新,甘于奉獻。奮斗路上,難免會經歷失敗與挫折,但我們應該把挫折轉變為激勵,不斷引領我們改過創新。在這個飛速發展的時代,知識是武裝自己最好的武器。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。在未來的學習和工作中,我會端正心態,努力向上,堅持勤奮努力踏實工作的優良作風,認真完成每一件事,帶著激情和責任一如既往地努力,堅定信念,懷抱夢想,以一顆平常心去面對生活,以堅忍不拔的精神去面對學習,以認真負責的態度去面對工作,不斷超越自我,成就夢想,踏上新的征程,取得新的成績,堅信未來定會有屬于自己的一方舞臺!這次成為“三好學生”獲得者,我會以此激勵自己,以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰,用辛勤的汗水和耕耘譜寫美好的明天,為以后的學習道路留下串串美麗的腳印,也為我的學生生涯畫一個完美的句號。
奮進少年先進事跡材料 2
我叫xxx,是我校汽車技術服務與營銷10-1班學生,在學校里尊敬師長、團結同學,學習認真、刻苦,有較強的進取精神。同時擔任班團支書一職,工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力,能夠在老師、輔導員的指導下獨立完成院、系、班級布置的各項工作。思想上積極要求進步,并榮幸成為一名光榮的預備黨員。現將他的事跡總結如下:
在學習上,我勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動?偸窃诟鞣矫鎳栏褚笞约海撔慕邮芾蠋煹慕逃、幫助,在老師及同學們的幫助下,學習成績取得了很大進步,并榮幸擁有這次被評為“三好學生”稱號的機會。更堅定了我積極上進,認真學習的信念,讓自己更加優秀。
在工作上,在校期間擔任團支書、紀律委員,在職期間,一直嚴格要求自己,積極為同學們服務,主動關心幫助同學,與同學保持良好的關系。多次組織團日活動,校園活動中,積極參加學校組織的各項活動。積極協助老師處理力所能及的事情,工作出色,積極負責,學習成績優異,深受老師好評。
思想方面,為人誠實守信,尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派。日常生活中,我品質優良,覺悟較高。在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學習中誠信待人,師生評價較高;時刻保持與時俱進的.作風,并榮幸參加校組織的青年馬克思主義培訓班,并有幸成為一名光榮的預備黨員,時刻準備著黨和國家的號召!
在生活上,我來自農村,十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工,為自己解決生活費和部分學費問題。希望通過自己的努力減輕父母的負擔。
進入大學已經兩年了,我取得了一些成績,但也發現了自身很多的不足。我得到的這些成績與進步從未離開過校領導,老師,同學,家人的理解與幫助。我想再次感謝各位老師和同學,是你們讓我變得成熟,堅毅。在今后的學習生活中,我會勤于思考,刻苦努力,開闊視野,不斷提高自己的綜合素質,真正成為基礎寬厚,全面發展的優秀學生,以自己的實際行動一步步實現自己的人生價值和社會價值。
奮進少年先進事跡材料 3
楊同學自入學以來,一直品學兼優,多才多藝,熱愛集體,樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”,班級里一直擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關愛和教育下,成為我校綜合素質較高的學生之一。
一、學習勤奮,成績優秀,以身作則。
聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習,幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望,她不僅學會了拼音,而且開始閱讀各類童話故事,上了小學更是孜孜不倦,刻苦學習,成績一直名列前茅。自己學習搞好了,她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級,學習上她一直努力做全班學生的表率,老師的得力助手。打掃衛生,她不嫌臟,不嫌累,總是搶著干;為了幫助同學們一起進步,她每天早早地來到學校,帶領大家晨讀,督促大家寫作業;同學遇到困難了,她主動幫助解決;課外時間,她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了,她主動借給別人。不光自己成績好,還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩居年級前五名。
二、熱情待人,熱愛集體
她對學習和生活上遇到困難的同學,總是能伸出援助之手,盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難,作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動,她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童,一年級時候,父母就外出打工,一直生活在爺爺奶奶身邊,她發自內心地孝敬和尊重長輩、老師,因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出,就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子,在校班主任的指導下,能積極帶頭參加學校的各項活動,并能大膽管理,認真完成學校布置的各項任務,是個好學生。另外能積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛煉能力,奉獻社會。
三、愛好廣泛,素質全面
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的'活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望:一口純正的普通話,讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴,令她覺得做個律師也挺好;大量的閱讀,使她神往做個作家……她最想當一名優秀的語文老師,站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文,“桃李滿天下”,多有成就感。她博覽群書,刻苦練字,為將來實現理想做好知識儲備。
她從不說臟話,不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近,對小朋友友善;她對老師尊敬,對父母有愛心。在學校,她是同學們的好班長;在家,她是家長貼心小棉襖;在外,她是大家心目中公認的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她積極參加校內外的各類活動,如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等,均獲得了不錯的成績。2012年4月,她在全鎮小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月,在學校組織的“誦讀經典,浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月,在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中,以《感謝您,我的啟蒙老師》獲小學組三等獎;2013年4月,在鎮“學雷鋒 做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月,在!爸袊鴫 我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月,她參加演出的舞蹈表演《游子吟》,獲得縣團體一等獎、市團體二等獎,得到了社會各界的一致好評!。除此之外,她的征文《致2021年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進,她每天都過的很充實、很快樂!
奮進少年先進事跡材料 4
xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
一、尊師守紀、積極進步。
xxx同學自上學以來,能模范地遵守學校的各項規章制度,認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長,端正學習態度,上課認真聽講,課堂上積極舉手發言,課后認真完成老師布置的作業及復習好功課,受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
xxx同學在學習方面嚴格要求自己,把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘,以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真,學習目的`明確。在學期開學時,她都能制定出合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真,從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。她經常說:“我一定要聽老師的話,刻苦學習,我的未來在明天!
三、帶領全班、共同進步。
xxx同學不僅自己學習認真刻苦,而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了,有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的,她見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間,但是她還是挺高興地,毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
xxx同學作為數學、英語組長,深知責任重大,她以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,幫助同學提高。她很看重班級的榮譽,樹立班級形象,每次班級集體活動,她總是沖在前面,維護秩序,另外她多才多藝,擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等,積極參加學校各項活動,提升班級形象,她經常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的,也是這么做的。
奮進少年先進事跡材料 5
xxx,男,現年10歲,仙臺鎮扁擔李學校小學四年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發展,品學兼優,身心健康,表現優秀!
一、思想品德良好。
身為班長,他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和公共秩序,自覺遵守學校各行規章制度;熱愛學校,尊敬師長,團結同學,誠實守信,思想上進,積極進取。他堅持養成良好的行為習慣,堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣,講文明,講道理,有禮貌,不說臟話,不說謊話。他還是老師的小幫手,作為班長,干得還挺稱職,能負責地完成學校和老師交給的任務,認認真真引導學生讀書,以身作則管理學生秩序和安全。
二、學習態度端正,成績優良。
他勤奮刻苦,上進心強,具有良好的學習習慣,上課認真聽講,不懂就問。熱愛學習,每天都能以昂揚的'姿態面對學習、生活,每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業,然后再按課程表收好書包,準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔,一筆一畫,一絲不茍,字型走樣了,總要重寫,直到自己滿意為止,每次檢測,成績都是優等。
三、身體健康,全面發展。
他熱愛運動,身體素質良好,進入小學以后,踴躍參加學校各項體育活動,如跑步、跳繩比賽,為了參加比賽取得好成績,每天堅持鍛煉和練習,孩子這種精神很難得。他衛生習慣良好,不僅講究個人衛生,而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛,全面發展,同學們稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動,在家里能做點力所能及的家務事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕臟,覺得勞動光榮。
點滴積累,促成進步。xxx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成績,每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學,積極進取的孩子。我們相信,他今后將會做得更好。
奮進少年先進事跡材料 6
我是六年二班的史天愛,很高興能競選上區三好學生;叵胱约旱男W生活,我尊重師長、熱愛集體、樂于助人,在學習、文體各方面的表現都比較好。
首先,在學習方面,我踏踏實實,認真對待每一次作業和考試,從一年級至今我的.各科成績始終保持全優,多次在期中、期末考試中位居年級第一。曾多次被學校評為三好學生、十佳學生、優秀少先隊員,還曾在春蕾杯作文大賽、葉圣陶杯作文競賽、全國中小學生英語競賽中獲一、二等獎。
其次,在文藝、體育方面,我也有突出表現,F在我的揚琴和舞蹈已考過了八級,在揚琴比賽中多次獲獎,如在北京市月壇杯民樂大賽、海淀區中小學生獨奏比賽中獲一等獎、優秀獎。我也積極參加學校組織的各項活動,在代表學校參加的市合唱比賽中獲一等獎、健美操比賽中獲二等獎。每年的學校運動會我都積極參加,曾取得800米跑第一名、跳遠比賽第二名的好成績。
另外,我愛好廣泛,對待生活積極樂觀。我喜歡讀書、游泳、畫漫畫、寫故事,也喜歡交朋友。我也很有愛心,曾和媽媽一起在兒童福利院助養過一名兒童。
很感謝老師和同學們對我的信任,我會珍惜這份榮譽,努力使自己更優秀。
奮進少年先進事跡材料 7
我是三年十班的學生xxx,進入高中后我在各方面都嚴格要求自己,爭取把每件事做到最好。
在學習方面,我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態度端正,目標明確,主動好學,成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣,如課前預習,上課認真聽講,積極回答問題,課后認真完成作業并復習等。我不僅自己學習認真、刻苦學習,而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時,我總會盡自己的全力去幫助他們。我曾經立志,要努力學習,做一個對社會真正有用的人,全面發展,孝敬父母的人。為此,我做了不懈的努力。在生活上,我團結同學,積極為同學們服務,主動關心,幫助同學。日常生活中,我勤儉節約,不浪費。在家里,我經常幫助父母做一些力所能及的家務事,能夠體諒父母,從不讓父母為我操心,更不會增加他們的負擔。在學校里,我尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的'垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻。
我愛讀書,書籍是我最親密的朋友。讀書是我課余時間的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,我都讀的津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野,還提高了我的寫作水平。
奮進少年先進事跡材料 8
xx,女,xx中學xx班學生,共青團團員,品行端正,積極上進,成績優秀,勤奮刻苦,身體素質良好,各方面表現優秀。
思想上,該生高度自覺,作為一名共青團員,時刻以團的標準要求自己,遵紀守法,尊敬師長,團結同學,誠實守信,該生性格陽光開朗,外向隨和,樂于助人,人緣良好,是一個品學兼優的好學生。
學習上,該生學習態度端正,具有強烈的求知欲望,課堂上注意力集中,積極主動,課后認真完成作業,對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服,采取了科學高效的學習方法,形成了良好的學習習慣,也獲得了喜人的成績,該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時,該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用,帶動了xx班學風的不斷進步。
體育健康上,該生曾經身體素質不夠良好,但該生很快意識到自身的不足,開始積極參加體育鍛煉,認真上好每一節體育課,課后還主動參與學校組織的'體育活動,與同學一同開展戶外運動,增強自身身體素質。一段時間后,該生身體素質得到了很大提高,現已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會100米欄項目并獲得好成績。
xx同學在其他方面表現也十分突出。該生作文水平較高,多次參加學校、區、市組織的征文比賽并獲得成績;工作能力強,在校學生會擔任xxxx一職,盡職盡責,為學生會、校團委做出突出貢獻,同時在本班擔任xx,工作認真負責,有責任心,受到老師、同學的一致認同和肯定;熱衷于義務勞動工作,積極報名參加學校義工活動,工作認真,樂于奉獻。
奮進少年先進事跡材料 9
殷xx,男,今年十歲,乾縣大楊中心完小四年級學生。從小受到了良好的家庭教育。他小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、興趣廣泛
在學習上,他刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成,成績優異,年年被評為“三好學生”。他興趣廣泛,除認真學習課本知識外,他還特別喜歡閱讀、繪畫、體育運動、下棋、唱歌等。他一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。他的習作《我心目中的好老師》曾在《咸陽日報·教育周刊》上發表。他畫的畫形象逼真,栩栩如生。班級的墻報也為此增色不少,永奪冠軍。他喜歡的運動項目可多了,有齊步走、跑步、跳高、跳遠、跳繩、籃球等。他還會下象棋、跳棋、五子棋。他的歌唱的也不錯。
心底善良、奉獻愛心
他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的.,但比金子更美的是人的心靈。殷同學有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪。
在家里,對待親人,關注親人的冷暖,以禮相讓,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。在外面,他文明禮貌,與人為善、助認為樂、拾金不昧。在學校,對于有困難的同學,他總是樂于伸出援助的小手,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
他還有一顆真誠的愛心。在這學期里,他共三次獻愛心,第一次是為本學區身患重病的老師捐款,當他得知這位老師生病后,立即表現出極度的擔憂與關心,一回家就跟媽媽要20元錢,說是給老師治病,媽媽說:“你還小,有心就很好,給五元錢吧!”他硬是不肯,要不來錢,索性不去上學。最后帶著10元錢交給了老師,為這,他心里不痛快了好幾天呢。第二次是為本縣一位生病的貧困大學生捐款的事,他又非得捐10元錢不可。特別是在本次四川省汶川縣大地震的災難中,他表現得尤為突出,每當他在電視中看到受災地區的場景,他都會不由自主地流下傷心的淚水,這時,他總會對自己說:“將來我長大了,一定當個地震專家,預測地震的發生,不讓今天的悲劇重演!痹谛袆由,他積極奉獻,班級捐款,有他的份,家庭捐款,也有他的份,就連父母單位捐款,他也要參加。媽媽玩笑著說:“這都是我的錢,哪里有你的份?”他卻紅著臉堅定地說:“等我將來長大了,會掙更多的錢孝敬你和爸爸的!鄙踔梁髞硭彩侨氯聥寢岊I養一個災區小朋友。殷浩東可真有愛心!
思想向上、勞動積極
“向上”是孩子健康成長的力量源泉,殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學生,做個好公民!彼鹁撮L輩和師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守《小學生行為規范》和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久,通過學習,當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,他每時每刻就把自己置于組織約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性。
奮進少年先進事跡材料 10
xx,女,11歲,xx縣xx小學5年級xx班學生。自幼天資聰慧、勤奮好學、誠實取信、遵紀守規,具有良好的行動習慣,酷愛文體活動,學習成績優良,有強烈的社會責任感和集體榮譽感,能積極參加學校和社會組織的各項賽事活動,深受老師和同學的一致好評。
幼小的心靈懷著遠大的夢想
xx是一個性情溫順、穩實雅靜的小女孩,給人的印象是不善張揚,很乖巧懂事。在她幼小的心靈里有著遠大的抱負,而且默默無聞的執著尋求。由于家庭的熏陶和父母的引導,她從小養成了良好的行動習慣,表現最突出的是愛讀書,從幼小開始,便對書籍產生了濃厚的`興趣,《小兒看圖識字》、《認知讀物》、《益智卡通故事繪本》等愛不釋手。隨著學齡的增長,大量瀏覽了中外著作《童話故事精選》、《最好兒童文學讀本》、《純美小說系列》等多種優秀讀物。她除正常作息時間外,其余時間都用在讀書上,吃飯前后、晚上熄燈之前、有時節假日外出等都書不離手,而且能堅持寫讀書日記和讀后感,從中吸取豐富的知識。她誠實取信,團結友愛,一直擔負班干部,積極帶頭參加校內外各種公益活動。20xx年,在團縣委、少工委展開的“飛揚的紅圍巾”活動中,入選xx縣少先隊時期影象風采展。
勤奮努力,成績一直名列前茅。
為了實現自己的遠大理想,她勤奮努力,刻苦學習,在老師的啟發和教誨下,自己的領悟認識水平不斷提高,深知今天的幸福生活來之不容易,認識到自己是祖國的未來,幼小的心靈里就產生了為中華突起而讀書的偉大抱負,暗暗下決心,一定要好好學習、永不落后,給自己制定了階段性和長遠的學習目標。她每次考試結束都要認真的進行反思、分析得失、尋求問題、查漏補缺、制定措施、迎頭直追;她始終抱著端正的學習態度,上課認真聽講、專心致志、深入領會,不放過任何一個重點和難點,直至弄懂、融會貫通;她講求學習方法,善于思考、大膽質疑、英勇探索、在實踐中尋求解決的途徑和方法;她獨立完成作業,養成份析和解決問題的能力。她能積極參加學校組織的各類知識比賽和第2課堂興趣活動,不斷豐富學習生活,開闊知識視野,培養創新精神,由于刻苦學習和勤奮努力,歷來考試成績優良,一直名列前茅,連年被學校評為“3好學生”。
活動促使、個性飛揚。
她長時間擔負班干部,培養了強烈的責任感和集體榮譽感。她積極參加學校組織展開的各類公益活動和文體活動,班上進行文藝節目排練,她總是擔負主要角色;在學校舉行的文藝節目表演比賽中,所排練的“英語話劇”榮獲嘉獎;學校每次召開運動會,她都是班上的主力隊員,不論是夏季頂著酷暑的酷熱還是冬季冒著嚴冬的寒冷,她都能堅持訓練,從不叫苦,憑著堅韌的毅力和頑強的拼搏精神,在運動會上榮獲佳績,為班爭光;她還積極參加了20xx、20xx年“絲綢之路·美麗xx”中國渭南國際馬拉松比賽,不但鍛煉了意志,還增強了體質;她積極參加學校展開的興趣特長班硬筆書法輔導訓練,今年代表xx縣參加渭南市教育局組織的漢字書寫大賽,既開闊了眼界,增長了知識,還為今后成長奠定了好的基礎。
xx從小就可以深入理解“少年智則國智,少年強則國強”,在成長的道路上踏踏實實,一步一個腳印的接近目標并超出目標。
奮進少年先進事跡材料 11
xxx,女,20xx年2月出生,黃山路小學四(3)班學生、少先隊小隊長。她是個勤儉節約、活潑開朗、全面發展的女孩,多次獲得“三好學生”、“四好少年”稱號,是老師經常表揚的榜樣,是同學充分認可的偶像。她覺得勤儉節約是中華民族的傳統美德,勤儉是一種品質,節約是一種美德,成為勤儉節約式的好孩子已經逐漸轉化為學習、生活各方面的自覺行為,已經悄然固化她的內在意識。
在學習上,切實做到勤奮努力。她興趣廣泛,什么都愿意去接觸,什么都喜歡去學習,什么都勇敢去嘗試,每件事情爭取每次盡量做到最好。在老師的指導下,她養成了較好的學習習慣和方法,不偏科,有計劃,有條理。每天放學回家,能自覺完成當天的家庭作業,同時,開展廣泛的`課外閱讀。作文水平有明顯進步,經常作為范文被老師在班級交流,并收錄在班級博客里。在完成正常的學校教育教學各項要求外,她主動參加了古箏、滑板、溜冰、羽毛球、象棋、軍棋、五子棋、唱歌、跳舞、畫畫、游泳等訓練或活動,開拓思維。尤其是堅持長期的古箏培訓,每天練習1小時以上,有時指甲都磨損了,家長看了也心疼,但她能堅持不懈,獲得了較好的成績,已順利取得六級證書,多次參加文藝演出,今年暑假將向九級考級沖刺。
在生活上,力爭保持節儉本色。懂得珍惜父母和他人的勞動成果,主動幫助承擔力所能及的家務,自己的房間、學習桌整理得整整齊齊。常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來,隔一段時間就拿去賣一次。從來不隨便向家長要零花錢,不私自帶食品到學校,不自行買零售吃,并以自己的行為感染身邊的同學。衣著樸素整潔,只求保暖、干凈就行,不追求時尚學習用品,只求能用、適合就行,從不與同學攀比。家長叫她把用的很短的鉛筆扔掉,她總是舍不得,總是說:還能用幾天。鋼筆墨囊一般五角錢一支,在學校組織的淘寶活動上,她用一元錢淘了好幾支墨囊,她覺得很實惠,感覺又節約了開支。她還支持低碳生活,已經習慣和家人一樣用洗過衣服剩的水來沖馬桶,習慣于默認出門方式是乘公交車或者騎自行車,除非下雨、下雪,才想到開車出行。
在新的時期,在她這個年齡段,她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節約”之路,學習上能興趣廣泛、勤奮努力,生活上保持節儉本色、不盲目攀比,用實際行動努力做一個勤儉節約的人。雖然是些小事,但是通過這一系列有形小事的積累,強化了她的思想意識,為人生發展奠定了扎實基礎。她覺得不管在任何時候都要節約利用資源,在任何方面都秉著認真、負責的態度。她將用勤勞的雙手創造財富,用節儉的精神使用財富。
奮進少年先進事跡材料 12
xx,11歲,在煙臺開發區第五小學五年級就讀,和其他同學一樣,正享受著愉快的校園生活。但在這張陽光的笑臉背后,卻承載著很多成年人都無法接受的現實。
我和爸爸有個約定——xx
勤舟這個名字是爸爸為他取的,寓意學海無涯苦作舟。為了在城里安下家,夫妻倆東拼西借,買下了現在的房子,雖然生活拮據,但一家三口過得很幸福。然而,好日子才剛剛開始,勤舟的爸爸就因為一念之差走上歧路,讓原本幸福的小家庭變得風雨飄搖。
然而,生活對這個家庭的考驗并沒有就此結束。樓道里的一場大火,讓原本和勤舟相依為命的媽媽變成了重度燒傷的殘疾人,雙手只剩下兩根手指,喪失了勞動能力。
入獄的父親,殘疾的母親,年僅十歲的孩子,勤舟就這樣擔負起了照顧媽媽,撐起這個家的重擔。做飯、洗衣、收拾家務,給媽媽洗頭、洗澡、剪指甲,還要兼顧學校的學習,要強的小勤舟是媽媽和老師眼里孝順又有上進心的孩子。在義工和老師的幫助下,小勤舟慢慢適應了這樣的生活,也在義工的影響下參加了很多公益活動,就在他參加完六一兒童節義工活動的當晚,他做了個夢,在夢里,他見到了日思夜想的爸爸。
“我的爸爸雖然犯錯了,但是出來了還是一個好爸爸,還能為社會做些事情”。經過一番努力,小勤舟終于有了到監獄看望服刑爸爸的機會。
這場見面被特意安排在了心理輔導室,這樣,勤舟就可以近距離的和爸爸呆在一起。或許是父子倆長時間沒有見面,或許是有外人在場,勤舟見到爸爸的.那一刻顯得很平靜,可當勤舟拿出送給爸爸的禮物(自己畫的一幅畫)時,沉默的爸爸顯得有些意外。
畫里畫著他們一家三口,還有社會上的好心人坐著火箭遨游太空的景象,爸爸潸然淚下。爸爸入獄后,xx已經轉學,為了能夠讓爸爸更多的了解勤舟在學校和家里的狀況,播放了之前采訪的視頻給他看,看到勤舟照顧媽媽的畫面,這個七尺男兒還是忍不住流下了悔恨的淚水。
臨走前,勤舟又掏出他用零花錢買給爸爸的本子,在上面寫下了他和爸爸的約定“…爸爸,你在里面好好改造,我和媽媽等你回來…。我們一起照顧媽媽”。
奮進少年先進事跡材料 13
xxx,男,漢族,20xx年10月生,今年9歲,現就讀于xx省xx縣xx2年級,是一名勤奮好學、善于研究、樂于助人、愛好廣泛的學生。
從小爸爸媽媽就教育他只有不斷地學習,用知識武裝頭腦才能跟上這萬象更新的時期變化,將來才能更加適應這個社會。因此,xxx好學,不向任何困難低頭,興趣愛好廣泛,喜歡瀏覽、繪畫、口才、架子鼓,愛運動、更愛弄小發明、小創作。進入小學以來,連續兩年取得“小小藝術家”“科技創意少年”“xx少年”“漢字故事大王”等榮譽。
他肯研究、愛思考、會創新,憑著自己敏銳的視察力、知識積累和動手能力,成了一名科技發明的“小達人”。
x歲的時候,xxx在寫作業時看見桌上特別混亂的筆,便產生了自己動手解決問題的動機。寫完作業,他就開始揣摩畫圖制作,在用了2個小時后做成了一個桌面的筆盒,按個開關,盒子就會自動打開。那是他第一次的科技手工制作,過了一段時間,他又發明了一個桌面垃圾桶,自帶清潔功能。
20xx年,學校組織創意比賽,他用一個礦泉水瓶帶上螺旋槳和機翼,就可以自動起飛的發明,取得了科技創意獎項。
20xx年,學校開設無人機課,他興趣濃厚,從拿到無人機那刻就開始自己組裝,研究了近x個小時,一直到試飛成功。最近開始潛心研究無人機,立志發明一個更高真個無人機,在現有的功能上繼續加強,自動啟動防御功能,讓無人機發揮它更大的價值。
平日,他會給媽媽在母親節自己動手做小禮物,給爸爸在生日的時候做弄怪的.制作。在學校,喜歡跟火伴朋友一起研究新玩具。學校組織的每次活動都積極參與,20xx年——20xx年榮獲了兩次“小小藝術家”“科技創意少年”的獎項。還參加了許多科學活動:去xx古生物化石博物館參觀探究國家級恐龍化石展;去xx的生活習性,去xx視察各種水母的這個奇異的生物……
“浩大的宇宙,有我想探訪的秘密;湛藍的大海,有我想征服的遠方。生活中的一切,我都愿意用科學去解讀,如果有不能解讀的,那就是我下一個要學習的方向……”生活重在體驗,科技改變生活。未來,他將繼續通過自己的不懈努力,發明一些成心義的東西,用科學使生活更便利,用科學為國家建設盡一份力。
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