優秀團員申報表個人事跡（精選6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編整理的優秀團員申報表個人事跡（精選6篇），歡迎大家分享。
優秀團員申報表個人事跡1
尊敬的團支部：
披兩肩月色，踏十里花香。追逐夢想路，我們一路奮斗，一路拼搏。轉眼間，大學的第一年即將結束，我也漸漸褪去初來時略顯青澀的外衣，洋溢出屬于自己這個年齡的成熟與魄力。
一年前，我還是一名在題海中奮斗的高中學生，懷著對未來滿滿的憧憬與希望，努力地追逐著自己最初的夢想。我就讀于江蘇省南京市溧水縣高級中學，期間，我擔任過學習委員，體育委員，以及班長等職務，管理班級的紀律，組織班級體得各類文化活動，同時還是宿舍的舍長，因為較好的組織能力，工作勤懇認真，我深受老師和同學的信任。我也參加了很多學校和市區乃至全國舉辦的競賽，并獲得了令人滿意的成績。中學時代，我曾多次獲得�！叭脤W生”、“優秀學生”、 “學習積極分子”等光榮稱號。
懷揣著夢想，我前行在大學的大道上，書寫著自己四年的書香生涯，舒展著人生的美麗畫卷。執筆書寫人生路，且把書香鑄青春。時間會在指尖慢慢流走，但我會把握好人生的每一分鐘，我相信，做好自己，我能成功！
我是一個樂觀積極、奮力拼搏的男孩，骨子里有著一股永不服輸的勁兒，在學習上我不甘落于人后，一直以認真嚴謹的態度來對待每一門功課。不放棄是我的任務，在現有的基礎上爭取更進步是我的職責。大學時代是學習現代科學知識的黃金時段，我們應該努力抓住這個機會，用知識武裝我們的頭腦。在校就讀的兩年時間里，我一直嚴格要求自己，以身作則，為班級同學做好帶頭榜樣作用。我合理安排調整自己的作息時間，分配學習、工作和休閑娛樂的時間，養成自己良好的生活習慣。我上課認真聽講，做好課堂筆記，積極思考老師提出的問題，課后認真獨立完成老師布置的作業，不懂的問題及時向老師或同學請教，做好預復習工作，把所學知識融匯貫通，真正存進自己的腦海中，并學以致用。大一學年，我獲得了“三等獎學金”，學院“中華經典詩文朗誦二等獎”等榮譽。另外，我還利用空余時間閱讀了一些課外書籍，借此拓寬自己的知識面，儲備知識，增長見識，陶冶自己的情操。
身為一名共青團員，自入團以來就積極參加團組織的各類活動。進入大學，我更是努力提高自身的思想心理素質，自覺履行團員義務，也向黨組織提交了入黨申請。作為班長，我以身作則，積極參加了校、院組織的各項活動，在活動中積累經驗，實踐理論。在班內，我努力盡職地向同學們傳達上級的各項通知和精神要領，組織策劃多次主題團日活動，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，寬以待人，努力向黨組織靠攏，爭取早日入黨，成為一名光榮的共產黨員。
工作方面，通過近兩年的班長的工作，我收獲了很多寶貴的經驗，使我的工作能力得到了很大的提高。我一直努力做好班級文化建設，為班級同學營造一個良好的學習氛圍，增強班級成員的集體榮譽感。在此期間，班級也得到了較好的發展。我班在大一學年獲得學院“男子籃球賽打一組季軍”、“學院定向越野冠軍”、“揚州大學勵志先進團支部”等榮譽。通過認真細致的工作，我也獲得了學院“優秀班干部”、“優秀團干部”等榮譽。這些對于我工作的肯定進一步堅定了我努力做好工作的信念。一個沒有領導者的集體是散亂的，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而有更強的創造力。對以后的工作，我會在之前的基礎上加強文化建設，找出不足并努力改進，將我們的班級發展成為一個在學院乃至全校都出類拔萃的優秀班集體。
我活潑開朗、待人隨和的個性讓我與同學之間形成較好的朋友關系。我充分發揮自己較強的人際交往能力和語言表達能力。積極與舍友和周圍宿舍的同學交流，處理好彼此的關系，并且協調好班級成員之間的關系和各項事宜。積極參加學院各類辯論比賽活動，并取得了優秀的成績。參加朋友間的各類集體活動，也開闊了我的視野，鍛煉了我的溝通能力，團隊協作能力，使我更自信更開朗，成熟穩重。我關注時事，熱心公益，在西南旱災，以及玉樹地震期間，我給予了密切關注，并積極呼吁班上同學奉獻愛心，伸出援助之手，助災區人民早日重建家園。
現在，大學生活將要過半，但青春依舊閃光，因為有夢想的翅膀，所以我們勇敢地翱翔天空。我們都會在成長的路上越來越成熟，就讓我們架起通往理想彼岸的橋梁，走好我們的大學之路，讓自己的青春無悔，譜寫美麗華章！前方，道路依然漫長，在今后的學習生活中，我會更加努力，腳踏實地，一步一步走好人生的每一步，以更昂揚的姿態迎接每一次挑戰，抓住每一次機遇，描繪屬于自己的絢麗藍圖！最后，我希望團組織能考慮我的申請，我也會以實際行動來證明我自己，不辜負團組織和老師同學對我的期望。
優秀團員申報表個人事跡2
郭作洪，男，生于1966年2月，今年45歲，現任拱星鎮北辰街社區主任。他在社區工作期間，心系居民，受到了群眾的好評，在平凡的崗位上充分發揮出黨員干部的先鋒模范作用。因他工作勤奮，成績突出，連續四年被拱星鎮黨委評為“優秀共產黨員”，先后獲得了“優秀社區工作者”、“優秀社區干部”、等榮譽稱號。
2005年，郭作洪剛從供銷社下崗，下崗后的他來到了北辰社區，從事社區工作，負責場鎮環境綜合治理方面的事務。他了解到轄區的派出所警力不足，治安狀況并不好，于是他想辦法、做動員，于2005年成立了一支30人組成的義務巡邏隊。在他的帶動下，離退休黨員、志愿者也加入到義務巡邏隊中，每日不辭勞苦地巡邏在轄區內，節假日也照常巡邏，聯動民警、保安，構建了打、防、控一體化的治安體系，實現了打防結合、群防群治，北辰社區治安狀況得到了根本性的轉變。
2008年3月，郭作洪擔任社區主任，憑借自己之前從事社區工作的經驗和對社區情況的了解，很快就挑起了這副繁雜的重擔。2008年5月12日大地震突襲綿竹，拱星鎮遭受重創，北辰社區近兩千居民無家可歸，社區班子立即召集人員分別到場鎮各片區救人搶險。郭作洪和社區黨支部書記分別帶隊趕往地震后受災最重的老街垮塌的廢墟和危房，搶救傷病員，尋找被埋的幸存者，處理遇難者遺體，一直忙到深夜�？墒撬约撼邪酿B殖場同樣受災慘重，他卻沒有時間去看一下，只得叫妻子幫他打理。在震后，他認識到抗震救災要有效率，必須統一指揮，統一安排，統一協調。于是，他又組織人員，成立了社區應急隊，集中大家的力量共同抗震救災。郭作洪在整個抗震救災過程中，一直戰斗在第一線，在廢墟中搶救傷員送去醫院、搭建統一避震帳篷，安頓好所有居民、災后防疫、救災物資的管理和分發，處處都有他的身影。千頭萬緒的工作讓他不知熬了多少夜加了多少班，累病了也不愿休息，仍然帶病堅持工作。
為了安頓好幸存下來的社區老百姓，郭作洪忙前忙后，又是組織社區的青壯年搭建統一的安置篷，又是帶隊到鎮政府領取和搬運救災物資。沒有車輛，他就到老百姓家中借來架車拉;沒有司機，就親自上陣駕駛借來的拖拉機，將救災物資運到社區的各個災民集中安置點。有時候，村上到鎮上領取救災物資裝卸人手不夠時，只要吆喝一聲，他又立即帶上一隊人幫助村上裝運救災物資。少數不理解的老百姓說他：“人家又沒有給你啥好處，又沒有給社區多分點物資，你忙著幫人家搬啥子嘛!”每當這時，郭作洪只是簡單地一笑了之。
晚上，夜深人靜的時候，在社區的辦公帳篷里，始終可以見到那個熟悉的身影。原來，是社區主任郭作洪還坐在電腦前統計社區的災情，挨家挨戶的核對，一遍又一遍的計算，生怕統漏了一戶，統錯了一戶。功夫不負有心人，在他和社區其他干部的共同努力下，社區的各項基礎數據都統計得非常準確。
2008年8月初，拱星鎮場鎮居民和各單位入住活動板房后，社區又忙碌起來。哪戶居民家中的燈不亮了，找到社區，郭作洪二話不說騎上摩托，立即來到居民家中檢修好電燈;哪里水管漏水，他在第一時間請來技工處理……。哪家老百姓有事，哪里就有他的身影，經過一周多的努力，居住在活動板房里的群眾雖然沒從地震的悲傷中走出來，但是都已經安定下來，再也不用擔心生活居住。
就在為老百姓的事前后奔忙的時候，郭作洪的腰椎因為勞累過度骨折了，疼得這個一米七幾的漢子連正常行走都變得異常艱難。到醫院檢察后，醫生要求他住院治療，可他堅決不住院，拿了一些藥后就走了，醫生再三叮囑他不住院就必須在家好好休息，腰椎才能很好的康復�？晒骱闆]有遵從醫生的叮囑，回到社區后又埋下身子在板房辦公室里忙碌工作，沒有休息過半天。群眾都勸他好好休息先養好傷再上班時，他說：“沒有辦法，社區的事情太多了，就這幾個干部，這個月我們必須把城鎮居民參加社會醫療保險的工作完成，不能誤了老百姓的事!”這樣一句樸實的話語，正是一個基層干部一心為民真實寫照!
災后重建工作完成后，轟轟烈烈的城鄉環境綜合整治又拉開帷幕，為了使群眾更好的了解“創衛”的重要性，他帶走大街串小巷，向群眾宣傳衛生知識。在整個“創衛”過程中，他不怕臟不怕累，揀垃圾，打撈漂浮物，清理小廣告、“牛皮癬”。由于江蘇泰州市援建的泰州路平坦寬敞，但是有些重型卡車超重行駛，對路面損害很大，老百姓對此意見頗大。作為村主任的郭作洪，每天都要在這條路上巡上好幾次。有時候剛端上碗，老百姓一打電話，他就立刻放下碗筷，趕到現場去勸說司機不要在泰州路超載行駛。他說江蘇大愛援建，我們應該珍惜。
災后重建后的社區事務繁多，郭作洪總是不辭辛勞的往返于政府社區之間，認真完成鎮政府交辦的各項事務，及時把老百姓的訴求反饋給鎮政府，他認真一心為民、積極認真的工作態度受到了廣大黨員干部和群眾的一致好評。
優秀團員申報表個人事跡3
劉吉順，男， 1998年8月參加教育工作，現擔任河口中小學六年級語文教學兼班主任、團支部書記、語文教研組長等工作。
任職以來，該同志在工作中能不斷進行政治理論學習，能認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認真學習和身體力行“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規，嚴守校規校紀，認真領會黨和國家和各項方針政策。在加強自身思想建設的同時，還不斷與同事加強共同學習的機會，并深入到學生中了解他們的思想和行為，發現問題隨時解決，隨時改進與提高。各個方面工作出色，主要材料如下：
一、共青團工作常抓不懈。
第一，能以活動為載體實施青年學生素質拓展工程。他認真貫徹落實《關于在全面推進素質教育進程中加強共青團工作的意見》精神，遵循體驗教育的原則，有針對性有實效地開展工作與活動，促進青年素質全面發展。首先以“三月學雷鋒”為突破口，深入推進青年志愿者行動。在引導學生作了“學雷鋒活動”總動員后，全校教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們的行為正在悄悄地發生著變化。四月開展的“文明祭掃奠英靈”活動，更是讓學生明白了是無數的先烈拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己才換來了我們今天的美好生活，讓學生真正從內心深處受到了深深的震撼。他還充分利用國慶節，元旦等大型節日組織活動，讓學生在活動中得到提高，在活動中得到發展。第二，能進一步加強校園文化建設。他充分加強廣播站，黑板報，櫥窗等宣傳陣地的建設，進行校園文化宣傳與展示，繼續加強社團活動的組織、指導。其中廣播室能結合學生年齡特點設計了心理咨詢室，美文欣賞等特色欄目，深受同學們喜歡。第三，加強學生會與學生干部隊伍建設，充分發揮其作用。本學期進一步完善學生會主席管理制度。讓學生會主席充分參與學校管理，自主開展工作與活動，并進行自主管理，自我教育，并調動組織全校學生一起參與提高。進一步加強學校學生會每月的突擊檢查工作，對各年級的常規進行突擊檢查，匯總，并結合月考等學習情況，每學期評比文明班，提高班級間的競爭，推動班風學風建設。進一步加強學生干部的培訓。邀請校領導，優秀學生干部分層次給全校學生干部進行講座或以沙龍形式進行交流或相互觀摩班干部組織的活動等，從而提高全校學生干部的工作水平。第四，繼續加強心理健康教育與法制教育。聘請校外輔導員與校醫進行心理健康教育，法制講座，安全講座等，并以學生中身邊的典型事例正反兩面教育影響全體學生。
二、教學工作不斷創新。
作為一名教師，教學工作是他的靈魂，重視常規工作的落實則是靈魂的核心。因此，課前他能認真學習教學大綱，鉆研教材，結合本校本班學生的實際，因材施教，制定出確實可行的教案，力爭做到重難點的突出，有利于學生能力的發展。上課時，能力爭在40分鐘內取得最佳效果。為了激發學生的學習興趣，他除了精心設計課堂導語，還充分利用電子白板等先進的教學設備，運用直觀教學手段，充分調動學生的積極性、主動性。課堂教學中充分體現學生的主體地位，讓學生自主參與探求新知的過程，教師只起點撥、引導的作用，改變了過去“滿堂灌”和“填鴨式”的教學方法，把學習的主動權交給了學生。對于學生的作業，無論是先進生還是后進生，他一視同仁，一樣做到精批細改.另外，積極開展作文學生自改實驗,取得了較好的效果.作業轉化后進生是提高教學質量的重要途徑。幾年來，他非常重視后進生輔導，輔導的效果好。部分后進生由于原來不認真學習，基礎特別差，產生了厭學的情緒，在校期間經常打架鬧事，針對這種情況，他便找其談心，幫助他們樹立學習的信心，通過輔導，在期末考試中，許多同學都取得了不錯的成績。
參加工作14年來，他12年擔任了六年級畢業班的語文教學工作，連續9年擔任了小學語文教研組長一職。連續兩屆被評為了縣骨干教師。參加的活動也多次獲得獎勵。2011年3月講授的《再見了親人》一課在縣優質課教學評選活動中榮獲二等獎， 2012年4月在縣中小學教師示范課評比中，所執教的《臨死前的'嚴監生》再次榮獲縣二等獎。在教研員組織的《湖北省語文教師教學用書》編寫中，所承擔的《小木偶的故事》《青山處處埋忠骨》幾乎全文借鑒。所撰寫的論文《在朗讀中提高，在評價中成長》榮獲省優秀獎。所設計的的課件也榮獲省二等獎等獎。
總之，該同志能切實做好我校團隊工作和日常教學工作，具有竭誠為我校教學工作健康成長服務的事業心和責任感，具有深入實際的工作作風，具有無私奉獻的精神和先進的教育方法，是我們身邊學習的榜樣。
優秀團員申報表個人事跡4
王月婧于2006年畢業于哈工程港口航道與海岸工程專業，五年來，她一直在第一項目部甘井子預制場從事沉箱預制施工技術工作。先后主辦了香爐礁船塢工程、新30萬噸原油碼頭工程、大連LNG工程等多個大連市重點項目的沉箱預制工作。
從見習生開始，王月婧經常深入工地，不懂的隨時向師傅和老一線工人請教學習，了解模板結構及加工方法、鋼筋、模板、混凝土施工及沉箱出運工藝等，她把每天新學會的內容都認真的記錄在施工日志上，隔幾天再翻回去看看加以鞏固，她發現看似簡單枯燥的沉箱預制原來還有很多學問。同時，她克服恐高、膽小、羞怯的缺點，開始鍛煉自己的膽量，從易攀爬的模板到難攀爬的鋼筋網片，從低的到高的。漸漸的，她適應了在工地摸爬滾打，而且越來越發現和沉箱打交道很有挑戰、樂趣。
剛成為主辦時，在預制場600t生產線上，王月婧在師傅的指導下較好的完成了施工任務。師傅的每一次教誨她都牢記在心，并爭取在下一個項目時不讓師傅操心，能獨立處理解決問題。2007年9月，她被臨時安排在預制場2000t生產線，也正是她前期工作時掌握了該生產線的大概情況，被調換的時候她沒有覺得棘手，反而覺得終于有挑戰性了。一直到年底，預制的沉箱型號變換頻繁、模板改制頻繁、沉箱外伸鋼筋變化多樣、每個沉箱埋設上百個壓漿管、多種預埋件，她都有序的進行著自己的工作，白天不浪費任何時間，高效率的工作，把該計算的、該交底的、該畫圖的一個一個做到位，抓住工作重點，抓住工作的先后順序并抓住每個沉箱驗收的重點，并一個不落的去驗收。一些重要的圖、計算她都會再重新檢查一遍或者找其他人審核，不能從源頭就開始出錯，慢慢的，她真的能讓師傅少操心了，甚至是不用操心了。
2008年4月，甘井子預制場就王月婧一個技術員，當時沉箱型號多、復雜度高，工作量很大。有時，手頭有幾樣東西都是著急需要的，有時她會著急的大哭，釋放完壓力后還要繼續工作。在工期緊張的情況下，她不得不從早上5點到晚上9一直堅守在工地，從模板爬上爬下10幾個來回，晚飯就是一個面包加一根香腸。有時，加班到很晚，回家不方便她就干脆睡在辦公室地板上。有一次碰上雨天，為了趕工期繼續施工，又累又困又冷又餓的她在模板走臺板下方的角落避雨，然后靠著桁架就睡著了。2009年施工的新30萬噸原油碼頭工程，工期緊，為了保證施工進度、質量，她每天都要在現場指導施工，29m高的沉箱經�？吹剿郎吓老�。
王月婧能吃苦的同時也善于動腦筋，積極參與工藝創新。新30萬噸原油碼頭工程平臺墩沉箱預制中，她與領導、施工人員合理設計鋼筋、模板施工順序，提高了施工進度。在一個項目中有多種型號沉箱時，她合理利用現場舊模板，并用最少的材料、最少的改動來設計模板。
她常年在工地“轉悠”，及時發現處理各種問題。她這種勇于吃苦的精神，使她在工作上很快成長。先后獲得2008年公司勞動競賽先進個人及優秀團員稱號，獲得2009年30萬噸原油碼頭勞動競賽先進個人稱號及公司十佳員工稱號，2009年—2010年大連市巾幗建功標兵。
優秀團員申報表個人事跡5
周芳云同學于2002年9月進入上海金融學院學習。時光如梭，轉眼三年逝去，在此期間，她取得了一系列成績，但用她自己的話來說：“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以團員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，四學期內分別獲得三次一等人民獎學金、一次二等獎學金，并獲得其他專項獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好體育、棋類、寫作等。先后擔任班團支部書記、班長，院團委社會實踐部副部長、院團委青年志愿者服務總隊隊長等職務。作為學生干部，她善于思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力。同時她積極參加各項活動，在活動中都有上佳表現，曾獲得多項榮譽稱號。具體如下：
在思想政治上，她迫切要求加入中國共產黨，為我院努力工作有強烈的使命感。此外，她還積極參加青年志愿者服務隊，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，雖然這也許都是一些小事，但她認為萬丈高樓平地起，應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，但是她愈加珍惜時間，學習之余從來不吝嗇幫助同學，因為他認為幫助別人也是在健全自己人格。通過她的不斷努力，現已被會計系黨總支確定為建黨對象，近期將通過組織審批。在學習上，她系統地學習掌握了較為扎實的專業知識，在校期間,她學習努力，嚴格要求自己學好會計領域的各項專業知識及金融相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，獲得了三次一等人民獎學金，一次二等人民獎學金，以及專項安盛教育獎學金三等一次。
在社會工作上，周芳云同學曾擔任班級團支部書記、班長、院社會實踐部副部長及院青年志愿者服務總隊隊長等職務。
在工作中，她帶領的志愿者服務總隊起到了先鋒帶頭作用，配合院“素質拓展計劃”開展，為更多的同學提供了志愿者服務、社會實踐服務的機會，在學校與社會之間架起了橋梁。她還與各系部聯合開展志愿者活動成果展、交流會等，在校園中營造一種志愿服務的良好氣氛。也讓同學積極參與其中，為中國志愿者服務隊伍的壯大做出自己的貢獻。而今志愿者活動的一天天壯大，管理愈加完善，這學期在團委老師的支持下，成立了院志愿者服務總隊，并且任命周芳云同學為院志愿者服務總隊的隊長。
在過去一年的工作中，由她帶領的愿者服務隊伍參加了“世界扶貧大會”志愿者服務隊、上海科技館、海洋館志愿者服務隊、上海2010年世博會志愿者服務隊、赴浦東新區團委掛職學習志愿者服務等社會品牌志愿服務隊伍。
優秀團員申報表個人事跡6
我叫李琢，女，現為廬江第四中學九年級學生，在班級擔任學習委員。自入學以來，我先后取得了一些榮譽和成績：2005年獲城關小學“我與城小”百期征文二等獎；2006年獲城關小學“尊師”主題征文一等獎，電腦繪畫比賽三等獎；2007年獲城關小學“環保手抄報”比賽一等獎；2008年在城關小學“首屆快樂寒假”征文中獲得二等獎；2009年獲得廬江縣城關小學“第十屆孝廉獎學金”、巢湖市“訊飛杯”電腦繪畫二等獎、廬江縣“文明伴我行”征文二等獎和城關小學首屆“十佳小作家”榮譽稱號；2010年取得了中國音樂學院電子琴十級證書，被廬江四中聘為學生校長助理；2011年獲得廬江四中“第十屆孝廉獎學金”、九年級第八屆“優秀學生”稱號；2012年獲得九年級第九屆“優秀學生”稱號；多次在《快樂作文》、《巢湖日報》等報刊上刊登過文章。
進入廬江四中以后，在學校領導、老師的精心教導和同學們的大力幫助下，我積極進取，勤奮學習，努力工作，學到了很多知識，懂得了很多道理，做了很多工作，取得了很大的進步。
在政治思想上，我熱愛黨，熱愛祖國，遵紀守法，遵守學校各項規章制度；政治上積極要求上進，剛進入四中，我就積極申請加入共青團，入團后，我時刻銘記自己是一名團員，處處嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，幫助后進生，努力做一些公益活動，深受老師的信任和同學們的尊佩和贊許。在學習上，我一直勤奮好學，刻苦努力，上課專心聽講，勤于思考，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問；課后始終堅持獨立地完成作業，及時復習，并科學安排課余活動。初中階段，我學習成績一直較好，每學期考試成績始終保持在班級前幾名，每學年都被學校評為“三好學生”，在班級中起到了模范帶頭作用，帶領和幫助同學們搞好學習，提高班級集體成績水平。
工作上，我積極參與學校組織的各項活動。在城關小學讀書期間，我參加了校內外舉辦的各類電腦繪畫、手抄報、征文比賽等各項有益的活動，既獲得了一些獎項，又增長了知識，鍛煉了自己的各方面能力;進入四中后，我成大了，我積極要求進步，參加學校組織的很多有益的活動，第一年我就加入了學校共青團組織，此外，還積極參加學�！皩W生校長助理”和班干部的公開競選。通過努力，我有幸成為了廬江四中的一名學生校長助理和學習委員班干部。任職后，我深感肩上責任重大，平時，我除了搞好自己的學習外，就抽空協助校長和老師開展班級和校務工作，監管學校學生到校情況和班級環境衛生等，發現問題及時督促同學們進行整改。在年復一日工作和服務于同學的同時，我鍛煉了自己的組織協調和管理領導能力，一年多來的學生校長助理工作，使我的初中生活變得充實而有價值。在班干工作方面，作為一名學習委員，我主動幫助班上的學困生。每當同學們遇到難題，我和老師、同學們一起討論、分析，耐心地進行講解，直到同學弄明白為止。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”�；叵脒@兩年多我走過的旅程，感到忙碌而充實，艱辛而快樂，我熱愛四中，我熱愛這里的老師和同學們，我也為我是四中的學生、是一名共青團員和自己這幾年來在四中的不斷成長和進步而感到驕傲與自豪。
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