學生勤儉節約事跡（通用10篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編收集整理的學生勤儉節約事跡（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生勤儉節約事跡1
我叫賈秀月，是實驗小學四七班的學生。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，在日常的學習好生活中，我也是延承這一高尚美德做事。學習中，我使用學習用具很愛惜，不浪費紙張，不追求時尚的學習用品，并感染著身邊的同學，時常鼓勵她們勤儉節約。生活中有許多可以節約的地方，比如，水、電、書本、糧食這些都要節約。
勤儉節約不是一種小氣，而是一種文明，一種美德。每一個人文明一小步，世界就會向文明邁向一大步。在以后的日子里，我會以勤儉節約為準則，以更加嚴格的標準要求自己，也感染身邊的人同自己一起，打造一個勤儉節約的社會。
學生勤儉節約事跡2
大家好，我叫孫晟軒，一個勤儉節約，樂觀開朗，積極向上的男孩。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，在生活中，我早已養成了勤儉節約的好習慣。譬如：做到不用一次性碗筷；在任何地方發現有未關上的水龍頭會自覺上前將其關閉；并在生活中他還做到一水多用，比方說，淘米水澆花，洗碗水沖馬桶；在外吃飯不多點，實行光盤行動，若有剩余的飯菜，會將其打包帶回，作為下一頓的食物，決不浪費；節約用電，不需要開的用電器隨手關閉，可在白天做完晚上的事，節約晚上用電。在今后的日子里，我仍會以“勤儉節約”作為自己的行為準則，事事求節儉。
學生勤儉節約事跡3
大家好！我是五五班的王卓月，我當選的是勤儉節約之星。自古以來，勤儉都是我們中華民族的傳統美德。俗話說:靜以修身，儉以養德。世界上的資源是有限的，所以我們要勤儉節約。
在學校，每次我看到水龍頭沒有關緊的現象時，都會上前去關緊�？吹接型瑢W在浪費資源時，我都會去盡力勸阻。在家里我會用洗過臉的水澆花。每次出門，我都會檢查家里的電燈是否關好。每次都會盡可能的減少浪費。
在以后的日子里，我會把這勤儉節約的傳統美德，一直堅持下去，并感染身邊的人，請大家相信我。相信我這個活潑、努力、勤儉樸素的女孩吧！
學生勤儉節約事跡4
我叫陳怡杰，是通許縣實驗小學四年級一班的學生，勤儉節約是中華民族的傳統美德在日常生活中和學生習中，我也是延承這一高尚美德做事的，爭取每次都把事情做到最好。
在學習方面，我勤儉節約地使用學習用品，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們。有時我看到水龍頭沒關上，就會馬上走過去關上它，以防浪費水，在家中，洗衣服的水，我都會拿去沖廁所，將水重復利用，家里偶爾會給一些零花錢，但我會一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂花。我衣著樸素，干凈就行，從不與同學們攀比。
養成勤儉節約的好習慣和老師的辛勤教育是分不開的，我一定不會辜負老師的'期望，做一個勤儉節約的中華好少年！
學生勤儉節約事跡5
我是四六班的鮑姝羽，是一名活潑開朗的小學生。勤儉節約是一種美德，雖然現在我們擁有比過去更美好的生活，但也面臨著比過去更嚴峻的問題：全球變暖，臭氧層不斷地損耗、破裂，大量的水被污染浪費等。所以我們必須從身邊小事做起，從自己做起，養成勤儉節約的好習慣，愛護我們賴以生存的地球。
勤儉節約是我們對社會、對大自然最有效的回饋！同學們，讓我們一起行動起來，多為別人著想，讓這個處處充滿正能量的世界越來越美好！
學生勤儉節約事跡6
我是四六班的吳宇琛。勤儉節約是中華民族的傳統美德，在學習上，我不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙;不浪費鉛筆，我還告訴身邊的同學要勤儉節約，時常鼓勵他們節儉。生活中，我看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它。
每次我們班出去上體育課或做操時，我都會主動關閉電燈、電扇等。同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節約用水。家里偶爾會給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。我衣著樸素，不求豪華高檔，干凈就行，從不攀比。
在以后的日子里，我仍會以“勤儉節約”作為自己的基本準則，對事事要求節儉，以更加嚴格的標準要求自己，并去感染周圍的人！
學生勤儉節約事跡7
大家好，我叫劉紫昂，是四三班的一名小學生。
勤儉節約是中華民族的優良傳統，在日常的生活和學習中，我一直秉承勤儉節約的美德。在學習上，用過的紙張我會當演草紙繼續使用；當圓珠筆的水用完了，我只更換筆芯，不換筆桿。生活中，不管是在家還是學校，只要發現有水龍頭滴水的情況，我會主動關上。吃飯從不挑食，衣服只要干凈，整潔，合身即可，從不要求買名牌。
在以后的生活學習中，我將以實際行動繼續發揚勤儉節約的精神。
學生勤儉節約事跡8
我是于孟川，實驗小學四年級五班的學生，被大家稱為“節儉小能手”。
學習中，我是一個勤奮、刻苦、多思的學生。我采用了“循環經濟”策略，節約地使用學習用品。一塊橡皮，要用到不能再用為止；一枝鉛筆，要用到握不住為止；一張紙，都從不浪費。我將用過的紙張當草稿紙，我將沒用完的作業本整理并重新裝訂成新的作業本，繼續使用。我還勸說身邊的同學要節約用紙，厲行節約。因為我知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易的。我從不亂花一分錢，總是將零用錢一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品。我總是衣著樸素，只求保暖、干凈就行。我從不與同學們攀比，從小養成了勤勞簡樸的良好習慣，我覺得我們不應該攀比、炫耀，我認為我們作為學生，最應該做的本職工作是學習，比的應該是學習！
學生勤儉節約事跡9
我是通許縣實驗小學六三班的張瀚兮。我是一名勤儉節約的好學生。餐桌上，我從不浪費一粒糧食，還經常教育身邊的弟弟妹妹們，要珍惜食物的來之不易。生活中，我是個節約小能手，家里的各種用水都會合理安排，拖地、澆花，就連洗過菜的水都讓父母巧妙地利用起來。無論在學校還是別處，我都會隨手擰緊滴水的水龍頭，真正做到了節約每一滴水，合理利用每一滴水。學習中，我是一個節約紙張的孩子，用過的舊作業本，我會用來做自已喜歡的手工作品，再積攢起來，為自己換來新的學習用具。
親愛的同學們，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，讓我們都做一個勤儉節約的好少年吧！
學生勤儉節約事跡10
我是一名勤儉節約，樂于助人，性格開朗的女孩。平常我在生活中注意節藥用電用水，吃飯的時候自己能吃多少就盛多少，絕不浪費。我會將洗過臉洗過手的水，留下來沖廁所，澆花......在外吃飯時實行光盤行動，沒有吃完的食物打包帶走。沒有用完的作業紙絕不亂丟，留下來當作草稿紙繼續再用。
勤儉節約是我們中華民族的優良傳統，我們應該把這一美德發揚下去，讓我們一起努力！一起加油！
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