勤儉自強少年事跡（精選9篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫事跡的經歷，對事跡都不陌生吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的勤儉自強少年事跡1（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤儉自強少年事跡1
韋冰芯，今年12歲，是鹿寨縣城南實驗小學六年級的一名學生。她是一個活潑開朗，關心同學，富有愛心的女孩。
一、心懷夢想
她認識到環境對人類社會的重要性，因此立志做一名環保小衛士。為了實現這個目標，她從各個方面嚴格要求自己，積極上進，養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水等良好的生活習慣。在班級開展的環�；顒又�，她把自己了解到的環保知識和同學們一起分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境。
二、勤儉節約
在家里，她是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，倒垃圾等力能所及的家務事。家中有客人來，她都能主動端茶倒水。生活中，她特別注意勤儉節約，經常用礦泉水瓶、舊報紙等廢舊物品做一些實用的小物件；家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水!”，而且自己也想了很多辦法來節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。
三、宣傳環保
她積極投身到身邊開展的各項環�；顒又腥ァ＝洺Ｔ谥苣┖托』锇橐黄饟焓袄⒎诸惖沟嚼�。在假期外出旅游時，她也很注意保護環境，在一次外出旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。
雖然現在做的不過是一些微小的事，但只要人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會一定會更美麗純凈。
勤儉自強少年事跡2
韋金伶，女，12歲，2013級10班的一名學生。
她勤儉樸素，從不浪費過一張紙，也從未問過父母多要一分錢。在學習時，她節儉地使用學習工具，不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙；同學的鉛筆掉到地上不想用的時候，她會主動撿起來，還給同學，并勸說要勤儉節約，上體育課時，她總是先把電器關了，才安心的去上體育課；上廁所時，如果她發現水龍頭沒扭緊，她會扭緊了才離開。有一次她忘記拿語文書，便返回學校去取。她發現教室的風扇沒關，便主動去關風扇。這一幕恰巧被一位路過的老師看見了，夸贊了她，她并沒驕傲，反而謙虛地說：“地球的資源是有限的，勤儉節約，人人有責�！�
請大家為她投上神圣的一票吧。
勤儉自強少年事跡3
大家好，我叫丁廷韋，四（7）班的副班長，今年九歲了。我是一個活潑開朗、品學兼優的小女孩。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子，使我從小就遵守中華傳統美德，了解勤儉節約的必要性。
我從小就養成了節約的好習慣，生活儉樸，不攀比，我平時吃穿不挑剔，不亂花錢買衣物。媽媽每次問我需不需要買新衣服，我都會搖搖頭，說：“你賺錢那么辛苦，我有的穿就行了，不必都穿新的�！庇袝r別人家姐姐有穿過的衣服送給我，我都會欣然接受，因為我知道父母工作的辛苦，而且美最重要的是看心靈而不是外表。
當別的同學都隨意地花錢買零食的時候，我從沒有向父母伸手要零花錢。直到現在四年級了，媽媽說我現在正是長身體的時候，要多吃一些，所以每天給我一元零花錢用，我也不亂買垃圾食品吃，而是去有營業執照的包子店里買包子，還堅持在家吃早餐。我最早會背誦的一句古詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，現在我在家每天三餐實行的'就是光盤行動，吃多少盛多少，絕不浪費糧食，這一行動得到了父母和親戚朋友的一致點贊。
節能方面我也做得很好呢，在家在校我都注重節約用水用電。在家里，每次洗衣服用過的水我都用盆子裝好，用來澆花、拖地和沖洗衛生間。家里的廢紙空瓶子我也經常收集起來，積攢多了就拿到我家后門的廢品收購站賣了，我記得最多一次賣了十五元，我用那些錢買了我最喜歡的筆盒和水彩筆以及其他的學習用品，用自己辛勞換來的錢買的東西最好用了。在校時，投影儀、燈條、風扇的狀況我時刻關注，做到老師講的“人走電關”。我很愛惜書本，從不隨意浪費紙張。每本作業本都認真使用，一般都是用到最后一頁才換本，不會寫了幾頁就丟在一邊。別的同學亂撕作業本我還會去提醒他們呢。
我覺得勤儉節約是一種品質，是一種文明，是一種美德，應該被廣泛傳承和發揚。需要我們每個人從自身做起，從身邊的點滴做起。我就是一個勤儉節約的好少年！
勤儉自強少年事跡4
韋心桐，今年11歲，是鹿寨縣城南實驗小學六年級(4)班的學生。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從此刻做起”。
她從小就節約，當別的同學都隨意地花錢買零食的時候，她把父親偶爾給她的零花錢偷偷地存起來，決不浪費。學習用具和一些生活用品都是零花錢中節約出來錢買的。她更注意自己每一分錢是否花得得當。常常把親戚給的壓歲錢交給了父親，用于家庭開支。正因為她從小養成了節約的好習慣，在學校她也分注重節約用水用電，看到水龍頭沒關，水一直不停的往外流，她就會立刻跑過去把水龍頭關掉。在她的帶動下，班級大多數學生都養成了節約的好習慣。在家里，她督促全家人自覺養成垃圾分類存放的習慣。她把自己喝過的奶盒、水瓶、飲料瓶等放在一個大口袋里，一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了幾十塊錢，用來買一些學習用品。她從不隨便向家長要零花錢，能節約的錢一定要節約在家里，她充分利用資源，有時，把幫助媽媽做飯洗菜的水我都倒到桶里留下來，有時提到走廊去澆花，有時提到衛生間留作沖廁所用。
學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止;一支鉛筆，她要用到握不住為止;一張紙，她都不會隨便丟棄。因為她知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，她會把同學們不要的紙張，收集起來，當做草稿紙，以免浪費。她要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。
勤儉自強少年事跡5
溫炳華，男，10歲，鹿寨縣城南實驗小學四年級（6）班副班長，每學期都評為“三好學生”，獲得“假期快樂爭星”。
在家里，他向家人提出“用好小手帕，不用餐巾紙”的行動倡議，并承擔了力所能及的家務活，父母偶爾會給零用錢，但這些零用錢小心的一點一滴積攢起來，用于購買學習用品，不舍得亂花，衣著樸素，保暖就行，從小養成勤儉節約的好習慣。
在學校里，他向同學宣傳環保，提倡節儉，倡導大家低碳出行，少開車多步行；物盡其用，垃圾分類；節水節電，生活節儉；植樹護綠，回歸自然，在他的帶領下，同學們的環保節儉意識越來越強。
通過不斷學習，溫炳華對“垃圾”也有了新的認識，他發現生活中丟棄的很多東西其實并非真正的廢物，甚至還非常有用。比如卷筒紙芯里面可以裝爸爸媽媽的數據線；漂亮的包裝盒可以用來裝電池等小物件；舊報紙擦玻璃窗和鏡子效果奇好……他還熱衷于用這些垃圾桶里撿回來的寶貝，制作船模，壓路機，鐘表等小工藝品，這些小作品屢次在學校的拓展課“變廢為寶”小制作班獲得好評。同學、老師，都說這個勤儉節約的溫炳華很接“地氣”。
總之，溫炳華是一個很平凡很普通的人，但他努力做一名優秀的少先隊員，思想積極上進，學習刻苦努力，成績優異，工作認真負責，熱情服務生活，是一名勤儉節約的好孩子。
勤儉自強少年事跡6
羅宇程，男，11歲，現就讀于鹿寨縣城南實驗小學六（11）班。他是一個團結同學、尊敬老師、孝敬長輩、勤儉節約的好孩子。
羅宇程同學出生于書香之家，父母都是教師，良好的家庭氛圍培養了他熱愛讀書的好習慣，廣泛的課外閱讀讓他認識到，地球上的資源是有限的，必須節約。
在家里，哪個房間里沒人，還開著燈，他總是第一個前去關燈，還不忘批評道：“節約光榮，浪費可恥喲。”甚至家里人洗澡、洗衣服，他也常常會提醒，別洗得太久，我國是全球水資源最貧乏的國家之一，您的浪費正是別人的眼淚！
在生活中，他從來不亂花錢，不買零食吃，吃飯時，從不亂倒飯菜，決不浪費一粒糧食，如果有什么好吃的東西，他總是給長輩留著，讓他們先吃，他還主動地幫助媽媽做一些力所能及的家務。
在學校學習時，他勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。
他以自己的實際行動，感染和影響了周圍的人，他覺得勤儉節約是一種文明，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德，應該被廣泛傳承和發揚！
勤儉自強少年事跡7
羅長丁雖然出生于城市家庭，但是自知父母都是出生在農村，從小父母教育要熱愛勞動，勤儉節約，艱苦樸素，父母在這方面的的表率作用使他在勤儉節約方面養成了良好的習慣，具體表現在以下方面：
一、勤儉愛家，生活儉樸。給他買什么衣服他從來都不挑剔，現在穿的幾條褲子的膝蓋都是爛了又補補了又穿，好幾件保暖秋衣就是奶奶幾年前在鄉下便宜買來的，有些衣服穿久了沒有彈力了變寬松了，但他卻說變寬松了正好合穿，還能穿就不要浪費；運動鞋破洞了鞋頭開裂了還繼續穿，都是直到短了穿不了了才換新的。每年的壓歲錢，除了少量用于零花之外，他都積攢起來打算用于今后的學習，目前在銀行已存儲有1500元，家里零錢袋積攢有300多元。
二、厲行節約，珍惜能源。一塊橡皮，他要用到不能再用為止;一支鉛筆，他要用到幾乎握不住為止。草稿紙，大多數都是用爸爸廢舊文件的背面空白頁來寫。每次離開家或放學，都主動關閉電燈、電扇、水龍頭等，不讓資源流失浪費。有好幾次，家里大人疏忽忘了及時關電，羅長丁發現后都及時斷了電源，并提醒大人要節約用電，都得了父母的表揚。吃飯都是光盤行動，盡力做到不浪費一粒糧食。
丁丁希望通過自己不懈努力，將來能成為國家的有用之材。
勤儉自強少年事跡8
徐若嫻是一位優秀的少先隊員，父母都是從農村走出來的樸素的人民教師，從小就跟她講農村的艱苦，教育她不管在學習上，還是生活上都要勤儉節約。因此她從小就養成了勤儉節約的好習慣。
她覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活；節約可使我們的生活更美好。她把自己穿短了的衣服收集起來，和媽媽一起捆扎打包，然后拿到小區的捐衣箱投放，捐給邊遠山區的貧困孩子，她說這么好的衣服扔掉怪可惜的，把這些衣服捐出去，既可以幫助貧困山區的孩子解決寒冷，還可以減少生產布料帶給生活的污染。她的鉛筆用得只剩幾厘米都舍不得扔；把沒有用完的舊作業本拿來做草稿本。她常常把家里散碎的零錢硬幣，一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不亂花一分錢。
若嫻不但節約還很勤快。某周六，爸爸不在家，媽媽要照顧幾個月的妹妹，妹妹一直哭鬧，這時她就主動去煮飯，還說要試著炒菜。說著就去冰箱拿出肉和胡蘿卜來切，動作雖然很笨拙，但看著自己切的菜特別高興。接著，在媽媽的指導下，惦著腳，操起鍋鏟炒起來……邊吃著自己親自做的飯菜，邊說，媽媽，以后煮飯和切菜我就包了。她平時還幫晾衣、洗襪子 、幫妹妹沖牛奶，協助媽媽給妹妹洗澡、換尿片，還會主動打掃家里的衛生。平時爸媽忙于工作不能按時回家，這時她還常常留在學校幫老師整理作業，打掃教室的衛生，整理桌椅，把同學們掉在地上的鉛筆、三角板等文具撿起來抹干凈，放到講臺的收納盒里繼續使用。
徐若嫻同學真是一位勤儉節約的好少年！
勤儉自強少年事跡9
我叫覃德濤，男，2006年9月生，城南實驗小學六（2）班學生，我樂于助人，關心集體，誠實守信，勤奮學習，成績優秀，每個學期都被評為“學習之星”和“三好學生”，是老師的小助手，在班里是一名出色的班干，更特別的是我從小就從爺爺奶奶的口中得知了老一輩人是怎樣過苦日子的，從影視作品及書本中了解了老一輩無產階級革命家的簡樸生活，知道今天的生活來之不易。在家里我經常督促全家人自覺養成垃圾分類存入的習慣。我把自己用過紙本單獨放在一個箱子里，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里，一段時間就去賣一次，雖然每次賣得一兩元錢，時間長了也攢足了幾十塊錢，我自己不舍得花，存在自己的儲蓄罐里，留來買自己的學習用品和放假出去玩時看見公益活動募捐時投上自己儲蓄的幾塊錢，心里感到甜滋滋的。也從不隨便向家長要錢，能節約的一定要節約。在學校我和身邊的同學互相勤儉節約，看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上跑過去關上它，以防水資源的浪費。
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