企業職業健康達人事跡材料（精選11篇）
在日常學習、工作和生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家整理的企業職業健康達人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
企業職業健康達人事跡材料 篇1
為了滿足旅游企業對高素質員工的需求，為了吸引用人單位每年在學校多招畢業生。�？诼糜温殬I學校不斷擴大辦學規模，根據市場需求不斷開設新專業、調整原有專業，使用人單位來到學校就能選到企業所需要的合格人才。2002年，學校招生800人，2003年招生1000人，2004年招生1200人，在校生從辦校之初300人猛增到3000人。
建校十年，在校生人數翻了十倍。生源旺、就業旺，�？诼眯Ｒ呀浶纬芍械嚷殬I教育的品牌效應。1996年，�？诼糜温殬I學校被認定為首批國家級重點職業高中；2000年，學校再次被認定為國家級重點職業高中；同年，學校被教育部評為“全國德育工作先進集體”；2002年，學校被教育部等三部委評為“全國職業教育先進單位”。這一切的取得，都離不開學校的帶頭人——xxx校長。而她本人也因此多次榮獲“師德標兵”、“先進教育工作者”、“優秀黨員”、“師德先進個人”、“巾幗建功標兵”等省市級榮譽稱號；2004年，xxx校長被評為“全國先進教育工作者”；同年，她作為海南省代表參加了全國教師節表彰大會，受到黨和國家領導人的親切接見。
一、辛勤耕耘，甘當孺子牛
1994年，xxx校長剛調入海口旅游職業學校擔任副校長，那時學校正全力以赴地準備迎接省級重點校的評估，學校的工作千頭萬緒，眾多未達標的指標需要在短時間里通過艱苦細致地努力才能完成。為此，張校長與領導班子成員一道身先士卒、日以繼夜地工作，她以勤勉的工作作風，無私的奉獻精神帶領教職工圓滿地完成各項迎檢任務。特別是她在主管學校德育工作期間，不斷地完善了政教處的各項制度，使學校的德育工作走上了規范化、科學化軌道；加強了班主任隊伍建設，培養了一批思想好，業務精，管理能力強的班主任；高度重視政教處人員的思想和組織建設，帶出了一批思想品質好，工作作風嚴謹，愛崗敬業的德育工作者；精心組織了多次學生活動，在各項活動中學生以良好的精神風貌，得到社會各界的廣泛贊譽。
1995年至1996學年度，為了迎接國家級重點校的評估，學校安排她主管教學工作，而教學工作是學校在迎接評估中任務最繁重、最多的工作。面對繁重的教學管理工作，她團結教學處全體管理人員，充分調動廣大教師的積極性，深入教學第一線，了解各專業教學特點，通過狠抓教學常規管理，抓教研組建設，抓實驗室建設和管理，抓專業教師培訓等一系列措施，使學校的教學工作在短時期里就取得了顯著的成果，被評為市教研先進校，為學校順利通過國家級重點校評估作了突出的貢獻。
1996年，上級任命她為常務副校長，開始主持全面工作，面對更繁重的工作，她仍然保持著良好的工作作風和強烈的開拓進取精神，以身作則，以校為家，廢寢忘食地工作著，通過調整、整頓、充實、提高學校的軟硬件建設，使學校的工作又邁上了新的臺階。
xxx校長深知“創業難，守業更難，在守業中謀求發展更是難上加難”的道理。學校要發展不能只靠校長一個人，更要靠全體教職員工團結一致共同奮斗。只有這樣，學校才能發展，才能做大做強。為了統一標準著裝，xxx校長以身作則，率先垂范，每天早早穿好校服，在校門口迎候老師。一段時間后，老師和學生們都能夠自覺地按照要求去做。如今，�？诼眯Ｈw師生的著裝已成為學校對外展示的一道亮麗的風景線，體現了旅校人的精神風貌。
作為一個校長，xxx深知給教職員工創造一個寬松的工作環境和良好的人際氛圍是辦好學校的基礎。在學校里，xxx既是校長也是大姐。在做好學校日常工作的同時，她十分關注老師的學習、生活，盡自己的最大努力為他們做一些力所能及的事情。在政治上幫助教師們成長進步；在業務上鼓勵老師們不斷學習、勇于進取；在生活上關心教師并盡力幫助他們解決各種困難，如教職工孩子的入學、入園、就業，大齡教師的婚姻、生病教師的治療等。一分耕耘，一分收獲。xxx校長的工作得到了大家的認可，受到大家的尊敬，學校呈現出團結奮進、不斷進取、欣欣向榮的新氣象。
二、開拓創新，明珠放異彩
職業教育的性質和特點要求職業教育要面向市場辦學、要服務經濟、要以就業為導向。xxx認為，職業學校校長就要有創新意識，要學會緊跟市場，學會經營學校。因此，多年來為了提高學校的辦學質量，她不僅重視學生的職業道德教育，行為習慣的養成教育，也重視專業技能的訓練，更特別重視培養師資力量。根據旅游行業的需要，xxx校長下大力抓英語教師的培訓。為此，她多次親自跑外事部門，請來外教；積極與外事部門建立良好關系，爭取指標送英語教師出國培訓，先后派出4名青年教師前往新加坡、加拿大、德國留學深造；與國家教育部聯系，派遣2名優秀教師參加國家級骨干教師的培訓；隨后，又派出2名專業教師參加在廣州開辦的中國廚師技能教學培訓等等。如今，這些學成歸來的優秀教師都在教學第一線挑大梁。同時，學校先后將所有教師分批派往北京、上海、重慶、浙江、南京、四川等地參觀學習，開眼界、長見識，從而極大地提升了學校教師的整體素質。
為了學生持證上崗，xxx校長多次跑省市勞動部門，為學校取得了九個工種的技能鑒定資格，為學生的就業，持證上崗提供了良好的條件；為了學校的發展，xxx校長主動與省市旅游行政部門建立了良好關系，爭取行業領導給予政策支持，經他們的舉薦，學校加入了酒店管理協會、旅行社協會和烹飪協會，參加行業活動及時了解行業發展情況，掌握旅游市場人力資源儲備情況，為�？诼寐毿５慕逃虒W培養社會急需人才奠定了堅實的基礎；為了解決學生的就業問題，xxx校長主動與企業加強聯系，多次上門拜訪企業老總了解學生實習情況，了解企業的需求并及時地提供支持，主動服務企業，取得了良好信譽和品牌效應。許多企業愿意和海口旅校聯合辦班，如學校與新加坡文華大酒店聯辦旅游管理與服務班，與海航美蘭機場對口辦了航空服務班，與三亞渡假村酒店合作，由酒店出資代款為貧困學生辦了酒店管理與服務職高班等。
三、居安思危，奮斗無止境
在不斷發展的大好形勢下，在國家關于做好農村扶貧和農村勞動力轉移的號召下，xxx校長居安思危，在擴展學校發展空間的同時，積極扶持農村貧困地區的職業教育，幫助貧困學生脫貧致富。近三年來，本著“培養一名學生，扶助一個家庭，服務整個社會”的宗旨，學校先后在臨高、儋州、東方、保亭、瓊中、文昌等六個貧困市縣的職業學校，掛起了海口旅職校分校的牌子，生源來自于農村及貧困山區。為了幫助各市縣分校的發展，減輕貧困學生家庭經濟負擔，擴大�？诼眯５钠放菩麄�，xxx校長率先在省里提出分段辦學的設想并付于了實施：即農村學校辦兩年職高，第一年在當地學習，第二年在旅校強化訓練，由�？诳傂Ｍㄟ^嚴格地考核，綜合素質達標后，將這些學生送往高星級酒店實習，并派老師跟班配合酒店對實習生的管理。學校每年免費培訓各市縣分校的教師，逐步在全省建立旅游中職教育網絡，實現了海口旅校社會效益、經濟效益的雙贏，促進了農村職業教育的發展、農村勞動力的轉移和貧困學生的脫貧致富。
2004年初，�？谑形�、市政府為了擴大學校的辦學規模，力爭再次通過國家教育部對國家級重點校的復評，作出了關于將瓊山職業技術學校合并入�？诼糜温殬I學校的決定。為了把合并校工作做好，xxx校長提出了“平穩過渡、整體打造、提高質量、持續發展、創建品牌”的方針。為此，她親力親為，使兩校合并工作很快進入軌道，實現了高速、平穩的過渡。從校園環境的改造到教學樓內設施設備的建設，從學生的合班上課到老師的走班學習，從行政管理的融合到逐步的改制，每一步驟、每個環節無不凝聚著xxx校長的心血和汗水。
看到xxx校長工作得這么辛苦，一些關心她身體的同事勸說道：從事教育工作32年，如今歲數也不小了，不用這么拼命了吧！應該好好休息一下了。但是，為了實現�？诼糜温殬I學校做大做強的目標，為了使海口旅校成為海南乃至全國有名的重點中等職業技術教育學校，xxx校長還是勤勤懇懇地戰斗在工作的最前線，用實際的行動感染和號召全體教職員工共同奮斗。用她自己的話來說就是：再過幾年就退休了，我愿意為教育事業沖鋒陷陣，站好最后一班崗，為海口旅游職業學�？沙掷m發展做出自己應有的貢獻。
企業職業健康達人事跡材料 篇2
從事教育工作32年來，xxx校長認真學習鄧小平理論，堅持黨的基本路線，努力實踐“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規和規章制度，忠誠人民的教育事業，求真務實，勇于探索，銳意改革，開拓創新，模范履行職責，無私奉獻，師德高尚，群眾威望高，在各項工作中取得了優異的成績，贏得了上級領導的肯定和廣大教職工的擁護。
我家位于荊門市東寶區馬河鎮三里崗村三組，相對于馬河鎮的二千多戶家庭來說，只是一個普通的不能再普通的家庭，家庭人口現有8人，雙親俱在且身體健康，兄弟姐妹四人，我排行老大，兩個妹妹均已出嫁多年，現在有雙親和弟弟一家與我同住。一直以來，我家生活幸福、生產和工作都取得了較大的成功，得到了全體村民的一致認可，是公認的幸福健康家庭，著重表現在以下幾個方面：
一、艱苦奮斗、白手起家
二十五年以前，我的家還在馬河鎮易畈村一個偏僻的大山深處，通向外界的只有一條羊腸小道，祖輩世代務農，從未見過大山外面的世界，可想而知，當時的生活條件是多么的差，缺衣少食是經常的事。一九八七年，一個偶然的機會讓我們有了搬出大山深處的可能，可是父輩們由于傳統思想的縛束，再加上割舍不下對老家幾十年的情感，在是否離開老家的態度上猶豫不決，在這個時候，年僅十九歲的我提出了堅決搬家的要求，不久即順利的在現在居住的地方安頓下來。
當時，雖然離開了大山深處來到了與馬河集鎮毗鄰的地方，但我們家里依然是一窮二白�，F實逼迫我想方設法去掙錢、去創業。利用幫助鎮上一家單位焊接走廊欄桿掙的一百多元錢，我報名參加了荊門的一個摩托車維修培訓班，學成后在馬河鎮街道開了一家摩托車維修店，此后趕上了我們國家摩托車產業大提升的機會，積累了一筆創業基金。2000年前后，開始在貴州投資煤炭，此舉讓我的資產有了質的飛躍。
二、致富后不忘回報鄉親父老，熱心公益事業。
作為一名先富起來的農村人，我了解農村人民的生活疾苦，當我擁有了一定數量的財富后，我把眼光投向了農村的公益事業。與我同住在一條河邊的幾戶百姓長年依靠一條小路和外界來往，生產生活極為不便，2009年，我拿出2萬多元的資金，請挖掘機修通了一條長達1000的大路，百姓再也不為打米、運輸發愁了，有幾戶百姓還建起了新房。為解決吃水困難的問題，我投資近一萬元接通了集鎮自來水的組管道，使一方百姓吃上了干凈衛生的自來水，得到了群眾的一致好評。在我的影響下，弟弟一家也奮發圖強，經過努力，取得了“錢江”摩托馬河專賣的資格，在城區購買了商品房。
三、相互尊重、健康和諧。
相互尊重是家庭和諧的基礎，是家庭幸福的源泉，是家庭歡樂的表現。1993年我和愛人結婚，我愛人是當地人，有農村人特有的淳厚心靈，我們夫妻倆在生活中相互照顧，做飯、打掃家庭衛生，從不計較誰多干活，誰少干活。我們倆相互信任。在當今花花世界里從不猜疑誰有什么時候么外遇等。在工作中相互理解相互支持。我有時候很晚才回家，妻子從不埋怨。我們相互取長補短，遇到困難困惑時相互開導、相互幫助。我倆恩愛和睦有時雙方有怨氣時。另一方就忍讓，不說話，使對方就無話可說了。
結婚20年沒有大吵大鬧過，雖然我們倆工作性質不同，父母和我們住在一起。農村老人一般很勤勞，兩位老人都60多歲了，他們還在田里勞作，我們也再三要求他們歇下來，我們兄弟來養活，可是老人們都習慣了，說要是真的歇下來，保不定會生什么大病也不一定的，只好由他們了。平時我們用不同的途徑，不同的方法孝敬他們。說實在話，尊老愛幼，對雙方老人都十分尊敬和孝順。比如我外出考察或開會，在外買好吃的食物、好衣服，都給雙方老人拿去，逢年過節給老人送上禮物。父母雖然文化不多，但我們遇到不懂的事情，就向他們請教，聽取他們的意見。我們一大家人，從沒出現矛盾沖突，大家能相互涼解。尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成相互理解、相互尊重、相互平等、相互關愛幸福和諧的家庭。
四、少生優生、善育重教。
我們夫妻倆不管多忙，都抽時間教育孩子。我們只有一個獨生女孩，為了使孩子能夠更加健康成長，我倆一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先為孩子作榜樣。在生活上追求談泊，不真趕新潮、不擺闊氣、從不浪費，提倡節約、精打細算。經常教育孩子只要一菜一飯能吃飽。美好的生活是來之不易的。我們全家統一思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識又教導他做人。
首先我們就給他創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境。為了讓孩子從小孝敬老人，尊敬長輩，對人有禮貌，我們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛意默化地感染他。在生活中發現孩子對人不禮貌的行為及時教育、引導使他學會辯明是非，改正缺點。從小就培養她獨立生活能力，盡量給機會做力所能力的事，孩子現在已經讀大學了，在校能尊敬師長、團結同學，回家能做到尊敬長輩，團結鄰里。得到了親朋好友及鄰居的好評。
五、遵紀守法、家庭和睦相處、健康快樂。
我們一家人都喜歡看書報，努力提高自身的修養，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信、嚴格遵紀守法。我們夫妻及家人都沒有參加黃、賭、毒等違法活動。模范執行計劃生育政策。當我的女兒滿五周歲后，有鎮計生辦的工作人員主動把生二胎的指標送到我家里的時候，我婉言謝絕了。我希望通過我的帶動作用，把計生政策宣傳到家家戶戶，使我村計劃生育、村民自治工作和計生協會工作能更上一層樓。在工作和生活中，我們全家人特別注重搞好鄰里團結，相互幫助。
六、相信科學，不搞封建迷信活動。
我們一家不管是過去艱難的時光還是好過的現在，從來都不相信封建迷信，在這一點上我都為我父母自豪。多少次有人上門游說家人參加什么耶穌教、天主教等宗教活動，即使我不在家，父母一概回絕，因為他們通過這些年的認識，知道幸福是靠自己拼來的，不是菩薩給的，是共產黨的好政策給的。
七、隨著生活水平的提高，我的家人們也越來越注重生活品質。
老人們因為過的幸福，越發想延年益壽，開始自覺鍛煉身體，飲食上也分外注意，給我的感覺就是他們想多活幾年，多享幾年福，同時也影響了我們。
企業職業健康達人事跡材料 篇3
我始終堅信教師的魅力在于通過活化了的知識的積淀所形成的諸多良好品質：個性、修養、氣質，以及教學藝術、對每個生命的尊重與敬畏，優秀學習型黨員主要事跡。因而，學習對于教師是多么重要的事情!尤其作為一名黨員教師，更應該發揮先鋒帶頭作用，讓學習工作化，工作學習化，以自己的學習熱情點燃學生的學習激情，以自己的學習熱情助推書香校園的營建。
一、勤學弘毅，理論引領
學習造就思想，學習使人睿智。一個優秀的教育實踐者首先應是學習新教育思想的先驅者。勤于學習，善于吸收，長于舍取;學然后三思，思然后改進;敢于創新，勇于突破，這是我學習的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書學習計劃，利用業余時間認真學習各種教育理論書刊，《給教師的一百個建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等，讀一本本好書，就像與一位位偉大的教育者對話，讓我在理念上有了脫胎換骨的轉變，樹立了正確的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀，使課堂教學能充分體現新課程理念，有效促進學生發展。
我還充分利用利用浙江省骨干教師培訓班、舟山市骨干教師培訓班、教科室主任培訓班以及各級專家講座等各種機會努力學習教育科學理論，提高自身的教育理論水平�？磿�、上網瀏覽各地的教育信息，記筆記，下載資料，成了我最重要的業余生活，事跡材料《優秀學習型黨員主要事跡》。近幾年來共摘讀書筆記十幾萬字，以此及時更新教育觀念，開闊視野，扎實理論基礎，以前瞻的思想投身于新課程的實踐與研究。
除了教育理論知識，我還認真學習政治理論，努力提高自己的師德水平。廣泛獵及各類文學、社會等書籍，豐厚自己的文化底蘊，提升自己的綜合素養。近年來，無論在教育科研、教學實踐還是文學創作都取得了一定的成績。《經典誦讀促進學生道德建設的實踐與研究》、《基于網絡環境的小學生作文訓練有效性的研究》兩項課題被立為浙江省規劃課題，《“靈動協作作業”為載體，提高語文作業實踐性的研究》等兩項課題被立為市規劃課題，主持的課題幾乎每年都獲普陀區優秀教研課題一等獎。
二、實踐探索，優化教學
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，課堂教學實踐始終是一個教師重要的人生舞臺。在先進的教育理念引領下，在不斷的探索實踐中，我也在不斷地成熟。我一直能以學生發展為本的教育觀念統領著我的課堂實踐，結合學生實際，整合教學目標，在教學內容的設計以及教學中都注重學生自主探究性學習，力求體現學生的自我感悟，同時重視基礎知識的落實，力圖以理論與實踐相結合以促進教育教學質量和效益的提高。逐漸形成自己的教學風格——教學設計靈動、教學思路清晰、文化內涵豐富、語文之味酣醇、學生興趣盎然等。并成為了普陀區的教學骨干。
企業職業健康達人事跡材料 篇4
近年來，承擔省、市、區以上公開課達10余次�！墩渲轼B》在浙江省教育廳組織的“百人千場”教學活動中展示，在浙江省欠發達地區骨干教師培訓班培訓期間作為骨干學員送教到長興縣。《伯牙絕弦》在市“金秋課堂”古詩文教學研討會上展示，并獲好評。每年在普陀區“潮涌普陀”教研活動中進行觀摩課展示，每學期幾乎都在校級和片級上公開課，尤其在我�！叭韺W習靈動課堂”新課題實施過程中率先上先導課，給各位老師以引領，讓專家以鑒別。
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，因此關注未成年人的思想道德建設，也就是關注我們國家和民族的'未來。
一、把未成年人思想道德建設工作視為愛心工程。
未成年人思想道德建設工作是最需要愛心的工作，這顆愛心就是播撒在學生心中希望的種子，這顆愛心就是播撒在教師心中無私的奉獻。從普通的教師，到團委書記、學校辦公室主任，一路走來，我時刻提醒自己，要用愛心對待身邊的每一名教師和學生，讓愛心在師生之間傳遞，讓愛心溢滿整個校園。
宣化鎮岳窯小學是一所教育教學質量名列前茅、師資隊伍精良、社會聲譽較高的學校，我把滿腔熱忱都傾注在德育工作管理中，傾注在未成年人思想道德建設中。我深知未成年人思想道德建設工作在學校教育教學發展中的地位。在具體工作中，我每學期都要會同學校各部門對教師進行調研，通過家長的評議、學生的問卷獲得考評教師的第一手資料。
在抓好教師工作的同時，我時刻不忘團結群眾，經常與老師們交流思想，關心他們的生活。有的老師生病住院，我總是不忘去醫院探望，問長問短；有的老師家里有困難，我總是熱心伸出友誼之手；有的老師在工作上有思想顧慮，我總是耐心開導，使顧慮迎刃而解。我利用工作之外的時間，找學生家長談話，找老師切磋管理上的經驗和不足，我深知只有真的把孩子的學習和成長當回事，才能真正做好未成年人思想道德建設工作，才能有所成效。
二、開創行之有效的未成年人思想道德建設工作模式
對一些學校而言，“未成年人的思想道德建設工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要”，這在某種程度上反映出學校德育落到實處、取得實效之艱難。是學生的呼喚讓我們清醒：必須把德育工作落實到關注學生身心發展上來。
我校在繼承傳統的基礎上，針對當今中學生思想道德現狀和心理狀況多元化、多樣性的特點，我配合學校建立心理咨詢工作室，配備有經驗的心理咨詢教師，通過面談、書信、等方式與受導學生進行溝通交流，分擔學生的喜、怒、哀、樂，效果較好，解決了一部分學生在心理方面的一些問題。剛開始時，學生中有誤解，認為只有問題學生才需要心理咨詢。經過一段時間實踐，學生中的這種觀念已有了很大的改變，主動要求找心理咨詢教師的學生越來越多。在初嘗成果的基礎上，學校繼續加大心理咨詢方面的工作力度，建立了一支由校級領導、中層干部、科任教師組成的心理咨詢教師隊伍，不僅彌補了以往學生思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教處承擔的不足，而且拓寬了任課教師的責任空間，極大地激發了任課教師的責任感和創造力，使他們發揮出更大的潛能。教師也從居高臨下的說教者，變成學生的朋友、顧問、參謀、智囊。
我校制定了完善的安全制度，學校的各部位都設立責任區，每個責任區都有專人負責，我配合有關部門定期進行安全檢查，發現隱患，及時上報，并與每個人簽訂了安全責任狀，開展整頓校園周邊秩序活動，及時查找、排除安全隱患。由于安全宣傳、教育工作到位，廣大師生積極配合，近幾年學校沒有發生一起安全事件，給未成年人創造了安全、和諧的校園環境，學校被評為安全文明校園。
三、用心與學生溝通。
參加工作五年來，我一直從事未成年人思想道德建設工作，在這個崗位上，我付出了比常人多出幾倍的熱情和艱辛，也得到了同行的青睞和社會的認可。
“曉之以理，動之以情”，是我做未成年人思想道德建設工作的一貫原則。一個個“貧困生”、“學困生”，在我的幫助下，都能擺脫困境，成為一個個學有所長、自食其力的社會有用之才。
學生張淵博因對學習失去興趣，在學校屢屢違犯校規，在其父母都視其為“難雕朽木”的狀況下，我不灰心，不泄氣，經過多次談心，教育，終于使其成為一名熱愛集體，遵守紀律，講文明懂禮貌的中學生�，F在每次相見他都表達著對我的一種無限感激之情。學生王亞靜父母有病，家境貧寒，喪失了學習的信心，多次輟學回家，班主任多次動員其回班就讀，她都不肯，我知道后，主動與其父母聯系，請求學校減免了她的生活費、住宿費等全部費用，并幫其購買了衣服、鞋子、學習用品，徹底解除了她的后顧之憂，她臉上終于露出了久違的笑容，回到班級參加學習。
四、認真學習，不斷探索未成年人思想道德建設的新方法。
我認真學習中共中央、國務院頒發《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，努力探索未成年人思想道德建設的規律，研究新情況、解決新問題。
我率先垂范，為人師表，要求學生做到我首先必須做到，要求教師做到的我帶頭做到。我嚴格要求自己，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極組織校團委、政教處、校關工委開展未成年人思想道德建設工作，愛崗敬業，樂于奉獻，羸得了學生的尊重，受到了領導、教師的稱贊，為進一步加強和改進未成人年思想道德建設工作作出了應有的貢獻，用愛托起明天的太陽！
企業職業健康達人事跡材料 篇5
xxx，1976年出生，中共黨員，中教一級，鄂州市第六中學團委書記。曾獲市優秀教師、市青年優質課比賽一等獎、市優秀團干、校優秀班主任等多項榮譽稱號。
一、因為熱愛，所以選擇
回首自己從事學生心理健康教育工作之路首先是從2008年擔任學校團委書記開始，由于做學生工作的需要，自己在校園廣播站里設置心理健康咨詢欄目，解決同學們的心理問題，拓寬心理健康知識的宣傳。由于鄂州市六中是一所薄弱高中，學校的生源質量較差，缺乏良好的行為習慣和學習習慣。為了找到這些學困生形成的背后原因，探索解決問題的辦法，2009年暑假期間，我自費參加了心理咨詢師的培訓學習，此后又不斷地自費進行深造，掌握了做心理咨詢工作的初步技術。
2010年4月，一次偶然的值班機會，我得知了高二年級一名女學生有嚴重的自殺傾向，對此我表示了高度的關注，找到她的母親進行了傾心的談話并建議對孩子進行專業的咨詢，但是由于其害怕支付高昂的咨詢費而放棄了咨詢。三思之后，一種挽救孩子的責任感使我決定為孩子嘗試進行咨詢，因為對具有嚴重自殺傾向的來訪者進行咨詢是一項專業性很強的工作，是承擔一定風險的。
在與她母親的交談中，我了解了孩子坎坷的成長經歷，了解了孩子所承受的畸形的家庭壓力，設計了一套方案對母女倆同步進行幫助。在兩次咨詢后，孩子的狀況得到了明顯好轉，帶著良好的心態走進了考場，并且考入了一所很好的高職院校。這只是離異家庭和重組家庭對孩子影響的一個案例，太多的孩子需要我們的幫助，我們的班主任在這方面也需要太多的引領，為此，我負責成立了學校心理咨詢室對學生經常性的進行個案輔導。目前，學校德育工作與心理健康教育工作進行了有機的相結合，學生的行為習慣和學習習慣培養成效顯著，受到家長和社會的認可。
二、因為熱愛，所以研究
自愛上心理健康教育工作以來，我們堅持不懈地以自己微薄之力幫助了一批又一批學生，先后為每一級新生開展心理健康教育問卷并建立問題學生心理檔案，我共上過心理輔導課近10多個主題的四十多節課，心理咨詢的個案達100人次以上，給師生、家長做過專題講座達十幾次。在學校中舉辦了與心理健康教育普及相關的系列活動：教師方面的論文、個案、班會課評優，學生方面的“心靈之窗”廣播、手抄報評比等，這一系列活動推進了心理健康教育工作在學校的普遍開展，取得顯著成效。鄂州市教育局團委把我校定為心理健康教育實驗基地，我個人因在心理健康教育工作方面取得了點滴成績，被評為鄂州市優秀團務工作者。
三、因為熱愛，所以堅持
近六年以來，我始終堅持一線學生的思想道德教育和心理健康教育工作，在班主任工作的指導中，我總是借機與他們進行溝通交流，研究個案，并對他們進行直接指導。還親自給他們上示范課，做專題講座，組織開展學生心理拓展游戲。由于我與他們的不懈努力，學校打造了一支懂心理健康教育的班主任隊伍，為班主任做好學生的思想教育工作鋪平了道路。幾年來，在繁忙的德育管理工作和教學工作之余，堅持不懈的為學生做心理咨詢工作。
我雖然在學校心理健康教育的普及和學生的個案輔導方面做了一些工作，但與先進地區的學校相比和在棘手的學生個案輔導方面還有很大的差距，我將繼續沿著心理健康教育的路子奮力前行，去采擷荊棘路上散落的珍珠。
企業職業健康達人事跡材料 篇6
作為國家提供經費的基本公共衛生服務項目，她免費為所有簽約村民測血糖量血壓，同時做好登記和隨訪工作。在接診和出診時，積極向村民宣傳健康扶貧政策，包括醫保傾斜政策、大病救助政策、大病兜底政策等，做到了全村村民健康扶貧政策知曉率達90%以上。
立志農村衛生事業
李麗在很小的時候，受到父親的熏陶，就立志要成為一名醫生。因父親是一名鄉村保健員，從小看到父親經常半夜三更穿梭于鄉間小道，為生病的人看病，父親常常教導兒女：醫生要有“救死扶傷”、“治病救人”的理念。耳濡目染下李麗從小在心中種下一顆成為醫生的種子。長大后看到了農村由于極度貧窮閉塞，經濟極為落后，村民缺醫少藥現象十分嚴重，很多人都患有風濕病，一些村民40來歲就骨骼變形、直不起腰。村民最缺乏的就是能夠對癥下藥的好醫生。她看在眼里急在心里，更加堅定了學醫的信念。
于1998年9月，為了實現這一信念，她用三年時間參加了縣職中開辦的衛生函授班。在學習期間，她刻苦學習，勤奮鉆研，盡可能地多學習和掌握醫學知識。2004年，她到鄉衛生院實習，實習期間，她日診臨床夜讀書，在專業上力求精益求精，對一知半解的經常向衛生院的老師們虛心請教。由于個人的發奮，先后取得鄉村醫生資格證和鄉村醫生執業證。
情系群眾一心一意
從事鄉村醫生工作以來，不但每天上門就診的病人非常多，而且半夜出診現象也很普遍。還記得在2016年10月的一個夜晚，時間已是十點多，勞累了一天的李麗剛剛睡覺。突然間，急促的電話鈴聲響起，來電稱果園組有一位60多歲的老人哮喘病發，病情十分嚴重，急需救治。李麗急忙起床，向他們簡單了解一下情況后，備齊藥品，不顧一天的疲倦，立刻出發趕到現場，對病人進行搶救，終于，病人得以脫險了。像這樣半夜出診的事對于她來說真的是太多了。
十三年來，她共接診病人兩萬余人次，出診幾百人次，卻從沒有收取群眾的一分出診費。這十三年來，李麗跑遍本村和周邊民主、新建等村每一條條彎彎曲曲的小道，熟悉了本村每一戶村民身體健康狀況，尤其是2017年云南省開展健康扶貧以來，誰患過哪些慢性病、哪些重大疾病，誰家有幾個小孩，在她心里一清二楚，對高血壓、糖尿病、精神病等慢性病規范管理，李麗堅持每年4次面對面隨訪、至少兩次家庭隨訪，對于病情控制不滿意者及時進行轉診治療。由于工作繁忙，她從沒睡一個安穩覺，從沒過一個完整的節日，常常端著飯碗，接到病人的電話就背著藥箱出門了。
簽約服務落實到位
作為鄉村醫生，李麗同志把黨和政府健康扶貧各項惠民政策落到實處，得到廣大群眾支持擁護和稱贊。
健康體檢扎實細致。為簽約服務村民進行一般體格檢查，免費測血糖量血壓，為65歲以上的老年人進行一次生化體檢，對臥床不起的老年人開展入戶體檢服務，同時為他們發放老年人保健知識資料。2017年末，為了在過年前保證為所有老年人提供體檢服務，李麗連續一個星期入戶體檢，由于天氣寒冷、道路濕滑，她患上了嚴重的感冒，手腳也生了很多凍瘡，仍然堅持工作，終于在大年三十前完成了所有工作任務。
健康教育宣傳到位。她定期對村民開展健康教育知識講座，在衛生室張貼健康教育宣傳欄，分別寫著“高血壓患者管理情況”、“高危孕產婦管理動態表”、“兒童管理動態表”以及“衛生服務一體化工作管理動態表”，這些表格內逐一登記著需要關注的文廣村村民的姓名、上次檢查時間、健康狀況及服藥情況。作為國家提供經費的基本公共衛生服務項目，她免費為所有簽約村民測血糖量血壓，同時做好登記和隨訪工作。在接診和出診時，積極向村民宣傳健康扶貧政策，包括醫保傾斜政策、大病救助政策、大病兜底政策等，做到了全村村民健康扶貧政策知曉率達90%以上。
企業職業健康達人事跡材料 篇7
我叫XX，女，生于XX年，xx年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級教師。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。我的教師先進事跡材料如下：
一、嚴于律己，為人師表
作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“為人師表”的深切含義。無論是在邊遠山區的崔屯小學，還是在中心小學，我都以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。在工作上兢兢業業，踏實肯干，嚴格遵守教育法規，認真貫徹執行黨的教育方針。熱愛每一個學生，指導他們的學習，關懷他們的生活，引導他們的思想，使他們健康成長。幾年中，我屢次獲得校級、鎮級優秀教師、先進工作者的光榮稱號。
二、挑戰困境，升華自我
由于農村小學也要開設英語課，卻缺乏專業的英語教師，于是我和幾個年輕的班主任就被中心校領導安排做了專職的卻不專業的英語教師、關于優秀教師先進事跡材料，而且我還要擔負周邊三所學校的英語教學任務，其工作辛苦程度是可想而知的。但我沒有跟領導提過任何的要求，欣然接受了這個重擔。面對著這一全新的學科，我一不熟悉教材，二不懂教法，該如何面對那些對英語充滿好奇和渴望的孩子呢？于是多少個夜里是燈光陪伴著我一直到深夜，在燈下，我苦苦鉆研著教材，探索著教法，并把自己的不懂和疑惑記錄下來，待到中心校每周一次的英語教師培訓會上，向其他教師請教。并和其他教師集體備課、集體評課、集體研討、集體學習，并主動聽課，更主動地請老師、校長進我所在的班級聽課，給予指導和幫助。我還認真地參加各級教研活動，不放過一次實踐機會。
通過自己的探索和積累，從過去滿堂漢語式教學到基本能全堂使用英語上課；從第一次英語公開課上領導無奈地搖頭到今天領導贊許的目光，我知道我成功地挑戰了自我。我辛苦地付出得到了領導的肯定，瓦房店的英語教研員還親點我到瓦房店全體英語教師會上做課，并代表著瓦房店到莊河送課下鄉，得到了大連英語教研員的較高的評價。對此我沒有驕傲，而是更加潛心地研究農村的英語課堂教學，農村教學條件落后，教學設施很難配套，針對這一現狀，該如何優化我們的課堂教學，我撰寫了《教師先進事跡報告》的論文，獲得了國家級三等獎。我還把這些理論付諸到了自己的教學實踐中，使我的學生“動”了起來，課堂“活”了起來，調動了孩子學習英語的興趣，孩子們喜歡學英語，并樂此不疲。
三、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。
我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人十佳師德標兵事跡材料所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。20XX年獲得市優秀教學論文一等獎；20XX年獲縣優秀教學論文一等獎；縣教導主任評課、說課均獲二等獎；我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。
08年X月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教先進性教育個人先進事跡材料報告，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經我指導過的XXX、XXX、XXX等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨干力量。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、班主任事跡材料、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
四、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
以上就是我的先進事跡。
企業職業健康達人事跡材料 篇8
“密閉的車間、神奇的風淋通道、專業的防護服……，涂裝車間，對“局外人”而言，是個充分神秘的地方。對于我而言，同樣的空間、同樣的流程、同樣的初心，是為了看到同事們臉上掛滿的微笑！”
李同志深入生產一線，專注制造十年有余。不服輸的性格也讓他從眾多員工中脫穎而出，從一名打磨擦凈崗位員工成長為基層管理人員。面對肩上的擔子，他直面困難，無所畏懼；面對基層員工管理，他耐心指導，不斷溝通。每天重復著同樣的檢查指導工作，只為員工增加一道“看得見的防護”。
一、率先垂范，業管融合，提高職工職業健康素養
職業健康管理是一項非常重要的工作，關乎職工健康和家庭幸福，涂裝車間噴漆區是職業健康管理的關鍵核心所在。在日常工作中，李同志熟練掌握本崗位、本區域的職業病危害預防和控制知識，率先垂范，不斷提高全員健康防護意識。為增強一線職工專業能力和綜合素養，他充分發揮“傳幫帶”的優良傳統，在單位掀起“比學趕超”的良好學習氛圍，使職工練就了過硬的專業技能。此外，作為基層管理者，他提出了“一會（班前會）、一題（學習題）、一案例（警示教育）、一注意（習慣性違章）”的管理辦法，他通過組織有效的班前會，糾正日常發現的問題；通過每日一題學習，帶領大家學習職業健康相關專業知識；通過收集典型職業健康事故案例，總結事故原因和經驗教訓，提高大家的健康意識和防護能力；通過強調習慣性違章作業，提醒大家需要注意的工作事項、行為規范。經過長時間的堅持與改善，既增強了職工對工作的參與度，又培養了職工解決問題的能力。他認為“抓業務、抓思想”是基層管理人員的重點工作，兩手都要抓，兩手都要硬。
二、識別隱患，創新管理，打造職業健康標桿班組
作為基層管理者，他認為，對于一個企業來說，不僅安全意味著發展，意味著穩定，意味著效益，健康也同樣如此，健康意味著基礎保障，意味著管理水平。作為班組生產管理的組織者，同時也是生產者，練就了他善于思考、勤于學習、勇于創新的性格，在平凡崗位上做出了不平凡的成績。他帶領部門從基礎做起，切實將職業健康管理各項制度進行落實，及時發現問題，帶領職工對工藝設備、原材料等進行職業健康風險識別，提出了增加噴漆員工使用呼吸系統、增加輪崗頻率和衣服更換頻率的建議并提出有效解決方案�；趨^域特性，他牽頭梳理出本區域職業健康管理制度和操作規程基本要求，對車間進行目視化管理改造，建立職業健康管理目視化看板，優化本區域職業健康管理要求，他始終從點滴做起，從小事抓起，從崗位實際出發，將本區域班組打造成職業健康標桿班組。
三、重視健康，注重多元，實現職業健康自主管理
在工作之余，他還是一名體育運動的愛好者和組織者，主動營造良好的活動氛圍，組織職工積極參加座談會、各類文娛體育活動，豐富大家的業余文化生活。眾所周之，噴漆工作崗位工作壓力大，他會不時組織大家出去散心、健步走等活動，這既能幫助大家緩解壓力和疲勞，又能幫助解決大家生活中的問題。作為一名共產黨員，他樂于承擔工作中的責任和壓力，始終保持積極的工作態度，在他的辦公桌上，時常會看到《心理學與溝通技巧》《職場人際關系心理學》《不糾結、不抱怨、不生氣》等心理學書籍，他說：“我是一個平凡的工作者，我會一直用樸實、平凡、接地氣的方式做大家的‘好大哥’和‘知心人’”。
企業職業健康達人事跡材料 篇9
xx，是銷售儲運中心裝卸車間副主任，他在繁忙的安全生產管理過程中努力做到增強自我健康意識，關心關愛其他員工健康。車間員工對于劉同志的稱號很多：“健康營養師”、“生活輔導師”、“心理咨詢師”、“運動教練”等等，他號稱是裝卸車間。
在生活上，他倡導“合理膳食、堅持運動、不吸煙、不喝酒、心理平衡”的生活理念，他以良好的生活習慣、健康的身體素質、積極向上的心態和旺盛的精力投入到安全生產管理工作中、健康的生活中，完美自己，帶動他人。
在當選健康達人之后，他認真學習勞動法、職業病防治法，根據相關條款規定，用人單位必須建立、健全勞動安全衛生制度，建立、健全職業病防治責任制，對勞動者進行勞動安全衛生教育，對本單位產生的職業病危害承擔責任。作為車間副主任，面對面接觸基層員工的機會特別多，在布置完安全生產任務以后，他積極傳播健康知識，與員工面對面聊健康飲食、健康生活，利用自己的健康知識為員工答疑解惑；發現員工心情不好，他會積極與其溝通，從心理角度為員工排憂解難；在中午午休或者下班以后，他還約愛好體育健身的員工，一起進行體育鍛煉，乒乓球、毽球、游泳、徒步、慢跑等等，在一起運動的同時，也加深了與員工在一些安全生產方面的溝通，健身、工作雙豐收。
企業職業健康達人事跡材料 篇10
自19xx年入職湖南兵器躍進機電有限公司以來，xx自覺樹立健康意識，主動踐行健康行為，積極參與職業健康管理，善于傳播健康理念，業務能力和管理能力出眾，獲評20xx年度湖南省“職業健康達人”。
能力越大責任越大
從業三十余載，他在其位謀其職，兢兢業業奉獻，帶領企業職工做好職業健康管理工作。
在一線工作時，他帶頭嚴格遵守設備安全操作規程，認真佩戴個人防護用品，時刻提醒同事嚴格遵守設備安全操作規程和工藝，避免操作不當造成傷害。
擔任班組長、計劃員和中層干部后，他扎實抓好員工職業健康巡查工作。例會上，他對員工進行防護用品穿戴的糾偏，督促大家定期參加職業健康檢查；作業中，他對不按照操作規程作業職工進行提醒，要求立刻改正；工作間歇，他向員工強調預防和控制職業病危害的重要性。
在檢驗計量部工作時，他強調總裝檢驗人員要嚴格遵守火工作業操作規程，加強安全生產標準化建設，建立健全部門安全生產責任制、安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，發現風險隱患及時報告，杜絕安全事故隱瞞。
宣貫知識護航職防
他主動學習職業健康知識，充分利用工作例會、微信工作群等及時傳達職業健康先進理念和文化。
他非常注重職業病危害預防，通過組織職業健康安全培訓，強化員工職業健康安全意識，樹立“安全第一、預防為主”的工作方針，確保員工深入了解所在崗位存在的職業病危害因素，全面掌握職業病危害防護知識、崗位操作規程、個人防護用品的正確使用方法，提升應急處置能力。
另一方面，他對如何保護勞動者的合法權益非常關心。他精心籌辦《職業病防治法》宣傳周活動，力求讓所有員工做到知法、懂法、守法，強化職業健康意識，保護合法權益，營造關心關注職業病防治的濃厚氛圍。
以身作則助力健康
作為一名中層干部，他將安全生產視為必須履行的職責，健康生活是必須堅持的習慣，他用堅持和努力，影響和改變著身邊的每一個人。
新冠肺炎疫情發生以來，他積極參與疫情防控工作。疫情初期，組織人員分發消毒藥片，噴灑消毒藥水，排查小區住戶出行情況；疫情防控常態化時期，嚴格員工管理，堅決落實疫情防控措施，確保管理無死角、無遺漏。
他秉持“保護勞動者健康是企業重要的責任”理念，以高度的責任感和強烈的事業心做好職業健康管理工作，帶領員工爭做“職業健康達人”，傳播積極向上的正能量。在平凡的工作崗位上，他留下了一串串堅實而閃光的足跡。
企業職業健康達人事跡材料 篇11
近年來，xx煤業公司按照集團公司綠化工作“七個綠”要求，以創建塞上綠色文明工業園區為目標，以改善員工工作環境、提高員工生活質量為抓手，大力實施礦山綠化、美化工程，目前，礦區綠化覆蓋率達到85%，人均公共綠地面積達6.8平米，主要道路綠化普及率達到100%。
總結xx煤業公司的綠化工作主要有以下幾個特點：
一、 強化綠化建設的組織領導，夯實綠化工作基礎
xx煤業公司堅持把綠化造林工作作為改善礦山面貌的基本途徑，建設塞上綠色文明工業園區的基本方法，美化人居環境的基本手段，公司堅持弘揚右玉精神，在加快現代化企業建設步伐的同時按照集團公司綠化要求，不斷加大植樹造林工作的力度，公司成立了以董事長任組長的綠化工作領導組編寫了“十二五”綠化先進個人事跡材料綠化工作規劃，堅持高標準定位，高起點規劃，高標準建設的原則，抓重點，重點抓，以植樹造林為主，喬、灌、草、花相互結合，突出美化效果，形成綠色景觀帶，提高綠色覆蓋率為主的工作措施，力求樹種多樣化，美觀化，景致化，公司還成立了綠化管理監督小組，要求小組全體成員專職負責管理質量檢查，隨時對栽植質量進行抽查督促，發現問題及時處理。
為了確保綠色通道造林成活率，公司從最基礎工作抓起，制定了嚴格的挖穴標準、苗木質量標準，嚴把苗木泡水關和栽植關，收到了良好的效果，截止目前，公司共種植喬木x株，灌木x株，草坪x平方米，花草x平方米，成活率達到98%以上。確保栽一棵，活一棵，成材一棵。
二、 強力推進綠化重點工作，全面提高綠色礦山建設水平
為了提高綠化水平，公司堅持見縫插綠，破墻透綠，拆房增綠，規劃建綠等一系列措施，一是認真抓好道路綠化工作。在全面考慮主要功能的前提下，努力做到一景一致，一路一景。2012年，公司共投入綠化資金x萬元，在主要道路和礦區種植云杉、油松、杜松、樟子松等樹種，使每一條道路在不同的季節都呈現出獨特的景觀。二是全力建設廣場、公園等休閑場所。
為改善投資環境和人居環境，我公司計劃于2012年建設后山公園，預計占地面積18254平方米，其中綠化面積12778平方米。三是實施“塞上綠色工業園區”工程。從2011年開始，公司團委組織機關單位以及全體黨員在礦區后山植樹造林，在工業廣場設置花架5處，擺放盆花6500多個。四是加強生態環境保護與建設工作。加強對現有次生資源保護，發動廣大干部與員工改造荒山，植樹造林，全面加強礦區綠化工作。
三、 強化綠化管理工作，切實維護綠化建設成果
在綠化過程中，公司堅持建設與管理并重，采取有效措施，加強綠化管理工作。
一是建章立制。根據實際我公司制定了《xx煤業公司綠化管理辦法》、《周邊環境保護管理辦法》，使礦區綠化走上了科學化、規范化、法制化的軌道。
二是實施目標責任管理，充分調動廣大員工的力量，提高綠化質量。公司采取義務植樹和后期管理任務分解的辦法，由各區隊包片，將公司的綠化區劃分為8片，將機關各單位、區隊劃分為小組，一組一區，全面負責植樹綠化的養護管理工作。為提高移植大樹的成活率，公司綠化領導小組統一要求各責任單位給每顆大樹都做三角支架，提高大樹的穩定性，以防止“樹大招風”，動搖根系，并定期督促澆水，有效地提高了苗木的成活率。后勤部和分牽頭單位組成聯合檢查驗收組，對每年各片、各組的綠化任務進行驗收，即強化了各機關單位的責任意識，又提高了綠化質量。
三是注重衛生環境，公司衛生隊每日清掃保潔，還在草坪中設置提示牌板，提高了員工環保衛士的自覺性，同時在員工中形成了愛書愛花、講究衛生的良好風尚。
四是確保綠化礦山工作成果，公司礦區綠化工作由后勤部專門針對植物養護的難易程度制定了管護標準，對礦區數目定期打頭、剪枝、施肥、除草，并在不同時期給樹木進行修剪，粉刷，噴藥、除蟲，有效地控制了病蟲害的發生，有效提高樹木的成活率。
五是加大宣傳力度。宣傳部定期開設專題活動，大力宣傳公民義務植樹的法定性、義務性、公益性和長期性，宣傳植樹造林在企業建設中的重要地位和作用，通過廣泛深入的宣傳，在全體員工中樹立了“綠我家園，人人有責”的理念，形成了積極參加植樹造林，綠化美化環境的良好社會風尚，增強了全公司員工義務植樹和愛綠護綠的責任意識。從而提高了員工愛林護林的法制感和自覺性，提高了義務植樹的盡責率。
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