技能之星個人典型事跡簡述（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都用到過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編收集整理的技能之星個人典型事跡簡述，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技能之星個人典型事跡簡述 篇1
陳xx，26歲，中共黨員，碩士研究生學歷，現任公司科技設計部（技術中心）技術管理，并擔任公司機關團支部書記、公司機關第五黨支部組織委員。曾榮獲局優秀師徒、公司優秀工程師、局優秀工程師等榮譽。
他勇于突破自己。先后經歷過項目技術員、分公司技術管理、公司技術管理等崗位。在崗期間發表論文3篇、專利2項；主編《2020年度科技助推降本增效技術名錄》、《方案編制要點思維導圖》、《中建五局三公司優秀技術總結匯編》等公司內部技術學習資料；主編《科技設計月刊》，搭設公司技術交流平臺；主管危大工程，嚴守安全紅線；參編科技管理手冊實施細則，完善管理體系。
技能之星個人典型事跡簡述 篇2
劉x，男，1978年10月出生，1998年參加工作。自2016年底轉業到工作以來，在局領導的關心下，在同志們的幫助和支持下，盡心盡力，踏實工作，較好的完成了自己的本職工作。
一、堅持以學為先，以新思想武裝頭腦。
把理論學習放在突出位置,以年度主題教育為契機，不斷解放思想、開拓思維、提高能力，用“四個意識”導航，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂，不斷增強為人民服務的思想基礎、業務水平和實踐能力。
一是加強理論學習，堅定理想信念。通過學習不斷提高政治理論水平，增強自己約束機制，在思想上、行動上與上級保持高度一致。堅持“加油充電”，常補精神之“鈣”，樹牢了為人民服務的宗旨意識，堅守了共產黨人的精神追求。
二是加強業務學習，提高業務素養。注意學習國家、省、市出臺的有關人力資源和社會保障工作的新法規、新政策，自覺把業務知識的學習貫穿到工作全過程，堅持用專業知識來指導工作實踐。三是堅持“知行合一”，貫徹“學以致用”。緊扣思想和工作實際，圍繞局專題教育實施方案，注重將最新理論成果轉化為推動工作發展的有力舉措。按照學習計劃，認真讀原著、學原文、悟原理做好筆記，總結感悟，主動撰寫心得體會。
二、堅持愛崗敬業，努力保持為群眾服務的情懷。
一是不斷提高業務能力。通過學習職業能力建設方面的政策法規，研究摸索省職業培訓信息管理系統、電子培訓券發放和管理等系統，“門外漢”變成“業務通”，認真收集各類報表數據，撰寫工作總結，不斷提升業務技能，較好地完成本職工作。
二是不斷提升服務能力。通過搜集各類材料，規范、簡化民辦職業培訓學校辦理流程，堅持服務標準，要求自己時刻面帶微笑迎接服務對象，積極協調主動服務，努力做到業務上“問不倒，辦不錯”。
三是積極參加局精神文明創建活動，熱心公益、熱愛集體。履職盡責，勤勉務實，任勞任怨；嚴以律己，寬以待人，誠實守信；關心集體，團結友愛，互助協作。能夠做到自覺維護
二、人社形象，講團結、顧大局，愛護局集體榮譽。
只爭朝夕，不負韶華。我將按照”觀念能力作風建設年”活動要求，更新觀念、提升能力、轉變作風、提升效率，強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，繼續努力，為“文明南陽”、“文明人社”做出更大的貢獻。
技能之星個人典型事跡簡述 篇3
翟xx，男，漢族，今年43歲，高中學歷，家住佛坪縣袁家莊鎮黃家灣村。2010年10月，他帶頭創立了佛坪鑫農食用菌專業合作社，主要從事食用菌、木耳、香菇、平菇、猴頭菇、天麻、豬苓和脫毒魔芋的制種、人工栽培及技術推廣。2011年被漢中市農業局、漢中市科協授予“漢中市優秀農村實用人才”稱號， 2016年被省農業廳認定為陜西省高級職業農民。
立足農村、尋找發展新模式
翟玉軍高中畢業后，因家里經濟情況較差，便毅然放棄上大學的機會，回到祖祖輩輩生存的鄉村里務農。他從1992年就開始從事食用菌生產，并在自家地里試驗栽培，技術日益成熟。魔芋、香菇產業在當地發展很快，但由于缺乏技術時常腐爛、減產，給農戶造成損失。2010年，翟玉軍趕赴湖北學習魔芋組培育種、高效栽培、病蟲害防控等先進技術，并和恩施州魔芋研究所達成協議，在本縣上沙窩村建成140畝魔芋良種繁育基地，帶頭推廣試點新品種、新技術大獲豐收，栽培猴頭菇試驗也獲得成功，當年10月又注冊成立了鑫之塬魔芋專業合作社，采用“合作社+基地+農戶”的運作模式科學發展。2012年投資改造了現代化魔芋組培室一個，連棟溫室720平方米、年產60萬袋食用菌菌種廠一個、60噸保鮮庫一個，建成全縣最大的魔芋和食用菌研發、培育、生產、銷售基地，推動當地特色產業增量提質，個人年創收30多萬元，帶動當地群眾科技致富，他領辦的合作社也榮膺“省級農民專業合作社示范社”稱號。
注重學習、帶動農村發展
2014年翟玉軍通過培訓考核被認定為漢中市中級職業農民。為幫助他堅定投資信心、增強投資能力，擴大生產規模、提高經營水平，縣政府制定出臺具體的激勵措施和扶持政策；縣農業局整合涉農項目資金，加大對合作社發展的扶持力度；縣培育辦建立包抓幫扶機制，組織農業技術人員對他的生產進行跟蹤服務指導，幫助解決生產難題、提升產業效益。同年，翟玉軍參加了省農廣校組織的高級職業農民培訓。通過系統的技能崗位學習和經營管理知識學習，開闊了視野，拓展了思路，提升了境界，樹立了現代大農業的理念。積累了更多寶貴的知識財富，理論知識、實踐經驗都有了進一步提高，更進一步增強了他帶動一方百姓共同致富的才干。在培訓學習的同時，結交了許多創業青年朋友，利用ＱＱ群和微信進行交流，互通信息、資源共享，拓寬了發展空間。
做一個懂技術、會經營、善管理的新型職業農民，帶領鄉親們共同致富，是翟玉軍內心堅定的信念。2014年他所在的合作社發展魔芋栽培1000多畝，承擔了佛坪縣農業綜合開發項目15.4萬斤的魔芋良種供應任務。2015年，他領辦的合作社現已發展會員300余戶，合作社年產香菇10余噸、豬苓種子30萬斤、魔芋1000萬斤，在西安蔬菜批發市場和漢中市風景路蔬菜批發市場共設立3個直銷點，實現年產值600多萬元。通過自己的基地廠房和冷庫優勢，對產品統一收購包裝進行反季節銷售，大大提高了農民經濟收入。同年11月成立佛坪縣康之源農業科技有限公司，主要經營魔芋良種繁育、魔芋種植、食用菌、藥用菌技術推廣與銷售。作為中國魔芋協會會員單位，以科技創新和帶動農民增收致富為思路，圍繞全縣魔芋產業發展，引進中國科學院老專家技術中心富硒魔芋栽培技術進行千畝示范種植，努力將魔芋產業打造為農民群眾增收致富的支柱產業產業，全面促進佛坪農民群眾增收致富。
為當好群眾致富的“領頭雁”，他為自己設定了更高的發展目標：一是建成一條年產100噸的魔芋深加工生產線，解決當地農戶社員魔芋的銷路，豐富市場農產品種類。二是打造佛坪地道農副產品山貨品牌，統籌當地特色山貨農副產品資源，構建電子交易平臺，實現農戶足不出戶的銷售渠道。
技能之星個人典型事跡簡述 篇4
本人王x，女，1974年出生，大學本科學歷�，F任云南省安寧市連然小學語文教師兼班主任，教研組長。作為教師，憑著對教育事業的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一棵小草的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，真是一種享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。一路走來，有喜有憂。下面將我的工作中的一些體會和大家一起分享：
一、愛崗敬業，默默奉獻
“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人�！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣䦟W生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人�！睅啄陙�，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯系家長，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。面對天真可愛的學生，我堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走，經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑，利用業余時間輔導后進生，與學生同勞動、同學習、同歡樂。
二、灑下愛心，收獲快樂
自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔子，一頭擔得是義務，一頭擔的是責任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自己，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使優秀學生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上；當我難過的時候，細心的孩子都能發現，總是寫小紙條、畫畫來安慰我；當我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到往屆學生發來的與我分享成績、節日祝福的短信，有空他們還會相邀到學校來看我，對于我來說這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
三、尊重學生，用心教育
作為班主任，在班級管理中，我牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格，情感。我認為，良好的師德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班主任工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的'孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學生的`問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。如今，班級就像一個大家庭，孩子們在一起快樂學習，共同成長。我也曾幾次被評為我校的“優秀班主任”。
四、虛心學習，追求卓越
我深知作為一名小學教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有淵博的知識，所以我與時俱進，認真學習，不斷提高自己的業務水平。“尺有所短，寸有所長�！惫ぷ髦�，我向身邊所有的老師學習，揚長補短，促進自己教育教學的不斷發展，并在實際教學中認真思考推敲。在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對自己說：“這并不是過了就結束了。過后還要仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會更好�！蓖ㄟ^一次次的自己反思與實踐，我的教學水平不斷提高，受到了領導的肯定及家長的贊揚。在業余時間，我會去圖書館翻閱有關資料，上網查找參考一些優秀教師的案例并汲取別人好的教育教學方法，溶入到我的教學中來，探索出更適合小學生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠兮，教育的道路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續延續。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生！通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高學生的綜合素質，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長！
技能之星個人典型事跡簡述 篇5
一、學習方面
該生就讀于學院以來，認真學習，關注時政。在校期間各方面都能較好的發展。升入大學以來,該生一直嚴格要求自己,提高自己,嚴格遵守學校中的各項規章制度,積極履行班長的責任和義務,盡職盡責地做好每一項工作并認真完成老師交代的任務。
在生活中,該生開朗樂觀、誠實守信、樂于助人、勤儉樸素。在班級里,尊敬師長、團結同學、主動幫助同學,與同學共同進步。
該生不僅在品德上要求進步,在學習方面,更是一位勤奮刻苦,勇于探索的好學生。她學習態度端正,目標明確,刻苦認真,主動好學。
該生十分清楚學生的天職是“學習”，自入學以來一向未在學習上松動絲毫。第一期考取了班級第十一名的成績。
二、思想方面
該生思想表現優秀，積極向黨組織靠攏。平時用黨員標準嚴格要求自己，投寫入黨申請書，認真聽寫黨員培訓，并及時書寫思想匯報，向黨組織匯報自己的思想態度。
平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。她進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。
通過步步深入的學習,她對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學習中創造入黨條件,更要在實踐中不斷總結,不斷進步,理論聯系實際,才能成為一名合格的黨員發展對象。這不僅是一種政治責任,也是一種精神追求,是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。
三、工作方面
該生現任xxx班班長并兼任學生會主席。
她對自己的工作認真負責，有著一股執著的熱情，作為班長，該生不僅僅自己學習成績優異，還會幫忙其他同學;用心參加學校和班級的各項活動。在學校嚴格要求自己，不放任自流，不驕傲自大。
該生自入校以來用心鍛煉身體并組織班級同學參加校園活動，榮獲徒手姿態操一等獎。并在班級文化裝扮中帶動班級，榮獲三等獎。她從事主席團以來，積極聽取來自同學、老師她在工作的反饋，不斷提高自己的工作能力。
所以作為學生會干部,她非常珍惜機會,努力工作,嚴格要求自己努力成為楷模,并與大家團結合作,相互學習,爭取把工作做的更好。并在組織工作中不斷完善自己，磨練自己，展現自己，把握好每一個給自己鍛煉的機會。在進入學生會以來，在日常生活的學習生活中，她能嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律。
聽從學校的工作指揮，服從學校的工作安排，積極響應學校號召，配合好學校的工作。在學生會的日常工作中，她不因天氣的炎熱與寒冷而抱怨，不因工作的無味和煩瑣而急躁。不因同學的起哄而放棄。她對待工作任勞任怨，不因工作的勞累而脫離本職工作，她積極的工作態度為自己的工作負責。
她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡所能地幫助同學，解決一些學習和生活方面的問題。她品德高尚,樸實善良,得到了老師和同學們的稱贊。
四、良好的個人身體素質與生活習慣。
在生活中,自該生踏入大學大門的那一刻起,她便下定決心要為之改變。她不想再像從前那樣,而這個陌生的環境也需要一個更堅強更成熟的她來面對。生活需要慢慢體會。在日常生活中,她能與舍友、同班同學保持好的關系。積極向學姐學長們請教有關學習、工作、生活上的問題。她熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在校運動會上都取得較好成績。她活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。
她以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，被評為校級的三好學生與省級三好學生，她是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!該生有著良好的個人生活習慣，生活態度積極向上。
在宿舍里，能夠處理好宿舍成員的關系,帶動宿舍氣氛,并主動打掃宿舍衛生,做好表率。該生常常組織室友結伴出游，擴展課外活動，使生活變得生動且有趣。她的生活是多姿多彩的，學生在良好的校園環境中努力學習，積極進取。組織學生參加各種有益于學生養成良好生活習慣的活動。如文娛表演、體育競技、心理知識競賽、保健知識講座等等，讓更多的人參加、了解，使大家課余時間過得豐富、充實而有意義，形成一種積極向上的氛圍。
該生有著良好的自己意識，從不自暴自棄，在團體生活中她總是那么樂觀，給大家散播著正能量。作為一個有思想，有抱負的大學生，她對自己的形象和身體、品德和才能、優點和缺點、過去和現狀，以至于自己所具備的價值和應承擔的責任，都有一定的認識。也相信該生能更好的發揮自己的才能，真正的做到成為一個對國家，對社會，對人民有用的大學生。
通過該生在校一年的表現，我了解到她刻苦努力、勤奮踏實,是學習上的巨人,她團結同學、真誠善良,是生活中的強者。她在同學中能夠贏得大家的認可,不僅因為她成績優異,更因為她無私、真誠!她已將自己的純樸,真摯溶于生活中,以公平待人、以誠信服人。她,如同山澗里的清泉,滋潤身邊每個心靈;她,宛如清晨的陽光,帶給我們無限的活力和希望。
“哭過、笑過、努力過;輸過、贏過、拼搏過!站在時光的枝頭,她曾自豪的說:我不后悔這樣忙碌的大學生活。今天的收獲是她昨日不惜付出的回報,高遠的目標和不斷的超越將使她的明天更加輝煌!嚴謹好學、坦誠待人,不驕不躁、孜孜以求,當歲月潺潺的流淌成河,你是班級大海中一朵激情飛揚的浪花;當歲月悠悠的舒緩成歌,她就是樂章里一個曼妙婉轉的音符。
所以，我推薦該生成為“xxx最美大學生”。也期待她在今后的學習生活中,以此為起點,再增斗志,再添干勁,再創新高!
技能之星個人典型事跡簡述 篇6
邱xx，男，xx職校1992級電子專業學生，現為xx市水利局工程師。
邱xx于1992年9月就讀xx職校。在校期間，擔任班級團支書，學校團總支委員。畢業后，進入xx市水利局工作,先后任水利局團支書、助理工程師、工程師。期間，1996年8月到1999年3月，到省水電學院水利工程專業學習并畢業，同期在華南理工大學學習建筑學并畢業。他在工作中注重學習，能及時掌握新技術、新知識、新標準規范，并在工作中加以應用，使自己的業務水平得到提高；能根據工作需要，服從領導的安排，多次出色完成重大水利工程設計任務，如：協助完成xx市100宗中小型水庫除險加固的前期測繪及設計工作，完成總投資1300多萬元的xx市南溪鎮自來水工程及自來水廠設計工作，負責總投資1000多萬元的xx市麒麟鎮自來水工程及自來水廠設計工作，以及完成xx市多宗改造薄弱學校的重新設計工作等。
談到發展問題, 邱xx認為:當代中職生要充分認識到職業生涯設計對自己成長的重要性，及早規劃好自己的未來，為自己在競爭中始終立于不敗之地打下堅實的基礎。
技能之星個人典型事跡簡述 篇7
Xxx，男，我于2009年3月進入xx集團，至今為止已在xx集團工作超過六年，目前就職于xx集團總部xx部，任信息主管一職。自入公司以來嚴格遵守公司的各項規章制度，工作上積極勤奮、認真負責。憑借自己的豐富經驗和精湛的技術水平，為部門，為公司盡心盡力的提供技術支持等各項幫助。生活上作風優良，對待同事熱情真誠。
不僅如此，作為集團的資深員工，我并沒有驕傲自滿，一直在努力專研各方面技術知識，積極上進，秉著“不求最好，只求更好”的工作信念，努力攻克工作上的各種難題。在實際操作中不僅自己技術熟練，還為公司教帶出一個又一個的優秀員工。
工作方面：作為xx部主管，我嚴格要求自己，在實際工作中以身作則，利用自己的專業知識為公司付出。（時間）在公司考慮上考勤系統時，就開始努力專研新項目技術，使得公司的考勤系統能順利實施運轉，并在后期維護中做到嚴格檢測。此考勤系統的運用使得公司在對員工的考勤績效方面得到了很大的便利，減少了負責考勤員工的工作量，杜絕了不必要的人力浪費。
�。〞r間），公司的開始上ERP系統，此系統的成功運用會讓公司的人力再次得到解放，并且還可以規范集團的各階層各階段的人力物力管理。作為xx部的一名員工，面對ERP系統項目的挑戰，我沒有退縮，自ERP項目組成立開始到ERP項目成功應用，我全程參與制作，收集資料、制定流程、規范程序，為ERP項目付出的巨大的時間和精力。如今ERP系統成功運用時間已經快超兩年，這兩年來，我負責維護系統，在后期的維護中努力專研解決異常問題，同時也在不停的充實自身不斷學習，使自己的專業水平不斷提高，受到了領導們的一致表揚。
xx部的員工流動很大，作為一名老員工，我肩上的責任要比其他員工更重，面對領導的看重，面對新員工無措的目光，我時常有種使命感。正是這種濃烈的使命感讓我明白我是多么熱愛自己的工作。面對新員工，我盡心教授他們技術和經驗，爭取讓他們盡快適應上手，對于他們的工作上的提問都是耐心解答，私下對于他們的生活上也是極多關心，特別是剛出校門的大學生，我亦以自身的生活經驗來引導他們使他們不再迷茫不安。面對同事，我熱心的幫組他們解決每一個問題，不管問題的大小，份內還是份外，在同事找的我的時候，盡心盡力的為他們服務，從不抱怨。前段時間看到生產車間統計制作報表繁瑣、核對紊亂，主動申請研究公式，研究宏，并且重新幫他們制作格式，讓表格更加簡單易上手，從根本上幫他們解決輸入難，核對亂的問題。
技能之星個人典型事跡簡述 篇8
xx沒有干出驚天動地的偉業，卻以一件又一件的看似平凡的小事感動著身邊的人:在她工作的科室，曾有一名白血病病人，每次入院都要輸注大量血液，基本靠輸血維持生命，而每每到血站拿血血液都會告急，血站甚至要求病人家屬進行義務獻血，患者聽到要血非常困難的消息后心里非常焦慮，xx聽到這一消息后也很著急，她耐心勸導患者并主動請纓愿意陪同病人家屬到血站獻血，自己也請求獻血�？粗约旱难耗芡炀炔∪说纳@得有些激動，心中產生無限感慨。xx身材是矮小的，但人格卻是高尚的，她不光自己進行無償獻血，還鼓勵家人也去無償獻血。
地處昆明市東郊的航天醫院是一個地道的平民醫院，在她工作的外科，收治的病人大多數是來自農村的進城務工人員，xx除精心護理病人外，還經常幫助病人買飯。記得有一個左下肢脛腓骨骨折的病人，黑心的老板把病人送到醫院交了住院押金后，就再也沒有見著黑心的老板工單位人員的蹤影，病人手術后需要臥床休息，不能下床，生活無法自理，xx不怕苦不怕臟不怕累，經常給病人剃胡須、打洗臉水、洗頭、剪指甲、打飯、端屎倒尿。xx工作是忙的，她做不到每天照看人，但卻忘不了吩咐護士給病人買飯，在病人長達一個多月的住院期間，xx用給病人打了二十多次飯。
xx對工作是非常敬業，她沒有固定的上下班時間，即便回家后，只要一接到醫院病房的電話，就匆匆趕去醫院工作。盡管工作瑣碎又辛苦，常常顧不上家庭，但她無怨無悔，作為護士xx是深愛她所從事的職業，但作為父母，xx總是掩飾不住對兒子的愧疚，記得他兒子有一次扁桃腺發炎，高燒到39度，xx在給兒子幾片消炎藥和簡單的對癥處理后，第二天兒子燒還沒退就獨自把兒子留在家里就上班去了，待xx忙完醫院的工作回到家里兒子高燒到40度，都燒糊涂了。作為子女，xx深感對不起年邁的老父老母，每年除往家里寄點錢略表心意外，從沒為家里做點什么，她因為工作的原因從沒有請假回家探望一次父母，每次思念父母的時侯都是打電話叫父母親來看她，可是當父母來了時，她卻沒有時間陪伴她們。她對工作的兢兢業業，無怨無悔是有目共睹的，她從沒因為自己或家里的原因請過一天假。xx是一個不知疲倦的求知者，她修完了護理�？频娜空n程，為了提升自己的護理管理水平，曾參加過昆明地區護理管理崗位的培訓班和航天部護理管理崗位培訓班學習。xx對護理知識的刻苦學習和對管理水平的不斷提升，不但豐富了她的業務知識和管理水平，更為重要的是她的學習精神給全科的年輕人起到了一個垂范作用，在她的示范作用下，全科6個中專學業的護士修完了護理�？茖W業，她所在的團隊也因此而被授予20xx年度學習型先進集體的稱號。
xx正是憑著她對病人無比關愛和高尚的人格魅力迎得同事們的尊重，她所在的團隊榮獲20xx年先進集體稱號，個人摘取的20xx年質量技術標兵的稱號，榮獲20xx年和20xx年連續兩年優秀護士長的稱號，在前進的道路的上，她是個不知道疲倦的戰士，她將帶領她所在的團隊在護理的崗位上繼續前行。
技能之星個人典型事跡簡述 篇9
沒有牡丹的富貴，沒有玫瑰的奪目，也沒有百合的香氣襲人，卻氤氳著淡淡的清香，無聲的彌漫著周圍，久久、久久的，如荷花，如蘭草……她就是武漢市婦女兒童醫療保健中心的護士，骨科護士長——xxx。
xxx像蠟燭一樣，燃燒著自己照亮別人，幾十年如一日，默默辛勤付出。
護理工作在人們看來平凡、瑣碎、簡單，在xxx眼里卻是一項偉大的事業。她把平凡的護理工作當作事業來奉獻……尤其是兒童護理，既要精心、細心、耐心，更要用心!對待患兒她像慈母，又像幼兒園的阿姨。為了減輕護理操作過程中兒童的恐懼，她日思夜想，苦心捉摸形象生動的編制出許多的故事或取一些活潑的小名稱：如小朋友最懼怕打針，她會把輸液描繪成“捉蟲子”;離開家長去手術室的小朋友哇哇大哭的事情，她會逗小朋友說“你表現的很棒!可以去樓上參觀照相”;測體溫被她描述成“獻愛心，溫暖行動”。她把兒童護理，當著一門精美的藝術，用心拓墾著、學習著、付出著!在這個平凡的崗位上，xxx獨特的對美的理解傳播著善良與愛心的關懷，折射她人性中的真善美。
杜寶寶——“車禍后：右下肢粉碎性骨折，皮膚脫套傷術后”。入院當天，孩子身上散發著一股難聞的氣味，xxx看在眼里急在心上，“不行，這樣下去，非得壓瘡不可。”于是她帶領著她的團隊，為孩子翻身擦澡，更換體位、衣物，運用新型防壓用具，確保孩子時時舒適、刻刻清潔，她常常累得滿頭大汗、直不起腰，但卻成功避免了并發癥的發生。在xx偉大的事業中，她從來沒有“臟”“累”二字。有的是“認真”與“堅韌”。
一長期臥床患兒，出現了便秘狀況，經過飲水、吃蔬菜水果、開塞露塞肛、腹部按摩等手法都不見效，患兒下腹部鼓鼓的不停的哭鬧，家長束手無策。xx一聲“我來”硬是一粒一粒替孩子將干燥的大便摳了出來。
一個女孩潘貝貝“左脛骨骨折后肢體畸形、短縮”。14歲的年齡入院時一臉的驚恐、默然，和誰都不說話，xx每天來到貝貝身邊，拉著她的手給她講故事，唱貝貝喜歡聽的歌。孩子漸漸的走近了李阿姨，有一天她悄悄告訴李阿姨：“她不想失去另一條腿”。原來多家醫院得出的治療結論——“截肢”。這對正值花季的女孩是多么可怕殘酷的一件事情。貝貝沉浸在自己的恐懼中，xx一邊痛在心里一邊安慰家長，一邊積極向主任匯報及管床醫生溝通并查找相關文獻資料，經過醫患溝通后最終通過主任、管床醫生及大家的共同努力確定了最佳手術方式“骨折斷端復位+肢體延長術”因為醫護家長共同的信任與努力。手術取得了出乎意料的成功!出院那天，貝貝說：“阿姨，長大了我也要當一名和你一樣的白衣天使�！币痪湓挘袆恿嗽趫龅拿恳粋�人，也感動了xx所帶領的團隊。貝貝出院后，xx一直和她保持著聯系，每次復查，貝貝也會來看李阿姨。她們成了無話不說的好朋友。
xx還拿出自己的部分工資作為年輕護士的教育基金，鼓勵大家學習。她所做的點點滴滴，時刻影響和激勵著她的團隊。她是她們的好老師、好姐妹，在她的影響下下科室好人好事層出不窮，有主動為患兒服務的，有為經濟困難的家長提供援助的。她。一份耕耘一份收獲。她的團隊先后獲得了“武漢市青年文明號”“省健康教育示范科室”“優質護理示范科室”等榮譽稱號。
xx對自己也從沒放松過學習上的要求，這是一個信息知識更新特快的時代，她常常利用自己有限的休息或短暫休假的機會去參觀其他行業的服務理念或學習同行的所長。她曾以帶5歲女兒旅游為由，從武漢出發，利用五天的休假時間，參觀了無錫市兒童醫院、蘇州市兒童醫院、南京市兒童醫院等。她的肯學、付出、奉獻、感動著大家也帶動著大家。
20xx年，xx響應省衛生廳“萬名醫師支援農村衛生工程”的號召，只身來到咸寧市通城縣人民醫院，近半年的時間里，她一心撲在基層衛生事業上，用自己的言行展示著現代護理的品質，用先進的護理技能傳播著護理文化，用周到的服務詮釋著護理的內涵，她的勤奮、她的睿智、她的熱情感染著每一位認識她的護理姐妹，她為提高基層醫院的護理服務水平貢獻著自己的一份力量。
在生活中，她還向身邊需要幫助的人伸出援手，她走進社區看望出院的孩子，她常常救濟和幫助弱者，她還以獨特的人格魅力感染著周圍的每一個人。
去年xx的女兒中考三天，正值暑期醫療提前來臨，xx一心撲在科室工作及護理患兒上。鄰里自動承擔起照顧女兒中考飲食起居的任務，鄰里之間和睦相處就如一家。多少年如一日，xx總是利用自己少有的休息時間清掃樓道、關愛他人。鄰人看在眼里感動在心里。贈人玫瑰，手留余香。xx就是這么默默地傳遞著愛心、快樂!每次節假日xx要么和姐妹們堅守在臨床護理崗位上，要么她也放不下值班的姐妹們，每次的大節、小節、除夕她都會和先生準備好可口的好吃送到值班的姐妹手上。xx的先生是一個烈士后代，從小被養父母撫養大，xx過門后與養父母的一家相處和諧，其樂融融。養母病后臥床不起，xx給了她專業照顧，減輕了疼痛，養母常常握著她的手，慈愛的看著她，其臨終前硬是見到xx后才安詳地閉上了眼睛。用大家的話來說：“xx真的是一個好人，跟著她，心靈得到了凈化�！睗櫸锛殶o聲勝有聲，xx是一個平凡的人，從事著最平凡的事業，她卻擁有一個女性最博大的愛、慈母心、姐妹情、兒女孝。她把愛撒向周圍，把溫暖帶給大家。她常說：“愛是我生活的全部，讓我周圍的人快樂是我最大的心愿”“因為愛，所以愛……”
技能之星個人典型事跡簡述 篇10
6月22日，在我們市第三人民醫院溫馨的精神三科病房里，一位白衣天使仍在忙碌著，她叫xx，是一名護師,一直在“三院”精神科護理一線工作，從青春年少一直到中年，用滿腔熱情的愛來修復精神病人破碎的心靈，努力讓他們走出生活的陰霾。
由于精神病人受幻覺和妄想等癥狀的支配而缺乏自控能力，經常失去理智，以暴力對待護理人員，每遇到這種情況，xx總是以極大的耐心去撫慰病人受傷的心靈。小岑（化名），一位22歲的妙齡女子，患有精神分裂癥，剛來的時候，xx每次給她打針服藥時，她都會理由多多，大罵不止。一天早飯時，她拒絕進食，將菜打翻，并將一口唾沫吐在xx的臉上，嘴里不停地喊道：“快放我回家！”此時xx沒有惱怒，而是忍著委屈的淚水，耐心地勸道：“你父母今天沒有時間來，你好好吃飯，等明天叫你爸爸媽媽來�！毙♂静宦爠裾f，并把杯子里的水往xx身上潑去。同事們連忙趕過來，xx卻說：“小岑是爸媽的小女兒，沒這么快適應的！”第二天，小岑便乖乖的吃飯了。另外，小岑存有幻聽，經常有把紙巾塞耳朵的習慣，而且紙塞得很深,xx發現后立刻報告醫生，并嘗試用鑷子把紙巾取出.但是紙巾塞得太深了，需用專門醫療器械來取。小岑父母年紀大,出遠門不方便，于是由醫護人員把小岑帶到市人民醫院，把耳朵里的紙巾取出來。并囑咐小岑不要再把紙巾塞到耳朵，否則后果不堪設想。
精神病人常常被社會冷落，很多人住在醫院里，常年沒有親人來探望，他們也渴望著親情和友情。每天，xx微笑著走進病房，把每一位病人都當作親人和朋友。經常為她們買水果，生活用品，而且還是我科名副其實的理發師呢！一有空就幫有需要的病員修剪頭發。病房里有一位長期住院的老年精神障礙患者，風燭之年身患多種疾病，生活不能完全自理，吃喝拉撒全在病房，老人的子女象征性探視一兩次，而xx像親人一樣無微不至地照顧著老人。
現在，小岑可勤快啦！主動幫忙掃地，拖地，參加文娛活動，也沒有把紙巾塞耳朵的習慣。小岑的家屬擔心女兒遂來探訪。xx熱心地接待了岑老爹，并告訴他小岑這段時間的表現，這使從大老遠趕來探望女兒的岑老爹臉上的皺紋舒展開來，真是給岑老爹過了一個欣慰的父親節��！岑老爹感動得還專門寫了一封感謝信給xx！信上寫道：您那種高尚風格、樂于助人的美德將永遠銘記在我們的心坎里，留下一個永不磨滅的印象。
晨會上，護士長還特意表揚了xx，并囑咐大家要好好向xx學習。讓我們把愛灑在每個角落吧，并把這愛延續！
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