優秀三好學生事跡材料(15篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢?下面是小編精心整理的優秀三好學生事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優秀三好學生事跡材料1
別看我相貌平凡,但是我已連續多年被評為學校“新三好”,而且我也有決心爭當全市的“三好學生”。
21世紀的競爭是人才的競爭,人是社會核心的因素。做一個對社會有貢獻的人,德是最重要的。為此,我首先學的是做人。在校,尊敬老師、尊敬同學、遵守紀律;在家,尊敬長輩;在外,遵守公德,爭做環保小衛士,爭做公益事業的熱心人。
光有一顆熱的心是不夠的,現在,我們小學生的任務就是把學習學好,雖然我學習成績優秀,但是我也經常因為粗心而得不到優秀星而感到慚愧。所以,改掉粗心這個毛病是我努力實現的目標。對于班主任老師提出的各項任務我總能付出十二分的努力,每次總是做到精益求精。關心學困生是我的杰出表現,雖然我花的努力并不能使他(她)的成績迅速提高,但是我會盡我的所能并且做到持之以恒!
健康是人的最大財富。體育雖然不是我的愛好,但是我從未忘記使自己有一個堅強的體魄。雖然我個子矮小,但是我經常組織我班男生打籃球。再課余時間還參加市里的跆拳道訓練,在XX夏天參加的中韓少年跆拳道大賽中獲一等獎。
我跨出的只是人生的第一步,我的每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵,每年班主任給我的評語都是:思想進步,成績優秀,關心集體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步!。我必須邊努力,邊思考,邊成長,爭取早日成為國家有用的人才。
優秀三好學生事跡材料2
武志強,是欄桿中心小學小學五(1)班的班長,一個自信開朗活潑可愛的女孩,一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽:多次榮獲!叭脤W生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號,多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦、成績優異,是同學的好榜樣
學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨著武志強的小學學習生涯。從入學開始,武志強就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度,一絲不茍地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變為主動聽課;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業并堅持復習,及時掌握所學知識,養成了良好的學習習慣。
為了幫助學習,他還堅持看學習光碟,及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀各類書籍,因為他相信“腹有詩書氣自華”,尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀,更愛思考,久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,一份收獲,踏實的態度,不懈的努力,使他的學習成績名列前茅。
尊敬師長、團結同學,是老師的好助手
對待師長,武志強是發自內心地尊重與敬愛,他認為是老師們給予了她知識,幫助了他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有他取得的眾多成績,因此,無論是見到學校的任何老師,或是相識的長輩,他
都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始,由于有很強的責任心和管理能力,武志強一直擔任班長。
他認為作為一班之長就必須身體力行,凡事帶個好頭。只要上學,她脖子上就必定要系紅領巾,掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家,每天早早地到校,最晚一個回家。
在工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動,積極主動地做好每件事,以自己的行為影響著身邊每一位同學:有同學在學習或生活中遇到困難,他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾,他積極調解關系。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼,老師和同學們都非常信任她,每次評優或選舉班干部時,都得到大家的一致推選,在班級同學們中有很高的威信,在學校老師中也得到了普遍贊譽。
綜合發展、力求完美,是學校里的好學生
武志強不僅學習好,在其他方面也很優秀;顫婇_朗的她,能歌善舞,多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿,甜美的歌聲,翩躚的舞姿,大方的主持,深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影,跑步、跳遠、羽毛球,個個項目他都能奮勇爭先,引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采,唱歌、主持、演講、講故事,動人的表情,豐富的語言和充滿激情的表演,讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力,每年暑假,他都要進行游泳鍛煉,一百米長的泳道,他每次都要堅持游六個來回而不歇氣,這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心、熱心公益,是社會上的好公民
武志強是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生,他會捐出學習物品;看到失學的同齡人,他會寫信聯系獻出愛心;媽媽摔傷,他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋,學校門口積滿了厚雪,看到不斷有人滑倒,武志強和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪,長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟干凈。他更是環保的踐行者,看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭,他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,他會順手撿起;翻倒的花盆,他會隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績,他冷靜思考;面對挫折,他不屈不撓;她熱愛學校,心存感恩;她熱愛生活,執著追求。
在學校,武志強是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家里,武志強是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會,武志強是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
優秀三好學生事跡材料3
我,胡瓊,一九九六年十二月出生,現就讀于孫文英小學501班,在校任大隊部副大隊長、校紅領巾理事會副理事長,區三好學生、優秀少先隊干部事跡材料。
我是一個天生樂觀、積極向上的女孩,我的座右銘是:“愿望只是美麗的彩虹,而行動才是澆灌果實的雨水”。所以,一直以來,我都是用自己的行動來證明我是一個優秀的少先隊員、出色的大隊干部。在學習、生活和工作中,我經常把自己比喻成三件不起眼的東西。
我是一顆草,一顆堅韌不拔的小草。立志成才是我從小的心愿,我始終為此奮斗。在學習中,我像小草一樣吸取大地的滋養,對待學習,自強不息;對待困難,毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善于學習,并在學習中發現樂趣,做一個愛學習、會學習的好少年。從一年級以來,我的成績一直名列前茅,這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難,我就知難而上,不達目的絕不退縮,像小草一樣頑強地面對風雨,因為我明白,只有經歷千百次的錘煉,才能成為閃光的金子。我堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,曾獲校“閱讀之星”稱號,我還善于思考、勤于動筆,區運動會通訊報道員、第九屆中國國際兒童電影節學生評委、《寧波晚報》小記者采訪員、中國少年先鋒隊浙江省第五次代表大會網絡代表……,這些身份給了我更多的鍛煉,我先后在《寧波晚報》發表了九篇文章,并且建立了個人博客,獲得了大家一致好評。
我是一把傘,一把別人急需時的傘。我深知“給予比得到更能帶來快樂和幸!钡牡览,當同學遇到困難的時候,我總是伸出援助之手,幫助陳志安同學捐款、愛心義賣、給民工子弟學校捐書、和貴州小朋友結對等等活動,我都是特別熱心,就像一把雨中的傘,給最需要的人送去溫暖,事跡材料《區三好學生、優秀少先隊干部事跡材料》。我還經常幫助成績落后的同學,耐心解答問題,傳授學習方法和經驗,給予學習上幫助、生活上資助、精神上安慰,我知道這把傘雖然小,但是在雨中必然會綻放出驚人的力量。
我是一團火,一團熱情洋溢的火。從一年級擔任中隊委員,一直到大隊委員、副大隊長,我對待工作就像一團火,充滿了熱情。學校布置的各項任務,無論是早自修領讀,起草各類講話稿、倡議書,還是主持列隊儀式、分發報刊、召開隊長學校會議、會議記錄等,我都是懷著滿腔的熱情,充分發揮組織協調能力,盡心盡力,又快又好地落實完成。同時,我還像火焰一樣,燃燒自己的`同時,照亮別人。在學習和工作中處處帶頭,時時刻刻嚴格要求自己,成為同學們的模范。我用自己的實際行動,證明了我是同學的好榜樣、班級老師的好幫手、學校的好管家,
我是一個平凡的小學生,身處于萬象更新的新世紀,我快樂,我幸福,但我更感到任務艱巨,責任巨大。在班級老師和同學們的幫助、支持下,我會用自己優異的學習成績、出色的工作業績、自信的人生態度、蓬勃的青春朝氣、全面的綜合素質,譜寫出一篇新時代少年的動人旋律。
獲獎情況:
XX年1月 獲!皩W習之星”稱號
XX年7月 獲!皟炐闵狈Q號
XX年2月 獲!皟炐闵狈Q號
XX年7月 獲!肮ぷ鞣e極分子”稱號
XX年1月 獲!叭脤W生”稱號
XX年7月 獲!叭脤W生”稱號
XX年年2月 獲校“三好學生”稱號
XX年年5月 獲!敖浀浜脮R推薦”活動十佳推薦手稱號
XX年年6月 獲校園“讀書之星”稱號
XX年年7月 獲!叭脤W生”稱號
XX年年9月 獲校XX年年“暑期活動之星”稱號
20xx年1月 獲!叭脤W生”稱號
XX年年9月 獲寧波市“七彩生活,陽光彩虹——我的夢想”少兒征文比賽二等獎
XX年6月 獲XX年度“成功少年”杯全國作文大賽三等獎
XX年12月獲第九屆小作家杯全國小學生新作文大賽國家級一等獎
XX年12月獲第三屆全國青少年網上普法知識大賽小學組年度二等獎
XX年年5月 獲第五屆“1+1”全國小學生讀寫大賽全能銅獎
優秀三好學生事跡材料4
我是一名新時代的中學生,現任高二(4)班班長。作為一名中學生,處處以學生守則嚴格要求自己。從小樹立遠大理想,使自己成為一個自學、自理、自護、自強、自律的社會主義事業的合格建設者和接班人。
在學習上,平時養成良好的學習習慣,腳踏實地學習。在學校,上課時聚精會神地聽講,爭分奪秒地完成老師布置的作業,遇到難題不退縮,而勤于思考。遇到不懂的地方虛心向老師和同學請教,從而成績總是名列前茅。我深深地懂得只有經過“衣帶漸寬終不悔,為伊人消得人憔悴”的艱苦磨礪,“山重水得”之后,方能享受“柳暗花明”的喜悅。平常我不僅搞好自己的學習,而且能帶動后進的同學一起向前,都會主動熱情地給他們予幫助。
在工作上,具有較強的工作能力,做好老師的小助手,把同學們的事當作我自己的事,做好老師和同學們之間的聯系紐帶,每次班會都會盡量為老師尋找材料,班會的主持更被同學們所認可,學習成績好,工作能力強,是一個優秀的班長。在生活上,做生活的有心人。雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”,雷鋒雖然離我們遠去,可他的精神永遠激勵著我,當長江下游發生洪澇;新疆發生地震;同學遇到困難,我都會伸出援助之手,捐資捐物,奉獻愛心,助人為樂,從點滴小事做起,做一個有利于人民的人。
在活動方面,我曾參加運動會,并且成績總是班級第一,為學校班級爭得榮譽。此外,我還參加過演講比賽,曾出色地主持過軍訓活動。
我相信:奮斗一天,就會收獲一縷陽光。我會不斷地努力,不斷地奔跑,把最美好的年華拋灑在無盡的跑道上,做一個奮斗不息的戰士。
優秀三好學生事跡材料5
xxx,女,xxx中學xx班學生,共青團團員,品行端正,積極上進,成績優秀,勤奮刻苦,身體素質良好,各方面表現優秀。
思想上,該生高度自覺,作為一名共青團員,時刻以團的標準要求自己,遵紀守法,尊敬師長,團結同學,誠實守信,該生性格陽光開朗,外向隨和,樂于助人,人緣良好,是一個品學兼優的好學生。
學習上,該生學習態度端正,具有強烈的求知欲望,課堂上注意力集中,積極主動,課后認真完成作業,對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服,采取了科學高效的學習方法,形成了良好的學習習慣,也獲得了喜人的成績,該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時,該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用,帶動了xx班學風的不斷進步。
體育健康上,該生曾經身體素質不夠良好,但該生很快意識到自身的不足,開始積極參加體育鍛煉,認真上好每一節體育課,課后還主動參與學校組織的體育活動,與同學一同開展戶外運動,增強自身身體素質。一段時間后,該生身體素質得到了很大提高,現已達到《學生體質健康標準》優秀水平。曾經參加校運會100米欄項目并獲得好成績。
xxx同學在其他方面表現也十分突出。該生作文水平較高,多次參加學校、區、市組織的征文比賽并獲得成績;工作能力強,在校學生會擔任xxxx一職,盡職盡責,為學生會、校團委做出突出貢獻,同時在本班擔任xx,工作認真負責,有責任心,受到老師、同學的一致認同和肯定;熱衷于義務勞動工作,積極報名參加學校義工活動,工作認真,樂于奉獻。
優秀三好學生事跡材料6
XXX同學自20xx年入校以來,本人在思想上積極要求進步,熱愛祖國擁護中國共產黨,積極向先進人物學習,樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向,樹立振興中華的遠大理想,并有為之奮斗的決心和行動,是一個具有遠大理想并積極進去的青年學生。
他在學校學習期間連任班長一職,并在校學生會擔任學生會副主席一職,在班級里,他能積極做好本職工作,幫助班主任管理班級,每逢班級勞動或大掃除都積極帶領同學勞動,從不叫苦從不喊累,起到了非常好的帶頭作用,積極協調老師和同學間的關系,解決師生間的矛盾,積極參加學校、團支部、學生會組織的活動,并以班長身份起帶頭作用,受到師生好評。他曾被評為校“優秀團員”,也多次被評為!皟炐銓W生干部”。
他在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚,孝敬父母,尊敬師長,團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。始終以作為一名煤田學校的學生為榮,嚴格遵守校規校紀,誠實進取。曾多次獲!叭脤W生”的稱號。
他熱愛學習,敢干大膽提出問題進行置疑,學習成績一直名列前茅,在班級考試中一直排在前列。在學習中敢干探索尋求適合自己的學習方法,并取得了一定的成績。他在學習上熱心幫助其他同學,從不隱瞞自己的知識和學習方法,經常將自己的學習方法教給其他同學,深得同學們的敬佩。并在班級多次獲“一等”獎學金。
他在課余時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動,在活動中他們班積極肯干,積極參與,不斷豐富和完善自己,并在活動中受到教育、鍛煉、自己的毅志、品質也得到培養受到好評。并帶領班級獲得“優秀團支部”的稱號。
他在學生會任職期間,能很好地和學生會團體融為一體,全心全意為學生和學校服務。緊密團結學生會成員,有序的開展學生會的工作。為學生和學校之間構建了交流的橋梁。在此期間,在學校的領導下,在學生會的組織下,開展了一系列的豐富多彩的課外活動,如“青年歌手大獎賽”、“普通話比賽”等。更加豐富了同學們的課外生活,增強了同學們的知識儲備。他在學校里,和同學們相處的非常融洽,經常關系同學,幫助同學,使他們感到學校就像家一樣的溫暖。
“有夢就要追,我相信自己,我是最棒的”,這是他的座右銘,正是有了它,激勵著他前進。才會在入校以來,才會獲得多種榮譽!
優秀三好學生事跡材料7
在老師眼中,她酷愛閱讀、善于動腦、敢于發言,善于質疑,積極進取,是老師心目中的好學生;在父母眼中,她孝敬父母、懂事體貼,是父母眼中的好孩子;在同學眼中,她性格開朗、活潑可愛,樂于助人,是同學們的好朋友。她就是洋州鎮中心小學五年級二班班長——王。
學習上是同學的好榜樣
學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨著王小學學習生涯。入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。學習上,她求知欲強,課前,做好預習,把被動聽課變為主動聽課;課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握; 課后,認真完成作業并堅持復習,及時掌握所學知識,課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀各類書籍,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。一份耕耘,一份收獲,踏實的態度,不懈的努力,使她的學習成績一直處于班上前茅。
品行上是老師的好助手
對待師長,王是發自內心地尊重與敬愛,她認為是老師們給予了她知識,幫助了她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她取得的眾多成績,因此,無論是見到學校的任何老師,或是相識的長輩,她都會主動問好鞠躬行禮。只要上學,她脖子上就必定要系紅領巾,掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家,每天早早地到校,最晚一個回家。在工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動,積極主動地做好每件事,以自己的行為影響著身邊每一位同學,在學校舉行的愛心伙伴結對活動中,她總是掙著搶著要當愛心伙伴。
遇到有愛心募捐,她幾乎會拿出自己所有的“積蓄”。
才藝上是學校里的特長生
王不僅學習好,在其他方面也很優秀。活潑開朗的她,能歌善舞,多才多藝。校園藝術節和洋縣春晚的舞臺上都留下了她翩躚的舞姿,每天的校園廣播里也少不了她的聲音,班級班會課的主持、演講、講故事,動人的表情,豐富的語言和充滿激情的表演,讓同學們為她喝彩。
社會上是個好公民
王還是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;看到貧困的學生,她會主動捐出學習物品;在街上看到乞討的殘疾人,她定會捐出自己的零花錢。她更是環保的踐行者,看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,她總是及時制止;看見沒有關的水籠頭,她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,她會順手撿起;翻倒的花盆,她會隨手擺好;班上和包干區的衛生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
王突出表現,贏得了學校師生的認可,他連年被評為學校的“三好學生”、“優秀少先隊員”。小小的他決心勵志做個當代“好少年”。我們相信,這位勤奮好學、心靈美好的小學生在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
優秀三好學生事跡材料8
省優秀學生干部申報事跡材料xx,男,漢族,19xx年x月xx日出生,現就讀于貴州xx高等?茖W校。入學以來我先后擔任本班團支書、設計藝術系團總支學生會組織部部長和設計藝術系團總支副書記,校39期預備黨員。他本人始終以一名學生干部的身份嚴格要求自己,學習上積極進取,工作上踏踏實實,積極地完成好老師交給他的每一項任務。
在生活方面,他團結同學,樂于幫助他人,更在生活中體現著作為一名黨員的先進性,在思想行動上為同學們樹立了一個良好的榜樣,并以實際行動來鼓舞大家,帶動大家共同進步。正因為如此,他不論是在班級、系部,還是學校,都深受大家的歡迎和喜愛。在工作方面,他積極進取,做事認真踏實,任勞任怨,負責并組織了多次班級及系部活動。大一在擔任班級團支部書記期間,他所在班級的團支部被評為校級“優秀團支部”。在校“團組織生活創意大賽”期間,他組織并參與了系部的“團組織生活創意大賽”準備,在初賽中他代表系部參與了校級初賽評選,為系部爭取了初賽第三的成績,在決賽期間,他也積極組織參,最終與大家一起贏得了校級決賽第一名的好成績。
思想政治方面,他立場堅定,遵守黨的章程。積極參加學校、系部、黨校的各種培訓。在黨校學習期間他積極學習黨的知識,堅決貫徹執行黨的基本路線和方針、政策。并在20xx年12月被確立為入黨積極分子,現如今已經成為一名中共預備黨員。同時他也積極參加校級、系級各項培訓,不斷強化自身的綜合素質。
學業方面,他的專業課程一直名列前茅,在班級起到很好的帶頭作用,常常給予同學專業課程上的幫助。大學期間還榮獲過校三等獎學金,均無考試不及格等現象。
在校期間,他自身也積極參與各類活動、培訓和比賽,為集體及個人爭取到了令人滿意的成績。
優秀三好學生事跡材料9
劉盈盈同學,今年8歲,是沙壩小學二年級二班的學生。在學校,她尊重師長,團結同學,刻苦學習,積極進取,是同學們學習的好榜樣。同時,在班內擔任學習委員,對工作認真負責,有較強的協調組織管理能力。在老師的指導下獨立完成學校班級布置的各項工作,在班內能夠起到班干部的帶頭作用,在同學中樹立了良好的形象。
一尊師守紀,積極進步
劉盈盈同學在學校能夠認真遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度;她尊重師長,認真完成老師布置的每一項任務,積極協助老師管理班級,營造良好的班風。在校期間,她認真學習科學文化知識,端正態度,刻苦上進。她在課堂上認真聽講,課后做好預習復習,受到各科老師的一直好評。
二努力學習,成績優秀
在日常的學習生活中,劉盈盈將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘,時刻鞭策自己,要求自己積極進步。她的學習態度嚴肅認真,學習目標明確。每個學期,都是名列前茅。但她從不驕傲,反而更加刻苦,積極上進。
三勤奮刻苦,全面發展
她在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時,也在不斷加強自身素質的培養,努力使自己成為一名德智體全面發展的小學生。平時積極參加組織的各種活動。在勞動中,劉盈盈總是不辭辛苦,
認真完成勞動任務。
四帶領全班,共同進步
劉盈盈同學在努力學習的同時,也樂于幫助同學。因此,當同學們在學習上遇到困難時,她總會耐心地給他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學共同進步。有一次,同學們都在忙著復習,有一位同學遇到了難題,她毫不猶豫地放下手中作業為他講解,直到他明白了為止。雖然這樣花費了她很多時間,但她毫不介意。她不僅在學習上幫助同學,在其他方面也竭力為班級服務,維護班集體的榮譽。
她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關心集體的中學生,是老師的好助手,同學們的好榜樣!
優秀三好學生事跡材料10
xxx同學,女,今年15歲,現就讀于巴雁第五中學初二二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來,才華便逐漸展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。
一、品學兼優,屢獲佳績
xxx 同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律,講文明,懂 禮貌,助人為樂;她熱愛勞動,積極參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,敢于提問,善于質疑;課外,她不滿足于 課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人,她付出的勞動,終 于獲得了豐碩的成果——她從入學至今學習成績一直名列前茅。在成績面前,她從不驕傲,她說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、熱情樂觀,尊敬師長
xxx 同學從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。對待師長,xxx同學發自內心地尊重 與敬愛,她說:“是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的眾多成績,因此回報老師是我奮斗的一個重要動力!睂Υ瑢W,她從 來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,深受同學們的擁護。
三、全面發展,興趣廣泛
“向 上”是孩子健康成長的力量源泉,xxx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求.他一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學生。”他每時每刻就把 自己置于組織約束之下,嚴格要求自己。他追求全面發展,除認真學習課本知識外,他還特別喜歡旅游。他去過許多地方,齊齊哈爾、哈爾濱、大連、北京、上 海......他喜歡書法、音樂。其中:軟筆書法和硬筆書法分獲中國藝術科技研究所藝術考級中心頒發的7級和4級證書。XX年在第二十一屆《雙龍杯》 全國少年兒童書畫大賽中:軟筆書法榮獲銀杯獎,硬筆書法獲銅獎。許多難忘的經歷,將永遠伴隨著他快樂的成長!、她用自己的言行向同學昭示,全面發展才能更 好地迎接未來的挑戰。
四、老師的助手,同學的榜樣
xxx同學在校在家一個樣。在家里,她常常搶著整理房間、拖地板;在同 學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在路上,看到行動不便的老爺爺、老奶奶,她就主動過去攙 扶他們,或幫著拿東西。幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手。對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同們樹立了 良好的榜樣。在班級里,xxx同學還是個優秀的組織者,組織學生開展各種有益的活動,如組織學生撿廢紙、撿廢瓶,變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日 等。她就是這么熱情,這么富有愛心,她是少先隊員的貼心朋友。
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼!
優秀三好學生事跡材料11
六年來,我一直擔任班里的副班長兼語文課代表,工作大膽潑辣。積極做好老師的小助手。我樂觀開朗,以飽滿的熱情迎接生活中的每一天的挑戰,盡管在生活學習中遇到不少困難,但是我并不為眼前的困難所嚇倒,因為我相信我一定會成功。
六年來,我受到了不少啟示。有些是我在不知不覺中感受到的,有些是我從老師的身上所感悟到的,這些感悟使我受益一生。
我以‘黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。’作為座右銘。在學習中刻苦努力,時刻以‘成績只代表過去,未來要自己爭取’來勉勵自己。所以我總是不斷地努力著,我經常對自己說‘我的未來不是夢’。
我家校內外組織的一切活動,取得了點滴成績。
連年被評為三好學生;20xx年獲得“區朗讀之星”;20xx年作文比賽獲二等獎;20xx年校級生活小觀察員一等獎;校內組織得手抄報比賽多次或一等獎;書法比賽獲得一等獎。
我不但自己努力學習,還經常幫助同學。當我看到有困難的同學時,我會盡自己的能力來保護他她。因為“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。這是雷鋒的名言,我記得非常扎實。
所以我要本著勤奮努力,踏實求進的精神,去面對學習中的重重困難,我要用自己的行動來實現自己的夢想,翻越高大的山嶺到達理想的彼岸。 新世紀的少年應該有的理想,新的奮斗目標。我會昂首挺胸走完小學的最后一階段的學習生活。充滿信心,充滿希望,挑戰別人,努力提高自身素質。
優秀三好學生事跡材料12
我是一名高三(2)班的學生,高三的學習緊張而富有挑戰,無時無刻都給我們帶來巨大的壓力。面對高三緊張的學習氣氛,我能夠以良好的心態對待,在學習班能做到有條不紊,根據自身的特點,針對不同的科目,制定不同的計劃和目標,并且經過自身的努力,已取得一定成效。
學習本身就是一項艱苦的勞動,要想取得好成績,就必須有持之以恒的精神,在學習中我始終牢記“吃得苦中苦,方為人上人”這句古訓,憑著頑強的毅力戰勝學習中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力,踏實求進的精神,面對學習中的困難,所以一直以來,我都以優秀的成績回報自己付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優勢,特別是數學這門學科,所以在去年,我代表學校參加了“全國數學競賽”。
在班內,我擔任班長一職,盡管高三的學習生活緊張、艱苦,但對班級工作我仍然盡心盡職,發揮自己的一切力量協助老師做好班級工作,各項常規,我都能以身作則,做好同學表率,并且能監督好其他同學遵守各項規章制度,能較好的維持班級的教育秩序。我能及時深入了解同學們的情況,并盡力幫助同學們解決一些學習和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰,并且以良好的工作態度博得班主任的信任和同學們的肯定。
我能積極參加學校組織的各項文藝、體育活動,并表現出色。例如在學校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中,我獲得一等獎,在校運動會上我以總分第三的成績,獲得了“優秀運動員”的稱號。我能積極地參加學校各項活動。
憑著一貫的優良表現,我曾連年被學校評為“三好學生”,并獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號.
優秀三好學生事跡材料13
時光荏苒,日月如梭,轉眼間,十二年的學生生活即將結束,回望這走過的五彩斑斕的路,淚水伴隨著微笑,汗水鑄就了輝煌
十二年的學生,十二年的班長,五年的學生會主席,把我打造成了一個真真正正的鐵血男兒;陽光下,我成長,風雨中,我成熟,隨著稚嫩的孩子氣從我臉上漸漸淡去,我決心盡自己最大的努力去完成自己的學業,挑戰自己的人生,成就自己的夢想。
初中考入雍陽中學,可謂我人生的一個重大轉折,那時的我,第一次意識到山外有山,第一次知道班長是全心全意為同學服務的,第一次了解學生會,第一次作為學生會主席經營學生會太多的第一次給了我壓力,更給了我動力,我在摸索中前行,在挫折中堅強,用勇氣與智慧成功地走完了這三年的初中路。三年的時間里,我共獲得獎學金4100元,在英語、物理、化學3科競賽均取得好成績,連續兩年被評為市級優秀學生干部,最終以優異的中考成績考入楊村一中實驗班。我為能在這所眾人向往的名校讀書而感到無比自豪,同時,我也下定決心努力拼搏,做一名德智體全面發展的優秀高中生。
一、做德之高標,當行之示范
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。作為學生干部,我深諳“小處不可隨便”之道,更明德高自正之理,所以學習生活中我時時嚴格要求自己:活潑開朗、熱情奔放、嚴于律己、寬以待人,以優良的道德品質和行為習慣塑造自我,影響他人。規范言行的同時,做一個優秀的共產黨人是我無悔的追求,一封入黨申請書寫出了我對黨的熱愛,更激勵我不斷向黨看齊!巴练隹沙蓧,積德為厚地”為完美人生奠基的過程中,品德修養這座聳立心中的大廈一磚一瓦的壘砌起來,兩年多來,我一次當選市級三好學生,一次當選市級優秀學生干部,兩次當選市級文明學生,然而榮譽屬于過去。展望未來,我深知任重而道遠。
二、志存高遠心系清華北大
“年將弱冠非童子,學不成名豈丈夫”俞良弻的小詩時時警醒我要勤奮求知,“不為庸中佼佼,但求鐵中錚錚”,在一中這座知識的百花園中,我像一只貪婪的蜜蜂瘋狂的吮吸著知識的瓊漿。教室中與同學細心探討,辦公室向老師虛心求教,寫字臺前禿筆殘燈。永不言棄的精神,誠實、嚴謹的態度使我的學習成績一直在強手如云的實驗班名列前茅,成績一直穩定在年級前20名,三次取得物理單科狀元,一次取得數學單科狀元,在英語學科競賽中獲得市級三等獎,這一切成績都為我沖刺清華北大奠定了堅實的基礎。
鑒于我的優秀成績,前不久我還被學校推薦,申請參加了北京大學自主招生考試,并定于xx年12月份正式參加考試,相信自信、聰慧的我定會把握好這次機會,把最優秀的自己展示給北京大學。
經過不懈的努力,我相信,不久的將來,我定會偕各位學友,大鵬展翅,一飛沖天。畫工須畫云中龍,為人須為人中雄,我拼搏、奮斗,為無悔的青春不懈追求,只求夢圓清華北大,書寫輝煌人生。
三、做好領頭雁,當好排頭兵
作為學生會主席,我一直以“為老師分憂,為同學服務”為原則積極開展工作,在學生會這個平臺上,充分展示著自己的才華與能力。
然而我深知,功有所不全,力有所不任,巴掌再大捂不住天,一個人的力量終歸渺小,但我從不懼怕,用良好的協調藝術和出色的組織能力,把學生會凝聚成一個團結奮進的集體,在具體而微的工作中無悔的付出。兩次下伍旗農訓的籌劃,運作;十八歲成人儀式的舉行;新年聯歡會的操作;運動會的成功舉辦。學校的各項活動中都有我忙碌的身影。常規管理中,從宿舍衛生到餐廳秩序;從衛生評比到兩操檢查,哪里需要哪里就有我淌下的辛勤的汗水。作為班長,我把學生會的管理經驗引入班級工作中,在班內成立學習部、生活部等六個部,負責班內各項工作,定期對班級工作進行匯報與計劃;此外,班內晨會班會的組織,學法交流會的舉辦,班際間學習經驗的介紹,日常管理的落實,各項活動的準備,無論大事小情,
我既是策劃者又是實施者,兩年多來,我班量化管理的方方面面都在學校名列前茅,甚而高居榜首,學習、體育、宣傳、紀律均走在學校前列。正是這驕人的成績幫助我在學校優秀班長競選中雄居榜首,遙遙領先。
四、促校際工作交流做校本文化使者
作為楊村一中學生會主席,為了進一步開展學生會工作,我多次組織開展了校際間學生會的聯誼活動;并積極參加市學聯組織開展的學生會工作交流活動,不但在會上多次展示了我校在學生工作上取得的成績,而且認真聽取了其他學校學生干部的工作經驗介紹,從中受益匪淺,回校后,我以書面報告的形式把會議情況上交團校委,為以后楊村一中學生工作的開展開辟了更廣闊的天地。
此外,我于、兩年,代表楊村一中參加了市學聯代表大會,并被評為主席團常務委員,為天津市學生工作的開展貢獻著自己的一份力量。
五、興趣廣泛全面發展
在一中這片沃土上我辛勤的耕耘著,汗水浸潤著微笑,我發覺,自己的學習工作竟能和興趣愛好如此輕松的找到平衡點,在學習工作都不斷進步的過程中,興趣愛好成了我生活的調味劑。
愛好音樂的我在學校聯歡會上一展歌喉,動聽的歌聲唱出了我心中的愉快。愛好體育的我不但多次在校運動會上取得好成績,還作為校籃球隊隊員代表一種參加比賽,獲得武清區高中組第一名的好成績。此外,繪畫,下棋都是我五彩生活中不可或缺的美麗色彩
六、熱心公益樂于奉獻
初中時參加了區里的一次青年志愿者表彰大會,讓我第一次認識了青年志愿者,更讓我懷著無比激動的心情加入了中國青年志愿者的行列,三年半來,在團區委的領導下,我積極投身公益事業,參加公益勞動、公益宣傳,慰問孤寡老人,參加公益演出,不怕苦,不怕累,在各種活動中表現優異,深受群眾好評,得到團領導的表揚。
四千多個日子里,校園里留下的是我的智慧,我的激情,我的熱忱。在學校這個大舞臺上有我靈動的音符,真情的笑容,颯爽的英姿,苦讀的身影。
十二年的光陰轉眼即逝,生活使我成熟,學習使我進步,雖然曾經稚嫩的臉已被十二年的風雨吹打得成熟、老練,可我卻有了更多的希望與期待,相信自己有實力,鞭策自己去努力,我相信,在不久的將來,我一定會滿載欣喜與新的期待,走進自己理想的大學殿堂。
我驕傲,身后有最堅實的腳步,我自豪,我是一名優秀的中學生。
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該同學嚴格要求自己,努力學習,不斷提升自己,德智體全面發展,從同齡人中脫穎而出成為佼佼者。主要事跡有:
一、尊長崇德,團結友愛,積極進取
該同學在家能夠孝敬父母,幫助家務,在校能夠尊敬師長,團結同學。作為班長的她,處處以身作則,做同學的榜樣,協助老師管理班級,熱心班集體事務,樂于助人,以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持,有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動,使班級呈現向上的勃勃生機,也在多項班集體評比、競賽中為班級、學校爭得了榮譽。
二、熱愛學習,博學多才,成績突出
早就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度的她,學習各門功課既有辦法又很認真。課前做好預習,課堂集中精力聽記思考,課后認真完成作業并堅持復習,掌握所學知識,并擴大閱讀范圍,積極思考,一份耕耘,一份收獲,踏實的態度,不懈的努力,使她各項學習成績一直處于前列。例如,在八年級語文基礎知識競賽獲得二等獎、現場作文、數學競賽比賽中均獲得三等獎,在九年級英語競賽中,獲得三等獎等,反映了各科的均衡發展。
三、熱愛體育鍛煉,平衡身心健康
該同學雖然身體條件、體能素養不是很突出,但是不因為體育成績一般而有所忽視,能夠正確看待,加強鍛煉,在體育課、課間操、課余鍛煉都注重積極參與,也影響了身邊的同學特別是女同學改變重讀書輕鍛煉的偏頗觀念。大家身體素質得到相當的提高,健康理念受到肯定。
該同學的全面發展得到了老師與同學們的好評,已連續四個學期被評為學校的三好學生,20xx—20xx學年度被評為某某區“三好學生”。
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該生擔任一(9)班副班長,集體榮譽感強,有大局觀念,能盡心竭力為班級服務,班級集體建設中積極、主動。
該生負責干部考核和作息管理,工作細致,有恒心,為集體建設作出了重大貢獻。
該生能尊敬師長,團結同學,深受師生好評。樂于助人,當同學有困難時,能主動給予幫助。能虛心聽取同學的建議,不斷提高完善自己。
學習目的明確,態度端正,上課認真,思維活躍,發言積極,課后能自覺組織預復習,學習成績不斷進步,經過半年努力,由入學班級第四名上升為年級組第二名。
在生活中,能體貼、孝順父母,知甘識苦,不追求物質享受,生活儉樸。
高第一學期中,該生先后被評為校三好生市級三好學生!
該生品德優良,學習成績優秀,行為規范,是一名優秀的中學生,是班級的“好管家”,班主任的好幫手,是同學的好榜樣。
他思想純潔、尊敬師長,團結同學,求學上進,積極進取,學習認真,成績優良。樂于幫助同學,與同學共同進步。班級管理不懂的地方能主動與老師交流。
他擔任班內的值日班長。對班級工作認真負責,為管好班里的紀律工作盡心竭力,為同學們營造良好的學習氛圍。處處以身作則,為同學們作好榜樣。還擔任宿舍的舍長,努力搞好宿舍紀律,組織同學進行定期的衛生清理工作,宿舍曾被評為“文明宿舍”。
他積極參加學校組織的各項活動。曾擔任學校的衛生檢查工作,工作一絲不茍,公平評價各班衛生情況。在校運動會上表現積極,努力為班級爭光。
在學習上,保持穩定的學習狀況。學習積極、主動。有極強的鉆研精神,能及時總結、歸納。在學校組織的各項考試中排在班級甚至年級的前列。各科成績平衡發展,穩步上升。曾參加過市里的化學競賽和學校的一些學習性活動。
在各學年,多次被評為“三好學生”或“品學兼優生”。不驕傲,不自滿,努力提高學習成績和管理班級的工作能力。并被評為“校十佳三好學生”。
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