小能手主要事跡材料（通用12篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編整理的小能手主要事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小能手主要事跡材料 1
xx，今年xx歲，現為xx小學二年級四班班長。�！凹t領巾監督員”，俗話說“七歲八歲狗也嫌”處在這樣的年齡，xx既有同齡孩子的天真與調皮，又懂事可愛，他身上的優秀品質也隨著年齡的增長越來越突顯。
一、熱愛生活，懂得感恩。
xx從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游，他是本“十萬個為什么”，經常把我和他爸爸問得啞口無言。xx很懂禮貌，會對每個幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的.幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術，經常腰疼，xx就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒白養。
二、勤奮、執著、有耐力。
xx從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態度。課堂上，xx認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“xx像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期里學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節課都沒落下，進步非常快，為此、xx經常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術大師”。
三、團結同學，熱心助人。
記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，xx都會積極幫助同學。xx記作業非常準確，經常會有小同學的家長打電話問他作業情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業給同學講清楚。武術課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩。
四、小男子漢也有柔情時刻。
在家里，作為女生，我經常會得到小男子漢特有的照顧和呵護，我倍感幸福。有時候，xx正津津有味地看動畫片，我故意說我想看電視，他就會毫不猶豫把遙控器遞給我，并大方的跟我說不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難，xx每次都堅持先把我的包提下樓，打開車門后再上樓扶著我下樓，看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑，我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題，回家就顯的情緒不太好，xx總是會千方百計的哄我開心，一會兒剝顆花生放到我嘴里，一會兒又抱抱我，有了小男子漢溫暖的陪伴，還有什么事情不能放下呢?
五、小男子漢很“摳門”—節約與環保。
xx晚上做完作業，只要一出房間便會馬上把燈關掉。早上我洗臉喜歡開著衛生間的燈，讓他發現就立馬給我關掉，并把我教訓一通說我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標了太浪費。到超市里買東西，孩子從小養成了不亂要東西的好習慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區回收廢舊電池的活動，他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去，并認真地在活動板上簽下自己的名字，支持環保。
小能手主要事跡材料 2
xx同學，是新青區永紅小學六(三)班學生�，F擔任六(三)班的班長，校少先隊大隊長。他熱愛集體、積極向上、品學兼優、樂于助人。良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，使他成為同學中的佼佼者，五年多來先后被授予校、區級“優秀少先隊員”、市級“好習慣勞動之星”等榮譽稱號。
xx同學學習刻苦努力，思維敏捷，身上有一股不服輸的韌勁。能夠科學安排學習時間，提高學習效率。課前，他能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師講課的內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。他在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，提高了自我的寫作能力，他寫的作文經常被老師作為范文念給同學聽。課外書也豐富了他的視野，使他有著同齡人并不具備的較寬的知識面，為他在學校少先隊活動中施展才能起到重要作用。
xx同學不僅能夠自主學習，還積極鼓勵、幫助、帶動同學一起學習。當同學們在學習中遇到困難，他總是主動地幫助解決;對于后進的同學，更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績一直保持在同年級前列。
xx同學身兼班長、學校少先隊大隊長職務，要求同學做到的，他自己首先做到，并要求班委成員同時做好。工作中他會根據班內出現的苗頭問題，確定班會主題，開展形式多樣的主題活動。曾經有一段時間，班里同學的組織紀律性較差，上課講話現象時有發生。他看在眼里，急在心頭，和班主任商量后，決定組織一場題為“我的理想”班會，讓大家在暢談自己理想的同時查找自身存在的缺點，端正學習態度。大家在對比自己的理想和現狀后，紛紛表示要從現在做起，朝理想邁進。老師說，這場班會的效果比她苦口婆心地教育好多了。他現已成為老師的好幫手，班主任不在時，能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。
xx同學身為少先隊大隊長，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，能帶領大隊部的委員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。
xx同學有較強的活動能力和組織能力，有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，積極參加并組織學校的各項文體活動。每逢班級有活動前，他都利用課外時間主動把同學們召集在家里，自編舞蹈。每一個節目、每一個細節動作都要反復排練。在他的'指導和組織下，每次演出都得到老師和同學們的一致好評。他還和大隊輔導員一起主持學校每周的升旗儀式，每一次，那冉冉升起的國旗和嘹亮的國歌都蕩滌著他的心靈，讓他為祖國的強大而自豪，更加珍惜現在的幸福生活，并立志努力學習，長大也能為祖國貢獻出自己的一份力量。
在學校組織獻愛心活動，他都積極參與，無私奉獻。汶川大地震、西南干旱、玉樹大地震，他率先垂范，每次都捐款xx元。因為媽媽說過，奉獻愛心是每個少先隊員義不容辭的責任，xx元對他來說不少，但每次捐款他總說：“災區的孩子們比我更需要這些錢”。
他始終把濃濃的愛獻給他人，一切從小事做起，從身邊的事做起，為大家的事做起，就像同學們心中的小太陽，用心去溫暖著身邊的每一個人。他家離學校很近只有xxx米遠，每天下午放學后他總是先把教室的門窗關好以后最后一個離開學校。早上又是第一個到校幫助同學們掃地、擦門窗、擦黑板。還義務幫助老師整理作業本，幫助同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現。每學期開學的第一天，他都幫著老師分發書。之后，就把班干部召集起來開會，制定學期計劃。放假離校的最后一天，他總要召集班干部總結本學期工作的得失。身為班長的我，除了做到這些外，他還堅持每天下課只要有時間就主動幫助學習差的學生，為他們講解難題，盡管個別同學基礎很差，講一遍不能理解，他總是三遍、五遍不厭其煩地為他們講解，直到為同學講清、同學理解為止。同學們被他的真誠打動。他和同學們成了知心朋友，不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹，有什么心事都愿意和他交流，他們在互相交流中成長，互相交流中共同進步。
他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來。相信，他這個人間小使者將會描繪出更加耀眼、更加絢麗的人生!
小能手主要事跡材料 3
xx，女，xx年xx月出生，金湖縣實驗小學六(7)班一個品學兼優、樂觀向上、興趣廣泛的學生。
在家庭，她是懂事孝順的好孩子。在她大班快畢業的那年，母親的突然重病使原本幸福快樂的家庭一下子失去了歡聲笑語，但她并沒有向困難低頭，總是想方設法為父母分憂解愁，給媽媽講幼兒園發生的趣事、新學會的故事，給媽媽端茶、捶背，幫爸爸收拾桌子、打掃衛生，不愧是父母貼心的“小棉襖”。
在學校，她是樂觀熱心的好學生。她聰明好學、勤奮鉆研、善于發表自己的見解。她積極向上，閱讀大量有益的書報來充實自己，各科成績一直穩居班級前列。她從不歧視班里的差生，在學習上也樂意幫助他們，凡事以集體榮譽為重，積極參加學校的各項活動，作為班干一直起帶頭作用，為班級精心設計了一期又一期的黑板報，是班里有名的“小設計師”，是老師得力的好助手。她生活上勤儉節約，從不浪費，她非常理解自己家庭目前的處境，從不和別人攀比，還把節省下的'零花錢捐給高年級生病的大姐姐。她每學期都被學校評為“五星少年”和“學習標兵”，多次在市縣數學競賽中獲一二等獎;20xx年被縣教育局評為“三好學生”。
在社會，她是勤于實踐的好公民。她不僅學習成績優異，而且愛好廣泛，鋼琴、唱歌、朗誦、繪畫等都是她所擅長的，多次在各種才藝大賽中獲獎。曾獲得第xx屆——幸福中國江蘇省選拔賽兒B組鋼琴項目一等獎;xx舉辦的“小小鋼琴家”比賽小童組冠軍;淮安市第xx屆“十佳風采少年”才藝大賽小學B組器樂類一等獎;淮安市“勿忘國恥，振興中華”繪畫比賽優秀獎;金湖縣總工會舉辦的紅歌大賽中榮獲“十佳歌手”等。
幾年來，她一直備受學校領導和老師的關愛與呵護，特別是金湖縣陳橋劉莊氣站的叔叔對她這幾年的無私幫助，她的心里充滿了感激之情，她覺得自己唯有好好學習、積極向上才能不負這些關愛她的人們。她的心里永遠懷著一顆感恩的心。她在用愛心、恒心、誠心執筆更加輝煌燦爛的明天。
小能手主要事跡材料 4
xxx同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
xxx同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，xxx見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，xxx關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”xxx攙著張策慢慢地向醫務室走去。
xxx同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給xxx打電話，xxx一聽便對我說：“到我家里去，我們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
xxx同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。xxx自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教xxx，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在xxx的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，xxx比自己取得好成績還高興!
xxx不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的`每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，xxx就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
xxx同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的xxx，創造了一個奇跡，全班xx名同學，他以xx票通過被評為“區三好學生”。
小能手主要事跡材料 5
他是父母眼中自立的好兒子
xx出生于一個雙警家庭。他自幼看慣了爸媽的忙碌，習慣了從小照顧自己，他從不會抱怨不能像別的小朋友一樣與爸媽嬉戲打鬧，休假時來一場說走就走的旅行。他懂得警察的辛苦，學會了獨立與堅強。他每天給即將下班的父母準備好拖鞋，泡上一杯暖胃茶，給他們一個溫暖的擁抱，為他們端來熱水燙腳……爸爸有時出差一個月，媽媽經常加班，他回家做完功課，就細心地為媽媽準備自己的拿手菜，讓媽媽回來就能吃上熱乎乎香噴噴的飯菜。媽媽腰椎不好，他就經常幫媽媽拖地整理家務。他用自己的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛，淋漓盡致地表達在日常生活中，他用幼小的身軀中真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來的善良和美德。
他是社區有名的愛心小義工
生活需要一顆感恩的心來創造，生命需要一顆感恩的`心來滋養。xx利用課余時間申報了“xx城市書房”的小小志愿者，每個周末和小伙伴兒們一起去書房幫助整理書籍，打掃衛生，他用自己的行動踐行著“小小志愿者”的風采。
鄰居家有一個自閉癥兒童，別的孩子都不愿意跟他玩兒，善良的xx卻認為應該給予他更多的關愛。有的孩子會鄙視地欺負他，xx就會挺身而出，大聲呵斥，像大哥哥一樣保護他。每逢周末，xx就牽著他的手，帶他去享受自然，希望他跟正常孩子一樣，擁有快樂的童年。那孩子見了xx，就會露出甜甜的笑臉，溫暖的樣子，讓人為之動容。
他是人人稱贊的好學生
xx是大隊委紀檢委員，校園里總能見到他認真值勤的身影，對待工作，他盡職盡責、任勞任怨，遇事沉著冷靜，有著出色的管理才能，是老師的得力助手。對待學習，他一絲不茍、刻苦勤奮，課堂上思維活躍、發言積極，是同學們學習的好榜樣。
在同學心目中，他威望極高，出類拔萃，是可以信賴的朋友，也是可以傾心相交的知己。學習優秀的他，從不驕傲自滿，總是真誠、熱情地幫助其他同學。哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決，哪個同學遇到疑難問題了，他也會熱心的幫助解答。班里的臟活重活他總是搶著干，從不計較個人得失。有的同學不受大家歡迎，但他總能從他們身上發現優點，他總是說，“每人身上都有閃光點，也是值得我學習的!”他和同學們誠心交流，提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感，他也用自己的真誠與無私，贏得了老師和同學們的稱贊!
他是多才多藝的小能手
他多才多藝，愛好廣泛。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味，大量的課外閱讀拓寬了他的知識面，也豐富了他的課余生活。他愛好書法，積極參加學校組織的書法社團，多年的堅持，讓他在書法方面取得了驕人的成績：xx年紀念甲午海戰xxx周年全國書法大賽二等獎，xx年xx省少兒書畫大賽二等獎，xx年校園漫畫創作小明星、校園書法家，xx區中小學現場書畫比賽二等獎，xx年全國第七屆青少年書畫現場大賽特別金獎。
此外，他還利用業余時間學習了美術、機器人、羽毛球、跳繩等多種特長，品學兼優的他先后被評為：校園少年小君子、數學學養小明星、優秀小干部、金牌書寫明星、英語口語明星。xx年在xx市經典誦讀比賽中，xx參演的《詩經·學堂》吟誦節目榮獲一等獎第一名。
集各種榮譽為一身的他從不張揚，從不喧鬧，他從容待人，坦蕩處事。他懂得不經歷風雨，怎能見彩虹。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！边@就是xx的座右銘。
小能手主要事跡材料 6
xx，男，xx歲，鐵力市第一小學五年三班學習委員，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續五年被評為校三好學生，連續三年被評為鐵力市優秀學生干部。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
xx是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊干部。
xx愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。
xx不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了他的參與，布置的.板報，版面獨特，有創意，內容新穎，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參加了大型運動會的開幕儀式。
xx還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物�？蓮牟粊y花一分錢的他當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。
他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
小能手主要事跡材料 7
xx，女，20xx年x月出生，現就讀于神木縣第五小學六年級六班。
她是學校少先隊大隊長，班長，校播音組組長。她今年xx歲，但是在爸爸媽媽的眼里她卻是一個大孩子，在老師的眼里，她更像是一名助教，在親戚的眼里，她是一個活潑可愛的小演員。她有著天使般的臉龐和善良的愛心，在她幼小的心靈里，她覺得學校不算大，社會才是大學校。她是一名品學兼優的小學生，這與老師的言傳身教,父母的悉心熏陶離不開的，尊敬長輩,孝敬父母;尊敬師長,團結同學;誠實守信,遵守紀律;熱愛生活，品德高尚。這也許就是大家推薦她為神木縣美德少年的主要原因吧。
她是家里的得力助手。普通的工薪階層家庭造就了她樸實、勤勞而又勤奮的性格。從小沒有爸爸媽媽爺爺奶奶的嬌生慣養，書包里的零花錢已經布滿了皺紋，但她沒有去買零食。每天放學的第一件事就是澆花、掃地，幫父母做些力所能及的家務。上二年級的時候，奶奶生病了，爸爸媽媽又去上班，她放學后給奶奶倒水端飯遞藥陪奶奶聊天，給奶奶講故事，直至奶奶病情恢復。周末是全家集體打掃衛生、收拾房間的固定日子，媽媽患有接觸性皮炎，不能洗衣服沾洗衣液,她經常幫媽媽洗衣服，看著幼嫩的小手快磨破了，媽媽心疼極了。最為心疼的一次發生在去年，爸爸媽媽加班了，她放學回家后，發現滿屋子全是水，一看是水龍頭沒擰好，趕快脫掉鞋子，一個人開始清理，當爸爸媽媽回來后，孩子已經累倒在沙發上睡著了，看著遭水災清理的痕跡，媽媽哭了。春節前，家里收拾衛生，忙得不可開交，她在幫忙擦玻璃時不小心掉下了梯子，額頭劃開了一道口子，血流不止，媽媽急得哭了，她卻安慰媽媽沒事，最后醫院縫合了x針，留下一塊傷疤。
她是班里的學習標兵。她愛學習，對新的東西總是十分好奇，上課認真聽講，課余活動積極參與，成績一直名列班級前茅，但她從不驕傲。她是個愛讀書的孩子，《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》、《狄公案》以及楊紅纓系列小說《笑貓日記》、《淘氣寶小跳》等等，他都愛不釋手，連吃飯和睡覺前都要翻閱，經常到圖書館借閱，還將自己的壓歲錢購買了大量課外閱讀書，并主動拿到班里共享;她在課堂上總能積極的'舉手發言，闡釋自己獨特的`觀點，同學們都喜歡這個充滿了好奇、樂觀與自信的小伙伴，總是對他的發言給予最熱烈的掌聲。她也是老師的小幫手，她主動申請做班長，并向老師匯報當選后的工作計劃，在任班長、小組長期間，確實為班主任老師管理學生起到了重要作用，她負責的態度，積極的工作，得到了老師和學生的一致認可。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務。她經常幫助同學，對學習成績較差的學生，她主動幫助其學習，共幫助xx多名同學，使得他們學習成績不斷進步。六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“三好學生”、“學習標兵”，在學校舉辦的演講比賽、古詩文誦讀比賽、舞蹈比賽、奧數競賽、講故事比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀體現了她學習的刻苦和知識的全面。她是校少先隊大隊長，每次組織活動，她積極協助校輔導員開展工作，組織了六一兒童節活動和清明節掃墓活動。在還負責學校每周的校園廣播工作，她對這項工作也十分重視，校對稿件、查詢生僻字，督促值日播音員工作。
她是社會正能量的傳遞者。在平時的日常生活中,她更是一名心地善良、誠實守信、活潑可愛、尊老愛幼的好少年。每次她在坐公共車時，她都會讓座給爺爺奶奶叔叔阿姨。20xx年暑假，她和爸爸一起旅游，在景區撿到了一部手機，她及時主動的聯系失主，并將手機歸還主人，得到失主的好評。她是愛心的使者，20xx年，得知神木縣第六小學患有白血病的小朋友在人民廣場舉行募捐活動后，將她儲蓄罐里共積攢的xx元錢全部捐出，累計捐款xxx元。她也是親戚朋友眼中的小明星，每次的婚宴活動都少不了她的表演，又是唱又是跳，渲染了宴席氣氛，親戚朋友都喜歡她。她也是一名很懂事的孩子，去年夏天在大興游樂園，她發現了一個大約x歲的小女孩獨自一人在馬路邊上徑直向前走，看著小女孩向馬路中間走去，她箭一般地跑了過去，一把抱住小女孩，避免了可能發生的危險狀況，當她把小女孩抱回來時，才發現她的媽媽正在超市門口焦急地尋找孩子。
她是小動物的保護使者。她關注社會，更關注對環境和動物的保護。她關注流浪狗，經常把受傷的流浪狗抱回家里，給小狗吃食，用紗布包扎傷口，因為心疼小動物而掉淚。在隨父母去內蒙古烏海市途中，偶爾發現這里有一個動物保護協會的二維碼，她趕快掃描加入，并動員全班同學加入該群，以了解動態，掌握信息，樹立保護意識。她先后幫助x只小狗療傷，使它們活了下來。
她雖然只有xx歲，但是她的言行卻影響著周圍的很多人，在她身上給社會、學校、家庭傳遞著無限的正能量，目前在這個社會中依然存在著一些誠信缺失、道德淪喪的現象，需要我們去改變，但只要我們每個人都嚴格要求自己，維護好社會的良好風氣。
小能手主要事跡材料 8
自本人擔任蘆淞區譚家塅小學文明教師宣講員以來，一直在從事文明交通倡導和宣傳的工作。 在校領導以及上級相關部門的悉心指導下，緊緊圍繞保安全這一目標，用好社會力量、法治力量、和群眾力量，注重軟硬結合、長短結合、上下結合，在突出抓好交通安全宣傳工作，將工作輻射到學校的師生中去。宣講學校的師生交通出行法制意識、安全意識、文明意識明顯增強，文明交通長效機制進一步完善。
一、樹文明新風，立安全意識
自2013年以來，學校高度重視文明交通的倡導和宣傳工作，充分發揮主導作用，及時進行溝通交流和協調，積極學習道路交通安全法律法規及安全知識。學校老師們協調一致，成立了校交通安全領導小組。本人主要負責校園交通安全具體的宣傳和引導工作，在努力學習的、提升自我交通意識同時，將交通安全意識融入校常規教育和課堂教育中。每學期我都會開展交通安全主題班會，面向全體師生征集交通征文、畫展，并將所有交通資料制成宣講PPT在課內課外播放，積極營造學校交通安全宣傳欄并定期組織學生更新宣傳內容，組織學生干部辦好每一期的交通安全板報和成長墻，辦好校園之聲安全宣傳頻道。憑借網絡、電話、校訊通、家長會等平臺將安全教育理念臺達給附近居民和學校家長。
二、整治校園周邊環境，全面排除安全隱患
著力提升交通參與者的'文明交通素質，加強校園外馬路車輛出入監督。聯合交通志愿者及當地村民，協助交警對校外車輛亂停亂放問題進行專項治理，在門口設置隔離帶，確保轄區居民機動車車、非機動車、行人消防通道安全暢通。2014年以來，共開展社區交通秩序維護100余天，有計劃地開展交通安全宣傳教育活動100余次、不文明交通行為勸導300余起，著力營造人人參與文明交通的良好氛圍，形成轄區居民重視道路交通安全的良好局面。2013年以來，交通教師宣講員通過開展安全知識講座，發放交通安全宣傳資料，展出交通安全宣傳圖片等形式， 兩年多以來當地三分之一居民參與過宣傳、30名志愿者接受過交通安全的教育學習；本人帶頭遵守交通規則制度，認真學習《道路交通安全法》和有關的法律、法規，不斷加強自身的交通安全意識，認真履行文明交通的規范。
三、走平安路線，引導學生高高興興上學，平平安安回家。
譚家塅小學外連太子路譚家塅站，右瀕鄉道水塘，學生安全受環境影響大。本人在上下學高峰期，配合交警和學生家長，每日上學前，放學后帶領孩子們過人行道，保證學生安全橫過馬路，安全乘坐合法客運車輛；在校園內部開展交通安全宣傳。對于馬路、鄉道內行車、停車進行嚴格控制，設定行車路線、規劃停車位置、限制行車時速、樹校內鳴喇叭牌等舉措都取得了顯著的成效。樹立交通指示牌，出入口隔離帶等設施，以保障該地區的交通安全暢通。 作為一名交通教師宣講員雖然取得了一定成效，但距離組織期望還有一定的距離和不足，在今后的工作中，我將繼續發揚優良作風，始終堅持為社會和廣大人民群眾提供更為貼切、更加高效的文明交通倡導和宣傳服務，努力創造文明交通新局面。
小能手主要事跡材料 9
馬xx養牛場座落在金廠峪鎮河北莊村，牛場負責人馬xx，中國共產黨員，現任村婦代會主任、村委會委員，連續多年被鎮黨委評為“優秀共產黨員”，20xx年，縣委、縣政府授予她“學科技當能手奔小康”先進個人稱號，被市、縣婦聯評為“雙學雙比致富女能手”。
馬xx雖然出生在普通農家小院，生活在一個普通環境中，但她卻有著一顆不普通的心。馬xx有學識、有熱情，她對家人、對鄉親有著深厚的感情；她懂得尊老、敬老，與老人和睦相處，對左鄰右舍的寬容與帶動更是令人欽佩。與丈夫相敬如賓，嚴格教育子女，嚴厲要求自己，總希望有一天能靠聰明的頭腦和勤勞的雙手在普通農戶中脫穎而出。
1997年到20xx年，夫妻倆一直加工掛面，日子過得也算富足，但她并沒有“小富即安，富不思進”。20xx年，馬xx敏銳地發現肉牛市場的前景廣闊，于是在20xx年6月份，她作出了大膽的選擇：變守小業為創大業養肉牛。她先后到石家莊行唐縣、唐山豐潤縣、遷西縣上營、新集、松棚子等地學習考察，學習歸來就更堅定了她養肉牛的信心。她先后找到村委會、鎮政府，把自己養牛的想法和盤托出，鎮村干部都表示馬xx養牛符合群眾“遠抓林果近抓牧、特種養殖奔富路”的戰略，應該大力支持。鎮黨委、政府幫她協調好養牛場地，與村委會簽定4畝占地協議，牛舍就這樣建了起來。
又一個難題擺在了她的面前，建牛場已花去了自己大部分的積蓄，可買牛錢還沒有著落。她又找到鎮有關領導，幫她辦理相關手續，向信用社貸款共計20萬元。由于辦理手續比較繁雜，而她的熱情不容有半點兒耽擱，當鎮黨委、政府得知她的'困難時，當即做出決定，要求信用社特事特辦，很快就把貸款送到了她的手中。2005年春節前，她終于有了一個存欄20頭牛的養牛場。
牛場建成了，牛也養起來了，她的工作也更加繁重了。但她知道市場是不會僅憑一個人的熱情就會得到認可而一帆風順的。在這一年期間，她除了每天打掃牛舍、喂牛等繁重工作之外，還不斷地讀書看報獲得大量有關肉牛銷售信息，以應對市場需求。在她的精心管理下，牛場迅速步入正規化管理。
現在，牛存欄已達到58頭，總投資30萬元。但馬xx并沒有滿足于現狀，她打算到明年初再擴建牛場，爭取牛存欄達到100頭，總投資將達到70萬元，年創利稅突破2萬元。
同村的鄉親們紛紛到她這里討教致富經驗，對此，她毫不猶豫地將自己的致富經驗傳授給他們。在她的帶動之下，河北莊村已有5戶紛紛養起了肉牛，她免費為鄉親們提供養牛技術，使他們遠離了麻將桌，走上小康之路，鄉親們非常感謝馬xx，認為自己有今天，都是她幫扶的結果。
馬xx是金廠峪鎮婦女在“雙學雙比”活動中涌現出的有力典型。事業的成功使馬xx的性格變得更加堅強，更是自己人生價值的最好體現。但她還有許多事要做。她認為生活剛剛掀開新的一頁，雖然不知道明天又會有什么難題在等待著她去解決，但她知道今天一定要努力，一定要做好。她感到了自己所做的事業不僅僅是物質上的需求，更是自己人生價值的最好體現。相信她明天的日子會更加美好。
小能手主要事跡材料 10
xxx，男，79歲，漢族，xx鎮城北村老黨員，從1996年至今當了十七年的義務宣傳員。
1986年，因年紀大了而主動從村干部的崗位上退居下來，老劉受黨教育多年，對黨有著深厚的感情，對黨的`事業有一顆赤膽忠心，他人老心不老，職離心不離。1996年，xxx開始當村里的義務宣傳員
當義務剛開始宣傳時，為了學習法律知識，他除了到鎮村兩級尋找一些資料以外，還自費到縣新華書店購買《憲法》、《土管法》、《森林法》、《婚姻法》、《計劃生育法》等，有時又到鎮法律服務所借些書籍資料學習法律知識，遇到一些難點和不懂的地方，他又虛心向行家里手請教，他邊學邊用，學以致用。
xxx采用本地世代相傳、群眾喜聞樂見的形式，用生動、通俗的語言把宣講內容編成山歌，宣傳教育群眾，使當地群眾學有榜樣、做有示范，他共編發了“三五普法唱開來”“三五普法好得”，歌唱《婚姻法》、《森林法》、《戒賭歌》等400多首深受群眾歡迎的山歌。近年來，為了當好義務宣傳員，老劉癡心醉迷，廢寢忘食，常常靈感來了，想到一句半句歌詞，半夜三更他會從床上爬起來，把它記下，在“六五”普法工作中，充分發揮他多年來積累的法律知識，利用城北村的“三生服務簡報”大力宣傳“六五”普法所列的法律。用山歌、順口溜方式，宣傳《行政強制法》、《國家賠償法》、《個人所得稅法》、《野生動物保護法》、《刑事訴訟法》等法律、法規、真正使這些法律深入到城北村村民心中，使普法宣傳達到事半功倍的效果。
老劉對編山歌不僅入了迷，而且他搞義務宣傳也同樣不怕苦、不怕累，一心撲在義務宣傳的事業上，他不管在寒冬臘月，還是烈日炎炎的酷暑，他都一如既往把各種宣傳資料及時送到群眾家里、村民手中。近十年里，他編了各類山歌2600余首。
就這樣，xxx憑著自己對黨組織的深厚感情，憑著對義務宣傳的一片熱愛，默默耕耘、無私奉獻，xxx在近年來受到中宣部、國家計生協會和全國計劃生育工作先進個人的表彰和獎勵，2006年，被評為全國“四五”普法工作先進個人。2012年授予“感恩中國2012年度先進人物”。2012年12月他創作的《十八大將召開，蘇區山歌唱起來》獲得三等獎。
小能手主要事跡材料 11
社區作為一個居民集聚地，有其獨特性，所以社區工作更多的是一些普普通通的具體的、實際的瑣事、雜事，社區工作是直接面向群眾，和群眾切身利益密切相關的工作，社區工作水平很大程度上直接體現了黨和政府的執政水平，做好社區的每件小工作，也能成就一件大事業。在社區工作以來，我最大的感受就是“社區是一個嶄新的大課堂”，在這個大課堂里我的收獲頗多。
加強學習 提升能力
社區是政府聯系群眾的橋梁和紐帶，作為社區工作人員，尤其是宣傳人員，我們肩負著政府和廣大人民群眾的厚望與期待，所以我十分珍惜在社區工作的機會，希望通過自己的努力能使自己所在的社區各方面都有所提高。為此，我始終堅持把學習放在首位，不斷提升自身素質和能力。一是注重對黨的創新理論的學習，提高政策理論水平。不管工作多忙，對黨的`創新理論的學習從未間斷過。二是有針對性地學習文化、社會、歷史等方面的知識，開闊視野，拓寬思路，積累經驗，提高寫作能力。三是不斷探索文稿寫作規律，提高文稿質量。努力總結經驗、查找不足，探索規律，促進業務素質的提高，做到學以致用，知行統一。
立足本職 踏實工作
宣傳是黨的“喉舌”，在擔任宣傳委員近四年來，為了做好社區宣傳工作，我多次向老同志請教宣傳技巧，并利用業余時間學習業務知識，特別是為了學會“月月談”活頁版排版，多次與吉利區的復印店聯系溝通，經過一段時間的努力，我最終學會了“月月談”活頁排版。幾年來，我利用“月月談”宣傳欄大力宣傳國家的方針、路線、政策及社區的好人好事、生活常識、安全知識等，堅持每月編輯“月月談”一期，共編輯“月月談”宣傳欄49期，“月月談”活頁排版10期，刊登各類稿件200余篇，向居民發放“月月談”活頁400余份，吸引了很多居民參與到社區工作中來，為建設和諧社區發揮了積極作用。同時，四年來，我采編了大量稿件，向大慶路辦事處報送200多篇信息報道，并先后向《洛陽日報日報》、《洛陽晚報》市級新聞媒體發送稿件10多篇，多層次、全方位地反映了社區在各項工作戰線上取得的工作成績、涌現出的典型經驗和突出事跡，其中，《75歲老人，您是我們的榜樣》、《鳳君雖無言 浩然有正氣》經修改后，被《洛陽晚報》采用。
2013年5月，xx辦事處創辦《社區園地》小報，我有幸成為《社區園地》編輯人員，協助《社區園地》主編從事《社區園地》編輯工作。在此期間，我及時接收xx辦事處各科室及所屬7個社區來稿887篇，圖片1500余張，并一一登記、篩選、修改、審核，《社區園地》創辦一年來，刊登稿件近400篇。另外，我個人向《社區園地》投稿90多篇，及時宣傳了河陽新村社區好的工作做法、典型經驗和好人好事等等。同時，我及時向社區居民發放《社區園地》1000余份。在發放期間，我還和居民分享《社區園地》的主要內容，讓大家對大慶路辦事處的工作有更多了解。
社區工作像“籮筐”，什么問題都往里裝。這句順口溜充分說明了社區工作的復雜性。2010年11月，我初到社區工作，由于當時社區條件比較簡陋，再加上社區資料存在不規范、存放亂、無人管理等現象。到社區工作后，我在社區領導的指導下，將2005年以來的社區黨建工作資料全部打亂，重新分類整理、歸整，共分出三大類60余盒資料。同時，我還收集社區各類榮譽獎牌和證書91個，并拍攝、錄入電腦，方便管理和查閱。2011年，洛陽市創建全國文明城市期間，由于當時時間緊任務重，我和社區其他工作人員一道加班加點，不分白天黑夜，積極協助創建工作人員完善創建類資料，入戶發放洛陽市創建全國文明城市相關宣傳材料，有一次為了完成工作任務，我發著燒到單位加班補寫資料。2013年，河陽新村社區創建省級科普示范社區，我又接到任務，協助科普專干整理上報材料。當時由于缺少相應的素材和圖片，我和科普專干四處張羅，找素材拍照片，白天晚上不停歇，由于趕得太急，我的嗓子一度失音，無奈，我只好晚上輸液，白天整理資料。最終，河陽新村社區獲得了“河南省科普示范社區”光榮稱號。
心系居民 為民服務
有人說，社區工作是吃、喝、拉、撒、睡，事無巨細。的確，要做好它并非易事，幾年社區工作的體會告訴我，小事不小，社區工作就是要從小事做起。2014年元月，社區全面推進網格化服務管理工作，我擔任第五網格網格員，協助網格長管理河陽家園626戶居民。因為是剛剛接觸這項工作，在入戶中不少人不認識我，不給開門，于是我耐心向居民解釋，通過在樓棟口張貼個人信息及服務內容、把自己的聯系電話制成卡片發放給居民、平時遇到對方后主動打招呼等方式，與居民接近，進行真誠、坦率的溝通，從而拉近了我與居民的距離，解決了信息采集工作中的難題。通過努力，我已掌握了網格內10棟樓300余戶居民的基礎信息，為以后更好地服務社區居民打下了堅實的基礎。
由于我經常在網格內走訪，居民也逐漸與我熟悉起來，有什么事直接打電話找我：我家暖氣不熱、我家的自行車丟了、我家樓棟內的燈不亮、樓棟內的衛生太臟等等，我總是隨叫隨到，及時解決和向有關部門反映居民反映的問題。11月18日晚上，家園2號樓2單元一戶居民家中突然停電，當時，該住戶并沒在意，可是，第二天家里還是沒電。該戶居民有些著急了，隨即與我聯系，向我求助。接到電話后，我立即到河陽家園物業反映情況，并與維修人員一同到該住戶家進行維修。原來該住戶是因當時用電量過大導致跳閘引起停電。這雖然是小事，但是確實關系著居民生活的大事，像這樣的還很多。每次入戶走訪時，我對居民提出和反映的問題及時記錄，當場能處理的就處理，需向問題涉及單位匯報的即時向相關單位匯報，當場處理不了的問題過后一定給與居民答復。認真記好社區網格長民情日志，在工作中注意自己的言行、待人、工作方式，力爭給居民一種親切感。同時，對于居民反映強烈而我又解決不了的問題，如：在河陽家園安裝健身器材、綜合樓只有一個路燈晚上太暗、在每個樓棟下安裝充電設施、在社區主要路段安裝減速設施、在社區內多安裝電子眼等等，進行整理，及時上報河陽家園物業�，F在，部分上報的問題已經得到惠康公司領導的重視，有些已經開始草擬方案，明年有望得到解決。
基層工作瑣碎而平凡，在社區工作的這段時間讓我深切地感受到，只有把實現自己的價值與社會的需要結合起來，才能更好地實現自己的理想。我將時刻牢記自己的責任和使命，把領導的關心和愛護化作奉獻社區、服務居民的熱情和行動，把青春的足跡深深地留在最需要我的土地上。
小能手主要事跡材料 12
順著一條寬闊的上山通道，就走進了位于吉林蛟河市南小蛟河中鐵十一局集團橋梁有限公司吉圖琿客專蛟河梁場。首先映入眼簾的是宏偉的廣場和一排排一幢幢明亮的板房，再往梁場內部深入，即可以看到規范標準的生產區和井然有序的施工場面。梁場的干凈、整潔、大氣和標準化作業讓見者起敬，因為這展示了一支王牌施工隊伍應有的風范與品位。這既是梁場管理層抓規范管理的結果，也是梁場技術人員付出智慧、揮灑汗水的結果。水泥、石子、砂子、磚等平凡無奇的建筑材料，在建設者的精心管理和辛勤付出下，變成了中鐵十一局集團有限公司吉圖琿項目指揮部引以為傲的亮點工程。
在梁場的建設過程中，涌現了許許多多的先進人物，他們戰斗在高鐵建設的一線，付出自己得青春和汗水，為祖國的快速發展和人民的幸福生活貢獻著自己的一份力量。
提到蛟河梁場的先進人物，人們首先會想到的就是技術部的部長xx，在梁場的建設過程中，他始終帶領著部門的同志們沖在戰斗一線，哪里有難題，哪里就有他的身影。
在梁場的建設過程中，遇到了許多困難。第一個困難就是梁場的進場通道的修筑。梁場選址在一處小山坡的頂部，梁場內的設計高程到梁場外部省道高差有30余米，水平距離有300余米，在梁場門口和省道連接處之間是低洼的田地，一般的材料運輸車根本不能入場。所以何時能修筑好進場材料通道就成了影響梁場建設質量和速度的關鍵因素。遇到此難題，項目部領導非常著急，于是技術部門的xx奮勇站出來，擔下了此重擔，誓必攻克此難關。
xx帶領著技術部門的同志們，對修筑進場通道的困難做了仔細的調研和分析。他白天帶領著技術人員測量設計通道的現場地形標高，采集地基情況，晚上在辦公室里對采集到得數據進行整理，分析難點，克服難點。
修建此通道的第一個難點就是坡度。由于進場通道坡度很大，直線坡度達到10%，很多大型車輛如砂石料車、水泥罐車能不能“爬”上來成了首要難題，xx積極查閱各種車輛的數據，分析各種車型的使用性能，然后在設計上經過仔細斟酌，將通道的設計坡度定在8%。為了把坡度從10%消減到8%，就得把通道“拉長”，或者將梁場的“門檻”降低。為此，xx將通道的設計由最開始的直線型，變成了曲線型，同時把梁場平面設計由最開始的一個平面，改成了生產區、生產輔助區、生活區三級放坡的形式，降低了梁場大門入口的標高，解決了進場通道坡度上的設計問題。同時，三級放坡的梁場平面形式看起來錯落有致，大氣美觀。 第二個難點就是地基處理。梁場和省道之間的'洼地是田地，長年在灌溉水中浸泡，地質非常差，如同沼澤地一般，如何在這種地基上修筑能走重車的通道成了一個大難點。xx根據現場地基采集的數據，制定出了進場通道彎曲的路線，路線盡量避免在有大面積“爛泥”的地基上通過。這樣不僅提高了進場通道結構的穩定性，還節省了不少地基處理的費用，保障了項目部的利益。這種彎曲的設計不僅解決了坡度的難關，還解決了地基處理中的很多問題，實在是“一箭雙雕”之舉。當然，田地很多軟基還是不能滿足進場通道的結構承載力需要，xx采用了用片石分層換填的設計，為結構的穩定性做了充分保障。
第三個難關就是進場通道土方量大，如何快速的把距離這么長，高差這么大的通道路基填筑起來成了最大的難關，只有路基填筑完成，能走材料運輸車，梁場內部的建設才能開始。在這個難關上，xx帶領著同志們又開動腦筋，怎么能最快的、最好的完成這項任務？在進場通道未修筑的情況下，只有一些工程機械車輛能上山，于是xx和同志們研究之后定出一個方案：山上的機械設備把梁場內部的多余土方從梁場設計入口處往山下堆，邊堆邊碾實；山下的留幾臺機械設備換填軟基，鋪筑片石，分層壓實。這種從通道兩邊對著修筑路基的辦法不僅最大化的利用了機械設備，而且極大的縮短了路基的施工工期。從梁場正式開工到進場通道能通車，只用了10天的時間，這種成績得來不易，得到了項目部領導的高度認可。
在梁場的建場期間，xx還遇到了許多像進場通道這樣的施工難度大、影響質量和工期的難題，比如說梁場在山上面臨的護坡問題、山上的生活生產用水用電問題等等。但是，難題總是難不倒這樣一位技術部長——xx，他勇于面對這些難題，用自己的努力，用自己的汗水和智慧，一一攻克了。
在白天您總能在烈日下見到他忙碌的身影，晚上他還要在辦公室設計繪圖，編制資料，和同事一起參加培訓，每天都要到半夜以后才能睡覺。在建場期間，每天如此，這種工作作風被同事們佩服的稱為“白加黑、五加二”。這樣的敬業精神和奉獻精神，深深的鼓舞著梁場的其他技術人員。在他自身成長的同時，他也帶領著其他技術人員共同進步。
今天，當您走進蛟河制梁場時，您一定被為梁場的氣勢如虹所震撼，殊不知，每一份光彩背后都有梁場管理人員和技術人員辛勤的汗水。讓我們記住這些把青春揮灑在祖國大地上的年輕人，記住這樣一位平凡而不凡的部長——xx。
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