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      1. 十佳家長(zhǎng)事跡材料

        時(shí)間:2023-05-09 10:10:30 事跡材料 我要投稿

        十佳家長(zhǎng)事跡材料范文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。大家知道事跡材料的格式嗎?下面是小編幫大家整理的十佳家長(zhǎng)事跡材料范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        十佳家長(zhǎng)事跡材料范文

          家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的言行,直接影響孩子世界觀的形成,甚至于影響他們的一生。家長(zhǎng)們都希望把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、各方面均衡發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。因此,作為家長(zhǎng),我們非常注意對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,平時(shí)除了重視孩子的身體和智力發(fā)展外,更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引導(dǎo)。隨著科技的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,F(xiàn)代家庭教育理念已開(kāi)始深入年輕的父母心中,養(yǎng)兒重在育,許多家長(zhǎng)已明白一點(diǎn),在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我校涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型家庭和優(yōu)秀的孩子,六年級(jí)五班的王禹楠同學(xué)及家庭就是其中的典型。

          王禹楠,現(xiàn)年12歲,是一個(gè)積極進(jìn)取,在各方面都嚴(yán)格要求自己的小女孩。她非常穩(wěn)重、活潑可愛(ài),她性格開(kāi)朗,有一顆火熱、真摯的心。在學(xué)校不但是老師的小助手,更是同學(xué)們的好伙伴。多年來(lái),在老師的精心教育和不斷鼓勵(lì)下,在家長(zhǎng)的細(xì)心培養(yǎng)幫助下,經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力,在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。目前擔(dān)任鐵力林業(yè)局第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),連續(xù)五年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她之所以取得如此的好成績(jī),他的家庭主要是從以下幾個(gè)方面做起。

          一、重視孩子心靈的成長(zhǎng),從小培養(yǎng)他有一顆善良感恩的心

          正確的人生觀和世界觀,會(huì)影響孩子的一生。作為家長(zhǎng)能從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,不要計(jì)較個(gè)人得失,盡自已的力量幫助需要幫助的人。比如見(jiàn)到老師和長(zhǎng)輩,孩子能主動(dòng)打招呼,問(wèn)好,坐公共汽車(chē)時(shí),見(jiàn)到老人和殘疾人上車(chē),孩子能主動(dòng)給他們讓座。對(duì)于別人的幫助要銘記在心,學(xué)會(huì)感謝別人。常言說(shuō),“受人點(diǎn)滴之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),”讓孩子生活在充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的世界里,感受生活的快樂(lè)。當(dāng)然,要做到一切,作為家長(zhǎng)就必須不斷塑造自我,克服并修正自身的不足之處,不斷完善自我,以身作則,樹(shù)立明確的是非觀念和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),不斷豐富和實(shí)踐科學(xué)育兒的水平。

          二、注重不斷培養(yǎng)孩子廣泛的愛(ài)好和興趣

          除了正常的學(xué)習(xí)外,孩子還應(yīng)該有廣泛的愛(ài)好和興趣,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,樣,孩子的生活才會(huì)多姿多彩。隨著科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)、學(xué)校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長(zhǎng)、成才。“望子成龍”種“基因意識(shí)”在人類(lèi)得到了淋漓盡致的表達(dá)。作為家長(zhǎng)他們能夠教育孩子首先要做一個(gè)正直、誠(chéng)信的人。因此,十分注重教育孩子誠(chéng)實(shí)待人、謙虛忍讓、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。從小事做起,并通過(guò)講一些名人、偉人的成長(zhǎng)故事,在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時(shí),在條件許可的情況下,讓孩子多學(xué)一些技能,如演講、音樂(lè)、舞蹈等,培養(yǎng)孩子廣泛的愛(ài)好和興趣。幾年來(lái),王禹楠已經(jīng)在各個(gè)方面取得了不少成績(jī)參加鐵力林業(yè)局春節(jié)文藝演出,在鐵力林業(yè)局舉辦的國(guó)慶演講比賽上獲得二等獎(jiǎng),演講、舞蹈、體育也在學(xué)校比賽中多次獲獎(jiǎng)。

          三、注重孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)一位教育家說(shuō)過(guò)“在孩子的心靈播種理想,就會(huì)收獲行為;播種行為,就會(huì)收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就會(huì)收獲品德;播種品德,就會(huì)收獲命運(yùn)!比~圣陶先生也說(shuō)過(guò),教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。

          “少成若天性,習(xí)慣成天然!毙W(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期,正是增長(zhǎng)知識(shí),接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。作為家長(zhǎng)他們能夠根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí),更加注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點(diǎn),談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),不斷探索,提高效率。注重孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性的形成,要求孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事。早上按時(shí)起床,自己疊被,自覺(jué)做功課,自己照顧自己,還學(xué)會(huì)了關(guān)心、體貼別人。另外要合理安排好孩子的業(yè)余時(shí)間,經(jīng)常帶孩子戶(hù)外運(yùn)動(dòng),騎車(chē)郊游等。節(jié)假日經(jīng)常帶孩子去旅游,不僅開(kāi)闊了眼界,陶冶了情操,而且鍛煉了精神意志。由于有良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,王禹楠同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始,各科成績(jī)都是優(yōu)秀,連續(xù)五年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。

          四、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友

          現(xiàn)在的孩子為什么難教育?因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太孤獨(dú)。現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,他們沒(méi)有兄弟姐妹,缺少心靈溝通的朋友。他們從小在自家孤獨(dú)的環(huán)境中長(zhǎng)大,沒(méi)有學(xué)會(huì)打開(kāi)心靈之門(mén)與人交往。孩子要長(zhǎng)大,獨(dú)生子女教育個(gè)任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸地落到了養(yǎng)育者――父母身上。父母怎樣才能教育好孩子?做孩子的朋友無(wú)疑是必須的。童心無(wú)瑕,只要父母能把一份童心的理解給予孩子,孩子就會(huì)報(bào)以甜純的微笑而從不設(shè)防的。那么,怎樣與孩子做朋友呢?首先,就是要舍得放下架子,不要總是以父母自居。要知道,我們既不是孩子的奴隸,也不是孩子的主人。愛(ài)孩子,就要尊重孩子,把他看成是一個(gè)獨(dú)立的人,與他平等相處,把自己放在孩子的位舲上,而不充當(dāng)孩子的檢察官、指揮官。其次,在孩子面前要勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)榍‘?dāng)?shù)爻袚?dān)責(zé)任感是一個(gè)家庭心理健康的標(biāo)志,也是和睦相處的條件。第三,與孩子做朋友還要注意不要對(duì)孩子妄加評(píng)論,要允許孩子保留自己的觀點(diǎn)與做法。

          尊重孩子的意愿,正視孩子的價(jià)值,給孩子一種獨(dú)立成長(zhǎng)的安全感,像對(duì)待你的其他朋友一樣,把一份尊重、理解、信賴(lài)給孩子,你就會(huì)成為孩子真誠(chéng)的朋友,你會(huì)感受到孩子的快樂(lè)。

          孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,需要有好朋友幫他明辨是非,排憂(yōu)解難,作為家長(zhǎng)他們能夠時(shí)刻注意自己孩子的心理變化,在孩子遇到難題時(shí),他們會(huì)平和地和孩子一起查找、分析問(wèn)題存在的原因,找到解決問(wèn)題的辦法,做孩子一生的朋友,陪伴他的成長(zhǎng)。從小他們家庭就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天甚至每個(gè)星期家長(zhǎng)必修要有一定的時(shí)間和孩子在一起,或者是體育鍛煉,或者說(shuō)野外郊游,或者是讀書(shū)閱覽,或者是游戲打鬧,或者是科技制作等等,當(dāng)然每一種活動(dòng)在事先都要確定具體的目標(biāo)任務(wù),久而久之,孩子和家長(zhǎng)之間不僅變成了朋友關(guān)系,而且還在活動(dòng)中提高了興趣,使得各種成績(jī)也得到了提高。

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