[熱]初中生優秀事跡材料
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧,根據事跡材料的性質,可分為正面典型材料和反面典型材料。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,以下是小編收集整理的初中生優秀事跡材料,希望能夠幫助到大家。
初中生優秀事跡材料1
x,九(14)班班長,共青團員。學習成績優秀,熱愛書法、籃球、唱歌,是班級籃球隊主力。xx-xx年,蚌埠六中“三好學生”,xx年,蚌埠經濟開發區“優秀學生干部”。
三年來,在蚌埠六中良好校風的熏陶和諸位老師的諄諄教導之下,勤奮好學,熱心公益,尊敬師長,團結同學,關心集體,熱愛勞動,在德、智、體、美、勞等方面都取得了長足的進步,綜合素質全面提升。
學習方面,勤奮、刻苦,積極探索學習方法,不恥下問,各學科均衡發展,期中期末考試多次名列全班第一。
工作方面,主動配合老師管理班級,成為老師的得力小助手。xx年5月,成功主持學校升旗儀式,受到廣大師生一致好評。xx年11月,主持班級“銘記歷史,壯我中華”主題班會活動,在同學之間產生較大反響,增強了同學們熱愛祖國、關心集體的主人翁意識。在學校第十四屆校園文化藝術節上,作為班長,積極動員組織班級同學參加各項活動,取得了年級綜合成績第一的好成績,本人也在投籃之星、書法、摩天塔牌等項目中獲得獎勵。
校園活動方面,積極參加學校組織的各項比賽,并取得良好的成績。在xx—xx學年度蚌埠六中第四屆學生格言征集比賽中榮獲三等獎;xx年9月,在蚌埠六中“將世界上最美的'語言獻給老師”活動中,榮獲三等獎;xx年10月,在蚌埠六中第十四屆田徑運動會暨“譜寫運動會”填詞大賽活動中,榮獲一等獎;xx年12月,在蚌埠六中校園科技文化藝術節上,獲得摩天塔牌比賽八年級一等獎,軟筆書法比賽三等獎,“投籃之星”男子組第四名;蚌埠六中“廉政文化”書畫比賽中,榮獲書法類三等獎。
社會活動方面,積極參加社會實踐活動,xx年寒假,積極參與組織在淮河文化廣場舉辦的班級團員活動“光盤行動”,受到廣大受訪人員的贊揚。xx年暑假,組織同學到蚌埠青少年宮和圖書城進行社會調查,培養和鍛煉了自己的組織能力和社會實踐能力。
初中生優秀事跡材料2
作為一名初三學生的我,奮斗努力也許已經成為我的代名詞,回顧我的學習歷程,總有那么幾件令我難以忘懷,值得驕傲自豪的事。
你若精彩,蝴蝶自來
初三一開學,就發生了一件令我十分痛心的事:我成了二號,這對我來說,是一個非常沉重的打擊。面對一些同學的嘲笑,家長的責備,老師的失望,我心里十分難過。那是,幾乎每天我都生活在壓抑之下,但是,我沒有放棄,我放下了往日的驕傲與輝煌,像花生花一樣埋下頭去暗暗努力,也許這就是臥薪嘗膽的滋味吧!經過一段時間的努力,我變得沉穩,我相信我的努力會改變我的成績。月考見證了我努力,哭天不負有心人,終于,我還是回到了一號的位置。美中不足的是,是第二名,并不是第一。
你若堅持,成功便來
我不僅僅在學校努力,在家更是夜以繼日·,每回回到家,我就會立即打開課本,溫習,復習自己不會的知識點。記得那次國慶長假,其他同學都進行了一些外出旅行等娛樂性活動,而我選擇守住寂寞,抽前四天完成了所有作業,后三天我開始了溫習,復習,預習三步走戰略,一個假期雖然忙碌,但卻很充實。來到學校的.一次摸底測試見證了我努力的成果。
我雖不是最聰明的,但我一定要是最努力的那個,我會繼續堅持下去的。
初中生優秀事跡材料3
唐子涵,日照經濟技術開發區中學九年級二班的學生。進入初中以來,他時刻以一名共青團員的標準嚴格要求自己。作為一名團員他積極參加團組織的各項活動,積極改正自身的不足,并且積極進取,模范履行團員的`義務。
在思想方面,他積極參加各種團課的學習,課后對照進行批評與自我批評。他還積極參與學校組織的各項團員活動,積極宣傳教育,不斷培養后備力量。
在學習方面,他上課認真聽講,下課積極完成作業。課上積極回答老師提出的問題,課下積極幫助同學解決學習中遇到的難題。他還積極的閱讀課外書籍,課上課下與師生共同交流,談古論今,使同學們的知識領域不斷擴大。在他的帶動下同學們的學習積極性空前高漲,掀起了一輪又一輪學習熱潮。
在日常生活中,他積極配合老師的各項工作,圓滿的完成老師教給的各項任務。他積極參加學校組織的各項文體活動,既展現了青春、陽光、活力,又為集體贏得了榮譽。他還積極參加學校組織的圖書捐贈活動,而且把初中的必讀書目放在教室的圖書角上,供同學們傳閱。
他的積極向上,一絲不茍,助人為樂的精神得到了廣大師生的認可和贊譽,是我們學習的好榜樣。
初中生優秀事跡材料4
楊藝,日照經濟技術開發區中學九年級一班的學生。她,如同一朵堅強的向陽花,心中永遠向著溫暖,在人生的歲月中安然綻放。她用自己的勤奮書寫著人生的華麗篇章,用自己的堅毅追尋著未來的'美好世界。她,她積極上進,勤奮刻苦,成績優異,獲得多項榮譽稱號,是一位品學兼優的好學生。
她在思想上積極要求進步,熱愛祖國,擁護中國共產黨。積極向先進人物學習,樹立勤奮學習,報效祖國的遠大志向,樹立振興中華的遠大理想,并有為之奮斗的決心和行動,是一個具有遠大理想并積極進取的學生。在日常生活中,樂于幫助別人,熱力為同學們服務,遵守學校的各項規章制度,具有良好的行為道德品質。人際交往上,她尊重師長、樂于助人、團結同學、謙虛坦誠,是一位新時代的優秀學子。
她有明確的學習目標,學習扎實,精益求精。她信奉的人生信條是:時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還會有的。只要吃得苦中苦,方成未來有用之才。她善于獨立思考,不斷增強學習的科學性、有效性,鞏固和提高學習效果。她謙虛好學,始終堅持“不懂就要問”的原則。她喜歡這種狀態,這種態度,雖然人無完人,但她堅信自己會更好,沖著心中的方向去努力,去堅持。正是她這種認真的態度,謙虛的為人,陽光的內心,才能贏得老師和同學們的肯定。
她,看似文靜得如紫扶風,堅實的信念卻承載著一個保持本色的自我。一支筆,兩張紙,三分沉思,是她對生活的追求,也是構筑了她那以陽光般的激情所散發的理性芬芳。坦誠、無畏、熱情、堅持是她學習的基石。因為她深知陽光與理性同在,真愛與智慧同存。她相信:宇宙雖遙遠,但終將會璀璨!
初中生優秀事跡材料5
作為一名共青團員,她一直以團員的要求嚴格規范自己,勤奮扎實,肯學肯干,團結同學,互幫互助,努力學習課堂知識。課上積極發言,力求在學習中不斷提高自己,并做好社會實踐工作,爭取成為一名德智體美勞全面發展的學生。
自入學以來,王佳辰思想積極要求進步,學習成績優異,學校工作踏踏實實、勤勤懇懇,生活中樂于助人,在各個方面都取得突出成績,成為學生的榜樣。上學期間曾獲得:20xx年度東勝區“優秀共青團員”;20xx--20xx年度“東勝區優秀少先隊員”;20xx年內蒙古自治區第二十三屆小作家通過七級考試,榮獲鄂爾多斯賽區三等獎等。
在思想覺悟方面,王佳辰入學后迅速適應初中生活,在學校中找到自己的`合理定位,學習的目標是掌握為祖國社會主義現代化建設的本領,將來為國家做出更大的貢獻。
在學校,她有一顆為同學奉獻的心。在校擔任校廣播站站長,語文課代表,團支部書記等職。作為一名學生干部,她勤勤懇懇、任勞任怨,并贏得了老師的信任和同學的支持。
初中生優秀事跡材料6
李文杰,日照經濟技術開發區中學九年級五班的學生。她在日常生活中嚴格要求自己,不但學習成績優異,而且在學生工作方面起到了很好的模范帶頭作用,在同學中有著很高的威信和廣泛的影響。
一、努力提高思想政治素質
她遵紀守法,誠實守信,自覺踐行社會主義榮辱觀,勤奮學習、奮發進取,發揮了先鋒模范作用。并且將這些理論理解與平日的實踐結合,在思想和行動上嚴格要求自己。她積極參加各種有益的社會活動,并具有強烈的社會責任感。她積極進取,樂于學習,時刻注重提高自身的思想覺悟,培養良好的政治思想素質。
她積極上進,熱愛祖國,擁戴中國共產黨的領導,關心國事,關注身邊小事;積極參與學校組織的各項團員活動,在活動中學習理論,在活動中實踐理論,真正做到學以致用;遵守各項規章制度,認真學習《團的章程》,自覺履行團員的義務,執行團的決議,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務,發揮團員的模范作用,盡到一個團員應盡的責任。
二、加強學習積極參加各類競賽
在學習上,她勤學苦練、刻苦努力,入校以來成績優異。她自信、樂觀,集體榮譽感強。一直以來,她都積極參加學校組織的'各項活動,從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。該生還養成了批評與自我批評的優良作風,她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。在不同形式的學習、工作實踐活動中,使得她各方面都得到了鍛煉,培養了她實踐動手能力及社交能力,使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
她覺得這些成績除自己的付出外,更多的是來自老師對她的信任,同學們對她的支持。她很感激大家給她一個自我完善的機會,讓她變得更加優秀。
今后她仍會腳踏實地,在學習上求優秀,在活動中求積極,認真努力地做好團組織交給的每件事,不辜負團組織和廣大師生對她的期望!她相信:勇于拼搏、吃苦刻苦將伴隨她迎接未來新挑戰!
初中生優秀事跡材料7
龐文雅同學出生于20xx年1月7日,于20xx年進入淄博市桓臺縣田莊中學學習。多年來,在學校和老師的精心教育和培育下,該同學在學習上,勤于思考,刻苦鉆研,學習成績一直在學校名列前茅,連續多年都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上,敢于負責,勤勤懇懇,出色完成老師交給的各項任務,多次受到老師的表揚和同學的稱贊;在生活中,自主自立,尊敬師長,得到家人和鄰里夸獎。在抓好自身學習的同時,積極參加各種課內外活動和比賽,校內多次獲朗誦比賽冠軍。除此以外,在每年的“新華書店杯”讀一本好書活動中,多次獲一等獎,且在交通安全宣傳作品中“交通文明家書”二等獎。
一、勤奮學習,勇于攀登
龐文雅同學學習十分刻苦,樂于鉆研,上課認真聽講,善于動腦,積極發言,她善于思索,對問題都能有自己獨特的見解,遇到難題不退縮,不輕易放棄,求家長,找老師,上網查,直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦,孜孜不倦的精神,使她不但具備了牢固的基礎知識,還養成了良好的學習能力和自主能力,她酷愛看書,《格列佛游記》、《中考滿分作文》、《朱自清散文選》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了床前書柜,正是由于養成了良好的看書習慣,促進了她寫作水平的提高,她的作文選材新穎獨特,經常被當作范文讀給同學們聽。通過刻苦不懈的努力,取得了一次次優異的成績,受到了老師和同學們的一致好評。
二、自主自立,懂得感恩
龐文雅同學在學習好功課的同時,在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”,做到自主自立,減輕父母的家務負擔,提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的,都非常繁忙,為了不讓父母為她分心,影響工作,從小學二年級起,就堅持自己洗腳、洗襪子,現在的她更勤快了,每逢周六、周日自己洗衣服,每天晚飯前,主動給爸媽盛飯,端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干,她是一個非常孝敬老人的好孩子,每當父母生日,父親節,母親節,她總能送上自己獨特的祝福。師恩不忘,現在雖然上了初中,她也沒有忘記小學的班主任老師,有時間就在網上留言以示祝福。
三、工作積極,樂于助人
身為班干部,龐文雅同學在搞好學習的同時,努力做好自己負責的每一項工作上,為老師分憂解難,做老師的好幫手。每天都堅持早到校、晚離校,主動幫助老師管理班級,收發作業,幫老師批改試卷,從不說累。在團的工作中,她積極做好同學的思想工作,維護班級的團結統一,積極宣傳團的知識,發展介紹新團員,讓更多的.同學加入這個先進組織,為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上,主動幫助學習有困難的同學,遇到不會的問題,她總能熱心的去幫助解決,不厭其煩,耐心講解,直到弄懂為止,并把自己的學習經驗和方法傳達給他們,有許多同學被她的真誠打動,他們把她當成自己的知心朋友。
扎扎實實的學習使龐文雅學到了很多知識,學會了很多學習方法;踏踏實實的做人態度使龐文雅鍛煉了自理自立的能力;廣泛的愛好興趣使龐文雅的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔,愿龐文雅不斷進步,全面發展,努力做一名新時代優秀中學生,將來成為一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人!
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