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高校就業工作先進個人事跡材料
在日常的學習、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編為大家整理的高校就業工作先進個人事跡材料，希望對大家有所幫助。
高校就業工作先進個人事跡材料 篇1
XXX，女，漢族，1983年9月出生，2007年1月至2009年3月在新疆教育學院教育科學分院擔任政治輔導員工作并負責學生就業工作，2009年3月至今，在新疆教育學院思政部擔任政治輔導員、就業聯絡員及分團委書記、學生支部書記等工作。自2007年工作以來，我十分關注大學生就業問題，在安排校園文化活動以及學生日常教育中時刻將就業工作滲透其中。
一、積極參與《大學生就業指導》課程教學活動，指導大學生形成正確的就業看法，引導學生樹立正確的就業觀，幫助大學生做好職業生涯規劃。自2009年3月以來，一直擔任學院就業指導課任課教師，針對不同年級、不同專業的特點，認真備課，為同學們提供及時的就業政策和信息。
二、注重加強思政部學生創業意識教育。
隨著我國高等教育規模的逐漸擴大和大學畢業生人數的激增,傳統的就業思維模式已經無法適應當前的就業環境了,以創業帶動就業已經成為高等院校就業工作的一個新的思路。在日常工作中，通過講座、政策宣傳等方式加強學生創業意識教育，2011年5月請思政部2007級畢業生楊延海（現在烏魯木齊辦房產中介公司）回校與同學們暢談創業心得，2011年思政部2009級漢法律文秘班的“挑戰杯”創業大賽作品獲得自治區三等獎的好成績。
三、學習提高，形成對當前就業形勢及就業指導工作的正確認識，樹立服務角色意識，為學生提供就業指導全方位的服務。
1、不斷加強自身的學習，及時掌握國家就業形勢、就業政策的變化。一方面，通過網絡、電視、報紙等途徑第一時間掌握最新就業動態，并通過思政部就業信息欄傳達給學生；另一方面，積極參加培訓，提升自身理論水平，2011年先后參加大學生就業指導初級培訓、中級培訓，參加了《大學生就業指導》課程教學改革研討會。
2、廣泛搜集需求信息，為畢業生簽約提供信息依據。指導思政部學生會信息部設立思政部就業信息欄，包含自學考試、資格證書報考指南、公務員報名技巧與信息、最新招聘信息等版塊，為同學們提供全面的服務和幫助；成立思政部班級QQ群，及時發布求職信息，目前已建立有07漢法、08漢法、08維法、09漢法、10漢法等8個班級QQ群，同時加入了由05漢法學生創立的新疆教育學院公務員群，一方面為在校學生提供就業信息，另一方面與已經畢業的學生加強聯系，了解學生就業狀況。
3、根據思政部學生專業特點，有針對性的開展就業指導工作。思政部學生專業有法律文秘和思想政治教育兩個方向，我根據不同專業特點及專業方向有針對性開展就業指導工作。如對法律文秘專業學生進行公務員報考動員、介紹公務員報考技巧，并承擔著《秘書學概論》教學課程，鼓勵同學們做好秘書職業生涯規劃等；對思想政治教育專業學生，重點開展教學技能訓練等。
四、開展豐富多彩的校園文化活動，提升大學生的實踐操作能力。
1、開展專題講座，增強大學生就業意識。2011年先后聘請專業人員開展了4次講座活動。有05級畢業生譚飛健做“我的公務員生活”、07級畢業生楊延海做“我的`創業人生”、自考辦陳婷老師做“自考報考指南”、自治區公務員培訓中心張慧老師做“公務員申論考試公開課”。
2、積極聯系社會實踐，促進學生校園生活與社會接軌。我協助分院領導開展見習基地聯絡與建設工作，先后與中級人民法院、新大地社區等負責人聯系，成立了專業見習基地，指導思政部法制社團外聯部與見習基地聯系，2011年建立專業實習基地5個，專業見習基地10個，為廣大在校學生和畢業生提供了有效的鍛煉機會和就業機會。
3、開展豐富多彩的校園文化活動，提高大學生綜合素質，提升就業競爭力。思政部學生會組織機構完善，制度健全，培養鍛煉了廣大學生干部的組織溝通能力，另一方面，通過指導廣大學生開展各項文體活動，增強了思政部學生實踐操作能力。
五、認真貫徹落實有關政策規定，并根據思政部專科畢業生實際特點，除指導學生積極參與企事業就業競爭，還強調抓好實施畢業生就業中的其他幾種形式如專升本、特崗選聘、公務員考試以及自主創業等其他就業渠道，引導畢業生立足當前，著眼長遠，積極面向基層就業，實現了面向基層就業的畢業生人數穩步增長的目標。2011年思政部1名畢業生專升本考試合格，43名非師范專業學生成功申請教師資格證，59名畢業生中17人參加西部計劃并被錄取，2名同學擔任著大學生村官，7名同學通過自治區公務員考試，2名通過了特警考試。
六、積極配合學院就業指導工作，按時上報各項材料，做好畢業生就業方案設計工作。在做就業方案設計工作中，實事求是，克服困難，通過電話、QQ、郵件、傳真等方式，與畢業生聯絡，完成了就業材料匯總上報工作。
2011年思政部就業工作成績顯著， 2011年7月畢業兩個班級：08級漢法律文秘普通�？瓢�27人、08級維法律文秘普通�？瓢�32人。2011年底統計總就業率達到92%。
高校就業工作先進個人事跡材料 篇2
20xx年，在學院的正確領導下，相關部門齊心協力，克服重重困難，圓滿完成了各項目標任務�，F將我所做的一些工作向大家做一匯報。
一、明確工作職責，做好就業工作
大學生就業指導與服務工作是高校教育教學的重要組成部分，關系到學校的辦學質量和社會聲譽，是學校核心競爭力的體現。作為一名負責就業教師，我深深知道，就業工作對于學生是非常重要的，進一步明確就業工作的職責是做好就業的前提。在大學生就業工作中，需要宣傳國家、社會、學校的就業政策、就業信息、就業程序等；要啟發大學生的職業夢想，指導他們制定科學的'職業生涯規劃，培養他們的求職能力，推薦他們走入社會；同時要能夠疏導大學生求職過程中的心理壓力和困惑，幫助他們解決求職過程中的具體困難，并及時調查大學生就業后發展情況。只有明確工作的職責，才能夠系統規范、扎實有效地指導學生就業。
二，開展豐富的就業指導，幫助學生拓展就業知識。
對畢業生的就業指導還需要提供耐心周到的服務。由于我院采取“2+1”教育管理模式，在大一年級，我為學生講解《大學生職業生涯發展與規劃》，有利于學生正確認識自己，正確定位，從而樹立正確的就業觀。在大二年級講解《大學生創新與創業教育》，使學生了解如何創新，如何創業，鼓勵學生自主創新創業。對大三實習學生，下去實習前進行人生觀、擇業觀、職業道德教育，有針對的指導學生求職技巧、撰寫求職簡歷。
三、深入了解，全方位對學生負責
我深入了解專業的學科特點，并與已經就業的學生保持溝通，了解企業的
發展狀況，利用一切可以利用的機會進行調研，了解全國行業發展趨勢，做好學生就業的咨詢工作。向用人單位推薦畢業生，我始終堅持的理念是“決不僅僅為了學生簽約”。學生順利就業固然重要，但我還考慮學生和用人單位相互適合的程度，既對學生個人成長負責，也對用人單位負責，就業基地的穩固和學生就業的安定。我與用人單位和畢業生保持聯系，繼續關注畢業生的發展，做到全過程就業服務。
四、積極開拓就業市場，加強校企合作工作
為充分了解就業市場，考察全球金融危機給就業市場帶來的影響，我走訪多個用人單位，對184名畢業生進行了跟蹤調查、搜集了上百條用人需求信息。每月的26日是盤錦市人才市場大型招聘會，我都會組織學生參加，看看要沒有更好的工作，同時也使沒有就業的學生盡快就業。此外，我院每年5月都在學生畢業前都要開展校園大型招聘會，使工作不理想，沒有就業的同學又有一個全面的就業機會。同時我還積極引導學生利用網絡求職，并和有關人才機構聯合，為學生尋求就業機會，探索新的就業模式。就業范圍從民營企業到鄉鎮企業。
求就業機會，探索新的就業模式。就業范圍從民營企業到鄉鎮企業。
以示范性建設為契機，廣泛開展校企合作，截止20xx年11月，我系水產專業與光合水產有限公司、大洼監理等多家企業保持了聯系，為我系學生提供了大量就業機會，同時也使企業有了新鮮血液。這些企業都在深化高等職業教育改革，健全和完善高技能人才培養機制、整合和提高行業企業市場競爭力方面發揮優勢。
五、耐心周到服務，及時傳遞就業信息
大三最后一個學期，所有學生都在校外實習和做論文，聯系起來極為不便，我就通過通過手機短信、飛信、QQ群、班級空間、微博等廣泛而及時地傳播就
業信息。我還經常到深入到實習基地給他們講解就業形勢和招聘單位的用人情況，了解學生就業思想，及時指導他們就業。我為每一名學生都建立了就業檔案，并保證每月都與所有學生通話一次，以便及時了解學生的就業動向。檔案上不僅記錄著學生的基本信息與聯系方式，還記錄著他們的實習、面試單位等詳細信息，并保持動態更新。周到的服務也贏得了畢業生感恩的心。
經過不斷努力，我所帶的經濟管理系20xx級184名畢業生就業形勢良好。一次性就業率高達97%；截止20xx年11月，就業率達100%。
就業工作關系到大學生的前途和命運，影響著學院的發展和聲譽，作為一名就業工作人員，我要不斷提升自身素質，提高指導和服務學生的能力，用百般的愛心來播撒智慧，用耐心來書寫責任，為大學生就業奉獻我的青春才智。
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