尊師孝親事跡材料
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會用到過事跡材料吧,事跡材料屬于事務公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的尊師孝親事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊師孝親事跡材料1
生活虐我千百遍,我待生活如初戀;
日子過了千百遍,我待生活如初戀!
有這樣一位少年,在他兩歲的時候,在建筑工地上打工的爸爸不慎從腳手架上摔下,造成癱瘓在床;
兩年后,媽媽受不了這種沒有希望的生活,棄家而去,家庭的重擔一下子落在韓xx年過七旬的奶奶身上;
兩年后,年邁的奶奶突發腦梗住院,從此,年幼的韓xx變成了家庭的“頂梁柱”。
時至今日,韓xx還依稀記得他六歲時第一次炒菜的情形:
“年幼的他吃力地把炒菜用的煤球爐挪到爸爸的床前,把砧板放到爸爸的床上,讓他切菜,我按照他的指揮炒菜。”韓xx說,有次炸辣椒油,因為操作不當,勺子里的辣椒油突然著起了火,嚇得他哇哇哇地哭了出來。
都說“窮人的孩子早當家”,此話果真不假!
從那一年起,年幼的韓xx突然就長大了:端茶倒水,侍候爸爸大小便、翻身,掃地,洗漱,做飯……他學會了所有生活的必備技能,逐漸支撐起了這個家。
為了照顧癱瘓在床的爸爸,上高中期間,韓xx在學校附近租了房子,將爸爸和奶奶接到出租房里居住。
每天早上4點半他就必須起床,先給爸爸翻身,自己洗漱,然后去上學。晚自習結束后,他還要再學習半個小時才回家,到家已是夜里11點了。
就這樣,日子一天一天地度過……
韓xx的不屈不撓的與生活抗爭的事跡經好心的媒體報到后,逐漸被人們所熟知。20xx年,他被省文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯評為“河南省美德少年”。
20xx年,他被省教育廳授予“河南最美孝心少年”榮譽稱號。
韓xx的事跡感動了很多人,關心他的社會組織和個人越來越多!
20xx年,韓xx迎來高考。最終,他以高出理科一本線9分的優異成績,被xx科技學院電氣工程及自動化專業錄取。
高興之余,他為學費犯了愁。爸爸11萬元的'賠償金很快就花完了,父子二人只能靠每個月800多元的低保和殘疾補貼勉強度日。
幾千元錢,難倒兩個男子漢!
幾千元錢,難不倒好心人!
在獲知韓xx因為無錢上大學后,愛心人士和社會組織向他們伸出了援手,通過多項金秋助學項目,韓xx申請到了7000多元的善款。親友也紛紛為他送來了“升學紅包”。
學好上,但是父親咋辦?
把他一個人丟在家中?
那么誰來照顧父親?
不,他不能!
他堅決不能把父親一個人丟在家中!
那怎么辦?
于是他做出了一個大膽的決定:帶著爸爸去上大學!
“他是我的精神支柱和力量源泉,他離不開我,我也離不開他。”
9月,當韓xx收到大學錄取通知書時,懷著忐忑的心情,他就第一時間撥打了學校的電話,向校方訴說了自己的特殊情況。
校方經過了解,知道韓xx同學的這個特殊的情況后,立即開展了“愛心扶助行動”!為韓xx找好了學校附近的一處房子,位于一樓,兩室一廳。
10月2日,韓xx和爸爸便提前來到新鄉住了下來。
10月14日,是韓xx正式開學的第一天。他懷著無限美好的心情欣賞著美麗的校園!
為了一直關心和幫助他的人們!為了回報社會,他說,
“我喜歡這個專業,也喜歡這個學校。畢業后,我想去國家電網工作。我要努力學習,等我有能力了,一定好好回報國家、回饋社會!
尊師孝親事跡材料2
劉xx,8歲,鞍山市勝利小學二年級學生。她心地善良,獨立自強,樂于助人,尊敬師長,勤奮好學。她孝敬父母,尊敬長輩,關愛親人努力做好自己,是爸爸媽媽的好女兒,外公外婆的好孫女,也是新時代的美德少年。
打小起,書雅就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時,她就在許多方面學會了自理自立。書雅
走路和說話都早,那是書雅2歲時,媽媽為了生活,就和爸爸去做生意把她送到外婆家長托,當媽媽放下她離開時書雅就大哭起來,媽媽就象對大人的方式對書雅說,媽媽不去掙錢,我們怎么去生活呀~媽媽沒錢給書雅買好吃的,也沒有錢給
書雅買故事書,等你長大了也沒錢給供你念書呀~不知這些話書雅是不是真的聽懂了,停止了哭啼和媽媽說,你去吧,早點回來接我。從那時起,就和外公、外婆一切生活了。那是外公外婆在農村住,每天早起外公外婆就得下地收拾園子、喂雞、喂狗,走之前外婆會把早飯放在炕上,等外公外婆早起下地回來后書雅不但不哭,自己穿好衣服連早飯都自己吃完了在外面和小狗、小雞玩了起來。轉眼一年過去了,到了上幼兒園的年齡,為了不影響生意還能經常和孩子在一起,媽媽、爸爸在達道灣板芙小鎮租了一個雙室戶,書雅終于和媽媽爸爸在一起生活了。
上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她卻從不哭鬧,還會幫老師哄其他小朋友,我們的'智慧星是最好的智慧星幼兒園我們大家一起玩。在幼兒園自己報名參加了速疊杯,魔方、圍棋班、舞蹈興趣班,每天放學回到家,不把作業寫完,堅決不吃飯。在練習速疊杯的時候,在規定的時間內完不成,自己打自己的手,練魔方的時候更是在規定的秒數內完不成堅決不睡覺,每天拿著秒表在媽媽的懷里兩只小手翻轉著,就連去親屬家業不放過找人看著時間去練習,功夫不副有心人在智慧星幼兒園首屆圍棋大賽中榮獲一等獎,鞍山市幼兒圍棋比賽金獎,并于20xx年7月被中國圍棋協會授權的鞍山市圍棋協會授予圍棋業余10級稱號。于20xx年7月參加的飛速杯魔方段位賽(鞍山賽區),在飛疊杯項目中獲得四歲組亞軍,20xx年6月9日參加飛速杯魔方比賽三階速擰項目中獲優秀獎,20xx年6月22日參加中宏保險杯飛速魔方公開賽,參加魔方段位比賽(鞍山賽區)項目中獲得三級速擰飛速五級初入魔界的稱號,并獲得獎狀、獎牌、證書及獎品等,在幼稚園還參加了智慧星幼稚園20xx年穿衣服技能比賽獲得二等獎、20xx年親子游園會中《叢林大冒險》獲得最佳小勇士大獎。
尊師孝親事跡材料3
張詩林淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心,這是他留給所有老師及同學生們的最深印象。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒積極向上的種子,使他一天天健康茁壯成長。
一、心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子
“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”百善孝為先,孝敬要及時在生活中,張詩林每周都為父母做一些力所能及的件事,如給父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也會將自己優秀的文篇讀給長輩聽。
忘不了母親節那天媽媽收到他用自己的零錢買的那支康乃磬的情景;忘不了他寫的優秀作文《媽媽我懂你的心意》父母被感動淚流滿面的情景;忘不了姥姥在生病咳嗽時收到外孫子買來的兩個大白梨的情景;忘不了在放假時孫子幫忙爺爺澆灌蔬菜的情景……。雖然這些事不是什么轟轟烈烈、驚天動地的大事,但每件事都是發自他內心對父母的孝敬,都很有意義。
二、勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員
老師的諄諄教導,使他每天都能夠茁壯、健康地成長。他熱愛文學,擅長寫作,是老師的教育和鼓勵,給了他強大的.自信,他的文篇多次作為范文在班級展示。他說尊敬師長,要發自內心的尊重與敬愛,作為學生就是要做最好的自己,不讓老師操心,盡自己所能做老師得力的小助手。早晨校園內總能聽到他清脆親切的“老師,您好!”;開學時,他會主動與其他男同學們承擔班級搬書“重任”;運動會烈日炎炎,他主動承擔為班級借遮陽傘、買礦泉水的責任;教師公開課上,他看見班級的電腦多次出現藍幕,無信號,他主動找到爸爸請救幫忙解決電腦問題;大清掃時班級里的垃圾滿了,他主動攬過這臟活將垃圾倒掉。
淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心,這是老師和同學們對他最大的評價。多年來他多次被評為學!叭脤W生”;在全市“我愛我家”作文大賽中他榮獲得全市二等獎。
三、誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年
社會上,張詩林誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動。二年級時他便是“郭明義愛心團隊的小小志愿者”,他把自己的壓歲錢捐給困難家庭,盡自己微薄之力;他跟隨媽媽到社區走訪、看望空巢老人王素梅、殘疾兒童邱爽;他把自己在圖書跳蚤市場里賣書所得錢捐給困難地區的兒童;他與岫巖困難學生結對子等等。他用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
在家里,他是個心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子;在學校,他是個勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員;在社會,他是個誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年。他就是勝利小學尊師孝親的美德少年張詩林。
尊師孝親事跡材料4
她今年10歲,是五年(2)班的一名普通學生。在學校里,她是個尊師敬長的好孩子。每當在校園內,或在校園外,碰到老師,不管有無教過她,她都會恭恭敬敬地說聲:“老師,您好!”當老師下課后,講臺桌上的作業本,她會主動幫老師收拾好。雖然是微不足道的行為,但能減輕老師的一點點工作量,她是班主任老師的好幫手,是班級學生的好榜樣。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。除了工作認真負責,學習上她嚴格要求自己,時刻都在提醒自己,要好好學習,爭取好成績。上課時她總是全神貫注地聽講,認真回答問題后那自信的笑容,同學們就會不自覺地受到感染,對不懂的問題,她總是打破砂鍋問到底,直到弄懂為止,她幫助同學,與同學們在互學互比中取長補短、一起進;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。同學拿著不懂得的題問她時,再忙她也會抽出時間,解答疑難;在課外她尤其愛看書,不管是作文書、報紙,還是中外名著,只要是有益的書籍她都讀得津津有味,對于一些好詞佳句,她都及時摘錄下來,還把它及時背下來加以消化。她還關心他人,團結同學,經常幫助其他孩子學習,是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年,特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。她熱愛集體,對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影。
從懂事開始她就會背頌三字經里的“香九齡,能溫習;孝與親,所當執”。后來上了學,她又懂得了“百善孝為先”的道理。在家里,在家里她是個孝順長輩的好孩子,自己能做的事情自己做,從不讓父母操心,還經常幫父母做一些力所能及的家務。她知道在平常生活中,爸爸、媽媽為了工作和照顧她會很辛苦。所以,她也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。雖沒有為媽媽親嘗湯藥,但她會把溫水端到媽媽的'跟前;雖沒有為父母暖衾,但她會為父母鋪好被褥。從四年級開始,她每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布,把水溫調試好后讓媽媽洗腳。幫媽媽做力所能及的家務更是體現我對父母深深的愛。在社會,她誠實守信,遵守社會公德,幫助老人提重物,把在路邊玩耍的小孩領到安全的地方,舉手之勞,從善如流。
每到節假日,她都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報她的學習情況,給他們看她的獎狀和成績單,跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。
她說,無論她將來做什么,一定不會忘記老師和爸爸媽媽在她成長的道路上所花費的心血。她會做到“飲水思源,常懷感恩”。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
同學們,你們一定想知道她是誰。她就是我們中間的最美尊師孝親少年:聶鳴!
尊師孝親事跡材料5
全XX生長在農村,為了生計,爸爸媽媽常年外出打工。是奶奶帶著小XX和不滿8歲妹妹在勺哈小學附近租房讀書。奶奶是近70歲的老人,身體不太好。小XX從小就很有孝心,爸媽不在家,他最擔心的就是奶奶的身體,遇到有什么好吃的,他總是說自己不愛吃,不是敬給奶奶,就是讓給妹妹。自從爺爺前兩年過世以后,爸爸媽媽特別孝順奶奶,耳濡目染,他從爸媽身上學會了用濕毛巾為妹妹退燒,用捶背的方式給奶奶緩解疲勞,一家人其樂融融。
為減輕兒媳的經濟負擔,奶奶趁孫子孫女上學的空當就近找了塊地種菜,打些零工補貼家用。小XX知道后,心里很不是滋味,他想得比同齡人多得多,一方面擔心奶奶受累,不想讓奶奶為自己和妹妹太操勞、太辛苦。另一方面又怕爸爸媽媽知道后擔心,在外面打工不安心。所以,小小心靈里便萌生了要力所能及照顧好奶奶和妹妹的念頭。奶奶每天早早起床,洗衣做飯,他便給自己設定好鬧鐘,在做好自己上學準備的同時,還幫著照顧妹妹起床、穿衣、洗臉,盡量減少奶奶的手頭活,少讓奶奶操心,有時候還給奶奶打打下手,一點都不閑著。
雙休日不上學,小XX從不在外面貪玩,自覺完成作業以后,就守在奶奶身邊,不是陪著妹妹做功課,就是搶著幫奶奶做家務。有一次星期六,吃過早飯,奶奶讓他在家里帶妹妹玩,自己約好要去鄰居家幫著做包裝柑橘的活。臨近中午了,見奶奶還沒回家來吃午飯,怕奶奶挨餓,他便學著給奶奶炒蛋炒飯,因沒有經驗,醬油和鹽放得有點過量,有點偏咸,但是奶奶第一次吃著孫子親手做,而且還帶著妹妹送來的蛋炒飯,心里格外開心,臉上洋溢著滿滿的幸福。
去年冬天的一個夜晚,奶奶感冒發燒了,咳嗽得很厲害。小XX從睡夢中驚醒后,爬起來就要去給奶奶買藥,奶奶知道他膽小,不讓他深夜里一個人出去。但看到奶奶病重的樣子,小XX打開門在門口嘗試了幾次,最終還是拿著一把柴刀給自己壯膽,一頭扎進漆黑的夜里……天氣很冷,還刮著大風,一陣陣怪異的聲響嚇得他瑟瑟發抖,但是他始終沒有退回去,堅持走到了衛生院,壯著膽子,用一聲高過一聲的童嗓,足足叫了十多分鐘才叫醒了醫生,等買到藥跑回家,奶奶發現他一身的冷汗竟濕透了頭發和內衣。
逢年過節,別的'孩子都吵著爸媽買新衣服、買玩具,可小XX除了學費、學習用品這些必需的費用,從不張口向爸媽、奶奶多要一分錢。媽媽曾經問他,你就不喜歡新衣服?不喜歡玩具嗎?他捧著媽媽的臉認真地說:“我知道現在賺錢不容易,曉得你們在外面打工吃了好多苦,雖然我現在沒有能力減輕你們的負擔,但我能做到盡量少花錢!”
小XX是一個很有心的孩子,他能清楚記得家里每位親人的生日,每年都會親手給奶奶做長壽面。知道媽媽喜歡吃蒿子粑粑、爸爸喜歡吃家鄉的臘肉,一到爸媽的生日期,他就會提前提醒奶奶一起去街上,用自己的壓歲錢買上一些,然后打包給爸媽快遞過去。
小XX一直是班里品學兼優的好學生,不僅成績在班上名列前茅,各方面表現都很優秀,屋子里貼滿了他的獎狀。
小XX一天天長大了,他也一天天更加懂事。功夫不負有心人,他的得到了身邊群眾、老師們的高度認可,在永順縣第四屆最美孝心少年暨首屆新時代好少年評選活動中,眾望所歸被評為永順縣第四屆“最美孝心少年”。
頒獎晚會上,小XX目光堅毅,向在場的所有人發出了內心深處的:“我要用自己的力量,減輕爸爸媽媽的負擔,照顧好奶奶和妹妹,讓家人們更多的享受自己帶給他們的幸福和快樂!”
生活中的小XX,一直懷著滿滿的孝心和愛心守護著這個溫馨小家。將來的小XX也一定會帶著強烈的責任,茁壯成長成為國家有用之才,為祖國大家庭的繁榮昌盛貢獻力量。
孝心少年,未來可期。
尊師孝親事跡材料6
王同學,是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己。多年來,各方面表現一直優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
王同學有一顆真誠善良的心。在學校,他對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。記得一次體育課上,同學們練習跑步,速度時而快時而慢,使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心,張策同學由于跑得太快就摔倒在地,搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,有的同學繼續向前跑,有的同學駐足張望,不知所措,張策同學跪在地上一時爬不起來,眉頭緊鎖,臉上露出痛苦
的表情,王見此情景急忙跑過去,雙手握住張策的胳膊,把他輕輕扶起來“張策,你沒事吧。要不要緊,我扶你去醫務室看看吧”,王關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣,我們都是同學要互相幫助才行!”王攙著張策慢慢地向醫務室走去。
王同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室,回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話,同學們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業沒有時間,你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己,劉子鍵心情很是郁悶,他抱著最后的希望給王打電話,王一聽便對我說:“到我家里去,咱們倆人一起寫作業,這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊。
王同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心!耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”。王自從擔任班級學習委員以來,總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題,一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生,他們每當遇到不會的問題就愿意請教王,每當這時,他不管手頭上有什么事情,都會放下筆,用手指著題,和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚,并且還不斷詢問:“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的`笑容才肯放心。在王的幫助下,很多同學的學習成績都有很大的提高,看到同學進步了,王比自己取得好成績還高興!
王不僅事事助人為樂,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動,放學后該值日的同學都跑了,王就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生,我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做,他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!” 王同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時,他總會說:“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王,創造了一個奇跡,全班35名同學,他以31票通過被評為“區三好學生”。 有王同學的地方就充滿歡聲笑語,有王同學的班級暖意融融,讓我們向王同學學習,用愛的互助充實我們的生活!
尊師孝親事跡材料7
劉書雅,8歲,鞍山市勝利小學二年級學生。她心地善良,獨立自強,樂于助人,尊敬師長,勤奮好學。她孝敬父母,尊敬長輩,關愛親人努力做好自己,是爸爸媽媽的好女兒,外公外婆的好孫女,也是新時代的美德少年。
打小起,書雅就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時,她就在許多方面學會了自理自立。書雅走路和說話都早,那是書雅2歲時,媽媽為了生活,就和爸爸去做生意把她送到外婆家長托,當媽媽放下她離開時書雅就大哭起來,媽媽就象對大人的方式對書雅說,媽媽不去掙錢,我們怎么去生活呀!媽媽沒錢給書雅買好吃的,也沒有錢給書雅買故事書,等你長大了也沒錢給供你念書呀!不知這些話書雅是不是真的聽懂了,停止了哭啼和媽媽說,你去吧,早點回來接我。從那時起,就和外公、外婆一切生活了。那是外公外婆在農村住,每天早起外公外婆就得下地收拾園子、喂雞、喂狗,走之前外婆會把早飯放在炕上,等外公外婆早起下地回來后書雅不但不哭,自己穿好衣服連早飯都自己吃完了在外面和小狗、小雞玩了起來。轉眼一年過去了,到了上幼兒園的年齡,為了不影響生意還能經常和孩子在一起,媽媽、爸爸在達道灣板芙小鎮租了一個雙室戶,書雅終于和媽媽爸爸在一起生活了。
上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她卻從不哭鬧,還會幫老師哄其他小朋友,我們的智慧星是最好的智慧星幼兒園我們大家一起玩。在幼兒園自己報名參加了速疊杯,魔方、圍棋班、舞蹈興趣班,每天放學回到家,不把作業寫完,堅決不吃飯。在練習速疊杯的`時候,在規定的時間內完不成,自己打自己的手,練魔方的時候更是在規定的秒數內完不成堅決不睡覺,每天拿著秒表在媽媽的懷里兩只小手翻轉著,就連去親屬家業不放過找人看著時間去練習,功夫不副有心人在智慧星幼兒園首屆圍棋大賽中榮獲一等獎,鞍山市幼兒圍棋比賽金獎,并于20xx年7月被中國圍棋協會授權的鞍山市圍棋協會授予圍棋業余10級稱號。于20xx年7月參加的“飛速杯”魔方段位賽(鞍山賽區),在飛疊杯項目中獲得四歲組亞軍,20xx年6月9日參加“飛速杯”魔方比賽三階速擰項目中獲優秀獎,20xx年6月22日參加“中宏保險杯”飛速魔方公開賽,參加魔方段位比賽(鞍山賽區)項目中獲得三級速擰飛速五級初入魔界的稱號,并獲得獎狀、獎牌、證書及獎品等,在幼稚園還參加了智慧星幼稚園20xx年穿衣服技能比賽獲得二等獎、20xx年親子游園會中《叢林大冒險》獲得最佳小勇士大獎。
在家里也同樣懂事,要是來客人,她會招呼客人坐,為客人端茶送水,從不在客人面前亂跑亂鬧。會把不懂得問題提出來去問,拿著秒表讓客人幫忙,自己練習速疊杯,魔方和表演舞蹈給大家看。
上小學后,她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力。由于爸爸忙于生意經常外出,在家每天也回家很晚。生意上,媽媽爸爸每天早晨4點就走了,下午回來家里所有的活都媽媽承擔。書雅很心疼媽媽,每天早晨起床后疊被、穿衣、刷牙、洗臉,收拾書包都是自己完成,每天看著媽媽累的精疲力盡還得買菜做飯,洗衣拖地,很是辛苦。懂事的書雅每天一放學回家就認真地做作業,不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務,洗菜,掃地,收拾房間,飯后洗碗,總搶著幫媽媽干。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次,媽媽早晨走的早,變天了沒及時添衣凍感冒了,爸爸還沒在家,懂事的書雅給媽媽做了一碗熱湯面,把媽媽感動的熱淚盈眶。第二天爸爸還沒回來,怕媽媽吃不上飯,做了兩鍋大米飯,自己吃完給媽媽盛了一碗放到臥室和媽媽說:“我不會做菜,吃點飯吧!別餓著”?粗鴭寢尦灾堥_心的笑了,書雅才安心的去做作業。
書雅不僅是對媽媽爸爸這樣,對外公、外婆(爺爺、奶奶都不在了)也是這樣,對鄰居、親友有困難的也是這樣。
外公愛喝酒和喝茶,每次去外公家的時候,書雅都要和媽媽說,給外公買瓶酒,外公會開心的,所以每當書雅一出現在外公外婆的眼前,外公外婆總是臉上樂呵呵。外公外婆婆,爸爸媽媽過生日時,書雅都要親自制作一份小禮物,給他們一個驚喜。一張精致的賀卡,一個創意的模型,讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
不僅如此,在生活中,她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也都不嫌棄。每當取得好成績,爸爸媽媽說要獎勵她,她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。去年三中旁邊一家被煤氣罐炸傷,看到新聞書雅也很難過,和媽媽說我也去幫吧!媽媽看見孩子有愛心,就去醫院給那家人送去1000元。還有一次和媽媽上街,看到一個老奶奶在路邊要飯,就問媽媽,奶奶是餓了吧,媽媽說那怎么辦,書雅毫不猶豫把剛從肯德基買回的漢堡留第二天的早餐,送給老奶奶并告訴奶奶趁熱吃,走了一段以后,和媽媽說,奶奶吃完要是渴了怎辦,媽媽說你想怎辦,那就給奶奶買瓶水吧!就這樣和媽媽要了2元錢買了一瓶礦泉水給要飯的奶奶送去,看著奶奶喝下去才安心的和媽媽走了。
在學校里,她總是以身作則,嚴格要求自己,每周五負責站隊管理的時候都能認真帶頭示范。學習上,她刻苦勤奮,在勝利小學的就讀的二年間,20xx-2015學年度第一學期中被評為“小狀元”和“小翰林學士”。但這一切都不重要,重要的是在書雅同學身上表現出的尊老愛親的中華美德,才是我們每個人都要學習和推崇的。
尊師孝親事跡材料8
尊師孝親是中華民族傳統美德,它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命,并費盡心血把我們養育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以,尊師孝親是我們作為一名小學生首先應該做到的。
在學校,我尊敬老師,見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生。我經常在下雨天,放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時,幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次,我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽,嗓子累啞了,我就想到,每次我嗓子發炎時,媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。于是,我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水,好讓她快快好起來。
從幼兒園的時候,我們就會背頌三字經里的“香九齡,能溫習;孝與親,所當執”。后來上了學,我又懂得了“百善孝為先”的道理。在平常生活中,爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦。所以,
我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。兩歲時我就能幫爸爸買報紙,幫媽媽買饅頭。在二年級的時候,媽媽因手指的關節疼不能沾涼水。我每天放學及之后就先來到廚房幫媽媽洗菜,然后再去完成作業。在這期間我還學會了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥,F在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭,到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。從五年級開始,我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布,把水溫調試好后讓媽媽洗腳。
每到節假日,我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報我的學習情況,給他們看我的獎狀和成績單,跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。
我想,無論我將來做什么,我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到“飲水思源,常懷感恩”。我叫姜冬梅,今年16歲,是阜陽三中高二(21)的學生,很榮幸成為“阜陽美德少年”候選人,我對“美德”二字的理解是時刻盡到責任。在家,孝老愛親,學會分擔;在校尊師敬長,友愛團結;在社會傳遞愛心,播撒溫情,在成為“美德少年”候選人之前,我被評為了阜陽三中“尊師孝親”道德模范。
在家,自從九歲那年父親去世后,家里的擔子就落到了媽媽肩上,隨著年齡的增長,我學會了分擔,勇于承擔自己的義務和責任,成為了媽媽的好幫手。假期里,我會主動要求做家務,替媽媽料理家里的一些瑣事,從無怨言。媽媽生病時,我會去診所給她買藥,
細心照顧生病的她。同時包攬洗衣、做飯這些家務,照顧好自己和弟弟。在休息之余,我也會輔導弟弟的學習,解決他的問題,為媽媽分憂。初中畢業的那年暑假,媽媽提出要為我買一部手機。為了給家里省筆開支,我決定自己去掙手機錢。頂著太陽發了半個多月的傳單,雖然獲得幾百元的報酬,可以買到一部3G手機,可平時的通信費用怎么辦呢?雖然我最終沒有達到最初目標,放棄了買手機的念頭。想想當時也很辛苦,但是這是我靠自己掙的第一筆錢,該如何使用呢?最后決定給弟弟買幾本課外讀物,豐富知識;給媽媽買雙手套,免去冬天冷水的浸泡;給老師買個保溫杯,讓老師享受冬天上課喝熱水的生活。做了這些事,錢雖然花完了,想著能為家里分擔一份責任,為老師奉獻一份關心,再辛苦也是值得的。在校,我是一名品學兼優的學生,從小學開始我就沒落下過一張“三好學生”證書,尊敬師長,幫助同學,也使我在同學和老師中受到一致好評,對于教育嘔心瀝血的老師,我尊重他們,愛戴他們,總不忘在節日給他們送去祝福和問候,身為生物課代表,我也總會給在課堂上辛勤傳授知識的生物老師準備一杯白開水。性格開朗的我平時和同學相處的也很好,住宿的同學感冒了,我會把從家里帶來的感冒藥及時叮囑她吃下。學習上,同學有問題,我會耐心幫他解答,與大家互幫互助,共同進步。學校搬宿舍時,我成為了一名志愿者,為老師和同學積極服務。在家和在校的優良表現,使我被評為阜陽三中的“尊師孝親”道德模范。
在社會上,我時刻謹遵老師和家長的教誨,做一位合格的公民。
在公交車上,我堅持讓座的美德;走在大街上,我從不亂扔垃圾,即便是對陌生人,我也會伸出援助之手。初二的時候,有一天晚上放學,看到一位喝醉的中年人騎著自行車摔倒在路上,在碰瓷事件發生后,讓人心寒,我本想無視他,但猶豫再三,我又折回頭,喊來路邊商鋪的店主一同扶起了那位摔倒的'中年人,那位喝的已有些站不穩的中年人被扶起后并沒有像“碰瓷”中的那些人一樣死纏爛打,反而暈暈乎乎的道謝。我相信每個人都努力成為愛心的傳遞者,人間自有溫情在。
在“美德”方面,也許我做得還不夠,但我會繼續努力,樂觀和積極的面對生活,為家人,為學校,為社會盡一些自己的綿薄之力。
王旭東同學,是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己。多年來,各方面表現一直優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校,他對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。記得一次體育課上,同學們練習跑步,速度時而快時而慢,使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心,張策同學由于跑得太快就摔倒在地,搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,有的同學繼續向前跑,有的同學駐足張望,不知所措,張策同學跪在地上一時爬不起來,眉頭緊鎖,臉上露出痛苦
的表情,王旭東見此情景急忙跑過去,雙手握住張策的胳膊,把他輕輕扶起來“張策,你沒事吧。要不要緊,我扶你去醫務室看看吧”,王旭東關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣,我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫務室走去。
王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室,回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話,同學們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業沒有時間,你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己,劉子鍵心情很是郁悶,他抱著最后的希望給王旭東打電話,王旭東一聽便對我說:“到我家里去,咱們倆人一起寫作業,這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊。
王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心!耙换í毞挪皇谴,百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來,總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題,一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生,他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東,每當這時,他不管手頭上有什么事情,
都會放下筆,用手指著題,和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚,并且還不斷詢問:“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下,很多同學的學習成績都有很大的提高,看到同學進步了,王旭東比自己取得好成績還高興!
王旭東不僅事事助人為樂,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動,放學后該值日的同學都跑了,王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生,我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做,他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!”王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時,他總會說:“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東,創造了一個奇跡,全班35名同學,他以31票通過被評為“區三好學生”。有王旭東同學的地方就充滿歡聲笑語,有王旭東同學的班級暖意融融,讓我們向王旭東同學學習,用愛的互助充實我們的生活!
尊師孝親事跡材料9
xx,現就讀于xx市第xx小學三年級2班,是一名年僅9歲的小男孩。他家三世同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐還有他。他的姐姐先天智障,善良的父母從xx來到新疆務工,就是想多掙點錢來治療女兒的病。他們沒有固定工作,靠幫人換煤氣罐、跑車掙錢。艱辛的生活讓xx從很小的時候就懂得照顧姐姐。
小時候,每次出去玩,他都帶上姐姐一起玩。因為害怕姐姐跑丟,他就時刻牽著姐姐的手。姐姐自己去玩滑滑梯時,他就悄悄地跟在后面保護姐姐。聽到別人笑話姐姐,他就告訴別人姐姐生病的原因。其他小朋友聽他說了后,也開始同情姐姐,不再追著嘲笑姐姐了。小xx就這樣開始了照顧、保護姐姐的日子。
濃濃的姐弟情,使本該無憂無慮玩耍的xx有了一份教姐姐學習的責任。上小學一年級了,小xx跟老師學習書寫“三、人、山”這樣簡單的漢字,學會后他回到家就興致勃勃地學老師的'樣子教姐姐寫字。開始,姐姐不會寫還胡亂寫,xx就握著姐姐的手寫。慢慢地,經他反復地手把手地教字,姐姐學會了一些簡單的漢字書寫。
xx的爸爸文化水平不高,工作又忙,沒有時間輔導孩子學習。媽媽沒有上過學,根本不識字,沒有能力輔導孩子學習。xx只能靠自己的努力學習文化知識。他聰明好學,上課積極發言,隨著上學識字量的增大,xx認識了很多字。他回到家,寫完作業后就拿自己的語文書教姐姐一個一個認字。姐姐學完不久就忘記了,xx不放棄,經常一有空就教姐姐認字,姐姐可以記住一些簡單的漢字了。后來,媽媽買來大大的字卡貼在墻上,xx就像老師一樣用長長的細棍教姐姐一排排地認字。堅持到現在,姐姐都能認300個左右的簡單漢字了。姐姐的進步也是xx的自豪!
進入二年級了,xx開始帶著姐姐看書了。姐姐喜歡看有插圖的《喜羊羊故事書》,xx就給姐姐講故事書的內容,還向姐姐提問呢。后來,家里訂了一些科技類、動物類的雜志。在課余時間看書時,xx和姐姐一起看,還指著圖給姐姐講解動物的名字、生活習性,慢慢地,姐姐認識了蜘蛛、獅子、老虎等動物的名字,還能自己說出它們的一些生活習性,小xx就獎勵姐姐她最喜歡吃的小面包,姐姐更喜歡跟他看書了。一個小孩子,竟有這樣的耐心和愛心去不厭其煩地講解,除了媽媽的教導外,還有慢慢浸潤在他小小心靈里的親情,讓他愿意想辦法把自己學到的東西交給學東西很慢的姐姐,讓姐姐不再愚昧。
姐姐的語言發展很慢,她學會的第一支歌就是xx教會的。樂觀的xx愛唱歌,他就教姐姐唱《小燕子》。他一句一句地教,可這支簡單的兒歌對姐姐來說卻是非常難,姐姐老是學不會。xx并不氣餒,還是耐心地一遍一遍地教唱,一個詞一個詞地教唱,姐姐終于學會了,盡管她唱得并沒有什么旋律,但弟弟教會了她一支美美的歌,只要一高興,她就“唱”起《小燕子》。弟弟的努力,帶給姐姐是無比的快樂。
上二年級后,xx開始在生活上照顧姐姐。一個星期天的下午,媽媽打來電話說晚上回家晚一點,xx就想晚上吃什么呢?姐姐打開冰箱指著餃子說“餃子”,他就模仿媽媽平時的做法,在鍋里接上三分之一的水,燒開下餃子,想著媽媽說過“餃子漂起來就說明餃子熟了”,就這樣給自己和姐姐煮餃子吃。姐姐邊吃邊夸餃子香。
還有一次,姐姐生病了,可是爸爸媽媽都不在家,xx心里很著急,可光著急也沒有用啊,他就照自己生病的時候媽媽照顧自己的做法去照顧姐姐。他用涼水把毛巾泡一下,擰干后搭到姐姐的額頭上,再讓姐姐吃感冒藥。姐姐漸漸地不那么難受了,xx也松了一口氣。
在xx小的時候,就特別懂得心疼爺爺奶奶。一次,爺爺騎著電瓶車帶著xx和他姐姐去廣場玩。走到半路上,電瓶車沒氣了。xx就讓姐姐坐在車上,爺爺掌握方向盤,自己下車推,一直推到修理店。這時候,是小小男子漢發揮了威力,因為小家伙的心里是爺爺老了,不想爺爺費力的。
爺爺的身體越來越不好,一直吃預防腦梗的藥,但爺爺常常忘記該什么時候吃藥,上小學的xx就想了一個辦法,自己用小鬧鐘定時間提醒爺爺按時吃藥,于是爺爺每天就能按時吃上藥了,爺爺笑了,xx也開心地笑了......
現在,xx已經三年級了,他已經儼然一個小大人,常常用壓歲錢在父母不在家的時候自己買菜,做西紅柿炒雞蛋、土豆絲、紫甘藍等菜,熱上饃饃來解決吃飯問題,吃完飯就自己獨立學習、睡覺。爸爸媽媽很晚回來,吃著兒子做的飯,心里熱熱的.....
尊師孝親事跡材料10
三年級(7)班的一名學生,現擔任副班長。別看我個子小小的,臉上還戴著副小小的眼鏡,顯得十分文靜,可是學習生活中的我活潑開朗、樂于助人、與人為善。我認為我們要學會感恩,感恩父母與老師,因為父母給了我們寶貴的生命并陪伴和教育我們成長,老師傳授我們知識的同時教導我們為人。我一直都是從小事做起,給身邊的同齡人做個尊師孝親的好榜樣。
在學校我對老師發自內心的尊重與敬愛,每當在校園內,或在校園外,遇到老師,不管有無教過我,我都會恭恭敬敬地說聲:“老師,您好呀!”我和班主任老師更是有深厚的感情,她就像我的媽媽一樣。平時我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次老師生病,當媽媽把老師剛做完胃鏡難受躺在床上照片時給我看時,我比誰都著急,還因為擔心老師大哭了一場。
在學校我可是老師得力的小助手,因為我勤快好動,每當老師需要去辦公室拿教具的時候,我都會主動去幫老師跑腿:“老師,您休息一會吧,我去取!弊鳛橛⒄Z科課代表每次上課前我能堅持做好收發登記作業,管理班級紀律,幫老師打開上課用的多媒體。雖然每天都很忙碌,但是我都樂在其中。我知道是些是微不足道的行為,但能減輕老師的'一點點工作量,只要我能做到的,我都會積極主動的去做,我想用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導。學習上我嚴格要求自己,時刻都在提醒自己,要好好學習,爭取好成績。上課時我總是全神貫注地聽講,每次認真回答問題后我那自信的笑容,同學們就會不自覺地受到感染。對不懂的問題,我總是打破砂鍋問到底,一直追著老師問,直到弄懂為止。我勤學善思,各門功課都名列班級前茅,很多同學都視我為榜樣,可是我從來不驕傲也不炫耀。由于我性格隨和,很多同學都愿意和我一起學習、玩耍,班上的每位同學都是我的好朋友。我還用一顆真誠善良的心對待每一位同學,無論誰有困難總是樂于伸出援助之手,助人為樂,真誠奉獻。我們班總有同學上美術課忘記準備美術材料時,我都會毫不猶豫的拿出自己準備的材料分享給他們。課后我尤其愛看書,不管是作文書、百科,還是中外名著,只要是有益的書我都能看到廢寢忘食。
在家里,我是一個讓父母省心和放心的好孩子。無論是親戚還是鄰居,遇上我都會禮貌地打招呼。鄰居和親戚都稱贊我是一個有禮貌的好孩子。我很少向父母索要零用錢,媽媽讓我自由支配的壓歲錢,也從不買與學習無關的東西,基本都是用來買課外書。我具備良好的學習習慣,放學后自己安排作業時間,從來不用父母操心。喜歡主動和父母交流學校的學習情況,遇到問題積極與父母溝通,交流解決問習題的方法。要是遇到爸爸工作不順、心情煩惱時,我就講個笑話,逗爸爸一樂。遇到爸爸媽媽生病時,我就幫父母倒杯熱水,泡點藥,陪父母走走,緩解一下病痛,做一些力所能及的家務,減輕一些爸爸媽媽的負擔。雖然我年紀不大,為家庭和父母奉獻的力量有限,但是,但是有一顆尊敬長輩和感恩父母的愛心,真正從內心為父母排憂解難。每到節假日,我都會和爸爸、媽媽一起長途跋涉回湖北老家看望爺爺。還用自己平時積攢零花錢給爺爺買各種好吃的。到家后我會向爺爺匯報學習情況,給爺爺看我的獎狀并分享學校的趣事,跟爺爺聊聊天讓爺爺享受難得的天倫之樂。平時回不去時候我每天都會堅持給爺爺視頻通話,關心爺爺身體,提醒爺爺按時吃藥。
一份耕耘,一份收獲。我愿用自己的正直與善良、熱心和孝心向同學們昭示一名新時期少年良好的道德品質,一種至真至善的思想態度,一名少先隊員的良好素養。我也將繼續為成為一名當之無愧的尊師孝親好少年而努力。
尊師孝親事跡材料11
陳xx,女,15歲,石河子市143團第一中學九年級一班學生。作為女兒,她對家人的照顧細致入微。父親于20xx年12月因患有急性腦梗死,每天靠輸奶來維持身體。她每天會給父親一勺一勺喂酸奶,想到父親的身體狀況,他眼里充滿了淚水。爸爸醒來后告訴她:不是女兒天天喂我,我的身體也不會好那么快。她知道父親最大的心愿就是她學習成績進步,為此她每天學到深夜,成績也飛速提升。
母親的膝蓋因受傷而長年疼痛,她深知母親發病時的痛苦不管初三的她體育訓練有多累,每天總是不厭其煩的重復著一樣的工作:準備好適量的洗腳水,細心對母親受傷的.腿每一寸進行按摩。夏天,父母因為家庭條件貧困,為請務工干活而發愁時,她擠出一切可利用的時間幫助父母,每逢放假,早晨8點鐘進地,干到中午一點,回家做飯吃飯,3點繼續去地里干活,拉了十天澆水大管子她的手上已有大大小小不可計數的傷口,皮膚也變得粗糙,
她一聲不吭,堅持到底。
作為學生,她團結同學,大家有困難她總是第一個站出來幫助,老師交代的任務,她總是認真負責,她作為班長,每次有同學抱怨想不通都會為同學做思想工作。她就是這樣一個孝敬父母,熱心幫助他人,能吃苦耐勞敬老愛親,能堅強面對生活的女孩兒。
尊師孝親事跡材料12
他榮登了20xx年“中國好人榜”,他是00后眾所周知的孝子,他自小家境不好卻從不抱怨,5歲便開始照顧癱瘓的父親13年,他帶父上學的事跡被大家廣泛流傳。
他的孝心是新一代年輕人的榜樣,受到許多人的敬仰,他從小就是個懂事、聽話的好孩子。
家庭突遭不幸,5歲的他一夜長大
20xx年3月,郭xx是一個出生于河南省禹州市普通農村家庭的孩子,但是他卻有著和別人不一樣的童年生活。
他的父親郭英杰在不惑之年,便經歷了喪偶之痛,從痛苦中走出來之后的父親,又與鄰村的一個姑娘重新組建了新的家庭,并誕下了他,此事讓夫妻二人內心高興得心花怒放。
然而世事難料,在他三歲大時,母親被查出身患癌癥,沒多久便撒手人寰,這無疑是對父子倆的又一重大打擊。失去愛人的痛苦對父親再次席卷而來,為了給孩子更好的條件,父親不得不選擇外出打工。
20xx年7月,郭xx的父親在山西的一個煤礦上打工,一天,父親騎著電動三輪車開往運煤的路上,不慎被巷子里的木頭撞擊到頭部,從車上摔下來后就一直昏迷不醒。
在醫院的多重檢查下,診斷出父親的頸椎出現嚴重的骨折,腰部及以下已完全喪失自由行動功能,并且胳膊也不能活動自如,這意味著父親以后的吃喝拉撒等日常生活,都必須在床上進行。
煤窯的主人擔心他們家里人索要巨額賠償,于是塞給他們家三萬塊錢后,就關閉煤窯全家搬遷了。
無奈之下,郭家人只好將父親帶回老家禹州繼續接受治療,經過長時間的治療后,病情仍然沒有得到任何的好轉,這時家里所有的積蓄都已經花得一干二凈,家里只剩下年僅五歲的兒子郭xx。
生活的重擔是一個普通的正常人都難以承受的,更何況一個只有五歲的孩童,在那個懵懵懂懂的年紀,他對生活上的種種事情又了解多少呢?放在任何人的人生道路上,都是一種災難性的打擊。
無奈之下,父親只好指揮著郭xx如何做飯。當時家中使用的是高煤爐子,因郭xx年齡較小,個子還沒有長高,把鍋放上去之后,即使他踮著腳也依舊看不到鍋里的東西。
在父親的指揮下,他歷經千辛萬苦才把油倒進了鍋里,看到鍋里的油冒煙后,就讓他把冬瓜倒入鍋里,但是油一碰到水立馬就會油花四濺,嚇得他立馬嚎啕大哭,熱油濺在了他的臉上、身上,起了很多的小紅點。
看到兒子哭,父親卻無能為力,心里面很不是滋味。最后冬瓜雖然炒得半生不熟,但是父親卻覺得十分的好吃,勝似人間美味,畢竟這是一個五歲的孩子費心費力做的。
做飯對于他們來說就是一個很大的難題,然而新的麻煩一波接一波地來了。更換煤球對一個大人而言不算什么,但是在郭xx面前卻犯了難,壓根不能將已經碎了的煤球夾出來。
一段時間后,旁邊的鄰居問詢便便熱心地幫助他們,還給他們買了一個電磁爐,這樣一來郭xx做飯就方便了很多。
對于一個癱瘓在床的人來說,最致命的問題無疑是因身體行動不便、缺乏運動而導致的肌肉萎縮,所以小小的郭xx要承擔幫助父親鍛煉四肢的重任。
學業和父親,他都從未想過放棄
自從20xx年10月起,他就開始每天做家務、做飯、伺候父親。剛開始的時候,因為他只有四十多斤,根本抬不起父親的腿,他只好反復地揉搓父親的腿,后來慢慢地能抬動一點了,就開始為父親做拉伸運動。
郭xx每天一放學就立馬跑回家,給父親做完保健操后,就立刻開始為父親做飯,他每天堅持給父親做三次保健操,小小年紀的他從來沒有抱怨過,只是每天奔波于學校學習和家里照顧父親。
有一次郭xx因為做飯耗時太長,使得上學時間變得十分緊急,他很擔心上學遲到,便慌慌張張地趕往學校,但沒想到剛出門便一下子摔倒了。郭xx沒有在意,立馬爬起來繼續跑。
中午放學回來后,他并沒有像從前那樣繼續給父親做飯、按摩,而是蹲在一旁嘴里小聲嘀咕著胳膊疼,父親見此狀況立即給他的姑姑打電話,把兒子帶去醫院檢查,檢查結果顯示他的右臂骨折了。
父親只好安排他在村里的診所里打上石膏,右手上的石膏需要一個月才能拆除,他依靠左臂照樣支撐著家里。
這樣的生活日復一日,年復一年,雖然生活比較艱辛,但是這絲毫沒有影響郭xx的學習成績。他平時一有空就刻苦的學習,堅信一分耕耘一分收獲,只要有付出就會有回報,所以他的成績在班級中一直名列前茅。
20xx年,步入初中的郭xx帶著父親上學,他一邊上學,一邊照顧癱瘓在床的父親。他把學習之余的所有時間和精力,全放在父親身上,幫助父親按摩、翻身似乎成為了他的“必修課”。
由于父親還患有糖尿病,因此每天必須要注射兩次胰島素,他在初中和高中的這六年里,每天往返于教室和家之間,他沒有和同齡人一起玩樂,而是用那些時間來陪伴父親。
新生活開啟,他要帶父親上大學
20xx年,郭xx迎來了人生第一個轉折點——高考,在他每天努力刻苦的學習下,不負眾望地取得了553分的'優異成績,接到了鄭州中原工學院拋來的橄欖枝,從此便開啟了他的大學生活之旅。
然而,當同齡人都在為進入大學歡呼雀躍時,他卻在思考上大學能不能帶父親一起去。
幸運的是,學校方面在了解到郭xx的情況后,專門為父子倆安排了一間一樓的房間,還安裝有風扇和冰箱等必備家電。與此同時,為他們成立了幫扶小組,住宿費、水費、電費等全免。
就這樣,一間普通的學生宿舍、兩張正常的高低床、幾件家具、一張可以上下活動的病床,構成了他和父親的“新家”。
艱苦的生活并沒有將郭xx壓垮,反而讓他變得更加成熟,學校里老師和同學的關愛讓他感到非常的溫暖。中原工學院軟件學院學校深受郭xx孝心的感動,決定減免他四年的學費和住宿費,許多校友得知他的情況也都送來了慰問金。
冬季來臨,學校里的老師還專門包餃子送給郭xx,臨近春節時,還特地為他們置辦了一些年貨。同學們都說他是一個很陽光的人,雖然他有一個不幸的家庭和特殊的成長環境,但他從來沒有因此感到自卑,而是以樂觀的心態去面對這一切。
對于他所受到的一切幫助,他將以愛心來回報社會,他還主動加入了學校的愛心社,平時偶爾為敬老院的老人們奉獻愛心。
郭xx為大家做出承諾:以后一定會好好學習,好好照顧父親,不忘初心,砥礪前行,做一個對社會有用的人,成為國家的棟梁之才。
他這種歷經磨難卻依舊樂觀的品質十分值得大家的學習,同時學校也很樂意把他培養成一名德才兼備的美德少年,他要繼續學習考研繼續深造。
尊師孝親事跡材料13
在學校,我尊敬老師,見到老師就會主動向老師問好;我還是老師的一名小助手;每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生;我經常在下雨天,放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室;還經常在班級活動時,幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室;有一次,我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽,嗓子累啞了,我就想到,每次我嗓子發炎時,媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎;于是,我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水,好讓她快快好起來;
從幼兒園的時候,我們就會背頌三字經里的“香九齡,能溫習;孝與親,所當執”;后來上了學,我又懂得了“百善孝為先”的道理;在平常生活中,爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦;所以,我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活;兩歲時我就能幫爸爸買報紙,幫媽媽買饅頭;在二年級的時候,媽媽因手指的關節疼不能沾涼水;我每天放學及之后就先來到廚房幫媽媽洗菜,然后再去完成作業;在這期間我還學會了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥;現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭,到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品;從五年級開始,我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布,把水溫調試好后讓媽媽洗腳;
每到節假日,我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺;向他們匯報我的學習情況,給他們看我的獎狀和成績單,跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂;
我想,無論我將來做什么,我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血;我會做到“飲水思源,常懷感恩”;我叫姜冬梅,今年16歲,是阜陽三中高二21的學生,很榮幸成為“阜陽美德少年”候選人,我對“美德”二字的理解是時刻盡到責任;在家,孝老愛親,學會分擔;在校尊師敬長,友愛團結;在社會傳遞愛心,播撒溫情,在成為“美德少年”候選人之前,我被評為了阜陽三中“尊師孝親”道德模范;
在家,自從九歲那年父親去世后,家里的擔子就落到了媽媽肩上,隨著年齡的增長,我學會了分擔,勇于承擔自己的義務和責任,成為了媽媽的好幫手;假期里,我會主動要求做家務,替媽媽料理家里的一些瑣事,從無怨言;媽媽生病時,我會去診所給她買藥,細心照顧生病的'她;同時包攬洗衣、做飯這些家務,照顧好自己和弟弟;在休息之余,我也會輔導弟弟的學習,解決他的問題,為媽媽分憂;初中畢業的那年暑假,媽媽提出要為我買一部手機;為了給家里省筆開支,我決定自己去掙手機錢;頂著太陽發了半個多月的傳單,雖然獲得幾百元的報酬,可以買到一部3G手機,可平時的通信費用怎么辦呢雖然我最終沒有達到最初目標,放棄了買手機的念頭;想想當時也很辛苦,但是這是我靠自己掙的第一筆錢,該如何使用呢最后決定給弟弟買幾本課外讀物,豐富知識;給媽媽買雙手套,免去冬天冷水的浸泡;給老師買個保溫杯,讓老師享受冬天上課喝熱水的生活;做了這些事,錢雖然花完了,想著能為家里分擔一份責任,為老師奉獻一份關心,再辛苦也是值得的;
在校,我是一名品學兼優的學生,從小學開始我就沒落下過一張“三好學生”證書,尊敬師長,幫助同學,也使我在同學和老師中受到一致好評,對于教育嘔心瀝血的老師,我尊重他們,愛戴他們,總不忘在節日給他們送去祝福和問候,身為生物課代表,我也總會給在課堂上辛勤傳授知識的生物老師準備一杯白開水;性格開朗的我平時和同學相處的也很好,住宿的同學感冒了,我會把從家里帶來的感冒藥及時叮囑她吃下;學習上,同學有問題,我會耐心幫他解答,與大家互幫互助,共同進步;學校搬宿舍時,我成為了一名志愿者,為老師和同學積極服務;在家和在校的優良表現,使我被評為阜陽三中的“尊師孝親”道德模范;
在社會上,我時刻謹遵老師和家長的教誨,做一位合格的公民;在公交車上,我堅持讓座的美德;走在大街上,我從不亂扔垃圾,即便是對陌生人,我也會伸出援助之手;初二的時候,有一天晚上放學,看到一位喝醉的中年人騎著自行車摔倒在路上,在碰瓷事件發生后,讓人心寒,我本想無視他,但猶豫再三,我又折回頭,喊來路邊商鋪的店主一同扶起了那位摔倒的中年人,那位喝的已有些站不穩的中年人被扶起后并沒有像“碰瓷”中的那些人一樣死纏爛打,反而暈暈乎乎的道謝;我相信每個人都努力成為愛心的傳遞者,人間自有溫情在;
在“美德”方面,也許我做得還不夠,但我會繼續努力,樂觀和積極的面對生活,為家人,為學校,為社會盡一些自己的綿薄之力;王旭東同學,是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生;他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年;他始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己;多年來,各方面表現一直優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出;
王旭東同學有一顆真誠善良的心;在學校,他對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂;記得一次體育課上,同學們練習跑步,速度時而快時而慢,使部分同學之間拉開了很大的距離;一不小心,張策同學由于跑得太快就摔倒在地,搶了個大跟頭;隊伍就這樣被沖散了,有的同學繼續向前跑,有的同學駐足張望,不知所措,張策同學跪在地上一時爬不起來,眉頭緊鎖,臉上露出痛苦的表情,王旭東見此情景急忙跑過去,雙手握住張策的胳膊,把他輕輕扶起來“張策,你沒事吧;要不要緊,我扶你去醫務室看看吧”,王旭東關切地詢問著;
“謝謝你”張策感激地說;
“不用客氣,我們都是同學要互相幫助才行”王旭東攙著張策慢慢地向醫務室走去;
王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學;記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室,回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦啊作業怎么能完成啊劉子鍵開始給同學打電話,同學們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業沒有時間,你還是找其他人借書吧”看到同學們都沒有把書借給自己,劉子鍵心情很是郁悶,他抱著最后的希望給王旭東打電話,王旭東一聽便對我說:“到我家里去,咱們倆人一起寫作業,這樣你就的作業就能完成了”;聽了這樣的話我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊;王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心;“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”;王旭東自從擔任班級學習委員以來,總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學;他常常用自己的耐心化解同學的難題,一個個大問號總能在他那兒找到答案;同學們喜歡和他相處;班級中有幾名學習上有困難的學生,他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東,每當這時,他不管手頭上有什么事情,都會放下筆,用手指著題,和顏悅色地給同學講題;他講得每一步都非常詳細、很清楚,并且還不斷詢問:“清楚了嗎”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心;在王旭東的幫助下,很多同學的學習成績都有很大的提高,看到同學進步了,王旭東比自己取得好成績還高興
王旭東不僅事事助人為樂,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生;有一次學校組織集體活動,放學后該值日的同學都跑了,王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈;結果當天學校組織檢查衛生,我們班受到了校領導的好評;有人問他為什么要這樣做,他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學”王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評;當老師夸獎他時,他總會說:“我幫助別人就是快樂自己”就是這樣的王旭東,創造了一個奇跡,全班35名同學,他以31票通過被評為“區三好學生”;有王旭東同學的地方就充滿歡聲笑語,有王旭東同學的班級暖意融融,讓我們向王旭東同學學習,用愛的互助充實我們的生活
尊師孝親事跡材料14
xx,今年9歲,現就讀于xx市實驗學校二年級(6班)。他熱愛學習、樂于助人、積極向上、熱愛集體、愛好廣泛、獨立、陽光、自信,是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。
在生活中他是一個懂事、獨立暖心的小小男子漢。由于爸爸媽媽長期在外地工作,所以平常他和5歲的妹妹都是由外公外婆照顧。自進入小學階段以來,學習方面他都是自己規劃學習時間,獨立完成作業,每天還會堅持帶著妹妹一起讀課外書,從來沒有讓爸爸媽媽操過心。對于父母不能參加他的學;顒,不能輔導他學習他也從來沒有抱怨過,反而經常叮囑父母忙工作的同時要注意身體。他知道外公外婆年級大了,照顧他和妹妹很辛苦,所以放學回到家都會主動做一些力所能及的家務活。每次出門買東西的時候他都會主動幫外婆提東西,小區門口超市的老板每次都夸他:是個能干的小伙子。
他還是一個小“暖男”,有一次媽媽生病了,他忙前忙后的給媽媽端水,用毛巾給媽媽做冷敷,為了能讓媽媽好好休息,他還主動把妹妹帶到客廳,給她讀繪本,媽媽聽見他小聲的跟妹妹說:“媽媽生病了,哥哥陪你玩,我們不吵,讓媽媽好好休息!甭犃怂脑,媽媽心里都是暖暖的。
每年寒暑假期間外公外婆有事要回老家,所以爸爸媽媽把他和妹妹接到工作的地方,白天爸媽上班后他主動承擔起了照顧妹妹的責任,他不僅能給妹妹做飯,還能按照假期規劃自己完成作業。之后還會留出時間帶妹妹到球場教妹妹打籃球,帶著妹妹一起學習跳繩,把自己和妹妹都照顧的很好,讓爸爸媽媽安心工作,他的乖巧懂事讓自己成為了爸爸單位小區里同事們口中“別人家的孩子”。
在學校里,他自覺遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,樂于助人。課堂上,專心致志,課后按時完成各科作業。他一直堅持要好好學習、天天向上,要用好成績來回報、感恩老師。他講文明、守紀律,集體榮譽感強,班級活動都會積極參加。在老師們的眼中,他是一名善解人意,責任感強的好學生,他憑借著很強的組織能力和語言表達能力,被同學們信賴選為班長,日常協助老師管理班級,了解同學思想動態,處理班級內部事務,幫助同學解決學習、生活中的困難,在集體戶外活動中協助老師維持秩序,成為了一名副其實的班主任助手。因各方面表現優異,先后被評選為“優秀班干部”和“昆明市級紅領巾三星獎章”等。班級也在他精心、嚴格的管理下,學習風氣、組織紀律都一直保持優勢發展。
在社會上,他是一個奉行美德、樂于助人、富有愛心的好少年。他從小便在父母的教育下做一個講公德、有愛心的人,并從一點一滴的小事做起。在公交車上他積極主動地為老人或帶小孩的乘客讓座,在街上看見有人隨手丟棄的紙屑他會主動地拾進垃圾箱內。他只有9歲,雖然還很稚嫩,可助人為樂的精神卻已在他心中生根、發芽……他時時告誡自己一定要珍惜現在的.平安幸福生活,做一個對社會有用的人。
xx是一位品學兼優的好學生,他知道只有努力學習、全面發展,長大以后才能成才,才能成為一個有用的人。因為有了這種信念,所以他總是嚴格要求自己,努力學習,積極踐行社會主義核心價值觀。
他性格活潑,待人真誠,愛好廣泛,喜歡拼樂高、架子鼓和籃球。如今,xx同學正憑著自己的努力,踏踏實實地在浩瀚學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆,進取和奮發為墨,描繪著一幅多彩的人生藍圖!
尊師孝親事跡材料15
xxx是蒙城第一中學高一(25)班學生。尊重師長、孝敬長輩是中華民族傳統美德,在日常生活和學習中,xxx時刻嚴格要求自己,做到尊師孝親。
在初中時,xxx就曾學到過魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,從中了解到先前的學生,都是站著向坐著的老師請教問題,以示尊重,而當她向老師請教時卻是自己坐著,老師站著,從那時起,自感羞愧的xxx,便開始走上了尊師之路。
課堂上,xxx會體諒老師的辛勤不易。在老師讓同學舉手回答問題卻鴉雀無聲時,她會高舉起手,滔滔不絕地說出自己的想法;在老師讓同學們安靜下來他要說事情時,她會迅速靜下來認真傾聽、記錄;在老師拖堂講課時,她不會因此而氣憤,反而感激老師的額外付出。
課下時,xxx會感恩老師的艱苦奉獻。英語作業總是堆積成山,可老師仍仔細地改完每一本作業,糾正其中的每一處錯誤。每每看到老師的紅墨水如水流般下降,她都會主動提出幫助老師批改作業,并盡自己所能配合他們的工作。
節日時,xxx總能想起辛勤付出、任勞任怨的老師們。物理老師常挺著啤酒肚,對同學們說:“一教你們,不用鍛煉,我就能瘦十斤!苯處煿潟r,xxx特地給他編輯了一條短信:您以汗水為支點,用奉獻做杠桿,您用您的體重翹起了我們的璀璨未來。
體諒老師、銘記老師、感恩老師是尊師的一部分。孝親,就是要對自己的長輩孝順,要照顧他們、理解他們,回饋他們的恩情。
xxx是留守兒童,父母常年在外務工,一年也見不了幾面。平時,爺爺奶奶都由xxx和哥哥一起照顧。前兩年,哥哥考上了大學,只有寒暑假才會在家,xxx便主動挑起了家庭的擔子。
xxx的奶奶在十多年前出了車禍,留下了比較嚴重的后遺癥,后來又患上了嚴重帕金森綜合癥,身體一直不好,生活不能自理,常年需要人來照顧。xxx深刻地認識到家庭目前所處的境遇,在她還是孩童時,便已經褪去同齡人的稚嫩,主動承擔家務。
洗衣做飯已是常態,照顧奶奶日常也已成為自然。一年中,最難忘的是冬天,她要陪著奶奶去浴池洗澡,xxx要攙扶著奶奶走過一段并不近的路程,還要全程照顧她洗澡、穿衣。正常人只要不到一個小時就能完成的事情,而她每次都要花費一個上午,而這樣的生活,xxx經歷了十幾年。十幾年里,xxx還跟奶奶一起度過了數不清的雷雨交加、風吹雪飄的`夜晚。
烏鴉尚知反哺之恩,羔羊亦知跪乳還情,爺爺奶奶養育了xxx,xxx對自己所做的一切毫不后悔。相反,xxx很珍惜能夠有照顧他們、感恩他們的機會。面對生活窘迫,xxx也曾問過爺爺:“為什么你以前都是村支書了,而我們家的物質條件卻沒有變好?”爺爺答道:“我雖然是村干部,但是為百姓做事的,不是給自己謀私利的!彪S著年齡的增長,xxx逐漸明白了這句話的含義。
雖然目前家里還存在著一定的困難,但是xxx對爺爺不僅沒有埋怨,反而越來越敬佩他的這份責任感和高尚的品質。在家的時候,她經常陪爺爺和奶奶聽他們喜歡的戲,聽爺爺在家拉二胡、吹笛子,做他的聽眾。xxx笑著,爺爺奶奶也笑著。
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