先進工作者事跡材料（通用15篇）
在學習、工作或生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料具有觸發力大、感染力強的特點。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編為大家收集的先進工作者事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
先進工作者事跡材料 1
自踏上工作崗位以來，他便擔任班主任職務，至今已有十五年之久。在這段漫長的歲月里，一代代的學生們相繼成為了杰出的人才，步入高校，融入社會，這些都令他備受振奮，深感欣慰。十五年的風雨歷程，讓他深刻體會到班主任工作的艱辛與甜蜜。他，便是我們的人民教師——孫陽，在這十五年間不斷地探索、實踐，他愈發認識到，家訪作為班主任協調家庭教育的重要手段之一，亦是班主任日常工作中不可或缺的一環。
家訪的目的在于同家長交流互動，共同探討教育學生的有效途徑。家庭是孩子們的第一所學校，父母則是孩子的啟蒙導師。家庭對孩子的身心發展、知識積累、能力培養、品格塑造以及個性養成等方面均具有舉足輕重的影響。多年的教學經驗告訴他，想要有效地引導教育學生，就必須緊密聯系家長，攜手共進，如此方能事半功倍，達成教育目標。有一名原本表現出色的學生突然出現成績下滑的現象，盡管他多次試圖開導，效果卻不盡如人意。為此，他親自前往該生家中了解具體情況：原來她的家中不幸遭遇火災，且其祖父患病多年去世，家庭經濟狀況極其拮據，這對她造成了巨大的壓力。得知這一切之后，他誠懇地與家長溝通交流，巧妙地指出了他們對女兒產生的負面影響。經過長達兩個小時的深入交談，他終于成功地說服了家長。自此以后，他在生活和精神層面都給予了這名女生極大的關愛與支持，這也極大地激發了她的斗志。家訪使得他走進了學生們的'內心世界，進一步拉近了師生間的情感距離，而家訪更是為他的班主任工作注入了強大的動力。
家訪并非用來告狀或讓孩子們難堪，而是要在家庭這一特殊環境中真誠地與家長、學生展開交流與溝通。家訪常報喜訊，有助于營造利于后進生轉化的良好氛圍。正如美國心理學家查絲雷爾所言："贊揚猶如陽光，缺乏它則無法生長開花�！奔以L的目標在于關注、呵護、轉變與教育學生，而非在教師束手無策之時將責任推卸給家長，因為此舉無疑是在給家長遞上一根 "棍子”，導致孩子回家后免不了遭受一頓皮肉之苦。這樣的做法非但無法解決問題，反而會讓學生對教師產生怨恨之情，從而為今后的工作設置了重重阻礙。他的家訪對象主要是后進生，對他（她）們來說，家訪無疑是雪中送炭，傳遞的是溫馨關懷。其中有一名中途轉學過來的學生，學習成績糟糕透頂，且性格暴躁，喜歡用拳頭解決問題。他曾多次向家長反饋此類情況，但棍棒教育并未產生任何成效，反而加深了該生的心理抵抗。鑒于此，他決定改變策略，嘗試去發掘這名“雙差生”的優點和潛力。他發現該生熱愛勞動，擁有出色的組織能力，也因此受到了同學們的敬佩。從此處入手，他找到了教育轉化的關鍵切入點，進而展開了家訪。當他邁進這家的大門時，學生家長本以為孩子又闖了禍，臉色陰沉沉的，要求孩子出來接受訓斥。然而他立刻解釋道：“請別誤會，我是路過順便來看看�！本o張的氣氛隨之緩和了下來。接著，他當著家長的面表揚了學生，這讓家長感到驚訝不已，因為他們從未聽說過自家孩子有過什么優點。而聽到這些溢美之辭的學生也露出了笑容。此刻正是良機，他便與家長討論起如何監督指導孩子復習課程，同時也鼓勵學生全力以赴迎戰即將到來的期末考試。十五年來，他接觸到的所有“雙差生”都有著一個共同的特點，那就是“吃軟不吃硬”。因此，他總是通過一次次家訪，反復抓，抓反復。在積極挖掘他們的“閃光點”的同時，他會首先感化家長，然后再聯手教育學生，給予他們信心、希望與熱情。唯有如此，那些脆弱的心靈之花才能夠在一個始終充滿陽光、暖意融融的環境中綻放，并最終結出累累碩果。未來的日子里，他將繼續投身于此項重要工作，幫助更多的孩子們邁向成功的道路。
先進工作者事跡材料 2
楊同志，總務主任，一直從事學校學生營養餐管理工作。工作中兢兢業業、不辭勞苦、全身心投入。怎樣才能讓學生吃到放心的營養餐，他始終不斷探索著、踐行著。
一、用艱辛換取放心
他是分管后勤總務和安全工作，是保管員又是分管責任人，還擔任一個班的數學課，工作繁雜。全天候投入學校各項工作，無暇抽身照管家庭、照管孩子，他告訴妻子：“領導把工作交辦予我，是對我的信任，我不能辜負這份重托，要讓學生吃得放心、吃出健康，家里你要多辛苦一下。”為此，他不記得失、嚴格按照學校管理規定，驗貨、出庫、巡查、叮囑、指導，從出庫到餐桌，隨處可見其身影。
二、放心就要做到無微不至
他深知，食品衛生安全是關系到每一位學生身體健康的大事。首先，在物資的采購上嚴格把關。學校每天購進的物資，他都要一一的檢查，如發現質量問題，及時與供貨方聯系，要求重新配送。他的原則是堅決不讓有質量問題的物品進入學生的口中。其次，在食物的加工上嚴格把關。要求工作人員把蔬菜清洗干凈、紅白兩案分開、“三防”到位、做好器具消毒。有一次，她發現土豆洗得不夠干凈，立即對廚師提出重新清洗的要求，真正做到了發現問題及時糾正。再次，在學生食用上嚴格把關。每天營養餐時，他都會到每個班檢查學生的飯盒是否洗干凈，飯前是否洗手，教室是否通風，搜集學生反饋回來的信息，如：學生們最喜歡吃的是什么菜，菜的咸淡程度怎樣如何等。
三、放心就是規范化的機制建設
他高標準要求食堂衛生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，餐具、器械擱放有序，清爽整潔。在他的精心安排下，使一個僅有50多平方米的加工場所完成了近800人營養餐加工任務，且井井有條。每周對廚房進行一次大清掃。如發現工人在工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。他時刻盯在食堂，生怕哪里出現問題。他發現廚房地面臟亂，馬上安排清掃，工人們忙不過來時，他主動承擔清掃任務，由于我校食堂的面積太小，在炒菜的過程中油煙鋪滿地，地面很濕滑，他就叫工人們用洗衣粉清洗，保證了工作人員工作時的安全。他嚴格要求工人把分配到各班的營養餐用罩子蓋住，以免蚊子飛到飯菜中造成不衛生和不安全。
到了夏季，他又著重做好食品衛生工作。蒼蠅易于進入餐廳和操作間。在較高的氣溫條件下，食品腐敗速度加快，在食堂的各個門口，掛了防蠅簾，對蔬菜保存使用護蠅罩。腐爛的蔬菜不使用，變質的肉類不加工，發現有變質跡象，寧肯浪費也不能讓職工食用。他及時檢查維修電冰箱、消毒柜，保證正常運轉，發現問題，及時聯系維修。堅持生熟食品分開存放，發現廚師、工作人員的個人衛生不整潔，他就立即提出建議。他按照崗位責任制，加強檢查、監督，落實各項措施，保證讓學生吃上放心飯、衛生飯、安全飯。
好。他還檢查了各炊事機械、烤箱是否正常，發現絞肉機缺配件，立即督促采購維修。
年三十中午，他們炸好了雞腿和帶魚，又炒了十個新鮮蔬菜，還煮了部分餃子，另有饅頭、燒餅、烙餅、花卷等主食。在售飯過程中，她發現因為有豐富的菜，許多職工喜歡吃大米飯，她立即安排再蒸十盤。由于是免費工作餐，有個別不自覺的職工，吃完后還要往外帶，她當即予以制止，還安排專人在門口檢查把關。在正月初一中午，她們又炸了大蝦和丸子，僅在三十晚上和初一早上，就售出了七百斤水餃。就是這樣，她在食堂工作經過的三個春節，沒有回家過一個，平時沒有休息過星期天，總是這樣兢兢業業的工作著。
為保證讓職工吃好過年的四頓免費工作餐，她在年三十和初一兩天，一直盯在食堂，連自己家的餃子也顧不上包，愛人和孩子在家隨便吃點什么了事。他對家里是那么粗心，可是在食堂里卻又是那么細致。他看見哪個菜切的刀法不好了，都要立即糾正，哪個菜售的只剩菜底了，她就安排再炒一點，不讓職工吃菜底
到了二季度，面對副食品價格高漲的壓力，為了既讓職工吃飽，又要吃好，他合理安排菜譜，注重營養。肉類價格高，就適當安排一些雞、魚類食品，職工喜歡吃，價格相對較低。還采取葷素搭配，貴菜、便宜菜搭配等措施，既讓職工吃的滿意，又適當控制了成本。為了避免浪費，將炸油條的油，用于和油酥面打燒餅。
到了夏季，她又著重做好食品衛生工作。蒼蠅易于進入餐廳和操作間。在較高的氣溫條件下，食品腐敗速度加快，在食堂的各個門口，掛了防蠅簾，對蔬菜保存使用護蠅罩，并在周圍噴灑滅蠅藥。為了保證食品不變質，她堅持把好四道關：
一是采購關，盡量不采購熟食，若必須采購時，首先要檢查、品嘗是否變質；
二是把好保管關，按照入庫順序，先入庫先使用，變質原材料不準入庫；
三是把好制作關，腐爛的蔬菜不使用，變質的肉類不加工；
四是把住銷售關，發現有變質跡象，寧肯浪費也不能讓職工食用。
他及時檢查維修電冰箱、消毒柜，保證正常運轉，發現問題，及時聯系維修。堅持生熟食品分開存放，發現廚師、服務人員的個人衛生不整潔，她就立即提出批評。她按照崗位責任制，加強檢查、監督，落實各項措施，保證讓職工吃上放心飯、衛生飯、安全飯。
她經常翻看干水桶，看看哪些菜職工不喜歡吃；到餐桌前詢問調查，征求職工的意見，組織廚師召開研討會，研究對飯菜的'改進工藝和花樣翻新，始終保持主副食品種數量，達到職工滿意。十一月份，征求意見時，聽到有的職工反映，上早班的四點鐘吃飯，有時準備的不充分，等的時間長；有的反映，早餐小咸菜給的多，會造成浪費；還有的反映售大鍋菜的量不均勻等等，她立即采取措施，對服務員加強教育。
為了讓早班的同志吃得更好，她安排廚師提前上班，每天增加兩個熱菜和一個大菜，保持一咸一淡兩個湯。他們了解到，有的職工喜歡吃咸湯，比如：豆腐湯、豆腐腦、面片湯、雞蛋湯，而有的職工怕下井后喝不上水，喜歡喝淡湯，象豆漿、小米粥、大米粥、玉米面粥等，他們就輪流供應，每天保持兩個湯，早餐還供應小咸菜和油條，努力滿足職工的需要。
她變著法的組織改善飯菜花樣，注重營養搭配，避開食品搭配禁忌，確保品種齊全。每餐副食不低于八個品種，主食不低于6個品種。堅持小鍋炒菜，保持菜的顏色；每菜必償，把握菜的口味；調整供應飯菜花樣的時間，讓不同時間就餐的職工感受到花樣的變化。在打掃衛生方面，她更是嚴格要求，一絲不茍，帶頭爬梯子、擦窗戶玻璃，還把就餐大廳打掃的一塵不染，在操作間，不論是灶臺后面還是屋頂，所有角落都打掃得一塵不染。一進食堂就有一種亮堂堂的感覺，讓職工有愉悅的心情就餐。
x月份后勤部對廚師考核，進行實際操作比賽。他提前做好準備工作，把比賽需用的肉、菜、調料等，全部準備妥當。十一月份，他們再次進行技術比賽，把比賽范圍擴大到服務員和面案廚師，她又是提前做好準備工作。
他經常告誡職工，不要把營養餐看成僅僅是一頓飯，它擔負著提高職工生活水平、增強職工身體素質的責任，對凝聚職工力量，提高我礦的吸引力也有著很大作用。因此要把營養餐做成不僅有營養，而且還好吃，受職工歡迎的一頓飯。作為一個女同志，不但做好工作，還要操持家務、照顧孩子，肩上的擔子是可想而知的，可是她不論白天黑夜，一個電話，馬上到現場處理解決問題。21年的七月份，晚上兩點多，電話鈴響了，外面下著雷陣雨，班長匯報說“食堂沒電了”他馬上穿衣服，孩子哭喊著不讓他走，他顧不上孩子，撐起雨傘就走，路上沒有一個人影，只有風聲、雨聲，雷鳴聲，她心驚身冷的堅持到食堂，聯系電工及時進行了處理。尤其是公司季度驗收前，突擊整理環境衛生，總是早出晚歸，家里的事情什么也顧不上收拾，連飯也顧不上做，總是煮些方便面湊合著，顧不上照顧丈夫和孩子，為了大家，他舍棄了小家。
在21年11月，女兒得病，為了工作，他不占用工作時間，利用中午，帶孩子到邢臺市醫院為女兒治病；月份，女兒診斷為中耳炎，又是年底“和諧共建驗收”，醫生說需要帶孩子往返十天治療，為了節省時間，他就每天做兩次治療，做完療程，節省了四天的時間，沒等孩子痊愈，就急忙上了班。xx，就是用她的細心和敬業精神，為食堂的工作操勞著，為職工提供著滿意的服務，受到了科領導和職工的贊譽。
先進工作者事跡材料 3
她自從教以來就一直以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”作為座右銘，在教育教學工作中慢慢求索，執著追求。
一、德能正其身
自參加工作以來她始終保持明確的政治和教育目標，工作上，她總以大局為重積極協調部門工作，勤勤懇懇，任勞任怨；生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，與同事們和睦相處、團結協作。并能認真學習貫徹黨的教育方針和政策，結合學校工作積極構建和諧校園。
二、德能謀其責
自擔任學校德育主任、分管德育副校長以來，她倍感作為一名德育工作管理者肩上的重任，在不斷地學習、探索中努力開創學校德育工作新局面。
為全面提升學校德育隊伍整體素質，她積極組織德育干部、班主任開展校本培訓、班主任專題講座、經驗交流、德育研討會、案例討論、小課題研究、讀書研修活動和學區班主任工作室的活動等，通過以上措施學校德育干部、班主任隊伍越來越具有戰斗力，管理水平不斷提升，同時也形成了德育隊伍建設體系。
作為一名德育工作者她始終注重精細化管理，以“養成教育”為重點，精心打造“禮儀之花處處開，樂學會玩放異彩”的德育特色，積極推進“學會玩、玩得好、玩得巧”課題研究，開展“我是男子漢、我做小才女”德育特色主題教育活動，加強學生思想道德建設；同時，她還以班級文化建設為切入點，強化班級管理，推進學校文化建設；不僅提升了學校的文化內涵，增強了學校的文化品味，也豐富了學校德育內容，促使學生全面發展。
她還非常重視家庭教育工作，在原有工作的基礎上繼續通過組織家長學校授課、家教經驗交流、家長志愿者進課堂、家長開放周、家教咨詢、親子共讀、改革家長會、家校座談會活動開展學校關工委工作，還堅持在每年的`校園藝術節表彰大會上對“優秀家庭教育典型示范家庭”、“書香家庭”和“感動七小最美家長”進行表彰，通過這些活動推進了學校家庭教育工程的提升。
除此之外，她還積極探索學校的特色德育課程。基于從兒童自身、教育規律、課程結構出發的原則，20xx年12月學校引進了《國旗下講話與主題班會的整合與變革途徑研究》課題。幾年來，在她的帶領和組織下，構建了“四段式國旗下課程”的德育系列課程模式。搭建了國旗下德育課程內容整合與變革的平臺，從時間、空間、人物、事件四個維度進行國旗下課程形式的拓展。通過國旗下課程，讓教育由單純的說教變成思想的碰撞、心靈的交流，也更加注重了道德實踐與道德評價的作用，把家長、教師、學生引入到共同的教育場景中來，形成教育合力，培養學生的生命自覺。
三、勤能帶其頭
她自覺遵守并模范執行學校各項規章制度，努力為全體老師做好樣子。在日常工作中，既管理，也帶課，因此經常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂著，努力做到個人利益服從集體利益；她還時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應對緊急情況，扎實做好每一項工作，防止突發事件反彈。
四、績能稱其名
在領導、同事、朋友的指教和幫助下，她在擔任德育主任、分管副校長工作的近些年來也取得了一些成績。學校先后被評為“自治區文明禮儀示范�！薄ⅰ白灾螀^普法教育先進單位”、“市級文明學校”、“東勝區關心下一代工作先進集體”、“東勝區先進家長學�！�、“自治區家長學校示范�！�、“全國家長學校實驗區示范校”、“少先隊紅旗大隊”。她個人也曾多次被學校評為“優秀教師”、“優秀教育工作者”，所帶班級也被評為“先進班集體”。20xx年4月她參加東勝區教育局青年教師基本功大賽獲一等獎，20xx年10月參加東勝區教育局教學能手評比中獲得“東勝區教學能手”稱號，20xx年8月被授予東勝區級“優秀少先隊輔導員”稱號，20xx年8月在“青春中國第六屆全國校園才藝大賽鄂爾多斯賽區選拔活動暨鄂爾多斯市首屆校園文化藝術節”中榮獲“優秀指導教師獎”，20xx年10月被授予“鄂爾多斯市優秀少先隊輔導員”稱號，20xx年7月被評為“先進家教教師”。20xx年12月參加由中國教師報組織的全國中小學德育課程創新實踐展示會，受邀做了《花三分鐘感謝》的德育展示課，受到與會專家及代表的好評。20xx年09月榮獲“20xx年度東勝區優秀教育工作者”稱號，20xx年10月榮獲全市“最美女教師”榮譽稱號。論文《小學閱讀教學中學生想象力的培養》、《小學閱讀教學中的語感訓練淺析》、《讓音樂走進小學語文課堂》和《小學語文課堂教學中藝術性的問題和特征》也都分別獲獎并發表。指導的多名學生參加全國小學生語文能力競賽分獲一、二、三等獎。
先進工作者事跡材料 4
xxx，男，大專學歷，小學高級教師。19xx年參加工作，現為里村中心小學教導主任。自參加工作以來，他以高度的職責心，秉承教書育人，無愧于心的原則，勤勤懇懇，任勞任怨，辛勤耕耘在教育一線。勤勉踏實，不慕虛名，默默奉獻，在平凡的崗位做出了不平凡的業績。他就像太陽，奉獻了自我，照亮了別人，溫暖了大家。
19xx年8月初的一天清晨，畢業于泊頭師范的肖教師懷著對教育事業的完美憧憬，踏入了里村中心小學，開啟了人生的教學之旅。當時的里村中心小學顯得很舊：簡陋的鐵門，破舊的校舍，不知經歷幾代拼湊在一起的課桌凳，房頂中有的地方竟然還透著亮光。當時學校的治安也不是很好，入學第一天便看到辦公室前面窗戶上七八塊玻璃被打的支離破碎，窗戶上殘存的玻璃好像在向人們訴說著前天夜里的恐怖經歷。是啊，那里條件艱苦，但越艱苦的地方才能越鍛煉人。抱著既來之則安之的心態，他投入到了緊張而忙碌的教學工作中。由于家里距離學校十余里，道路都是土路，陰雨天泥濘難行，在學校的安排下他住進了學校。學校中極少的幾個公辦教師都是本村的，其余絕大多數都是民辦代課教師，清一色的都是附近幾個村的，所以他也成了學校里唯一的住宿教師。
xx教師參加工作后，便以飽滿的熱情，充足的干勁兒投入到工作中。剛剛住校的時候，總有一些人來到學校外面搞“惡作劇”，什么朝院子里或屋頂上扔磚頭啦，或者在房后砸墻，甚至有的人隔著院墻砸教室的玻璃……有一次竟然砸壞了20多塊玻璃。這些人既有調皮搗蛋的學生，也有社會閑散人員。應對這種情景，他總是及時制止。之后他索性做起了學校的義務巡邏員，每一天晚飯后或入睡前，總要圍著學校院墻轉幾次，防患于未然，有時周末也不回家，精心照看著學校。隨著時間的'推移，他用辛勤和汗水，熱情和誠懇，漸漸感染了身邊的每一個人。可能學校有了他這個“守護神”，加上學校領導的不斷治理，學校治安漸漸安靜了下來，各種搗亂和破壞慢慢銷聲匿跡了。
因為住校的原因，xx教師經常幫忙那些外村的學生和教師。有時學生的車鏈子壞了，轱轆歪了，鈴鐺不響了，車子啃軸了，他總是拿來工具給他們精心修好；有時遠道教師的車輛破帶或壞了，他總是及時幫他們修復，甚至怕誤了飯時，他就讓教師們騎自我的摩托車回家。有的教師或學生突發疾病或受傷，他總是安排好手頭的工作，第一時間送人去醫院就醫。人們向他道謝時，他總是笑著說，小事一樁，不必客氣。在學校里學生們有了矛盾或糾紛，他總是第一時間給予解決。在節假日學校需要教師們輪流值班，他經常主動替別的教師值班，就像蠟燭奉獻了自我，方便了別人。他的無私奉獻獲得了同事和學生的信任和尊重。
20xx年，老教導主任光榮退休，校領導將這個擔子交到了肖教師的手上。作為學校的教導主任，是學校教學工作的主要負責人。他當時感覺壓力很大，既要教好自我的班級，還要承擔全校的教學管理工作。應對校長的信任和重托，他只能加倍努力，付出更多的時間和汗水。靠著嫻熟的業務，扎實的基本功，他服務著學校，為教師們排憂解難。碰到教師們業務上不懂的問題向他請教時，他總是耐心的予以解答。年長的教師不會操作電腦，他就利用業余時間給他們做培訓；年老的教師職稱評定需要論文，他就幫他們搜集資料，整理論文；中青年教師需要講公開課時，他就和做課教師商討教法，加強指導，力爭每一個環節到達最優。在教育教學工作中，他堅持理論聯系實際，認真學習先進的教育理念，用先進的教育理念指導教學，大膽嘗試教育教學新模式。20xx年，縣教體文化局里推出教改新方案，提倡用“導學案”教學模式，東村鄉是首批試點鄉鎮。接到通知后，他立即帶領大家投入到新教法的理論學習，并大膽實踐，在實踐中加強對年輕教師的指導。本次課改取得了良好的效果。課改工作在里村中心小學做的有聲有色，受到了縣教體局和文辦室領導的一致好評。在教育教學中，他倡導科學、民主、和諧的教學方式，經過游戲等活動讓學生能大膽動手，積極參與，融入到各個教學環節中。20xx年，鄉文教領導姬殿營校長提出了在學校中開展“三成兩行”教育活動�！叭伞奔闯晒�、成才、成人，“兩行”即雅行、孝行。該活動迅速在里村中心小學開展實施，經過活動，學生受到了實實在在的教育，懂得了感恩，受到了家長好評，辦出了特色，成為獻縣教育的一大亮點，受到了縣鄉領導的肯定和贊揚。
在學校教學工作中，他囑咐教師們必須要加強對學生的學習和行為習慣養成教育。良好的行為習慣會讓學生受益一生。
在做好本職工作的同時，肖教師還積極完成上級交辦的任務。在實際工作中，各項工作千頭萬緒。上頭千條線，下頭一根針�？恐拇┽樢�，學校各項上傳下達的工作做得井井有條。為了能及時完成上級交辦的任務，他經常加班加點。學籍管理工作中一年級新生學籍的導入經常是時間緊，任務重，要在規定的時間完成。有時網絡繁忙，經�？D，為了能在規定時間內完成新生學籍上傳工作，他經常半夜爬起來，利用網絡空閑時段上傳。“一師一優課”活動自開展以來，教師們積極報名參加�；顒有枰蟼饕曨l，他責無旁貸的擔起了錄課教師的視頻制作。從教學設計，再到錄課，視頻導入導出，剪輯制作，再到作品上傳，期間耗費很多的時間和精力，但他從無怨言，常常犧牲課余時間甚至是節假日時間，默默付出，制作的視頻剪輯力求精益求精，幫教師們多人次獲得市縣優秀證書。20xx年初，原民辦代課教師資格認定工作開始登記并組檔。這項工作因里村中心小學下轄9個自然村，并且時間跨度大，工作任務艱巨。開展此項活動后，他廣泛發動宣傳，耐心向相關人員解釋文件精神。登記檔案時，里村轄區竟涉及60余人，是任務最艱巨的一所小學，并且還要在必須期限內完成。組檔檔案要用炭水筆書寫，不能出現差錯，錯一處就要重新填表，還要按順序搭放組檔。許多老同志眼花耳聾，反應慢，經常填錯。當時他還擔著一個班的數學課，也很忙，但他總是抽出時間指導人們填表。表沒有了他就跑三樓上去印，跑上跑下不知多少次，簡直跑細了腿。他還幫著書寫困難的原民辦代課教師認真填寫表格，經常寫到頭昏眼花，手腕發軟。放學了，他還在幫著人們填表組檔，有時甚至忙到晚上8、9點。他的忘我的工作精神，無私的幫忙感動了當時在場的每一個人。大家紛紛表示要請客，給他帶東西，他都婉言謝絕了。
學校工作他殫精竭慮，勤勤懇懇，多次指揮教師們出色完成了上級交辦的迎檢任務。如20xx年的“滄州市禮貌學校”驗收，20xx年的省教育均衡驗收檢查，20xx年的國家教育均衡驗收檢查等。
不僅僅如此，他還承擔了鄉里交辦的一些其它任務。20xx年，他憑著一級乙等的普通話水平受鄉文教的委托承擔了全鄉教師普通話的培訓任務，并圓滿完成；之后他又與兄弟學校的兩位教師組隊代表東村文教參加了全縣專業理論知識大賽，并獲得了二等獎的佳績。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。憑著他多年來的孜孜不倦，不懈奮斗，他收獲了許多。他所教學科多次在縣鄉名列前茅，獲優秀輔導教師獎；多篇論文在市縣獲獎；曾獲鄉優秀信息員，縣督導工作先進個人稱號。多次獲縣政府嘉獎。
做到無私奉獻不易，而像他二十多年如一日的奉獻更不易。忠于黨的教育事業，默默付出，無私奉獻，他用自我的實際行動詮釋著師德的真諦。
現如今的里村中心小學早已舊貌換新顏，破舊的校舍變成了高大漂亮的教學樓，每個教室里都配套安裝了現代化的教學設備。xx教師見證了里村中心小學多年的時代變遷，巨大變化令他欣慰。他像沙漠中的一株頑強的荊棘，深深扎根于里村中心小學這片不太肥沃的教育土壤。他用自我的默默付出，無私奉獻獲得了尊重和愛戴。
正所謂：
扎根農村最前沿，立志教育講奉獻。
愿做人梯成人美，甘做先鋒樹模范。
最終，引用一句他喜歡并踐行的名言與大家共勉：果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默現身的陰影里做葉的事業吧。
先進工作者事跡材料 5
xx，現任xx局長。1988年參加工作，20年來，她從一名只有書本知識的學生成長為稅收征管第一線的骨干，從一名普普通通的稅收會計成長為直屬一分局局長。多年來，在稅收這個平凡的工作崗位上，她始終堅持盡責以“情”、善思以“行”、成事以“先”、省身以“嚴”，用年輕稅官的那份愛心、那股干勁、那份執著，那份熱情，贏得了納稅人的滿意，樹立了地稅人的良好形象。
二十年來她一直堅守在一線崗位，以負責的工作態度，嫻熟的業務技能，從容面對一次次困難與挑戰，詮釋著服務的真諦，實現了自我的超越。曾先后被xx省地稅局授予“財務先進工作者”，被xx市地稅局授予“十佳女稅干”，被xx市委授予“十佳巾幗先鋒”，被xx市婦聯授予“三八紅旗手”；被縣文明委授予“十佳好媳婦”；被縣工會授予“優秀女職工”，被縣婦聯授予“巾幗建功先進個人”，連續六年被縣地稅局評為優秀公務員和先進工作者，2007年被評為第14屆xx縣人大代表，2008年她主管的直屬一分局被全國婦女聯合會授予“全國巾幗文明崗”。
一、嚴格執法，情系稅收時時處處為國家。
征收稅款是稅務干部的天職，確保國家稅款及時上繳入庫，是計會工作的職責。在擔任計會股長期間，為了使國家稅收不失一厘，不損一毫，她堅持樹立“大稅講涵養，小稅熏征管”的思想，要求大家計量以萬為論，征繳稅款要按厘起步。為了確保國家稅款的安全完整，她先后起草制訂了《稅款入庫制度》、《稅票填報制度》、《稅收檢查制度》、《違章處理制度》，并要求征收人員及時上繳稅款，會計人員及時上解稅款，凡違章操作的，不僅要求其責任人及時糾正問題，而且嚴格按照有關規定給予相應的處理。嚴密的制度，認真的檢查，確保了xx縣地稅局連續十年計會工作名列前茅。計會股先后被xx省地稅局授予“計會工作先進單位”，被省局授予“會計工作達標單位”。
及時足額的入庫，準確的核算，科學的分析，確保了我縣工商稅收連年增長，從1994年地稅組建成立到現在，xx地稅年稅收任務從最初的750萬元增加到現在的8691萬元，平均每年翻一番，15年累計征收入庫工商稅收4.6億元，為xx經濟發展做出了應有的貢獻。這些成績包含著納稅人的心血，滲透著地稅干部的汗水，也蘊藏著她的一份艱辛。
二、愛崗敬業，情系工作恪盡職守顧大局。
二十年來，她曾身兼數崗，在基層一線當過稅收專管員，在機關股室干過會計，在財務部門當過股長，在機關黨支部干過組織委員，在工會組織當過婦女主任，無論干什么，她都堅持一個原則—認真負責，踏實苦干。對待納稅人，耐心熱情，對待工作，一絲不茍，對待問題，積極應對，對待難點，從不回避，從而使自己的工作多次贏得上級的表彰，取得領導的信任，得到人民的贊許。在xx擔任專管員期間，xx下鄉收稅，下豆氏村磚瓦窯老板恰好是她的高中老師，她曉之以理，動之以情，說服老師帶頭繳納了稅款，在老師的帶動下，附近幾個村的磚瓦窯個體戶也都及時足額繳納了稅款，保證了所里“雙過半任務”的圓滿完成。
在計會股工作期間，她常年累月埋頭于各類帳簿之中，計帳、算帳、報表、下鄉、調研，白天恨不得一分鐘掰成兩半來用，晚上和節假日加班加點更是家常便飯。在計會股工作的十余年間，經她手錄入的會計數據無一差錯，無一次漏報錯報現象發生，無一例違規違紀行為出現，有力地保障了國家稅收的`安全及時足額入庫。
三、熱心服務，情系百姓銳意創新開先河。
2008年，xx來到直屬一分局工作。直屬一分局是全局服務納稅人的窗口，工作的好壞直接關系到地稅部門的形象塑造。為了給全縣納稅人提供更為貼切周到的服務，最大限度地方便納稅人，她在分局內部進行了三項創新:
一是簡化業務流程。實行一窗辦結、一站辦結，實行前臺受理、內部流轉，有效節省了納稅人的辦稅時間和精力，使納稅人少跑冤枉路，少花冤枉錢，此舉受到省地稅局的領導的好評。
二是實行批量扣稅。2008年11月，積極開展“批量扣稅”工作，對全縣定期定額戶使用POS機刷卡繳稅，此舉改變了以往上門申報和現金繳稅的傳統模式，減少了納稅人每月攜帶現金報繳稅款的麻煩，節省了納稅人繳稅排隊等候的時間，深受納稅人的贊許。
三是實行特色服務。開通地稅“110”服務，安裝“110”專用電話，配備“110”專用車輛，使全縣納稅人享受到“足不出戶可繳稅，打個電話發票送上門”的星級待遇；開展上門服務，針對殘疾納稅人辦稅不方便的特點，開展以黨員為主的“溫馨工程”活動，對全城16名殘疾納稅人上門征收稅款和送發票上門；開通綠色通道服務，對急辦特辦的事，隨到隨辦，一路綠燈，為xx經濟保駕護航，受到縣委、縣政府的充分肯定。
四、樂于奉獻，情系災區拳拳赤誠獻愛心。
二十年的稅收生涯中，xx積極投身社會公益事業。
生活中，她關心同事，平時大家有什么事都愿意和我商量，xxx家里有事，只要她知道，再忙也要抽出時間去，鄰居家孩子病了，她像照顧自己孩子一樣忙里忙外。2004年“黃河沉船事故”，她聞訊后在最短的時間內趕赴現場，為失去父母的孩子捐款捐物；2006年的“六一”兒童節，她為xx村小學捐書1000余冊；2008年，南方雪災，她捐款200元；2008年汶川地震，她先后三次捐款600元，繳納特殊黨費200元；為“張小民基金會”捐款200元；為“貧困母親”捐款200元。
多年來，她累計為貧困災區捐款4000余元，捐物60余件，贏得了全局上下的一致贊譽，縣婦聯號召全縣婦女向xxx學習，縣文明委多次通報對她進行表彰。
先進工作者事跡材料 6
小剛，男，中共黨員，于20xx年10月畢業參加工作，忠誠于黨教育事業，熱愛本職工作，認真、踏實、任勞任怨。在學校教育教學及管理工作中不斷探索和創新，取得了優異的成績，受到大家的好評。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是在他主抓學校安工作以來，精心組織實施創建“平安和諧校園”活動，學校教育教學秩序穩定，為“十八大”以來維護學校的穩定工作做出了重要貢獻，工作成效顯著�；仡欉^去的工作，主要有以下幾個方面：
一、加強安全責任領導，明確具體工作職責，落實安全責任制
以“安全第一，預防為主，防治結合”的方針為指導，堅持創建平安和諧校園的正確指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，有事業心，責任感強，工作態度端正，作風正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學校安全工作擺在學校各項工作的重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的思想做好了學校安全工作，進一步完善了學校安全管理規章制度，安全教育和管理的各項措施落實，工作到位。與學校管理人員、教職工、學生家長等簽訂了安全目標責任書，進一步明確職責，落實責任。以檢查促安全工作落實，樹立育人為本的思想，將安全工作落實到學校工作的各個環節。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。做到了以校為家，樂于奉獻，真正做到廉潔奉公。
二、加強安全教育宣傳，強化校園內外治安，優化育人環境
“十八大”期間，為了強化校園治安，學校積極主動與公安、綜治等部門聯系，加強宣傳教育，清理和整治校園及周邊環境安全隱患，不斷優化育人環境。堅持把學校創安工作作為一件大事來抓，加強領導，落實了“誰主管、誰負責”的安全責任制，及時查處存在的安全隱患。特別是落實安全教育、安全檢查和評
比表彰制度，加強對學校周邊攤點、飲食店、以及小賣部的衛生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和危險玩具、黃色的書刊等搜查，防止和及時處理打架斗毆事件，及時消除安全隱患，加強了校園治安整治力度。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交通、綜合治理等部門通力合作，做好維穩工作，學校切實開展了一系列法制、安全教育活動，聘請派出所干警來校進行了法制教育、國防教育講座、“交通安全”專題教育，開展了安全知識競賽活動。通過不懈的努力，學生的法紀意識、安全意識大為增強，學校周邊環境有所改善，學校安全工作取得明顯的成效。
三、深入學習，開拓創新，不斷提高維穩工作水平與實效
學習和領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。在理論學習的同時，能理論聯系工作實際，適應現代化辦公的形勢需要，努力學習自動化辦公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我利用會議和學習時間加強宣傳教育，樹立全心全意、大公無私的思想，腳踏實地，模范遵紀守法，增強法制觀念。根據學校安全工作實際，組織健全了校園巡邏制和領導值班和教師值班制。為了提高安全管理能力，適應學校安全管理的需要，不僅經常地向領導、主管部門和公安部門請教、聯系，而且經常查閱其它學校安全工作方面的'有關資料，從理論上提高自己管理水平。把自己的全部精力投入到學校維穩工作中。
四、增強服務意識，建立一支過硬的維穩隊伍，確保萬無一失
為了加強維穩工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。每周一次的行政會上，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項任務的措施和要求，每月底檢查、總結一個月所完成工作的情況，好的提出表揚、差的進行通報批評。在抓好制度建設的同時，更注重抓好全體人員的素質建設。要求所有維穩人員都要樹立主人翁意識，增強集體榮譽感，政治素質有所提高，責任心明顯增強，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經驗和提高處事能力。努力增強服務意識，樹立顧全大局的觀念。
五、率先垂范，以身作則，帶頭搞好維護學校穩定工作
不斷要求自己要以勤奮嚴謹、廉潔自律的工作態度，做師生們的表率，積極開展安全工作，打開我校安全工作的新局面。注重思想作風的建設，要求別人做到的，自己首先做得到，率先垂范，從不違規。我還深入到師生中去了解他們對學校的要求、看法，傾聽他們對學校維穩工作的意見，做宣傳教育工作，讓他們了解、理解學校，關心、支持學校的工作，為學校謀發展。
總之，學校維穩工作責任重大。因為學校的安全穩定關系到師生的切身利益，關乎學生家庭的和諧幸福，自己的工作直接關系到教師和學校的形象。工作必須做得細而且要做得好，要不斷學習和提高，成績屬于過去，在新的一年里，他將以科學發展觀為指導，銳意進取，開拓創新，努力為學校安全穩定工作做出新的更大的的貢獻。
先進工作者事跡材料 7
原xx，中共黨員，大專文化程度，xx煤化工合成車間設備技術員。他在工作中嚴以律己，任勞任怨，無私奉獻，以共產黨員高度責任心在平凡的工作崗位上創造出非凡感人業績，抒寫出一曲無悔青春的動人篇章，贏得車間領導和員工的稱贊與尊重。
20xx年4月，他調至煤化工合成車間，面對車間設備眾多、工藝復雜、裝置面廣、設備人員少、任務重，他毫不畏縮，而是把壓力變動力，全身心撲在工作上，犧牲休息時間加班加點突擊完成任務，做好系統開車前的設備準備工作。身為設備技術員，他清醒地認識到：打鐵還需自身硬，規章制度他帶頭遵守，難活累活他身先士卒。困難面前，他總是沖在最前面。于是乎，他每天早早來到車間，收集設備數據、設備圖紙，甚至為了有第一手資料，到現場摘抄設備銘牌，多少個日子腰酸背痛，晚上還要將摘抄的銘牌進行整理分類。就這樣，塵土伴隨著他的步伐，雨水撲打著他的笑臉，漆黑的夜晚有他那盞孤燈，火紅的辣日下是他永遠單薄的身影！短短的兩個月，他，勇挑重擔、克服重重困難，順利完成了合成車間A/B兩套系統268臺靜止設備、139臺運轉設備、576個動設備密封點、xx030個靜止設備密封點、7個品種潤滑油種類的相關資料收集工作，完成建立設備檔案、設備一覽表、設備潤滑檔案、設備密封檔案、附屬設備檔案、壓力容器檔案、壓力管道檔案等；另外，根據合成車間設備種類、結構、原理不同且進口設備較多的特點，詳細編制了《合成車間運轉設備培訓教程》，為系統開車及設備的正常安全運行奠定了堅實的基礎。
盡職盡責嚴把設備施工質量關
現場施工跟蹤檢查是保證施工質量的重要手段，它關乎著設備的安全運行，關乎著項目的順利開車和企業的正常生產。在甲醇洗工段T1601、T1602、T1603塔內部預焊件施工時，他經過對設備圖紙的多次確認、分析、研究和不斷深入現場進行數據檢測論證后，發現塔內預焊件存在重大隱患。一是塔內各層支撐件有遺漏沒焊的，一部分只是點焊的，也有的只是單面焊，這根本達不到工藝使用要求和設計要求。二是塔內各層積液盤焊縫未進行滿焊，多出存在著孔洞。積液盤升氣筒下部花焊且沒有補強拉筋，焊接強度達不到，容易造成脫焊倒塌，積液存不住，使積液全部流向下塔，造成嚴重的.安全隱患。三是在驗收時，測量T1602塔盤水平度時，發現上部塔盤水平度誤差過大（測量值8mm標準數值≤2mm），會造成液體分布不均勻，浮閥卡死和塔盤的損壞。特別是T1603、T2603塔，經測量，現場合攏焊縫嚴重超標，（上塔體壁厚S=xxmm，下塔體壁厚S=14mm），但現場合攏焊縫錯邊量最大處則為20mm，最小處為5mm，根據壓力容器規定塔壁焊接錯邊量為塔體厚度的1/4，則上塔體錯邊為（標準3mm），下塔體錯變為（標準3.5mm)。他及時向車間領導匯報，聯系技術處和設備生產廠家，要求設備生產廠家出具返修方案，盡快將存在的缺陷解決。塔設備里留下他永遠的聲音，圖紙、防爆燈具成為他親密的伙伴，多次進塔檢查、對照設備圖紙、糾正偏差、現場確認，他提出了大量可行性的整改意見和良好的建議。正是其盡職盡責、嚴謹務實的工作態度，確保了施工質量和設備的安全運行。
縝密組織化險為夷保生產
在706A工段開車的關鍵時期，令人意想不到的是，T1604塔S5蒸汽流量計兩側法蘭墊子同時刺漏，塔上空白霧騰騰，云煙滾滾。如果按通常的檢修辦法，只有切氣停車，更換法蘭密封墊片，可是停車檢修最少需要十幾小時才能恢復生產，這將給系統后續開車帶來嚴重影響：S5蒸汽將全系統停氣，氣化、凈化等系統面臨短期停車，氨合成進度或將延遲，給公司造成重大經濟損失。由于泄漏量大，人員難以靠近，且蒸汽溫度高，極易造成燙傷，所以此次搶修非同一般。面對如此棘手的事故情況，人員危險性、事故風險性可想而知。但事故就是命令，經驗豐富、素質過硬的原xx冷靜分析，決定進行帶壓堵漏。他在第一時間內聯系修造制做堵漏胎具，組織車間設備檢修工進行現場作業。但蒸汽泄漏過大給堵漏帶來無法想象地困難，有人持異議的，有人半信半疑的，就在他人對堵漏不抱絕對希望的情況下，他輕不言棄，憑借著多年的親身實踐經驗和扎實的技術功底，制定了合理的可行性操作方案和有利地安全防護措施，不懼困難，縝密組織，妥善安排，沉著應戰，用胎具把泄露部位包起來，然后向胎具內注膠。經過十幾小時的不懈努力，出其制勝，化險為夷，泄漏點終于在共同的協作下停止向外噴出，不僅確保了系統生產穩定運行，更換回了巨大的經濟損失。人說他“胸有成竹”，他是“高參謀士”，他笑了，因為他深知只有科學組織，合理安排，制定可行性、合理、安全地方案，才是最重要的。
立足崗位做貢獻
自從進入車間后，他虛心學習專業技術知識，并向老師傅請教設備維修技巧，努力提高自己的專業水平，利用業余時間查資料，找圖紙，學習檢修基礎知識，掌握車間設備工作原理，熟悉設備結構和性能。通過自己的不懈努力，他于20xx年通過鉗工專業高級工認證，并取得鉗工專業技師認證，20xx年在陜西省“華山化工杯”職業技能大賽取得第十名的好成績，逐步使自己成為一名技術過硬的設備技術員。
在日常生產工作中，他業務精通，無論是在設備管理、點檢，還是維護、修舊利廢及等方面都做了大量細致的工作，保證了設備安全正常運行，為生產提供了有力保障。特別是系統大檢修期間，他帶領檢修人員完成車間的大、中修計劃，制定完善的檢修方案，對設備的檢修質量嚴格把關，對出現的疑難問題想辦法解決，到現場分析設備所存在的問題，對設備故障進行判斷。經過多年的理論學習和工作實踐，他總結出一套一看（主要是看機器儀表的動態和外部狀況）、二聽（對運轉中的大型設備可以用聽的方法來判斷其運行是否正常）、三摸（在運轉中的機器，各部位溫度是否正常，用手摸的方法進行判斷）、四嗅（機器中的電氣部分在運轉不正常時，有可能出現焦臭氣味電機的超負荷運轉以及電氣系統的短路都會出現這種情況）的判斷法。實際工作中，他充分將四種方法綜合運用，判斷更加準確，并能及時排查出設備隱患，避免了事故擴大化發生。
自參加工作以來，原xx把自己的青春和熱忱投全部入到工作中，深深扎根于企業，他經常講：“我現在的穩定生活和過硬的生產技術都是企業給的，都是企業培養的，我沒有理由不努力工作，沒有理由再向企業索取什么”。樸實的信念給了他行動上的無限動力，同時也使他的人生價值得到了充分體現。他用真誠的態度創造新的業績，將滿腔的熱情奉獻給騰飛的xx。
先進工作者事跡材料 8
張xx，鄆城縣畜牧工作站助理畜牧師畜牧站站長。多年從事畜牧技術工作。“十五”期間，先后從事多項科學研究工作和多項畜牧技術推廣工作及優良家畜品種推廣工作，成績顯著，多次被評為縣、局先進工作者或優秀人才，得到領導和同志們的一致好評。主要事跡如下：
一、認真貫徹開展科學研究工作，努力提高畜牧業生產科技水平。
“十五”期間，于 xx年 2月至 xx年 10月 28日，他和畜牧站其他同志及農民科技能手楊玉華等到人，在鄆城縣鄆城鎮西邊莊楊玉華狐貍廠進行了《芬蘭原種狐貍人工授精忙改良北極狐試驗研究》取得了可喜的成果。北極狐個體小，皮張小，經濟價值低，以芬蘭原種狐貍與本種北極狐直接繁殖，個體差異大，不易成功，采用人工授精技術和他們自行篩選的稀釋液配方。克服了直接繁殖的困難，而且大大提高了配種數量，取得了較高的受胎率，并且顯著提高了 f1代的個體大小，毛皮質量和經濟效益，對我國狐貍的養殖和產品的出品創匯發揮了較大的推動作用。該研究課題通過了專家組技術鑒定，獲市科技進步二等獎。 xx年 8月以后，他參加了《優質肉羊健康養殖產業化生產技術開發》重點課題研究。該課題以小尾寒羊為本，薩福克羊為父本，進行雜交肉羊產業化開發。計劃三年完成課題研究，目前已經進行了二年。他是本課題的主要技術人員之一。又是小尾寒羊純種示范場——鄆城縣大鵬牧業有限公司的業務和技術負責人之一，積極參與小尾寒羊的選育飼養和繁殖工作，認真建立了良種檔案和健全了各種記錄，并且親自到良種純繁基地地五處鄉鎮，深入良種飼養戶進行技術指導，建檔填卡，定期測量、記錄，進行科學飼養。他還參加了小尾寒羊的'雜交生產技術工作，先后到玉皇廟、侯集、黃集等鄉鎮，進行技術指導，選擇優質母羊，指導良種飼養戶開展人工授精，提高了情期受胎率，對雜一代羔羊，采用科學方法進行培育。提高成活率和生長建設，并且利用本地飼料資源，配制了科學飼料配方，試驗篩選了優質飼料添加劑，加強了羔羊的育肥進程，為小尾寒羊的高產、優質、高效生產找到了一條切實可行的道路。目前，小尾寒羊母羊核心群已達到 8000余只，年產純種優質公羊 50只，完善鄉鎮人工授精論（點） 15處，五改良鄉鎮改良面達到 80%，牧草種植面積達到 2.5萬畝，達到或超額完成課題年度計劃指標。
二、積極進行技術推廣和家畜良種推廣。
我縣是小尾寒羊和魯西黃牛的中心產區和良種繁育基地，他做為技術骨干和主要負責人之一，積極參加良種推廣工作，把小尾寒羊、魯西黃牛推向了全國各地。 xx— xx年，累計參與外調小尾寒羊 12萬余只，魯西黃牛 xx余頭，不但促進了人國畜牧業的發展，而且為我縣養牛、養羊開辟了廣闊道路。同時，他積極投身畜牧技術推廣工作，經常深入農村農戶進行良種選育、飼養、氨化，人工授精等技術指導工作。并且經常出發到外地，對引種客戶進行技術服務工作，五年來，先后進行各項技術服務工作 300多次，技術指導了 3000多人次，為畜牧業的科技進步貢獻了一分力量。
先進工作者事跡材料 9
賓館年度先進工作者事跡材料是xx縣xx鄉xx人，20xx年來賓館，今年22歲，是一位不愛說閑話，埋頭干實事的小伙子，現在是錦繡餐飲的打荷工。
打荷工，就是咱們平常說的幫廚。比如，給炒出的菜裝盤、擺盤；搓丸子、和山藥粉等。也給炒菜廚師當幫手。在餐飲日常工作中，擔任著不可替代的角色。干打荷這一行，要的是手勤、眼快有韌勁，尤其是韌勁，一般的年輕小伙子不具備這一點，而xx的韌勁是常人無法相比的。餐飲老員工鄭玉生一提起xx，總是贊不絕口。他說：xx從來館到現在都在餐飲工作。<課>開始只是干雜活，他歲數小，很靦腆，不愛說閑話，可干起活來既勤快又利索，樣樣活干得有模有樣，大家都非常喜歡他。
錦繡餐飲廚師李永生說：xx悟性高，手勤腳快，只要是你吩咐的活，完成的既好又快。他從基礎的擺盤、裝盤學起，逐漸深入到獨自一人搓丸子，他搓出的丸子，不論是豆腐的還是肉餡的，大小適中，圓而不滑，放在盤中，美觀好看；他和出的山藥粉軟硬適中，口感好，多次受到就餐客人的好評。李永生廚師又說，xx的記性好，對工作認真負責，一些調味品的'名稱，多數的名稱很難記，還有的是英文品名，字母多，很容易搞錯，xx都一一幫我們記著，有他在旁邊幫我們，我們炒出的菜口感更好，品位更高。有一次，他請了兩天假，我盼他早點回來，我們大家都離不開他。
來館4年了，他的工作熱情越來越高，活干得越來越出色。20xx年被賓館評為年度先進工作者。現在，xx又有了新的想法，他準備在餐飲廚師們的幫助下，嘗試研制一種家鄉風味小吃，在打荷上別出心裁，為賓館榮膺五星扮演好自己的角色。
先進工作者事跡材料 10
小冉，北京師范大學核科學與技術學院黨委副書記。作為學院唯一專職德育工作者，十四年如一日堅守輔導員崗位，在開展各項工作過程中，她努力將思想政治教育工作做到日常、做到個人，身體力行帶領學生開展社會實踐，力求把德育工作貫穿團學工作始終；將研究生黨建作為重要抓手，組織活動突出專業特色，弘揚“兩彈一星”精神；多次帶隊參與黨和國家大型活動，與同學一起彰顯“紅色師范”青春身影；不斷提升專業化能力，獲得思想政治教育專業博士學位，為學生進行就業指導和生涯咨詢。
“十四年春秋更迭，千余名學子相伴”，她以落實立德樹人根本任務為使命，恪守師德、履職盡責，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
先進工作者事跡材料 11
林xx，大嶺山啟洋幼兒園園長，國家二級心理咨詢師，東莞市第二批名園長工作室主持人，東莞市幼兒教育研究會一日活動組織與實施研究部副部長。
從事幼教工作27年來，以德為先，開拓進取，積極踐行“給予孩子快樂童年，讓每一朵花都盛開”辦學思想，本著“園有特色、教有價值、管有新意、班有亮點”辦學原則，全力推進師資隊伍建設、教育科研和科學保教各項工作，促進幼兒園優質內涵發展。主持三項、參與六項市級立項課題研究，并獲得多個省、市級獎項，確立以蒙臺梭利教育理念為指導的'區域活動研究，打造幼兒秩序內在化行為素養的園所辦學培養特色，為幼兒終身良好習慣發展莫定基礎。
上面的這些是摘抄網小編專門整理的幼兒園教育先進工作者簡要事跡材料精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
先進工作者事跡材料 12
在大學黨委的領導下，按照學校的統一部署，科技處認真學習并深入領會中國特色社會主義核心價值觀和黨的十八屆三中、四中全會精神，積極參加群眾路線教育實踐活動，廉潔自律，立足崗位學習實踐科學發展觀。積極應對國家科技項目政策的調整、省政府及各廳局取消有關政府設立科技項目和成果獎勵等諸多新形勢和新要求，克服困難，在繼續深入貫徹落實既定科技工作戰略的基礎上，引導和鼓勵廣大科技工作者將工作重點向基礎研究與應用技術研究并重和科技成果轉化進行適時調整。圍繞學校年度重點工作任務、階段性重點工作、臨時性重要工作，切實履行崗位職責，保質保量并超額完成了年初制定的各項工作目標。
一、加強政治理論與業務知識學習，改善工作作風，提高服務能力與水平。
科技處利用每周三下午支部活動的時間，開展政治理論和業務知識學習，理論聯系實際，提高學習的針對性和實效性。通過學習，提高認識，克服急躁情緒，改進工作方式方法，進一步改善服務態度，提高服務質量；強化全局意識，從學�？萍脊ぷ鞔缶种郏岣邚娜幷w角度看待和處理問題的能力，把工作做得更加深入細致。結合實踐教育活動，突出整改重點，落實整改實效，克服為難情緒，提高駕馭復雜局面和處理復雜問題的能力，開拓性開展工作；加強一崗雙責和黨風廉政建設，強化工作紀律和作風建設，完成了科技處崗位風險責任制度的建設，堅決認真落實執行中央八項規定和省委九項規定。針對廣大教師就科技處班子、個人和科研管理工作提出的問題，進行了認真的研究，分別不同的情況，及時進行了整改和反饋。
二、業務管理工作。
1、科研項目獲批國家社會科學基金項目(含專項)3項、國家自然科學基金項目7項。學校國家社科基金項目取得歷史性突破，國家自然科學基金項目省內排名穩定，繼續保持了良好的發展態勢。獲批省自科學基金項目12項、國家民委項目1項、省哲學社會科學規劃項目7項、文化廳藝術項目19項、教育部留學歸國人員啟動項目3項、黑龍江省三區人才項目4項、省教育廳科技成果前期轉化項目3項，參與國家科技部“十二五”支撐計劃1項。完成了省、廳局、市級等科技項目的申報和推薦工作。完成了到期各類項目的結題驗收工作。調整校級科研項目的層次結構，評選出172項學�？蒲许椖�，其中自然科學項目101項、社會科學項目71項，其中含首次設立的校級交叉學科類研究項目和應用重點專項。完成了學校20xx協同創新計劃項目評審的準備工作。
2、科技成果獲得了省社科優秀成果獎勵5項、省科學技術獎3項，省社會科學藝術獎7項、省高校人文社科獎6項(其中一等獎1項)。評選出學校20xx年科學技術獎22項、社會科學優秀成果獎35項。完成了省教育廳、文化廳、衛生廳、市政府科學技術獎和市社科聯人文社科優秀成果獎的申報和推薦工作。獲得專利授權126項，其中發明專利5項，實用新型專利121項。
3、科技成果轉化與服務地方經濟社會發展工作共有5項科技成果實現了轉化。向省科技廳遴選推薦參加省新材料展的科技成果8項。向佳木斯市推薦并獲批科技創新成果轉化推廣項目“種子干燥控制系統”。向省科技廳推薦6名專家實施“黑龍江省科技專家下基層活動”。完成了教育部科技司、黑龍江省科技廳及教育廳組織的高校產學研情況、科技成果轉化等方面的調研工作和高新技術成果的'征集工作。學校作為理事單位加入了黑龍江省硬質材料產業技術創新戰略聯盟和黑龍江省石油鉆采產業技術創新戰略聯盟，加入了黑龍江省農作物秸稈綜合利用聯盟。機械工程學院被推選為佳木斯市農機裝備產業技術創新戰略聯盟的理事長單位，作為主要成員單位之一參加的國家農作物收割機械設備質量監督檢驗中心正式通過國家驗收，成為農作物收割機械行業唯一的國家級質檢中心。學校先后與葵花藥業集團(唐山)生物制藥有限公司等6家企業簽署校企產學研戰略合作伙伴協議。在科技部、中宣部、中國科協發起的全國科技活動周活動中，因積極“向社會開放，熱情服務，成效顯著”，20xx年學校受到“全國科技活動周組委會辦公室”、“科技部政策法規司”的表彰獎勵。
4、科研平臺建設獲批省高校農業機械工程技術研發中心、黑龍江省三江區域文化研究學術交流基地，黑龍江省環境學會設立了佳木斯大學分會。建立了佳木斯大學赫哲族歷史文化與社會發展研究基地。重新確立了校級科研所(中心、室)65個。成立了學校博士學術沙龍、交叉學科與創新研究中心。完成了“教育部耐磨材料與表面技術工程技術研究中心”、“生物藥制劑省高校重點實驗室”的驗收準備工作。完成了學校(20xx)提升計劃項目實施的準備工作。
5、學風建設和知識產權管理工作加強學術道德規范建設，實施了學校學風建設“三落實、三公開”。撰寫并向教育部及省教育廳上報了《佳木斯大學開展“高校學風建設專項教育和治理行動(20xx-20xx)”工作總結》。在學校網站設立“學風建設專欄”，公布了學校學風建設的組織機構設置、規范制度、查處機制、實施方案、年度報告、先進典型、舉報電話等內容。完成了學�！皩W風建設專欄”建設工作及相關制度和文件的起草及收集整理、學風建設年度報告的撰寫、學風建設優秀科學家和團隊介紹等工作，并成立了學校學術道德與學風建設工作委員會。對違反學術道德行為規范的教師給予了紀律處分，取得了較好的教育和警示效果。在黑龍江省知識產權局20xx年舉辦的高校、院所知識產權管理工作座談會上做了學校知識產權(專利)管理工作經驗介紹。
6、學術活動承辦了第五屆全國語言教育研討會等學術會議等8場學術會議。聘請了校外專家舉辦了35場學術報告，校內學術報告52場。
7、科研管理制度建設起草并出臺了《佳木斯大學學術委員會章程》，以科技處文件的形式出臺了《佳木斯大學科研管理工作的若干要求》，起草了《關于我�？蒲泄ぷ鞯膶嵤┮庖姟�、《佳木斯大學科技成果知識產權保護管理若干規定》、《佳木斯大學促進科技成果轉化管理條例》、《佳木斯大學科技創新團隊建設計劃實施辦法》、《佳木斯大學科研機構管理辦法》、《佳木斯大學涉及校屬知識產權合同管理辦法》和《佳木斯大學科學技術協會章程》等規章制度。結合學校工作實際，對《佳木斯大學科研獎勵辦法》進行了修訂。
8、完成了上級主管部門和學校交辦的其他工作完成了省教育廳交辦的學�？萍脊ぷ髂陥蠼y計工作。按照學校的統一部署，近十天每日工作10余小時，堅持原則、認真負責地完成了職稱晉升和同級聘任人員科研業績材料的的審核工作，并向學校提出職稱評聘標準修訂的具體建議。配合財務處制定了規范使用科研經費的管理措施，嚴格按照預算進行支出，實現了校內科研經費的轉賬。配合學校團委完成了第六屆學生科技創新大賽評獎工作。
先進工作者事跡材料 13
自20xx工作以來，我一直熱愛黨的教育事業，熱愛學生，并且在平常的教育教學工作中，認真貫徹執行國家教委頒發的中小學《德育綱要》和《中小學教師職業道德規范》等法規。重視并努力搞好學校、家庭、社會“三結合"教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進"工作，不斷開創了德育工作的新局面。
我忠誠于教育工作，潛心于教育教學研究，以良好的心態面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真學習新課標，認真鉆研教材，認真總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育.
我工作認真細致，積極探索德育工作的新路子.我努力推進班級德育工作的系統化、序列化，堅持開展“每月一主題”系列教育活動.認真抓好學生的養成教育，建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網絡，多方配合，形成合力.加強班級管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅持先進典型個人和“文明宿舍”評選活動，促進良好的班風、學風的形成.我非常重視德育工作的針對性和實效性，根據新時期的要求，組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴禁參與賭博、遠離毒品等專題教育活動。利用自己是高一年級語文備課組長的身份，在高一學生中廣泛開展“構建和諧校園從我做起”征文，爭做“愛國、守法、誠信、知禮"八字現代公民教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。幾年來多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉過程，并在其間轉化了很多頑劣調皮的學生。學生德育考核評定優良率95％以上，違法犯罪率為零。
本學年以來，我擔任高一班班主任，堅持繼往開來、循序漸進的工作方式，我班德育工作成效顯著.主要做到以下方面：
一、愛校如家，全身心地撲在工作上。
我對工作充滿熱情，責任心強，自擔任學校班主任以后，一心撲在班務管理工作和語文教學上.我堅持上班早下班遲，經常不計報酬的加班加點，有時為了處理一些偶發事件，要加班到很遲，從來沒有任何一句怨言.我所帶的高一底子教差，學生自覺性不夠，在我的努力下，良好的班風正在逐漸地形成，而且通過兩次月考，在普通班名列前茅.
二、愛生如子，做好“兩有生”的轉化工作。
我始終認定一個信念:絕不放棄一個“兩有生”，即有困難、有問題的學生，絕不將一個“兩有生”推出校門。我動員班級其他教師積極關注每一位“兩有生”的成長，列出他們的名字，讓其他任課老師多找他們談話，多聊天，讓他們體會到老師對他們的關心，家長對他們的期望；同時關注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖.三、開展特色班會活動，深受學生歡迎.經常閱讀一些時政內容，然后讓學生逐個發表自己的看法，既增加了的知識，又調動了他們的積極性，讓他們體會到學習的樂趣。經常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學習是一件苦差事，但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學生的閱讀知識面，又讓他們從心底認識到抓住時間學習，才可能成功，學習不可能憑任何的'僥幸心理.只有腳踏實地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。
三、創建和諧優美的班級環境，努力創設良好的整體育人環境。
把創建良好的班級環境作為一項重要的工作來抓，為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件，而且制定明確的班紀、班風、班訓，對學生進行經常性的教育，養成三、開展特色班會活動，深受學生歡迎.經常閱讀一些時政內容，然后讓學生逐個發表自己的看法，既增加了的知識，又調動了他們的積極性，讓他們體會到學習的樂趣。經常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學習是一件苦差事，但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學生的閱讀知識面，又讓他們從心底認識到抓住時間學習，才可能成功，學習不可能憑任何的僥幸心理.只有腳踏實地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。
四、創建和諧優美的班級環境，努力創設良好的整體育人環境。
把創建良好的班級環境作為一項重要的工作來抓，為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件，而且制定明確的班紀、班風、班訓，對學生進行經常性的教育，養成良好的作風和習慣.班級定期出好宣傳欄、班級黑板報，做到對學生教育的經常化、制度化，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化，進一步促進良好校風學風的建設。
組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、歌手比賽、手抄報比賽、演講比賽、象棋比賽、運動會等，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。
五、堅持抓好弘揚和培育民族精神教育活動。
學校精心設計，組織多種形式的主題教育活動，激發他們熱愛黨，熱愛祖國，繼承并弘揚中華傳統美德，構建和諧校園，為中華民族的振興而努力學習.
六、開展爭當文明公民活動.
深化認識，積極參與“文明路上不止步”活動，鞏固創建成果.在學校，以多種形式教育學生講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，做到在家當個好孩子，在校當個好學生，在社會當個好公民。尤其是加強遵守交通規則，文明乘車，主動讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔、不進“三廳二室”的文明行為教育，大力弘揚誠實守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩。
結合學雷鋒紀念日、公民道德宣傳日，組織豐富多彩、切實有效的道德實踐活動。組織學生深入社區、及公共場所，開展文明教育、文明宣傳、文明督導、文明實踐以及社會調查、志愿服務等活動，讓學生在參與活動的過程中，陶冶思想道德情操，增強關心社會、服務社會的責任感.
七、孜孜以求，完善自我
作為教育工作者，如果跟不上時代發展的步伐，適應不了現代教育發展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強學習，自我完善，這是我的人生寫照。我積極參加教育局和學校組織的各種培訓和考試，努力更新自己的教學觀點，用先進的思想來武裝自己的頭腦，讓自己迅速適應新形勢下的教育教學環境。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.在教育教學的路上，我將一如既往的努力，不斷探索，不斷充實自己，在德育上更上一層樓。
先進工作者事跡材料 14
三十年如一日，扎根基層，淡泊名利，心系百姓。1982年參加法院工作，面對莊嚴的國徽，他立下誓言：“公正司法，一心為民”。1987年進入xx省司法學校學習，同年八月加入中國共產黨。工作后，曾多次被縣法院評為“辦案能手”、“優秀法官”。他摸索出了愛心法、親情法、疏導法和換位法的調解思路及工作方法。常年生活在大山的基層法庭里，辦案公道利索，為人熱忱和善，他就是被老鄉和同事們親切稱為“老樊”的西鄉法院沙河法庭副庭長xx。
他沒有驚天動地的豪言壯語，也沒有可歌可泣的壯舉，常年累月生活在基層百姓之間，雖每天處理著夫妻、鄰里、婆媳之間的雞毛蒜皮的糾紛，但卻以潤物無聲的真情贏得老百姓的贊譽，用真誠與責任筑起人民法官為人民的血肉親情。
立足審判，公正無私
為了提高審判工作質量，他立足本職，研判案件類型，有針對性地改進工作方式，提高案件審理的社會效果，為人民群眾訴訟提供便利。不論案件大小，也不論案件難易，都以對當事人高度負責的精神，認認真真地審理每一起案件，積極穩妥地處理各類糾紛。在他審理的各類刑事自訴案件和民事糾紛案件當中，全部做到了程序合法、認定事實正確、證據確實充分、適用法律準確、實體裁判公正、調解無反悔、無上訪，當事人滿意，社會效果好。
為了提高審判的工作效率，對于一些比較偏遠的村組，他通過設立村組調解室等方式，有效解決便民訴訟問題。根據需要深入社區村鎮、田間地頭開展巡回審判，力求做到法律效果和社會效果的結合，注重通過調解結案，想方設法使當事人自動履行法律文書所確定的義務，以達到案結、事了、人和。
為了增強審判工作的透明度，他堅持公開審判，凡是依法應當公開審理的案件，都按照法定程序公開開庭進行審理，讓當事人有話講在法庭、有證舉在法庭、有理辯在法庭，使贏者贏得堂堂正正，輸者輸得明明白白。
大巴山培養了他廣闊的情懷，漢江水賦予了他智者的柔情。長久以來，老樊善于發現問題，總結經驗，憑著過硬的專業素養和豐富的辦案經驗，再棘手的案子，老樊一出手，便迎刃而解。每年所辦案件80%的調解率背后，都有他用不完的“點子”。，每一天，他的大部分時間都在做調解工作，日復一日，年復一年，不知不覺中已經走過了30幾個春夏秋冬。
老百姓經常遇到一些買賣房屋、申請宅基地的事情，由于文化水平較低，法庭附近的百姓都請求老樊幫忙寫書面材料，他不厭其煩的盡量幫忙；父子、母子、夫妻之間發生糾紛時，都找他幫忙調解，他總是感同身受，把這些事當成自家的事來辦。老百姓常說他為人正直，請他幫忙辦事我們心里很踏實。有一年，因為院里工作安排他被臨時抽調到別的庭室去干工作，法庭附近的一個農戶，因為買賣房屋需要起草一份買賣契約，又不放心讓別人來寫，著急之下就特地騎了3個多小時的自行車，趕了50，多里的山路去找到他，他說：“找到老樊幫我寫契約，無論騎多么遠的山路，我也覺得很放心�！�
xx曾鄭重地向老百姓做出“三項承諾”：承諾讓經濟困難的人打得起官司，承諾讓確有冤情的人打得贏官司，承諾讓老弱病殘的人打的上官司。這“三項承諾”也成為他這些年做基層工作的不懈追求。
司法為民，注重調解
他所在的法庭轄沙河鎮、私渡鎮、桑園鎮三鎮，42個行政村，420平方公里，常駐人口6.4萬，轄區面積較大。但對于在這里工作三十多年的老樊而言，這個偌大的山川仿佛是他心中的一片小田，大大小小的山頭，彎彎曲曲的山路都刻在他的心里。每次出去尋找當事人或者調查案件時，老樊總能第一時間找對目的地，找到聯絡人。為此，庭上的同事們都稱他是張“活地圖”。
生性活潑，喜歡和人打交道，良好的群眾關系是他能做好調解工作的切入點，遇到矛盾同村、鎮干部一同處理，化解于訴前，轄區村組的每位支書、主任他都認識，并其時與他們常保持聯系，成為辦案時的“左膀右臂”。秉持公正，平息矛盾是他做調解工作的出發點。從庭上到庭下，從當事人到代理人及親朋好友，他總是反復多次地做耐心細致的思想工作，只要雙方當事人同意調解，就要立即制定調解方案；只要有一方同意調解，就要主動做另一方的工作；只要有百分之一的希望，就要盡百分之百的努力進行調解；只要有調解希望的，都力爭調解結案，不放過做調解工作的任何機會。
他曾經通過母子談心，喚醒親情的'溫罄調解法，圓滿化解贍養糾紛案件。家住該縣沙河鎮茶條村的75歲老人蔣桂英（化名）一紙訴狀，將馬世勇（化名）等四兄弟告上了法庭，要求履行贍養義務，支付贍養費用。xx經仔細走訪調查得知：蔣老太與老伴共生養四個兒子，四兄弟年齡相差較大。老大馬世濤辯稱，老父親過世的安葬費是由他一人承擔的，因此對法院的傳喚一直存有抵觸情緒，不愿履行贍養義務。他經過認真分析后認為，本案屬于家庭內部糾紛，如果處理不當反而會加深母子間的矛盾。于是便組織母子坐在一起，引導他們通過談心來化解之間的矛盾，曉之以理、動之以情。經過不懈努力，馬世濤認識到自己同時作為家中的長子和一名父親，應該給自己的弟弟和孩子做出好榜樣，于是提出主動向其母支付了贍養費。其他三兄弟也意識到拒絕贍養老人不僅是違法行為，更是人情所不容。四兄弟每人每半年向其母親支付贍養費500元，并當庭將首次贍養費交到了老人手中，母子關系得以修復。
法庭溫罄的調解室里，他望著舒心而笑的老人、真誠交談的兄弟，愉樂的微笑由然而生。他調解過的像這樣的一些因家庭生活瑣事而引起的糾紛不計其數，在沒有生活經歷的年輕人眼里看來似乎微乎其微，可身在基層、貼近群眾生活的他卻非常體諒他們的苦衷�！耙宦晢柡�，一張笑臉，一把椅子，一杯熱茶，就有可能緩解當事人激動的情緒，我們的工作就好開展了”，他告訴他身邊的小同志。
知足常樂，感恩生活
真性情、敢擔當、注重細節、懂得尊重別人使他擁有了一個地地道道的陜南漢子的性情。他中等個頭，高高的顴骨，深深的眼窩，兩鬢間有幾許白發。雖看上去有些瘦削，但當他穿上法官制服時，舉止莊嚴，鐵面無私的法官形象立刻會展現在你的面前。
基層法庭的工作是辛苦的，生活是清貧的，精神卻十分富有。“只有熱愛生活的人才會熱愛工作，只有熱愛工作的的人才會更好的生活”，這是老樊的經常說的一句話。在他的身上明顯地體現了工作和生活相得益彰的風格：工作時，他一絲不茍，雷厲風行。工作之余，他還經常在庭上給大家伙展露廚藝，炒幾道家常小菜，做幾碗牛肉拉面，蒸幾籠小籠包子，讓幾個離家比較遠的八零后小同志感覺到了家的溫暖。幽默風趣的他保持著一顆年輕的心態，在他的帶領下同事們工作高效，生活總能找到無限的樂趣。
“其身正，其令從，其身不正，雖令不從”，這是老樊的座右銘。他也是這樣要求自己的，無論是工作還是生活中，凡事以身作則，總是盡量的體諒別人，要求別人做的事，總是自己首先要做到。對于年輕干警的關懷無微不至，無論是工作上有困惑還是家里有困難，他總是通過觀察細微之處第一個發現問題，并且想方設法給予干警和家屬最無私的幫助。
他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。從參加工作到現在老樊手把手帶了十三個徒弟，其中有很多同志通過遴選的方式考走，或者是因工作調動調往別的部門。時常有人和他開玩笑說：“老樊，你又一個人了啊”他總是微微一笑：“哎，徒弟們都出師了，都有了好奔頭呢！”
每當想到自己的辛苦與努力可以使一個個瀕臨破裂的家庭破鏡重圓，一對對反目成仇的夫妻和好如初，一群群唇槍舌劍的對手握手言和，他一步一步地走了過來，在動搖后更加堅定，在苦悶后更加快樂，在彷徨后更加體味到基層法官的幸福。
默默無聞，見義勇為
“沒想過要出名，也不希望靠著救人得到什么，只希望離開自己工作崗位的那一天，可以坦然地對自己說，我對得起自己的良心�！眡x坦言。
1999年初夏時節，正是雨水充沛的時節。xx在下鄉辦案途中，忽聽不遠處有路人大喊“有人跳水了”。見河面上有兩名女子隨河水浮沉，飄散的長發在水面若隱若現。他清楚地知道，一旦落水者完全沒入水中，在湍急的河水中很難再搜尋到目標，所以必須抓緊時間接觸到落水者。他來不及多想，迅速跳入河中，阜種雍螅滯兇怕淥油侗哂危曬Φ亟淥頻槳侗呔壬撈荽Γ該啡說陌鎦鹿餐淥永松俠礎Ｔ諼Ь廴褐詰囊黃抻校戲娜煥肟訟殖
回到工作崗位后，xx一直對救人的事守口如瓶。他的一個朋友偶然得知此事后非常感動，在他的報料下，這件見義勇為的壯舉才浮出水面。他在回憶救人過程時依然心有余悸�！霸跍蕚涮热说囊豢�，看到湍流我也害怕，但如果因此見死不救，那我以后又將如何面對自己的良心？我告訴自己，我是一個平凡的人，但更是一名共產黨員，一名法官。
作風優良，清正廉明
xx在工作中做到了自身廉潔自律，他能夠正確運用國家賦予的審判職權，不以案謀私，不枉法裁判，辦案不拖延，對當事人不偏袒，自覺抵制審判行業的不正之風。做到了廉潔執法，秉公辦案，維護人民法院和人民法官的良好形象。
在法庭的接待室里，該庭的廉政監督員將1000元錢退還到沙河鎮永興村李老漢的手里。原來，沙河法庭為劉老漢的兒子解決了一起離婚糾紛。因為當事人文化水平較低，又受到社會不良風氣的影響，加之對法院審判工作的不了解，錯誤的認為只有給法官送禮才能把自家的案子辦好，老漢就悄悄的把裝有1000元錢的信封塞到法庭辦公室里。xx副庭長得知了事情的原委之后，耐心勸說了該老漢，法官在辦案過程中堅決不允許接受案件當事人及相關人員的請客送禮，把案子辦好是我們的工作職責所在，法官會盡最大的努力給老百姓一個交代。
他告誡全庭干警，作為一名法官要學會拒絕，要懂得拒絕，要把握好拒絕。因為在當事人眼里，法官掌握著正義的尺度，代表著正義的臉面，有什么樣的法官，就會有什么樣的正義。只有學會拒絕，審判工作才能變得更加的主動；只有學會拒絕，在案結后，才能贏得了良好的社會評價。他力爭把每一件案子辦成鐵案，才能經得起歷史的檢驗、經得起法律的檢驗、經得起良心的檢驗。
作為法庭負責人xx嚴格制定了一系列的規章制度，身體力行，率先垂范。從立案、分案、審判形成一條完整的監督鏈，及時發現和糾正辦案一線存在的不規范、不公正、不廉潔等問題，實現對審判活動的無縫隙、全方位的監督，確保審判權和執行權依法規范運行。
飲水思源，憶苦思甜
老樊剛參加工作的時候基層法庭條件十分艱苦，幾間平房冬涼夏熱，法庭辦公場所比周圍的農房都差，每人僅一張桌子、一個凳子，簡陋的衣柜把一間房子隔開，一半是辦公區，一半是住宿的地方。外出辦案交通也很不方便，一個法庭能配備一輛自行車已經算是“高配”了，有時還得坐農民的手扶拖拉機，但他沒有失落，而是把滿腔的熱情投入到學習和工作中。他和同事都吃住在法庭，每天和村民們打交道，處理各種矛盾糾紛。為了完成從青年學生到人民法官的角色轉變。為了不超審限，他白天騎著自行車跑幾十公里送傳票、做調查、調解，在冰天雪地中扛著自行車行走六七公里的山路送判決書。由于當時條件比較落后，夜晚xx除了在昏暗的煤油燈下學習法律知識，還要利用有限時間學習刻蠟板技術用于大量法律文書的印刷。
時過境遷，歲月荏苒。無論是法庭建設的硬件條件上還是在高素質人員配備的軟件條件上有了極大的改善。法庭不僅重建了辦公大樓，還逐步添置更新了電子信息化審判系統、制式公務用車、先進辦公電腦極大地改善辦公條件。而今的他依然保持著年輕時的工作作風，條件雖改善了，但他學習的動力一直未減。他緊跟時代步伐，不僅學習了五筆打字技術白天處理大量的法律文書；而且掌握了駕駛技術，崎嶇的大山里xx駕駛著警車依然奔波在田間地頭，依舊做著那送傳票、做調查、調解，送達法律文書的工作�，F在的辦公條件雖然好了，但是身上的工作作風猶如那萬年不變的青山一樣，依然屹立在他熱愛的這片熱土西鄉。
發揮余熱，勇搏激流
作為一名法官，他在三十幾年的審判生涯中，如同慣看秋月春風的白發魚樵一樣，慣看當事人的憤怒、焦慮、緊張、期待、無助和失望。他說在今后有限的工作時間里，將牢記黨的宗旨，嚴格公正執法，在崗一天，干好一天，向黨和人民交一份滿意的人生答卷。
先進工作者事跡材料 15
20xx年1月擔任x縣科協主席至今。兩年來，他充分依靠農函大這個有效載體，在提高廣大農民科技文化素質、普及推廣農業適用新技術、促進農村產業結構調整、推動農村經濟發展和推進新農村建設等方面作出了很大努力和貢獻。
一、通過農函大培訓，農村黨員、基層干部為民服務的能力得到新的提升。
在農函大工作中把農村黨員、基層干部作為培訓的重點對象，大力開展農業適用技術和農村管理知識培訓，有效地提高了他們為民服務的本領和帶領農戶增收致富的能力，農村基層黨員和基層干部的凝聚力、戰斗力和領導力得到了較大的提升，基層農村干部群眾的黨群關系、干群關系更加緊密和融洽。把農函大培訓與農村實施“村干部素質工程”結合起來，提高農村干部的科學素質和綜合能力。鎮村兩級的黨員干部通過農函大學習，帶領村民大力發展二、三產業，村民年戶均收入在x萬元以上，讓農民得到了實實在在的好處。
二、通過農函大培訓，造就了大批鄉土人才，農民群眾的增收致富本領上了新的臺階。
過去的x年，他通過農函大為新農村建設培養了一大批鄉土人才。這些人中，有的成了種糧大戶，有的成了農村干部，有的'成了全縣學科學、用科學的積極分子，有的成了勞動模范等等。很多人他們自己富了，還主動地幫助周圍的農戶一起致富，成了科技致富的帶頭人，取得了很好的經濟效益和社會效益。一是通過農業先進適用技術的培訓，一些學員學到了真本事，成了科技致富的領頭雁。二是注重農村富余勞動力的就業培訓，促進了農民轉移就業。
三、通過農函大培訓，創新工作機制，增強了輻射帶動作用。
兩年來，以培育“有文化、懂技術、會經營”的新型農民為目標，完善陣地教育+基地示范+骨干帶動的培訓模式，經常組織科普講師團、邀請科技專家，利用農函大輔導站、科普活動站、科技文化服務中心、農村中小學校為主陣地培訓農村黨員基層干部x余名、農村婦女x余名，農村勞動力x余名，農函大招生培訓x余名。利用科普示范基地培訓干群多人。
同時，發揮農函大學員、農技員、科技致富能手的示范引導、輻射和“科技二傳手”作用，開展“一幫一”、“一帶三”技術傳幫帶活動。用身邊事教育身邊人，增強了可信性、可學性、靈活性，幾年內通過骨干典型，以各種方式引導輻射x萬人更新了知識，增長了技能，建起了產業。
四、通過農函大培訓，提升了農民整體素質，農村文明新風呈現出新的局面。
在農函大工作中他還積極宣傳科學精神、科學思想和科學方法，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，不斷提高農民的整體素質，進一步樹立了農村文明新風。如組織雙河鎮、五申鎮等5個鎮開展“公民道德、政策法規、八榮八恥”等內容的農民素質教育培訓，有力地促進了農村鄉風文明建設。
幾年間，x縣農函大工作，在帶領下正在一步一步走向成熟，為全縣經濟社會發展發揮著越來越重要的作用。
【先進工作者事跡材料】相關文章：
先進工作者事跡材料06-25
先進工作者事跡材料07-30
先進工作者事跡材料 范文04-06
德育先進工作者事跡材料04-06
銀行先進工作者事跡材料04-28
德育先進工作者事跡材料01-14
社區先進工作者事跡材料02-03
【優秀】先進工作者事跡材料06-02
醫療先進工作者事跡材料匯報06-21
先進工作者主要事跡材料04-18