中學教師先進事跡材料
以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!
中學教師先進事跡(一)
在二十年的教育教學工作中，總是當班主任，代體育運動隊。
一、樹立正氣教書育人
始終如一地認真貫徹執行黨的教育方針政策，以"科學發展觀"合理的進行教育教學工作，將"教書育人"作為教師的天職，把思想品德教育始終貫穿于課堂教學之中，將拓展訓練內容引入到體育課的教學中，有效提高了學生心理健康水平，更好地培養了學生勇敢、果斷、頑強、克服困難和集體主義的優良品質。他愛崗敬業，有強烈的教書育人政治責任感和執著的奉獻精神，能夠引導(ben文由wuyanrenjia收集整理)學生樹立正確的世界觀、農村教師先進事跡人生觀和價值觀。
二、業務強硬功夫堅深
我努力從一個普通的體育教師使自己進步，成為能帶動學校的體育工作的領頭羊。特別是近五年來感覺自己進步比較大。當然這期間在學校為我們教師搭建舞臺時，我能把握好機會。開展示課、寫教學案例、開展教研組內的校本培訓，使教研組工作逐年有較大的起色。
平時，在教育教學中我能切實鉆研二期課改的教材，和備課組內的老師發揚團隊合作精神，使學校的體育工作有良好的上升趨勢，這體現在學校的常規工作和學校的體育文化建設方面。每年一次的運動會、各種小型多樣的比賽和市區級的各種比賽成績，也取得了好成績。
在業務上，做到了刻苦鉆研，精益求精，教師愛崗敬業先進事跡努力提高自己的業務能力和水平，教學質量有了很大提高。教風端正，言傳身教，為人師表，有良好的教師職業道德，深受學生的愛戴和教職工的贊揚。在教學中對差生不歧視，并經常鼓勵表揚他們，增強他們的自信心，要求學生作到的事情，自己首先努力作到，在學生中起表率作用。經常幫助其他教師解決工作和生活中遇到的困難，團結同志，對人友善，虛心向老教師學習。為進一步提高自己的業務能力和水平，經常在業余時間。
三、披星戴月舍小家為大家
在教學新課程改革背景下，每天5：30就到學校，10：30才回家，一直工作在教學第一線，做好班主任的工作，不為自己的兒女和老人，卻奉獻給威縣父老鄉親的后代。現在我的腿出現了國渦囊腫5.2厘米，已經壓迫神經性痛，還是堅持工作。
認真完成各項教學任務，認真備課和書寫教案，特崗教師先進事跡嚴格按新課標的要求授課，教學文件準備充分齊全。在體育教學中實施班級選項教學，取得了一定的教學成果，也積累了豐富的教學經驗。這樣不僅激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進了學生的全面發展，而且也讓學生掌握了一到兩項運動技能。積極參加教研活動，認真聽課評課，努力學習其他教師的優點，經常向老教師請教。在學校組織的青年教師大獎賽中，所教課程(武術--形神拳)受到了全校師生的好評，榮獲理科組一等獎，這充分展示了武術課程的風采，也展示了體育課程改革的成果
認真組織、指導、安排好早操、大課間操和課外活動以及課外體育訓練工作。認真制定訓練計劃并組織訓練，帶領學生參加"縣體委"組織的中學生乒乓球比賽并取得優異成績，同時被評為優秀教練員。帶領學校運動訓練隊參加每年的"縣春季田徑中學生運動會"，取得第前二名的好成績，同時為學校獲得"體育道德風尚獎"的榮譽稱號。
參加并組織學生體質測試工作。遇到問題及時解決，對學生提出的問題，耐心解答，對錯誤成績，及時修改，保證了體質測試工作的順利進行。測試結束后，對全校學生的測試數據進行整理，負責向教育部上報我校學生體質測試數據工作。組織實施全校艾防衛生教育，高校教師先進事跡嚴格按照文件規定，完成規定課時數教學任務的同時，在全校范圍內開展以艾防和衛生為主題的教育活動，不但增長了學生的科學文化知識，也豐富了學生的課余文化生活。
作為體育教研組長。我能帶領大家利用業余時間和雙休日帶各種運動隊，并嚴格按照學校的要求進行訓練。同時我還注重在訓練時加強學生的德育教育。教會學生先學會做人再學會學習。
今年的春季運動會學校領導十分重視，我作為教研組長，近階段把這項工作作為重點工作來抓，廣播操和繼往開來游戲我都會親自去參與訓練，每次的訓練都是在中午休息和下班時間，我毫無怨言。因為這是我們學校的榮譽，為了這點再苦再來也值得。
在平時的教學工作中，老師先進事跡除了認真完成基本的教學任務外，按照去年的體育大聯賽計劃，舉辦了全校的乒乓比賽、年級的籃球賽和年級的拔河比賽。真正讓學生體驗到運動的樂趣，培養了學生終身鍛煉的意識。在教科研發面，積極參與市級課題的研究。
中學教師先進事跡(二)
他叫xx，25歲，大專學歷，2008年參加工作，任九年級一二班英語教師，九年二班班主任。三年來，她愛崗敬業，為人師表，她以校為家，公而忘私，一心撲在工作上，為了學生他不知犧牲了多少個人利益。任勞任怨、，受到了全校領導、教師的好評。她所帶的班級也從學校里的較差的班成為了學校的先進班級體，多次得到了各項活動的第一名，學習氛圍和學生們的行為習慣也有了很大的進步，得到了各任課教師和領導肯定。
做一名的英語教師，豐富自己的知識，為教好自己的學生小學優秀教師先進事跡材料，她我積極參加各種培訓和學習，虛心請教和學習別人的先進經驗，積極開展教學改革活動。學我校開展高效課堂的教改活動，她在認真學習、研究。注意對學生加強自學和小組合作的指導，使他們成為學習的主人。經過她的努力，學生英語各方面的素質以及英語成績明顯提高。她所帶的班級多次獲得高效課堂先進班集體，收到了全校表彰。
作為一位班主任她一周才回一次家，把自己所有的時間都放在學生身上。她本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，他在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。設立了“文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創新星、進步星”七星，實行“一月一評”。這種評價方式幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，學生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現，班級學生面貌呈現出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。班級教育教學工作也走在了全校前列。
在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，小學優秀教師先進事跡報告堅持對“學生動之以情，曉之以理”，他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。他班上有一個叫羅文的學生，學習很差，還經常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。今年開學初，她的班級有一個叫羅文的同學，產生了輟學的思想，她一再給此同學做工作，可是于事無補。最終，她知道叫來了家長，希望家長能夠配合自己能勸說孩子好好上學。沒有想到事情越演越烈，在楊老師勸說孩子的過程中被此孩子又打又罵，她的傷一個多星期也沒見好轉。而且，還受到了此孩子的威脅。盡管這樣，她仍沒有放棄這個孩子，在這個孩子想通后，她欣然的接受了這個當著自己家長面打罵自己的學生。并且認真為他補課，讓他當班干部，鼓勵他支持他，讓羅文同學在品行和學習方面有了很大的提高。
作為年輕教師，她吃過學多苦，流過許多淚。一次班主任比武，她在敘述自己的班主任事跡時忍不住的留下了淚水。她說自己不在乎學生是否會感恩，更不在乎家長是如何的不支持學校的工作。她說自己雖然回到母校工作了，雖然自己認為自己已經長大了，音樂教師先進事跡但是她仍然能感受到當自己病倒在宿舍的時候，當自己委屈的掉下眼淚的時候，給自己關愛和溫暖的還是自己的老師。因此，她要秉著這個信念，無論怎樣，要做蠟燭，因為自己是一名教師。既是她半夜被送到醫院，她也會堅持第二天早上早早的出現在孩子們面前。因為她時刻牢記自己的職責，個人困難再大，有再多的委屈也不能耽誤了孩子們。
要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業知識，還必須具備高尚的師德。因此，他一貫注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己為學生和同行樹立了良好的榜樣。
一分耕耘，一分收獲，她的工作得到了學校領導、老師、模范教師先進事跡學生以及學生家長的高度評價。雖然是年輕教師，但她已多次獲得學校和學區中心校的多次獎勵與表彰，她所帶的班級被學校的領導和老師們譽為全校最好的班集體，并于2011年期末獲得優秀班級體的稱號。
中學教師先進事跡(三)
教師是文明的締造和傳播者，是人類靈魂的工程師。教師燃燒自己，照亮他人，默默無聞，生活清貧，無怨無悔。尊重教師是對教師職業的回報，下面就我校部分優秀教師的先進事跡做一匯報，已表敬意!
陳同志年以優異的成績從師專畢業后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區的教育事業。為了黎、苗同胞的孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨有一次當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學。
陳同志忠誠黨的教育事業，師德高尚，模范履行教師職責，教師先進事跡演講稿熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為我國少數民族地區的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
一年之計，莫如樹谷。十年之計，莫如樹木。終身之計，莫如樹人。陳老師每天到校上晚自習，其中有六天都是義務奉獻，嚴寒酷暑，從不間斷，成為學生心中一盞指路明燈，陳老師自擔任班主任以來，一直默默地將班主任津貼用做班費，其愛生如子的精神深深感染了每位學生和同事。
重教助學是高尚無私的行為，以天下為己任者，從不考慮個人得失。錢敏老師帶高三時，錢敏老師的兒子是小學六年級學生，為保證七點以前到校，她不得不讓孩子自己步行上學，并將本可以升入更好學校的孩子直升入人民中學，以確保工作的方便，其奉獻精神實在可佳。
教師不但承擔傳播知識的重任，還需要培育新人。優秀教師的先進事跡我校初中三位年級組長王和老師，彭建秀老師，高如紅老師，都將要退休，但仍老當益壯，誨人不倦，且無私培養新教師，似采玉者破石拔玉，選士者棄惡取善，掖后是一種崇高的社會責任，是以新人超過自己為最大成功，這樣的老師值得歌頌。
木有所養，則根本固而枝葉茂，棟梁之材成。新一屆高三年級全體老師在組長吳章老師帶領下，全天侯全方位地管理好學生的學習生活，提前進入狀態，以最后沖刺階段的努力對待暑期補課，使全校師生看到這屆新的希望，為我校再創燦爛輝煌。
【中學教師先進事跡材料】相關文章：
中學教師先進事跡材料11-01
實驗中學教師先進事跡材料09-02
中學教師先進個人事跡材料范文07-21
先進單位先進事跡材料10-25
先進班集體先進事跡材料06-09
先進班級事跡材料_事跡材料_03-04
先進勞模事跡材料04-27
勞模先進的事跡材料09-16
先進勞模的事跡材料10-06
先進科室事跡材料09-23