學校團委事跡材料
一年來,我校團委努力更新觀念,開拓創新,以德育為素質教育的龍頭,以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀為重點,以開展多種健康有益的活動為載體,以高度的使命感和責任心和對學生高度負責的精神,充分發揮團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用,在上級團委和校黨支部的領導下,積極實踐“三個代表”重要思想,立足現實,勇于開拓,努力配合學校教育教學改革,與學校其它各部門協調合作,開展了大量實質性工作,推動了學校素質教育和共青團事業的發展,F將我們的具體做法匯報如下:
一、提高認識,加強領導,精心組織,認真實施。
當今社會競爭無所不在,共青團必須跟上時代的步伐,領導時代的潮流,孕育時代的希望。可以說,任重而道遠。創建“五四紅旗團委”活動則是在新形勢下全面推進團的基層建設的重要載體。對此,我校團委高度認識,組織全校團干部認真學習有關文件,根據我校實際,明確目標,認真實施。
二、加強學習,明確責任,務實創新,建設一個堅強有力的團委班子。
我校團委現有委員7人,其中教師4人(黨員兩人,本科以上學歷兩人),學生3人。每大周開一次班子會,研究工作,所有大的工作都實行集體研究、集體決策、集體負責。在具體的工作中,做到合理分工,各司其職。校團委征訂了團報團刊,并收集了許多時代性強的理論書籍、刊物,利用課余時間認真學習,定期交流學習體會,使班子成員的整體素質得以提高,同時也增強了對青年教師、青年學生的.感召力和影響力,對校風的轉變起到了潛移默化的帶動作用。
三、積極參加活動,提高團員青年的素質。
積極參加各種健康有益的活動,如:在市國學經典誦讀比賽通知下達后,我校團委積極響應,利用廣播、黑板報、校報等宣傳媒介大力宣傳其重大意義,極大地調動了廣大團員的激情。并在學校通過誦讀比賽層層篩選,選出優秀的集體和個人,參加縣比賽,并獲得全縣一等獎,代表縣去市參加比賽,取得了優異的成績 。通過此類活動,使團員學生用心體會國學經典,領悟精髓,提高了思想認識,并鍛煉了能力,提高了自身素質。
四、以事件為裁體,加強政治理論教育。
校團委利用富有重大意義的事件,對團員青年進行政治思想理論教育、愛國主義教育,用科學的理論武裝青年,要求他們響應黨的號召,用正確的思想武裝自己,并轉化為學習的動力、成長的方向。激發愛國主義熱情,增強學習自覺性、主動性。對他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀起到了巨大的推動和導向作用。
五、扎扎實實開展校風、班風、學風、教風建設,創造良好的育人環境。
環境可以造就人。對于學校來說,各方面作風的好壞直接影響著學校整體工作。 校風建設是學校工作的中心,也是團委的工作中心。在“五四紅旗團委”創建活動中,在進行政治思想教育的同時,通過各種日常教育,引導學生從孝敬父母,尊敬師長,關心同學,熱愛祖國,樂于助人,遵紀守法,遵守公德,珍惜糧食,不怕困難,刻苦學習,嚴于律己,勤儉節約,文明禮貌,講究衛生做起,在日常的生活中學會做人,讓學生在學中做,做中學,學用結合,言行一致。
六、加強團的組織建設,培養一批能創敢干,素質高,能力強的團干隊伍,增強團組織的戰斗力。
每年新學年開學后,團委協同各班主任,完成了各班團支部的換屆工作。在各班團支部屆選舉結束之后,團委立即組織校學生會、年級團總支的換屆選舉工作,選舉產生了新一屆學生會、團總支,并指導其立即開展工作。目前,我校共有團支部30個,團總支3個,各種組織制度健全,工作正常開展且卓有成效
“五四紅旗團委”創建活動的開展,使我校各項教育工作均取得了長足的發展,團組織在青年學生中的影響力明顯增強,先鋒模范作用也得到了很好體現;仡檮摻üぷ,有成績,也有缺憾,如理論教育與學生生活的有機結合問題、政治思想教育的動力性轉化問題都需在以后的工作中加以很好解決,寓抽象的理論教育于活生生的生活之中,并使之同化和融合。
總之,巨鹿鎮中學團委不斷加強自身建設,大力推進團員發展與教育,始終關愛青少年的健康成長,積極開展各類活動,取得了很好的實效。我們將以今天為新的起點,總結經驗,改正不足,繼續腳踏實地的工作,把團的各項工作做得更好,向著更高、更新的目標邁進。
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