五年級教師師德事跡材料
本人性別女，現年34歲，現在XXXX小學擔任五年級英語教學工作。在平凡的教學工作崗位上，一直銘記著一句話：做一名優秀的人民教師。從教八年來，既有蹣跚的前行，也有成功的喜悅;既有艱辛的探索，也有執著的追求。勤奮學習、刻苦鉆研，工作一絲不茍，不斷提升自己的綜合素質，用真情和愛心滋潤學生茁壯成長。
一、在學習中成長
有人說“學高為師，德高為范”，我不斷的努力刻苦地學習，時刻不忘充實自己，用知識來武裝自己，指導著學生。為學生解答疑難問題，成為學生的知己。在平凡的工作中奉獻著。我深刻知道要想給別人一杯水，自己就應該有一桶水。作為一名青年教師，我明白只有不斷努力地學習和思考，做到與時俱進，才會有創新，有發展。為此我利用課余時間學習新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，在學習中成長。在教學中，我認真鉆研教材，并在實踐中掌握教與學的內在聯系，積極參加各種培訓，不斷提高業務能力水平。認真總結反思每一堂課，虛心像其他教師請教，不斷積累經驗，更好地把握教育規律，并做到學以致用。
二、在課程改革中創新與進步
近年來，為了更好提高人才培養的質量，隨著教學改革工作不斷深入，對我們青年教師既有壓力又有動力。我校正在實行課堂改革，推廣“高效課堂”的實施。我遵循“高效課堂”的要求，多學習高效課堂理論，從網上查找有關高效課堂知識及模式，積極進行課堂教學改革的探索，對導學案的設計，課堂教學的流程，掌握熟練。在課改過程中，大膽嘗試，倡導學生“自主、合作、展示”的學習，從實際工作出發，發揮學生的個性、潛能，使學生感覺自己是課堂的主人，在自信快樂中學到知識。
三、在愛心中獲得快樂
教師素質中最重要的一部分就是師德。良好的師德，最根本的一點是愛學生，如果說一個教師很難對自己的學生產生感情，那么他所有的工作，就無外乎空中樓閣，他不走進學生，學生也難以接近他，在學生中就很難樹起威信、積極有效地開展工作。我們都要時時刻刻以身作則，公平對待每一個學生，關愛他們，這樣才能得到了學生們的信任和好評。
在這些年的教學工作中，無論在課堂上，還是課外，我總是微笑著去面對每一個學生，真誠地與他們交往，成為學生們的良師益友，特別是對那些有困難的學生，我會給予更多的關心，更多的幫助，更多的激勵，走進他們的心靈世界，發現他們的閃光點，讓他們樹立信心。
例如有一個名學生，他特別好動，還經常欺負班里的`同學。同學們都對他有意見。對此，我也多次找他談過，可沒過多久，他又犯了。后來，我開始仔細觀察他，發現他電腦特別好。我抓住有利時機，在班中大大表揚了他。這對他的幫助很大，他像變了個樣。我欣喜地發現，我讓其他學生展示時，他聽得很認真，還積極開動腦筋，大膽發言。不管他回答得是否完整，我都會面帶微笑，耐心地傾聽，對滿意之處，表示贊賞，對有錯誤的地方，及時加以引導。從此，課堂上，時常能看到他開心的笑臉。作為—名教師，如果能夠時刻用飽滿的精神、欣賞的目光、鼓勵的話語對待學生，必能起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。
我堅信：成績永遠屬于過去，只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，我深信這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。在今后的工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展教育教學、課改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。
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