甄選核醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我總結(jié)鑒定通用
自我總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，寫(xiě)自我總結(jié)有利于我們工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我總結(jié)吧。自我總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的甄選核醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我總結(jié)鑒定，歡迎大家分享。
甄選核醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我總結(jié)鑒定 篇1
時(shí)間飛逝，第一站核醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)即將結(jié)束，似乎以習(xí)慣了這樣的工作環(huán)境，也漸漸的融入了這個(gè)大家庭，面對(duì)即將的出科，有太多的不舍。 回顧短短的三周，酸甜苦辣，受益匪淺，感受頗深。在這三周里感謝科主任和給位帶教老師的悉心教導(dǎo)，讓我在核醫(yī)學(xué)學(xué)到了許許多多的以前課本上學(xué)不到的知識(shí)，領(lǐng)略到了核醫(yī)學(xué)的各種操作技術(shù)；也是通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。要知道100個(gè)人中你態(tài)度不好，對(duì)你來(lái)說(shuō)是百分之一，但對(duì)病人來(lái)說(shuō)卻是百分之百！做醫(yī)生就應(yīng)該全心全意為病人服務(wù)。
三周的實(shí)習(xí)工作，我對(duì)自己的工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡(jiǎn)單的小結(jié)：
一、在這三周里，我首先擺正了自己的思想態(tài)度。
最為實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，我必須嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上、工作上為其他同學(xué)做好榜樣，認(rèn)真實(shí)習(xí)，學(xué)好帶教老師教授的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，給自己的實(shí)習(xí)生活留下濃墨重彩的一筆，也給老師們留下一個(gè)好的印象。每天起床都是新的一天，都將接受新的知識(shí)，面對(duì)新的病人。所以我都是以最好的精神面貌面對(duì)新的挑戰(zhàn)，在這實(shí)習(xí)的每一天都讓自己做到最好，給自己充實(shí)、有意義的一天。
二、三周來(lái)，不論是在科室還是在門(mén)診，我都收獲了很多很多。
甲狀腺靜態(tài)顯像、骨靜態(tài)顯像、腎動(dòng)態(tài)顯像、Pet、spect，這一項(xiàng)項(xiàng)曾經(jīng)只存在于書(shū)本上的技術(shù)，如今都呈現(xiàn)在我眼前。面對(duì)一個(gè)個(gè)病人，面對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)技術(shù)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在老師手把手的教導(dǎo)下，一步步了解熟悉各項(xiàng)技術(shù)操作，為自己以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己以后作為放射醫(yī)師獨(dú)當(dāng)一面做好準(zhǔn)備。
三、作為實(shí)習(xí)生，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，所以自己再忙也必須花時(shí)間看書(shū)。
只有理論結(jié)合實(shí)際自己才會(huì)有進(jìn)步了。這三周里，白天接受老師教授的實(shí)際知識(shí)，晚上回家就認(rèn)真問(wèn)下書(shū)本，相互映證，認(rèn)真思考，讓自己能夠盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)好知識(shí)并能實(shí)際運(yùn)用。另外，我還在各位老師身上學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。對(duì)待每一個(gè)病人認(rèn)真做好檢查及診斷工作，最高限度要求自己，盡最大能力做到不誤診、漏診，不出任何技術(shù)差錯(cuò)。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大、風(fēng)險(xiǎn)高，必須醫(yī)術(shù)精湛、以確保萬(wàn)無(wú)一失。其實(shí)隨著科技的發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學(xué)上，絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報(bào)告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來(lái)下定論。這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)很高，生怕漏看、錯(cuò)看，而讓自己的錯(cuò)誤報(bào)告誤導(dǎo)醫(yī)生診斷。所以，作為一位放射科醫(yī)生，我必須不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)，拓寬視野，讓理論輔助、指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作�？吹秸嬲挠袃�(nèi)涵的東西，這樣我們才能夠提高，才能把工作真正做好。
一切以病人為中心，熱情服務(wù)每位患者，精心救治每位患者，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每位患者。這三周，我從各位老師身上看到學(xué)到了他們的職業(yè)道德，我也深深告誡自己要想老師們一樣做這么好醫(yī)生。
以上是我這三周的實(shí)習(xí)收獲，我們?cè)谶@里實(shí)習(xí)的時(shí)間還長(zhǎng)，還有許多許多知識(shí)等著我們學(xué)習(xí)。在以后的實(shí)習(xí)中我要堅(jiān)持做到“眼勤、嘴勤、手勤—多看、多問(wèn)、多記”，讓自己有一個(gè)無(wú)悔的實(shí)習(xí)生活。
甄選核醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我總結(jié)鑒定 篇2
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。
首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素:
�、倭泓c(diǎn)的測(cè)定;
�、谂P位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;
�、鄄∪吮仨氃诎察o下測(cè)壓;
�、軠y(cè)壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;
⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測(cè)壓，對(duì)比我測(cè)量的準(zhǔn)確性。注意無(wú)菌，避免從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。
他還特別安排專(zhuān)科疾病知識(shí)講座，即對(duì)胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì)發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，這對(duì)護(hù)士也提出了更高的要求，不但要有高度的'責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能，對(duì)臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項(xiàng)和操作不當(dāng)?shù)奈：π裕浯尾胖烙械牟僮鞅仨氂H身體驗(yàn)，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。
以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中。我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)檫@是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。
甄選核醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我總結(jié)鑒定 篇3
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)�，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的教師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教教師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是患者，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教教師或其它教師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到教師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向教師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以患者的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教教師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在師友的幫助下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
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