學校老師實習心得體會4篇
我們得到了一些心得體會以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編收集整理的學校老師實習心得體會,歡迎大家分享。
學校老師實習心得體會1
看過《最美鄉村教師》的節目后,我心情澎湃,因為他們的樸實、無怨無悔的堅守在自己的工作崗位上,認真的教書育人,從不懈怠的品格,讓我由衷欽佩。他們雖然物質上是清貧的,但他們用淡泊名利、執著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個偉大教師的'形象,也是對最美教師最好的詮釋。
給我印象最深的是洛陽市培智學校校長劉文婷校長,她被譽為“折翅天使”,25年,她從最年輕的教師,成為學校工作年頭最長的人。教智障孩子發音、說話,教他們握筆、寫字,為他們換洗尿濕的衣褲、床單……,從業25年一直致力于智障兒童音樂教學的探索與追求,她用耐心和智慧喚醒了一個個沉睡的天使。她說:“特教老師的教育對象,都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子,我教不出能考上清華北大的學生,學生能獨立生活就是我最大的目標!
感人事跡,各不相同。相同的是這些老師都有一顆無私奉獻不求回報的愛心,相同的是他們都是扎根貧困地區,這十位教師愛崗敬業、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德深深的打動了我,這些最美教師他們都有一顆金子般的心,這是做教師最寶貴的品質,我們教師在教育的崗位上,如果都獻出愛,肯定會創造奇跡!
學校老師實習心得體會2
我很感謝我們園長給我這次外出學習的機會,雖然只有短暫的2天學習時間,但我感覺自己收獲了很多知識,這次學到了很多東西,真是受益匪淺。而且對我今后的工作有借鑒之處。4月18日-19日的學習安排時間:18日早上7點40分我來到了桂林市機關幼兒園,當我邁進機關幼兒園的大門,就像是走進童話般世界,綠樹紅花包圍著整個幼兒園,讓我感覺這個幼兒園很舒服,走進正門,印入我眼簾的是走廊墻壁有許多木制的板,上面貼的小朋友的生活照片(旅游,風景,教學活動中的情景)等等,這些照片可以展示給家長看。走廊的吊飾很漂亮,全部是瓜果植物。每走一段路,都會出現一個植物角。他們的廢品利用率很高,他們會用廢品制作各種自制玩具,而且一物多玩。
我今天是跟中二班老師學習,班主任是任燕林教師,中二班教室在幼兒園2號樓的二樓,上了樓梯,樓梯上也貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)。來到教室門口看到墻壁上專門有一塊區域是“教師的個人簡介”,我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情況。另一板塊是家園欄,在他們的家園欄中有“一周教學計劃”育兒知識等!耙恢芙虒W計劃”能將每個區域的內容細致化。進入教室,教室入口旁邊就是廁所,整個教室的區域劃分比較明確。我還注意到每個幼兒來幼兒園的時候背上墊著一塊毛巾,在上課方面,上午我聽了一節任老師上的繪畫活動課《烏龜》,真得很不錯,小朋友畫畫很認真。下午是寫數字9和戶外活動。19號我聽了機關幼兒園托班秦佳老師的科學活動課《小熊請客》教師上課時會根據幼兒的發展水平差異而調整自己的課程,而且他的教學方式很吸引小朋友,小朋友也很開心在教學活動中學習,在秦佳老師的活動教學中,我看得出她是備好課,而且備課應做到:幼兒、環境、教材、備課法?吹脑蕉,接觸新鮮的事物越多,越發覺得需要學習的東西就越多,在這次學習中,讓我知道了什么是執行力,執行力的重要性,優秀的`幼教需要優秀的團隊。桂林市機關幼兒園的老師中,我看到了這一點。
通過這次外出學習,我開闊了視野,同時對照自己的教學活動,找出了工作中的不足!八街,可以攻玉”,別人成功的經驗,我應該善于汲取和發揚,不斷提高我的教學水平,這就是我此行的最大收獲。
學校老師實習心得體會3
12月6日,學習的第一天。翻開學習資料,首先映入眼簾的是一個調節心態的小故事《牽一只蝸牛去散步》。故事很簡單卻讓我一瞬間想念了我的孩子們,尤其是那幾個調皮的寶貝們,調皮的時候我沒有耐心的去等待他們,現在想想他們的頑皮也給我帶來了很多快樂。之后的三節名師課堂大班美術活動《點線之舞》,小班美術活動《尿床了》,中班美術活動《小手會說話》?吹奈沂茄刍ǹ潄y,相機,DV所有的攝像裝備全上,生怕漏掉一字一句精彩的內容。課堂上孩子的眼光是獨特的,模仿和跟隨是在所難免的,能夠有獨立的見解很重要,美術活動主要包括導入,指導,評價三部分。重要的是指導方法,孩子們在操作過程中完整的思路,指導最重要。有輕生細語的個人指導和整體的大聲提示,最大限度的發揮幼兒的想象創造力。美術活動可以還最大限度的發展到舞臺模式,有表演性等等。這是名師薛文彪老師的點評。讓我也受益匪淺,F場講座中他給我們傳授了借形想象——即借助現有的圖像或物體展開想象創作,它是人類最原始階段的想象。通過美術實踐來最大限度的促進幼兒想象力,創造力的發展。借形想象的形式有很多:圖形,食物,玩具,文字,自然界的物體,生活用品,身體部位…可以一物多變,也可以多物聯想。結束了一天的培訓,我開玩笑的對同行的老師說:這么多同行的老師來聽課,在不熟悉的孩子們面前,既不緊張,生動大方的上課,是不是已經達到了百毒不侵的狀態了!
12月7日,學習的第二天。今天我們將迎來上海名師周寧娜和宋燕老師的講座及課程體驗。這兩位老師我只在模擬課堂的視頻和錄像中見過,大班音樂游戲《星球漫步》加入了賈斯丁。比伯的音樂《baby》讓整節課更加新穎,充滿活力。大班律動活動《想拍就拍》結合了生活中自拍的經驗,根據音樂的不同變化,大膽展示肢體動作。特別是最后的T臺秀一秀環節,更加精彩,加入了中國舞蹈協會考級視頻,孩子們與音樂之間的銜接;在走步中的眼神,與神情;出場動作的不同;現場滑稽的表演迎來了臺下老師們的陣陣掌聲。南京一幼的趙初老師在培訓中說過:玩音樂的過程,結果不是最重要的,最重要的是能讓孩子在玩的過程中去感受體會音樂所帶來的快樂,從而培養孩子好的學習品質。
有幸參加全國幼兒園藝術教育教學(青島)交流峰會,本次研討學習讓我受益匪淺。也是通過聽專家的講座和觀摩南京青年骨干教師的教學活動,我覺得自己學習的地方還有很多很多,從理論知識以及對音樂游戲、律動的解讀,到教學中課程的設計、環節的銜接、幼兒引導的教態、言語、手勢、表情這樣的細節,都有了更新的理解和認識。在幾天的學習交流中,讓我收獲最大的是與宋燕老師的互動,宋老師是個溫柔、大方非常有人格魅力的人物。在講座活動中,她那溫婉典雅的個人魅力和互動式講座風格,都深深吸引著我們,使我們每位老師親身感受音樂教學中如何做到游戲化設計,如何做到循序漸進,如何培養幼兒的學習品質、注意力、自控力等。宋老師的講座內容具有很強的操作性、實踐性和互動性。她給我們帶來了《帽子恰恰恰》《恭喜恭喜》等有趣的音樂游戲。如在《帽子恰恰恰》中,她告訴我們給孩子教授時可分為律動和游戲兩個活動,在律動的部分中,先讓孩子感受恰恰舞曲熱情的風格,在這里她講了一個夏威夷風情的'海島故事,這樣很自然的就把故事中的歡呼、跳舞、熱情洋溢的情緒帶到律動中去,然后逐步遞增難度,在原來律動基礎上進行傳遞帽子的游戲。她以親和的人格魅力、豐厚的音樂底蘊、豐富的實踐經驗、深厚的理論積淀深深地感染著現場的每一位教師,調動著每一位教師參與學習的熱情。在音樂欣賞活動中,宋老師充滿個人魅力的講座,豐富有趣的音樂游戲,使臺上臺下氣氛輕松而活躍,也讓我在體驗中感悟音樂游戲化教育的魅力。這次的培訓、參觀學習,讓我收獲很多。知名教師的博文廣識、生動講解、精彩教學活動,都我的腦海里留下了深刻的印象。吸其精華,棄其糟粕,我將好好利用這一次的學習機會,對照自己,慎思自己,讓自己的專業成長更上一臺階!
學校老師實習心得體會4
其實早就聽說過海鹽的教師博客出了名。今天下午可謂是見識過。在回來的車上,我和同時聊到的不多,但是更多的是她們青年教師如今的處境。
她說起來很委屈,事實也是在他們幾個新來教師共有的煩惱。主要是說到的本周有洪合油車港等校搞教學公開周,學校安排教師去聽課,在安排人員的時候存在一定的重復,什么意思呢?是去的`那位經常去,而新教師其實內心非常期待去,可是他們又不太敢說出來,而是內心想法又不太敢跟組長提出或是直接向教導處提出要求。他們表示其實更期待的是聽聽好教師的課堂,尤其是公開展示課。
這似乎又讓我們看到了新教師成為學校的弱勢群體而存在。
這點我也想到了自己剛參加工作期間的同樣感受。當我們在為教研活動忙碌的時候,往往忽視了身邊看到的更需要專業引領的新生代,也許這兩年學校青年教師專業發展不高的一點原因吧!
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