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水準(zhǔn)儀四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)心得
水準(zhǔn)儀四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)可以讓各位掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)程序和具體施測(cè)方法， 熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)要求與檢核方法。下面提供水準(zhǔn)儀四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)心得，歡迎閱覽！
水準(zhǔn)儀四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇1
20xx年6月18日，測(cè)量實(shí)習(xí)正式拉開(kāi)了帷幕，作為專業(yè)課的實(shí)踐課，我們本著加深課堂所學(xué)內(nèi)容，熟練掌握操作方法和技能，培養(yǎng)科學(xué)的素質(zhì)，實(shí)事求是的精神與良好的職業(yè)道德的主要目標(biāo)，開(kāi)展了本次的實(shí)習(xí)。
六月的這個(gè)酷暑季節(jié)，太陽(yáng)溫度無(wú)疑是我們實(shí)習(xí)所面臨的最大的敵人，但是作為地理信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生，與太陽(yáng)打交道勢(shì)必會(huì)是我們一生的工作。在測(cè)量工作開(kāi)始后，為了避免太陽(yáng)的暴曬和防止大家中暑，遵循老師的教誨，早上早出工，中午早點(diǎn)收工，下午遲一些出工，晚上晚點(diǎn)收工。這樣便可以避開(kāi)下午太陽(yáng)的曝曬。我們特意在天蒙蒙亮的時(shí)候就起床工作。呼吸著新鮮的空氣，感受著拿清晨拿絲絲涼意，欣賞著日出的美景讓我們享受著戶外測(cè)繪給我們帶來(lái)的些微樂(lè)趣。
第一天使用儀器，整平工作耗費(fèi)了我們太多的時(shí)間和精力，致使我們的進(jìn)度比較緩慢，白白忙活了一天。此后，在我們白天測(cè)繪工作進(jìn)行時(shí)，我們必須時(shí)刻保持高度的注意力才能保證數(shù)據(jù)的精確性和工作的可靠性。這也是一名測(cè)繪工作者應(yīng)有的基本職業(yè)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的'收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1，實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)：在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和閉合導(dǎo)線測(cè)量之前，我們都對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測(cè)量為例，在施測(cè)前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè)，分析了施測(cè)過(guò)程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個(gè)測(cè)段可能出現(xiàn)道路上車，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對(duì)不同測(cè)段進(jìn)行觀測(cè)，這樣，全組測(cè)量所用的時(shí)間大大縮短，僅僅用半天多的時(shí)間就可以完成一個(gè)測(cè)回。
2，測(cè)量員所應(yīng)注意的問(wèn)題：由于實(shí)習(xí)過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否
完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過(guò)時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響。
3，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了許多寶貴的知識(shí)：
�。�1）團(tuán)隊(duì)中要對(duì)人員做合理的安排：例如，在閉合導(dǎo)線測(cè)量過(guò)程中，由于組內(nèi)有足夠的人手，組內(nèi)開(kāi)始分配出兩人進(jìn)行點(diǎn)之記的標(biāo)記，在完成一控制點(diǎn)的測(cè)量后，這兩人也將點(diǎn)之記標(biāo)記完了，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>
（2）團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會(huì)影響成員的情緒，從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問(wèn)題，作為一個(gè)整體來(lái)戰(zhàn)勝困難：在導(dǎo)線測(cè)量的截止期限到來(lái)之前，任務(wù)依然有一小部分沒(méi)有完成，但在大家的共同努力下，克服了天氣寒冷，休息不足等困難，一直堅(jiān)持，終于完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。
從專業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看：我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性，即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。正是通過(guò)對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。認(rèn)識(shí)到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
水準(zhǔn)儀四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇2
通過(guò)書(shū)本，我們知道了測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面點(diǎn)位的科學(xué)。它的內(nèi)容包括兩部分，即測(cè)定和測(cè)設(shè)。測(cè)定是指使用測(cè)量?jī)x器和工具，通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，得到一系列測(cè)量數(shù)據(jù)或成果，將地球表面的地形縮繪成地形圖，供經(jīng)濟(jì)建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)及科學(xué)研究等使用。測(cè)設(shè)（放樣）是指用一定的測(cè)量方法和精度，把設(shè)計(jì)圖紙上規(guī)劃設(shè)計(jì)好的建（構(gòu)）筑物的平面位置和高程標(biāo)定在實(shí)地上，作為施工的依據(jù)。
測(cè)量學(xué)按研究的范圍和對(duì)象的不同，可分為大地測(cè)量學(xué)、普通測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)與遙感學(xué)、海洋測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)及地圖制圖學(xué)等。
測(cè)量技術(shù)是了解自然、改造自然的重要手段，也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中一項(xiàng)基礎(chǔ)性、前期和超前期的工作，應(yīng)用廣泛。它能為城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政工程、土地與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)、防災(zāi)、科研等方面提供各種比例尺的現(xiàn)狀地圖或?qū)Ｓ脠D和測(cè)繪資料；同時(shí)按照規(guī)劃設(shè)計(jì)部門的要求，進(jìn)行道路規(guī)劃定線和撥地測(cè)量，以及市政工程、工業(yè)與民用建筑工程等土木建筑工程的勘察測(cè)量，直接為建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與施工服務(wù)。在工程施工過(guò)程和運(yùn)營(yíng)管理階段，對(duì)高層、大型建（構(gòu)）筑物的安全，并為建（構(gòu)）筑物結(jié)構(gòu)和地基基礎(chǔ)的研究提供各種可靠的測(cè)量數(shù)據(jù)。所以測(cè)量工作將直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和預(yù)期效益的實(shí)現(xiàn)，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)不可缺少的一項(xiàng)重要工作。隨著測(cè)繪科技的`發(fā)展以及新技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，必將為各個(gè)行業(yè)及時(shí)提供更多更好的信息服務(wù)與準(zhǔn)確的、適用的測(cè)繪成果。
我們不難從以上書(shū)本中查閱的測(cè)量學(xué)的任務(wù)及其作用中看到：雖然書(shū)本用了這么多的文字去講述，語(yǔ)言也是相當(dāng)準(zhǔn)確的，而且對(duì)測(cè)量學(xué)的分類和它在哪些方面有其相應(yīng)的作用也講得比較清楚， 但是我們有多少人能真正看進(jìn)去并能記在心里，我們有多少人能光通過(guò)書(shū)本的講述很明確的知道自己該怎么學(xué)，該學(xué)些什么？我覺(jué)得答案是沒(méi)有，至少我就是不能的。
當(dāng)然我不是在否認(rèn)我們書(shū)本上的理論知識(shí)，通過(guò)前一次在課堂上的理論學(xué)習(xí)，我們對(duì)四等水準(zhǔn)測(cè)量都有了一定的了解。如果沒(méi)有前面預(yù)先的理論學(xué)習(xí)作鋪墊，我想我們的實(shí)習(xí)課是很難進(jìn)行的，正如讓一個(gè)完全不知道乒乓球的人一上場(chǎng)就把乒乓打的很好，那幾乎是不可能的。因此我們的理論學(xué)習(xí)還是很重要的。
至于如何把理論的知識(shí)變成我們自己的，把理論知識(shí)運(yùn)用的更好 ，這就要求我們把理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái)。所以實(shí)習(xí)課在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中起到了很關(guān)鍵的作用。
在實(shí)習(xí)課之前，我以為自己對(duì)水準(zhǔn)儀的使用方法掌握的很不錯(cuò)，以為自己都會(huì)了，比如調(diào)平，讀數(shù)，觀測(cè)順序之類的。但是通過(guò)這次的實(shí)習(xí)課，我立馬發(fā)現(xiàn)自己的很多方面都沒(méi)掌握好。在粗平的時(shí)候，我光知道理論知識(shí)，但是沒(méi)有成功把圓水準(zhǔn)器的氣泡居中。在進(jìn)行讀書(shū)與記錄的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的誤差超出了要求范圍，也沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行更正并再讀數(shù)。還有在計(jì)算數(shù)據(jù)的時(shí)候我還發(fā)現(xiàn)自己本來(lái)課堂上聽(tīng)老師講都會(huì)計(jì)算了的，但是在實(shí)際計(jì)算中又不知該如何下手。
以上種種都讓我深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)的目的：不正是要將我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái)么。此次的四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練地使用水準(zhǔn)儀，并且要求我們每個(gè)人都能夠知道儀器的使用方法并且成功操作儀器，然后進(jìn)行各項(xiàng)工作的輪換與學(xué)習(xí)。
帶著這樣的實(shí)習(xí)目的我們進(jìn)行著我們的實(shí)習(xí)，雖然因?yàn)榉椒ǖ牟皇炀�，�?shí)習(xí)工作進(jìn)行的很慢，但是我們真正的學(xué)到了我們所該學(xué)的，我們的數(shù)據(jù)雖然沒(méi)有測(cè)完整，但是我們的數(shù)據(jù)還是相對(duì)不錯(cuò)的。盡管沒(méi)有完成所有老師所要求的，但是我們確實(shí)通過(guò)這次實(shí)習(xí)課學(xué)到了許多。從中我們也明白了在任何工作中，我們都應(yīng)該追求效率，而不是一味的追求速度。
在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。水準(zhǔn)測(cè)量，需要設(shè)置測(cè)站，需要立尺，需要調(diào)整儀器，需要讀數(shù)，需要記錄，這么多的工作，靠個(gè)人是不可以完成的，這就要求我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。在團(tuán)隊(duì)工作的進(jìn)行過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了互相幫助，我們學(xué)會(huì)了共同合作。總之，團(tuán)結(jié)就是力量！
這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，原本的一些并沒(méi)有太多交往的同學(xué)也變得更加熟悉了。
另外，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，加上參考了一些資料，總結(jié)出了如下幾點(diǎn)來(lái)避免測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生較大的誤差：
（1）標(biāo)尺要立直，避免晃動(dòng)。
�。�2）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，讀數(shù)同學(xué)一定要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，不然會(huì)給立尺同學(xué)增加負(fù)擔(dān)。最好是兩個(gè)人進(jìn)行讀數(shù)，避免讀錯(cuò)。
�。�3）選點(diǎn)的時(shí)候點(diǎn)盡量要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量，還會(huì)多費(fèi)時(shí)間，而且容易因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
在這次的實(shí)習(xí)課上，真的學(xué)到了不少，有些東西也不是用語(yǔ)言能講述的清楚的吧�？傊�，學(xué)到的都是自己的！
水準(zhǔn)儀四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇3
通過(guò)這次實(shí)習(xí)是我知道了，自己有太多要學(xué)習(xí)的東西。我們首先實(shí)習(xí)的是全站儀，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)自己對(duì)儀器的操作，太不熟悉又慢，浪費(fèi)了很多的時(shí)間。還有就是全站儀上有很多的功能不了解，并且不會(huì)應(yīng)用。在數(shù)字化測(cè)圖的過(guò)程中，才知道我們使用的測(cè)圖方法是碎步測(cè)量，還有后方交會(huì)等其他的方法進(jìn)行測(cè)量。
在以后要更加的努力，了解更多的知識(shí)。對(duì)儀器的使用和了解更加熟練。還有就是繪圖時(shí)，感覺(jué)自己繪圖能力明顯的不行，速度慢，畫(huà)的不美觀精確。還需要多加的練習(xí)，能熟練的畫(huà)圖，運(yùn)用各種的軟件。而接下來(lái)的水準(zhǔn)測(cè)量，在觀測(cè)中感覺(jué)讀數(shù)不準(zhǔn)確，操作儀器的時(shí)候在讀數(shù)前，儀器沒(méi)能精確的整平。導(dǎo)致觀測(cè)的數(shù)據(jù)不是十分的準(zhǔn)確。還有就是在記錄的時(shí)候不十分的細(xì)心，導(dǎo)致最后檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題。在計(jì)算的方面，不是很熟練，還需要深入的學(xué)習(xí)。還有就是外部條件的影響，在觀測(cè)時(shí)天氣很炎熱，導(dǎo)致有一些誤差，對(duì)觀測(cè)者來(lái)說(shuō)心情也是十分的.煩躁，立標(biāo)尺的同學(xué)也是很累很熱。這也是我意識(shí)到了，到了以后的工作中，環(huán)境肯定比學(xué)校惡劣很多倍。這就需要我們有吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持到底將測(cè)量專業(yè)學(xué)習(xí)好。
經(jīng)緯儀的實(shí)習(xí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕松的。但是由于儀器的問(wèn)題耽誤了許多的時(shí)間，使得測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)有很大的誤差。但是最終還是將實(shí)習(xí)進(jìn)行完。通過(guò)實(shí)習(xí)使我知道，測(cè)量是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，要細(xì)心和耐心才能做到萬(wàn)無(wú)一失，將錯(cuò)誤降到最低。同時(shí)這也是對(duì)我們的考驗(yàn)，能使我們變得更加的嚴(yán)謹(jǐn)。
水準(zhǔn)儀四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇4
令人難忘的兩個(gè)周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等，還有學(xué)會(huì)了及地形圖的繪制方法。
測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。
既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。
實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。
當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。
當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。
要想提高效率和，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。
因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的`偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。
我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。
實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，西安的溫度很高，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早上六點(diǎn)多就起來(lái)，7點(diǎn)左右就開(kāi)始測(cè)量，因?yàn)橹形绲奶?yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午3——4點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。
因?yàn)闇y(cè)量地點(diǎn)距離在東區(qū)，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹(shù)蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò)，每天都吃得很香。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。
我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
�。�1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。
在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。
�。�2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
�。�4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
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