中學教師實習報告

中學教師實習報告模板錦集

　　在人們素養不斷提高的今天，報告使用的次數愈發增長，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的中學教師實習報告模板錦集，歡迎閱讀與收藏。

中學教師實習報告模板錦集1

　　一、 課程安排方面

　　目前大家都有課上，而且情況也相對穩定了，我是數學系過來的，目前教數學和生物兩門課程，數學是和我的指導老師一起帶初二的兩個班，每周課程4—6節，有時會更多一些，另外還要教初一三個班的生物，每周6節課，英語系的李軼鵬也是教英語和歷史兩門課，英語課一周有7節課，另外還有初一兩個班的歷史課，一周4節課，生物系的王京新教初二四個班的生物，一周8節課，美術系的鄭金閣主要擔任初三美術特長生的輔導工作，基本上是全天的，還要給特長生盯晚自習，另外和張老師一起帶初二年級的美術課，舞蹈系過來的李丹擔任初一年級的音樂課教學工作，并且帶過一段時間的體育課，另外她還擔任舞蹈特長生的教學，晚上要給她們上晚自習，并輔導初三的特長生。

　　以上是日常教學工作，另外學校還給我們安排了早自習，本來是每人一周一節，由于我和軼鵬教的是主科，所以早自習也稍多一些，我目前一周有三個早自習，軼鵬有兩個，另外我們兩個在下午第四節自習課時會到自己教的班進行輔導，晚自習也經常去給學生輔導，解答問題。

　　二、 教學方面

　　目前大家的教學水平都有了一定的提高，變得從容了許多，從學生的角色項教師的角色轉變，先是跟著我們的指導老師聽課，然后深入課堂給學生講課，平時我們也經�；ハ嗦犝n，尋找不足，指出后大家往更好的方向努力，有時在課堂教學中遇到一些問題大家互相討論，一起想解決的辦法，我們剛開始來的時候，覺得學生特別不好管，而且不學習的學生特別多，課上的也不是很順利，通過我們的共同努力，目前大家在班里單獨上課都沒有太大問題，學生們開始認可我們，接受了我們，并且帶動了一些同學的學習積極性，還有半個學期，我們要更加努力，認真對待這里每一個學生，認真對待自己的每一節課，希望這次頂崗實習有更多的'收獲。

　　三、 生活方面

　　說實話這里的生活條件還是挺艱苦的，也可能是自己在優越的地方呆習慣了，剛開始不太適應，現在感覺還不錯，我們的生活狀態屬于典型的“自給自足”，自己生火，自己買菜，自己做飯，其實這也挺不錯的，每個人的廚藝都有了很大的進步，從開始只會的幾道菜，到目前我們也可以做出一桌色香味俱全的飯菜，現在我們足可以向一起實習的同學炫耀一下我們的廚藝，而且每天的生活都過的豐富多彩。

　　四、活動方面

　　來到十九中我們開展的活動還是不少的，來自數學專業的我給初二幾個班的學生開了一個“數學學習經驗交流會”在學習方法給學生指導，和學生進行交流，效果還可以，調動了學生學習數學的積極性。

　　另外我們幾個人組成的臨時團支部也開展了許多活動，如：感受翰墨之香，到益津書院參觀學習；在4月21日，一起為玉樹地震中的遇難同胞祈福；組織小組內的聽課評課；在4月23.24日，岔河集鄉中小學運動會在十九中舉行，我們五個實習生擔任了運動會的裁判工作以及照相工作，配合學校將這次比較大規模的運動會組織開展好；在4月27日，我們與十九中團支部共同組織開展了“安全伴我行”團日活動，活動包括問卷調查、安全知識普及、安全知識競賽、活動感想等，活動進行的比較順利，同學們的積極性很高，寓教于樂，大家既學到了知識，又增強了安全意識，這次活動得到了學校的好評。

　　目前，我們正在策劃5月份的活動，想要開展一個和母親節相關的系列活動。

　　五、 其他方面

　　由于我們幾個趕上了學校評估，所以經常幫學校弄一些教研資料和教學資料，有時會加加夜班，另外還幫這里的老師們做一些課件，寫論文等，我們在做這些的同時了解了學校日常工作，也提高了自己的能力，所以這些工作雖然繁瑣，但大家還是積極配合的。

　　前段時間，師大的教學指導老師來到我們這里聽課評課，給我們提了許多寶貴意見，為我們今后的教學指出了努力的方向，并且進行了課程的錄制，我們的駐縣老師降老師對我們也是關懷備至，無論生活還是工作，而且還專程來這里給美術特長生輔導，在此我們五個人要對老師說一聲：老師，您辛苦了！

　　這兩天，學校正在進行期中考試，我們五個人都擔任了監考工作，而且也為我們安排了考后的閱卷工作，我們會好好完成這項任務的。

中學教師實習報告模板錦集2

　　選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經結束，回想這四個多月的經歷發現自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。

　　教學篇。

　　一、自信登講臺，緊張不再來

　　清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節課。我想這是每一位初登講臺者必然要經歷的一個過程。在這一過程中我由一名學生轉變為一名教師，開始肩負更多的責任。

　　二、掌握重難點，清晰理思路

　　一直都聽說講課是一門藝術，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節課之前我都會問指導老師自己備課是否合適，聽他的意見。還經常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節課重點不突出，在經過一次次的鍛煉后老師對我說現在已經能很好的把握一節課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進步了一點。

　　三、板書不發愁

　　上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內容，后來經過不斷地看其它老師的板書設計以及向其它老師請教，現在自己已經輕松的掌握了板書書寫規則，能夠把清晰整齊的板書展示在學生面前了。

　　四、采取各種方法提高管理水平

　　在課堂上，教師不僅是引導著，知識的傳授者，還是一名管理者，在課堂上如何管理好學生這也是一個令人頭疼的問題，這一學期的管理工作讓我深深的體會到對于提高管理效率而言鼓勵勝于責罵，要讓每位學生在課堂上都有事可做。我所教的科目是英語，其實對于一些七年級的孩子學習英語還是有些吃力的，尤其是男生。雖然是七年級第一學期但有一小部分男生已經放棄了英語，他們上課幾乎不怎么好的聽講，看到這種情況我很著急，后來我在備課的時候專門找幾道特別基礎的題，只要發現他們聽講我就會讓他們回答那些基礎的題。當他們回答正確后便會帶領全班同學給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵。慢慢的我發現他們在上英語的時候開始認真的聽講了，作業也認真的寫了。其實每個學生都一樣，他們喜歡聽到老師的鼓勵和表揚。如果多一些鼓勵的話，會充分調動他們的積極性。每個學生的積極性都調動起來后課堂管理將不再是難題。

　　五、融洽的交流，及時的反饋

　　教師上課的過程就是跟學生交流的過程，好的交流不僅能活躍課堂氣氛，還能讓學生更好的接受你所講的知識。我發現在上課的時候師生之間眼神的交流是一個特別不錯的方法。在課上我會讓學生進行大量的練習，這時候我會觀察他們的眼睛，通過他們看我的神態我會發現誰掌握了這節課的內容誰沒有掌握，這樣我會隨時靈活的變通我的課堂安排。讓學生爭取每節課都能夠很好的掌握。課下我會找同學聊天，讓他們給我提一些意見，讓我不斷改進不斷提高。交流是連接師生之間的橋梁，有了這座橋課堂效果才更好!

　　管理篇

　　來廣宗縣第二中學實習的第二周我便擔任了七年級125班的`副班主任，協助正班主任李老師做好班級管理工作。經過一學期的實習班主任工作后感觸頗多，自己從中也學習了不少經驗。

　　125班的正班主任李老師是一位特別優秀的班主任，曾在全縣班主任大賽中取得了第一名的好成績，從她管理班級的過程中我學到了很多。在學生眼里她是一個多變的人，課堂上她是一位不折不扣的嚴師，在剛進班的第一天她就給學生定下了作為一名125班的學生應該遵守的規矩，她所立下的規矩那都是鐵的政策，無論誰違反紀律后都必須受到應有的懲罰。記得有一次一個女生被學校領導扣了一分，下課后她便哭著拿著一份保證書來找李老師請求原諒。這件事給我的啟發很大，七年級的學生正處在自制力特別差的時期，如果他們的每一次犯錯都不會承擔相應的責任，那么所有的紀律對他們而言將形同虛設。這對他們今后的學習有百害而無一利。

　　在生活中李老師卻完全是另外一個人，她像是一個溫柔的大姐姐一樣關心每一位學生。她熱心地幫每位在生活上有困難的學生。在學習上她是一位嚴師，在生活中她卻像一位慈母，因此她贏得了學生的尊敬與愛戴。

　　班主任工作很瑣碎，尤其是面對那些剛從小學升入初中的七年級學生，那班主任更得身兼數職。首先是一名引導者。面對中學階段的學習，好多學生一下子適應不了，之前他們只學習幾門課程，進入初中后面對新加的陌生課程他們有點措手不及，作為班主任得在開始的時候幫助他們更快地適應初中課程的學習，告訴他們該怎樣去學習每一門課程，怎樣分配自己的時間，讓他們在學習上盡快完成由小學向中學階段的過渡。

　　其次是父母和朋友的角色。作為班主任不僅要管理好學生的日常生活還要管理好學生的學習品德。

中學教師實習報告模板錦集3

　　時間似流水，轉眼即逝。為期一個月的學校教育實踐接近了尾聲，回想這一階段的實習經歷，可真是感慨萬千，收獲頗多，現將實習階段的工作總結如下：

　　一、積極響應號召，愉快的進校實習

　　為了加強鍛煉自己的社會實踐能力，于XX月XX日清晨，我們一行12人相約一起去實習學校烏魯木齊市三中，在三中我們將完成一個月的實習任務。

　　烏魯木齊市三中占地面積不大，卻到處洋溢著濃厚的校園文化氣息，讓我這個初來乍到的人迅速融入其中。

　　二、虛心好問，吸取精華

　　初到市三中，對這邊的教學模式以及學情都不是很了解，市三中的教務主任及時給我安排了聽課，讓我們盡快了解學情。聽課時我認真做好聽課記錄，及時對照自己的教學中的不足進行反思，有疑惑的地方就主動與老師們交流，認真總結，吸取授課老師課堂上的亮點和精華。說真的，我很慶幸能遇到這么多校領導以及一線老師們的關心和支持，特別是我的大學指導老$2老師，市三中的指導老$2老師，她們對我在教學上耐心細致的指導，讓我從內心十分感動，同時也十分感謝她們，欽佩他們。

　　三、融入團隊，共同研修

　　實習小組成員來自不同的地州，我能迅速融入到這個團隊中，和大家一起參加各項實踐活動，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個團隊具有團結合作，積極向上的精神，作為其中的一份子我覺得自己很幸運。

　　四、學員實習，備受關注

　　在我們進校實習中，作為國培項目負責人之一的新師大張院長親臨實習學校，親切的詢問我們實習的感想，還詢問我們有什么困難和要求等等，末了還鼓勵我們堅持把實習工作做的更扎實，學習實習學校老師的先進的教學經驗和新的教學理念。張院長的'到來使我們倍受鼓舞，領導的關懷讓我們更堅信了實習的熱情。

　　五、刻苦鉆研，完成授課

　　新課改倡導“以學生為主體，老師為主導”的新理念，在教學中，我深知細讀文本，研讀文本，走進文本的重要性。在確定了公開課的課題后，我開始認真備課，備學生，鉆研教材，虛心請教教學經驗豐富的老師，力求上一堂讓學生滿意的公開課。這期間我還得到了大學指導老師和市三中的校指導老師的幫助與鼓勵，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉能得到這么多同行的支持、鼓勵和幫助，我從內心十分感激，為人師，我感到很幸福! 六、深刻反思，尋找差距

　　一堂公開課結束了，使我深切的體會到了自己與其他優秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老師當年探索語文教學“大門”在哪里時的艱難，我感悟了唯有不斷學習，不斷充實自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為榜樣，抓緊時間，抓住機會，永不間斷的刻苦學習，充滿自信的學習和生活。

　　七、今后的努力方向

　　回想一個多月的學校教育實踐，對我是一種考驗，更是一種鍛煉。國培給了我這樣一次放飛夢想，展望未來的機會，我想我會在今后的教育教學實踐中，更加努力工作，將XXx計劃中的一些新理念帶到自己今后的教學中，不斷學習，不斷實踐，盡我所能努力提高所在學校的教學成績，絕不辜負校領導的苦心和國培計劃的初衷。在此，祝愿“XXx”工作越辦越好!

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