暑假社會(huì)教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文
通過教育實(shí)習(xí),要認(rèn)識(shí)到教師的任務(wù)不僅僅是教書,還必須育人。因此,教師對(duì)學(xué)生施加的影響必須是全面的。下面是小編整理的暑假社會(huì)教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文,歡迎參考。
暑假社會(huì)教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文1
在這個(gè)火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
我的社會(huì)實(shí)踐開始在7月6日,那時(shí)候我們還在考試。7月6日面試,面試很順利,但是和往常一樣,我的表現(xiàn)不是那么好。這次我鼓起勇氣問那位老師我面試的缺點(diǎn)在哪里,那位老師很和氣地告訴我:第一、你不夠自信,這是最重要的。不知道你是真的沒有底氣還是因?yàn)槟闾o張,但是不自信讓我覺得我不敢用你;第二、你沒有準(zhǔn)備,最基本的不管在什么工作崗位,你的著裝方面必須要有準(zhǔn)備,另一方面就是你對(duì)你要面試的崗位也沒有準(zhǔn)備。這是最關(guān)鍵的兩個(gè)地方,希望你以后注意,不管做什么都需要準(zhǔn)備,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。所以,我暑假實(shí)踐的第一個(gè)體會(huì)就是:做事兒一定要有準(zhǔn)備,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
因?yàn)楹髞砦沂侨齻(gè)年級(jí)的老師,而且分別是一年級(jí)、二年級(jí)和五年級(jí),學(xué)生大部分是很調(diào)皮而且成績不是那么好的男孩兒,所以我要做的不僅僅是教他們知識(shí),更多的是要學(xué)會(huì)和他們相處,學(xué)會(huì)和他們的家長交流。很多家長第一次到這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校來給孩子補(bǔ)課,對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)不是那么放心,還有有時(shí)候?qū)W生在這邊犯了什么錯(cuò),我們都需要和家長交流,和學(xué)生交流。在工作中有什么問題,有什么意見,這時(shí)就需要很上級(jí)交流,和同事交流了。
所以,通過這個(gè)暑假實(shí)踐,我在接人待物,如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。
記得最初的時(shí)候,那幾個(gè)班的小孩總是很調(diào)皮,我拿他們沒有辦法,后來我總結(jié)了一下自己教學(xué)的不足,在會(huì)議中積極將自己的問題說出來,并向其他有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,在不斷總結(jié)和積累的過程中,我的工作表現(xiàn)越來越好,后來和那幫學(xué)生的關(guān)系也有所改善。
我深切意識(shí)到,學(xué)習(xí)不是只在學(xué)校中的,不管到了哪里,我們都需要不斷學(xué)習(xí)提高。然而,經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)踐,,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的'飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量
第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
暑假社會(huì)教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文2
大學(xué)生來說是必不可少的,當(dāng)然也是尤為重要的,或許只有在實(shí)踐時(shí)才感覺自己離社會(huì)很近,才想起真切地思考未來的路,才知覺到作為成年人該肩負(fù)的責(zé)任……這個(gè)暑假還是在堅(jiān)持著比較熱愛且有意義的家教工作。
可能是學(xué)了兩年心理學(xué)的緣故,本人更加熱愛教育事業(yè),且有信心去做得更好。上過的專業(yè)課對(duì)家教工作很有幫助,特別是《發(fā)展心理學(xué)》《管理心理學(xué)》《心理咨詢》,如果學(xué)了《教育心理學(xué)》可能更加有幫助。只有在離開校園去工作的時(shí)候才感覺理論知識(shí)真的很重要,或許在學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得理論很空虛不實(shí)用,但理論知識(shí)確實(shí)在潛移默化中影響了我們的做事風(fēng)格。就像我很受人本主義和精神分析學(xué)派的影響。這次在輔導(dǎo)班代課明顯感覺比兩年前進(jìn)步很多,學(xué)會(huì)了充分去理解尊重學(xué)生,懂得了和他們交流。但小學(xué)生很難表達(dá)清楚他們的想法,特別是低年級(jí)孩子。課上課下都要多留心他們的言行舉止。只有充分并全面的了解學(xué)生才能更好地教好他們,因?yàn)椴煌膶W(xué)生適合不同的教學(xué)方法,適合他們的會(huì)讓他們學(xué)得又快又好。小學(xué)生注意力集中時(shí)間短,又不懂事,大多孩子生性活潑,調(diào)皮搗蛋……正因如此,在輔導(dǎo)班代課更辛苦,當(dāng)然也更加鍛煉人。老師于小學(xué)生而言,更多時(shí)候是教得好不如管得好。
一直在思考要不要去體罰學(xué)生,當(dāng)小學(xué)生犯了錯(cuò)并屢教不改的時(shí)候,說教已經(jīng)沒有任何意義了,給予適度的體罰比如打手心不失為比較有效的處理方法。但在追求素質(zhì)教育的年代,體罰越來越不被提倡。學(xué)校教育提倡安全為主,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么重要了,正因如此學(xué)校老師沒有任何理由去體罰學(xué)生,即使學(xué)生犯了天大的錯(cuò)誤,再說老師也承擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。體罰也是講究適度原則的,任何的體罰都是為了促進(jìn)孩子成長,幫助他們改正錯(cuò)誤,讓他們意識(shí)到自己犯錯(cuò)了。體罰不是最終目的!近些年不斷傳出某某學(xué)校老師把孩子打得很嚴(yán)重,孩子傷痕累累,還不敢去上學(xué)。這種做法不僅給學(xué)生肉體上造成傷害,更給他們的心靈抹上陰影。只能說這樣的老師太沒師德了。體罰對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來說不是很有必要,但對(duì)小學(xué)低年級(jí)孩子來說,還是很管用的。我嘗試過體罰和不體罰兩種處理方式,對(duì)于大多數(shù)孩子來說只有罰站才能讓他們安靜些,打一板甚說十句話。當(dāng)然并不是所有的孩子靠體罰就有效,這也是因人而異。有些孩子怕打,有些孩子靠嚇唬,有些孩子可以跟他講道理。
另外還要給學(xué)生很多關(guān)愛,把他們當(dāng)朋友,讓他們信任你。也就是建立良好的師生關(guān)系。課下多和孩子聊聊天,讓他們感受到自己被關(guān)愛著。有時(shí)孩子成績不好并不都是孩子的責(zé)任,家庭環(huán)境很重要,包括自然環(huán)境和人文環(huán)境。環(huán)境對(duì)孩子的塑造功能非常強(qiáng)大。孩子出世下來就如同一塊白布,而家庭如同染缸,孩子是純白色還是花花綠綠的取決于這片染缸。很多孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好完全是家長在其育齡階段沒有做好,在家長意識(shí)到孩子問題時(shí)要想改正就很困難了。我每天都會(huì)跟一部分孩子家長交流,說說他們的學(xué)習(xí)情況,再問問他們在家里的一些情況。有的孩子挺不容易的,當(dāng)然家長更不容易。父母一直都在給予孩子濃濃的親情,親情無法割斷。在他們小時(shí)候父母幫他們穿衣,給他們喂奶,拉著他們,耐心地教他們學(xué)走路,學(xué)說話……一個(gè)微笑,一句數(shù)落,都包含著濃濃的親情!等他們長大了,父母年老了,在父母需要他們的時(shí)候,他們也應(yīng)當(dāng)給予他們能夠達(dá)到,限度的親情!孩子真的應(yīng)該學(xué)會(huì)理解父母。親情是最偉大的,不管你快樂,沮喪,痛苦,彷徨,它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。教育首先應(yīng)該讓學(xué)生理解親情。家長普遍認(rèn)為現(xiàn)在孩子太難管了,在家里動(dòng)輒就是打,打多了孩子都沒反應(yīng)了,形成了抗體。在行為主義心理學(xué)看來,環(huán)境對(duì)孩子起著決定作用。
暑假的日子還是短暫的,這次社會(huì)實(shí)踐獲益頗豐。到學(xué)校去還是要好好學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)課,經(jīng)常感覺書到用時(shí)方恨少,還要多看書,不論什么學(xué)科什么專業(yè),要想教好學(xué)生真的需要淵博的知識(shí)做后盾。我會(huì)一直努力下去!
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