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職校生實習總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編為大家收集的職校生實習總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
xx年12月14日至xx年1月20日,我xx職校財經部96名學生去到中山xx實習,兩名老師駐廠陪同管理,經過大家共同努力,順利完成本次實習,關于實習具體情況總結
一、成功之處
1、沒有學生提前辭工,全部學生都堅持到了最后
2、全體學生基本都能按要求做到23:00之前回到宿舍
3、寒冷的天氣中沒有熱水沖涼都能堅持
4、這一個多月之中,多數學生能夠堅持不回家
5、學生對于上夜班沒有什么怨言
二、不足之處
1、中介傳達的用工信息與廠方實際要求存在誤差,為安撫學生安心實習增加工作難度
2、學生普遍表現一定的嬌氣,不夠吃苦耐勞,對于加班埋怨較多
3、實習過程中學生請假、曠工現象出現不少,特別是女生的曠工較多(由于加班太多,休息時間太少,每周一天的休息時間都不能保證,所以她們就曠工休息)
4、多數學生個人生活費花銷計劃不周,向老師借錢現象普遍
5、天氣寒冷,學生生病感冒現象較多
三、經驗和心得
1、實習最好是學校與工廠直接聯系,傳遞信息更準確,溝通更通暢。
2、學生實習之前的準備工作做得越充分,那么實習過程之中的問題也會更少。
3、實習活動之前,學校最好能派老師實地考察一下工廠的具體情況及用工要求
4、實習工廠最好有相當的規模,廠區內的各種生活設施完善,住宿及管理規范
5、實習最好實行整班編制集中實習,班主任隨同管理
6、實習之前的準備工作可以充分做好如下方面
1)充分思想動員,讓學生帶著吃苦的心走入工廠
2)充分思想動員,讓學生深刻地意識到自己在工廠的行為直接影響學校的聲譽
3)制定并學習《實習紀律要求》,例如不能遲到、曠工,有關請假手續,每天晚上回宿舍的時間要求,指定宿舍舍長負責本宿舍的衛生及紀律管理、學生個人行為規范要求等
4)制定實習獎懲方案(遲到和曠工可罰款,全勤和優秀可獎勵)
5)學生簽署實習承諾保證書
6)充分開展實習安全教育(工作、財物、人身)
7)充分思想動員,讓學生明確自己實習的目標
8)登記全體實習學生的電話號碼(個人、父母、家庭)及qq號
9)事先對學生詳細、準確地說明實習工廠的工作、生活、工資等情況
7、駐廠管理老師最好是班主任,并且男女老師都有,方便對男生和女生的宿舍進行管理
8、駐廠管理老師每天至少進車間巡視學生一次,及時了解學生的出勤情況
9、駐廠管理老師每天晚上在學生該就寢時間巡視宿舍,清查缺席情況
10、實習之初,駐廠管理老師巡查工廠四周環境,了解學生未來可能去的地方,以及四周的治安安全情況等
11、學校領導抽空視察實習學生,可以為學生實習鼓勁加油。
四、個人思考
1、xx職校學生的實習是該學生自愿申請還是強制要求全部必須參加?
我覺得作為職校的學生都應該參加實習,畢竟職校培養的就是未來生產一線的工人。頑劣的學生需要工廠勞動的磨練,消除他們不學無術的霸氣,家庭條件十分優越的學生,更需要通過實習消除他們身上的“嬌氣”,培養他們吃苦耐勞的精神。
2、xx職校學生的培養目標是什么?
對于企業來說,產品質量是生命,對于我們xx職校來說,什么是生命?或許目前生源是學校生死存亡的關鍵,但是生源該如何逐步擴大?
第一,學校需要宣傳,讓想讀職校的學生知道有我xx職校這所學校。
第二,打造學校的品牌,吸引學生來我校就讀。
第三,嚴把畢業學生的質量關,不讓不合格的“產品”在校外敗壞學校的名聲。
所以我覺得我們xx職校學生的培養目標也應該是培養成“合格”的中職畢業生。他首先是一名合格的勞動者,然后才是合格的專業畢業生。學校應該嚴把產品質量關,不讓不合格的“產品”輕易出廠。例如,考察不合格的學生可否不發畢業證,而是僅僅只發結業證?或者學業不合格的學生畢業后再回校補考,補考合格再發給他畢業證?
3、學生實習過程中隨意遲到、請假、曠工,極大影響學校聲譽,學校有什么應對措施?
讓學生這種無組織無紀律的行為付出更大的代價。
1)現金罰款。學校對于學生在實習過程中出現以上現象進行現金處罰,(工廠扣工資是工廠的事情)遲到1小時內罰款5元,遲到1-2小時及以上罰款10元,超過2小時的遲到以曠工計算。一天之內曠工20元/次。用這些違紀罰款來獎勵守紀的優秀實習學生。
2)取消該生以后參加學校組織實習的資格。在一個月的實習之中,遲到5次、請假6次、曠工3次(或曠工超過3天),只要達到以上三種情況之中任何一種的違紀者,取消該生參加以后學校組織的集中實習,全班實習時,該生的實習由自己家長自行安排,未達到實習規定時間量,不予以畢業。
4、學生讀中職三年之中的實習時間該怎么安排?
1)第2學期每班安排5人見習,時間為2個星期。5人見習完之后再安排另外5人接替見習,讓見習崗位繼續保持使用。
2)第3、4學期,每學期實習1個月,以班為單位進行集中實習,班主任駐廠管理(學生年齡必須達到16歲,如果個別未達到16歲的學生,則繼續留校學習,部里可以考慮集中各班留校學生集中上課)
3)第5學期,安排實習2個月,以班為單位進行集中實習,班主任駐廠管理
4)第6學期,安排實習2-3個月,以班為單位進行集中實習,班主任駐廠管理
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