小學生行為規范手抄報內容

小學生行為規范手抄報內容

　　在平時的學習、工作中，大家總免不了要接觸或使用手抄報吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。那什么樣的手抄報才是好的呢？以下是小編收集整理的小學生行為規范手抄報內容，歡迎閱讀與收藏。

　　行為規范標語

　　1、小手牽大手，文明路上一起走。

　　2、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。

　　3、學校是我們學習的場所，我們應給予他清潔。

　　4、學而不厭，誨人不倦。

　　5、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　6、山之卷卷，水之泱泱，先生之風，山高水長。

　　7、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

　　8、動動手，動動腳，長師更美好！

　　9、城市的文明，離不開您的努力。

　　10、攜手改善舊環境，共建人居新龍城。

　　11、會議中不得交頭接耳或者談論跟會議無關的事情。

　　12、學而時習之，不亦悅乎？

　　13、講道德，獻愛心，爭做文明射陽人。

　　14、學而不化，非學也。

　　15、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。

　　16、善待環境就是善待自己和子孫。

　　17、抬起尊嚴的頭，莫做手機的奴隸。

　　18、綠色家園，你值得擁有！

　　19、文明城市，溫馨家園，創業樂園。

　　20、我不是障礙，請尊重我。

　　21、沐浴文明新風，共享文明成果。

　　22、要忠于職守，愛崗敬業；不要得過且過，玩忽職守。

　　23、及時響應、關注客戶。

　　24、健康的體魄，來自運動。

　　25、創建全國文明城市，建設溫馨美好家園。

　　26、講文明，重禮儀。

　　27、文明是城市之魂，美德是立身之本。

　　28、從我做起，從小事做起，培養良好的文明習慣。

　　29、人重臉，墻重皮，墻上亂畫要不得。

　　30、向前一小步，文明一大步。

　　31、重要的事情說三遍，關！關！關！

　　32、要解放思想，務實創新；不要因循守舊，被動應付。

　　33、文明從細微處做起。

　　34、文明始于足下，創建從我做起。

　　35、普通的我們說普通話，文明的我們說文明話。

　　36、行貴誠，人貴真，學貴恒。

　　37、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

　　38、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

　　39、文明禮儀，從我做起。

　　40、盡量避免偏激的語言，無謂的爭執，更不得有意進行人身攻擊。

　　41、創建全國文明縣城，加快全面小康進程。

　　42、今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？

　　43、有一分耕耘，就有一分收獲。

　　44、客戶秘密、必須保守。

　　45、感恩、感動，不如馬上行動。

　　46、謙讓禮貌是美德。

　　47、克服不良習慣，養成文明行為。

　　48、每天進步一點點，把小事做成精品。

　　49、要顧全大局，團結協作；不要自由主義，背后亂說。

　　50、愛國尊師單道義，求知健體正德行。

　　51、文明創建共參與，文明成果同受益。

　　52、人民城市人民建，建好城市為人民。

　　53、學道德建設綱要，揚文明行為新風。

　　54、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

　　55、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　56、用微笑傳遞文明，讓和諧溫馨鶴鄉。

　　57、認為沒有問題，進步就要停止，退步就要開始。

　　58、開會是為了解決問題而不是重復問題。

　　59、忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。

　　60、管住自己的腿：不亂穿馬路不踐踏花草。

　　61、凝聚全市人民智慧創建全國文明城市。

　　62、知之為知之，不知為不知，是知也。

　　63、公司領導與一般到會人員須按習慣座位就坐。

　　64、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

　　65、文明是彼此溝通的橋梁。

　　66、“靜”、“凈”源自于美德。

　　67、我的家園，你的花園，大家共同的樂園。

　　68、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

　　69、只要思想不滑坡，方法總比問題多。

　　70、保護生態環境，創造綠色文明。

　　71、創建文明城市，渴望你的參與。

　　72、行為體現細節，細節決定命運。

　　73、文明的言行能夠提升您的個人品質。

　　74、營造未成年人健康成長的良好環境。

　　75、要服務周到，言行文明；不要語言粗魯，盛氣凌人。

　　76、勵志天行健，君子以自強不息地勢坤，君子以厚德載物。

　　77、永不言退，我們是最好的團隊。

　　78、因為有緣我們相聚，成功要靠大家努力！

　　79、人人參與，為爭創文明城市增光添彩。

　　80、改變，是愛自己的體現，規范行為，是對自己的改變。

　　81、用微笑在校園宏圖上烙印。

　　82、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。

　　83、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

　　84、相信自己，相信伙伴。

　　85、學校是學習之所，文明是成功之本。

　　86、沉默不是金，發言要用心。

　　87、用公德規范言行，用文明美化心靈。

　　88、讓射陽的天更藍水更清，城更美人更靚。

　　89、少一聲喧嘩，多一片寧靜；播灑知識萬千，創造美好環境。

　　90、強中自有強中手，莫向人前滿自夸。

　　91、時光不可逆轉，人生可以重來，發散行為逆轉力，讓你不再迷失方向。

　　92、要勤奮工作，提高效率；不要推諉拖拉，耽擱誤事。

　　93、我為創建添磚瓦，文明惠及千萬家。

　　94、人人都是投資環境，事事關系三晉形象。

　　95、上下溝通達共識，左右協調求進步。

　　96、欲窮千里目，更上一層樓。

　　97、文明連著你我他，創建造福千萬家。

　　98、堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀。

　　99、素質需要體現，排隊可見一斑。

　　100、玉不琢，不成器；人不學，不知道。

　　101、珍惜集體財物，關愛公共設施。

　　102、不為失敗找借口，只為成功找方法。

　　103、不抽用戶的煙，不喝用戶的水。

　　104、講究社會公德，愛護公共環境。

　　105、客戶只需撥打一個電話或發一個電子郵件，剩下的問題由我們來解決。

　　106、每天鍛煉一小時，快樂學習三整年。

　　107、學如不及，猶恐失之。

　　108、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　109、你給小草一點愛，小草給你一片綠。

　　110、細節決定習慣，習慣決定成敗。

　　111、真摯的感情不是用勾肩搭背來表現的。

　　112、您留給我一片潔凈，我還給您一個健康。

　　113、科學、健康、環保、文明。

　　114、持續改進、實現共贏。

　　115、人而不學，其猶正墻面而立。

　　116、講文明，我是表率；樹形象，你是窗口。

　　117、放飛你的青春，奔灑你的熱情。

　　118、讓我們的心靈像花一樣美麗。

　　119、優良環境你我創，其中益處大家享。

　　120、加強道德建設，共建美好家園。

　　小學生行為規范很重要作文

　　在日常生活中，小學生行為規范對于我們小學生來說很重要！

　　自從我們學習了小學生行為規范守則以后，大家的行為都有了很大的規范和提高。瞧！

　　我們班級里的“小公主”、“小皇帝”不在讓爸爸媽媽嬌生慣養，他們不但在日常生活中積極參加勞動，自己的事情自己做；而且生活也開始勤儉樸素。還有那些“小馬虎”，他們不但開始逐步改正自己的壞習慣，而且還認真干事，勤思好問，樂于探究，努力學習。總之，同學們在學習小學生行為規范守則后，都有了很大進步。說過了別人再談談我自己吧！

　　我是一個在學習中比較優秀的學生，可是性格十分內向。但是，自從學習小學生行為規范守則以后，我知道了應該熱愛集體、團結同學、熱心幫助和關心他人，課堂上要積極踴躍發言；經過我的努力，同學們發現我開始慢慢的關心集體。我用上課積極舉手，熱心為同學們干事，積極配合老師開展工作等方式，努力鍛煉自己�，F在已經入冬了，天氣變化很大，而就在這個時候，我竟然發起了高燒。這場高燒害的我身體十分難受，幾天都沒有上學，爸爸、媽媽也為此奔波勞累；這不但影響了我的正常學習，也讓老師擔心。是小學生行為規范，讓我懂得了無論發生什么事，都要努力按時上課，不能隨便缺課。為此，我每天上午很早就起床，積極鍛煉身體，學會珍愛自己的生命，講究衛生，努力培養自己健康、文明的生活習慣。經過一段時間之后，我由生活中一個弱不禁風的小女孩，變成了一個有一定獨立生活能力、性格開朗的小學生。原來在春游活動中，我們總是把吃完食物的塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔，草坪上到處留有垃圾。這種不文明的行為，造成了很多不良影響。市教育局頒布的小學生行為規范守則，使我們懂得了要自尊自愛，要熱愛大自然，要愛護我們自己身邊的生活環境。從此以后，我們每次春游時都帶好垃圾袋，把廢物裝在自己的垃圾袋里，然后統一放到垃圾桶里。這樣，我們的規范行為有了很大提高。以上事實可以看出，小學生行為規范對我們很重要。我們要通過認真學習小學生行為規范，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生。

　　描寫小學生行為規范的優秀作文

　　《小學生日常行為規范》是我們必須學的。這二十條中包含的是炎黃子孫的品質，這每一個字，都告訴了我們一個做人的道理。它促使同學們積極地參加有關行為規范的比賽，也使班風班貌改變了不少。

　　走進班級，就感受到了一片新氣象：瞧，那些“小公主”“小皇帝”不再過著“衣來伸手，飯來張口”的日子了，積極地參加各種勞動;那些“小馬虎”不再糊涂了，一個個認真地做作業、讀課文;那些“小磨蹭”不再讓班長催債般地討作業了，總是第一個微笑著交上作業;而那些“小搗蛋”也懂得要愛護公共財物，學會要友善待人了……

　　“尊敬父母，關心父母身體……”聽著同學們整齊又響亮的讀書聲，我卻無心聽賞，思緒飄得很遠很遠……

　　那是一個周末。小伙伴們約我出去玩，可爸爸不依不饒，要求我吃下一碗粥和兩個蒸蛋。我眼看著時間一分一秒地過去，只能干著急。這時，一個我自以為“天衣無縫”的計劃在我腦海里一閃而過。我趁著爸爸不注意時，我不動聲色地將剩下的粥倒入了泔水桶里，若無其事地下了樓。

　　正當我玩得興高采烈時，發現爸爸也下了樓，臉上“陰云密布”，讓我不寒而栗。慘了!穿幫了!我嚇得手足無措，頓時亂了方寸，叫小伙伴們幫我“掩護”。我安排好了小伙伴們慌不擇路地鉆進了灌木叢中。我正在為自己的“聰明才智”沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起來：“看你往哪兒躲!”我這才想起爸爸比我還熟悉這個小區。轉過身，就看見一張因發怒而變形的臉。接下來，爸爸那熊掌般的大手像雨點般落下，狠狠地對我一陣毒打。路上只能聽見我怨恨又傷心的哭聲。我再也忍不住了：“哼，你再也不算我的爸爸了!”爸爸頓時像個木頭人般愣住了。

　　我含淚跑進了房間，鎖上了房門，站在窗前，看著和我一樣悲傷的天空流下眼淚。此時，爸爸站在我房門前，輕嘆了一口氣，說道：“窗邊冷，多穿一件衣服吧!”我剛才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我!我臉上濕濕的，不知是雨還是淚……

　　如今，看了《小學生日常行為規范》，我真為當年的我感到羞愧。節約糧食、誠實、尊敬父母是每個小學生都應該學習的品質，我怎么能那樣做呢?

　　讓我們共同努力，用行為的力量改變自己，做一個文明的小學生吧!

　　小學生行為規范兒歌

　　過馬路，要小心。綠燈亮，才可行。

　　斑馬線，要謹慎。有車來，停一停。

　　車過時，再行走。紅燈亮，腳步停。

　　有老人，扶他過。懂禮讓，最安全。

　　上課時，備好書。做端正，不走神。

　　多發言，多動腦。新知識，認真聽。

　　答提問，身站好。音響亮，錯對分。

　　多參與，講效率。努力學，爭上游。

　　課間時，不追逐。不打鬧，不罵人。

　　安全先，玩在后。玩耍時，要小心。

　　教室里，不奔跑。多看書，見識廣。

　　玩游戲，守秩序�？鞓沸�，更暢舒。

　　廣播操，要做好。練體能，立大志。

　　認真做，好榜樣。做不好，多練習。

　　做操時，動作齊。不說話，不吵鬧。

　　退場時，踏好步。腰挺直，手抬高。

　　鬧鐘響，快起床。穿好衣，洗凈臉。

　　早餐時，要吃飽。有精神，讀書好。

　　走路時，不玩耍。早到校，問聲好。

　　多讀書，多看書。學習好，人人愛。

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