小學數學說課稿(模板)
小學數學說課稿怎么寫,大家知道模板是怎么樣的嗎?以下是YJBYS小編為大家整理的關于小學數學說課稿模板,希望大家喜歡!
今天我說課的內容是( ),下面我從說教材、說教法學法、說教學準備、說教學流程、說板書設計五個方面對本課時的教學進行闡述:
一、說教材。
( )是人教版義務教育教科書( )年級()冊第( )單元的內容!窘滩牡匚弧。【作用】。
根據以上分析,本節課我制定以下教學目標:
、 知識與技能目標:
、 過程與方法目標:
、 情感態度與價值觀目標:
本課的教學重點是:();教學難點是()。
二、說教法學法:
根據本節課教學內容,在教學中注重啟發式教學,采用(以情景教學法、觀察發現法為主,以多媒體演示法為輔)的教學方法。講授法、直觀演示
學生學習應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。本節課我通過( )讓學生主動參與學習過程,鼓勵學生發現并提出問題,獨立思考,自主探索、嘗試解決問題,學習新知;鼓勵學生動手實踐、合作交流。
三、教具學具準備:
本節課需要準備多媒體課件以及()等直觀教具。學生以小組為單位準備( )等學具。
四、說教學流程:
我是如何教學生的。
我這樣設計的目的是什么。
為了較好的落實本節課教學目標,突出教學重點、突破教學難點,我安排了以下四個教學環節,即:
(復習舊知)——創設情景,提出問題——嘗試探究,學習新知——多層訓練,深化知識——質疑總結,反思評價。
首先,我設計了這樣一組題目對所學知識進行復習。
[通過這些題目及時復習××的.方法,為本節課學習××做好鋪墊。]
第一環節:創設情景,提出問題。
首先,我出示情境圖,接著引導學生認真觀察,提出與有關的數學問題。教師指出本課要重點研究的幾個問題是:()。
[我這樣設計的目的是:在這個環節中,我從學生喜聞樂見的動畫引入,更接近學生生活,激發學生學習興趣。鼓勵學生認真觀察數學信息,發現并提出數學問題,培養學生的問題意識。]
第二環節:嘗試探究,學習新知。
1、嘗試解決問題。
首先我會先讓學生獨立思考,并嘗試解決問題。在學生解決問題過程中,老師及時對學生進行巡視指導。
然后,安排同學在小組內交流解決問題的方法。
2、交流匯報。
安排同學交流匯報解決問題的方法。我預設學生可能會出現以下幾種做法。生1:生2:……同時對于有困難的同學,問同學們誰能幫幫這位同學。
接下來,安排學生來評價這幾種不同的做法,討論交流哪種方法是正確的,對其他方法進行補充。同時對××這一重點內容,我利用多媒體(實物)直觀呈現,讓學生直觀感受××的過程。有效突破了教學難點。
3、小結鞏固
接下來,對××方法及時進行小結,總結××的一般方法是×,為強化這一方法,我讓同學們給同位相互說一說。
[設計意圖]
第三環節:多層訓練,深化知識。
第一組基礎練習。
第二組練習注重能力提升。
這樣的練習設計有以下優點:第一組做到面向全體,鞏固本節課教學目標,強化本課的教學重點。通過第二組拔高練習,側重學有余力,抽象思維能力強的學生,注重因材施教,讓學有余力的同學得到更好的發展。
第四環節:質疑總結,反思評價。
這一環節,我利用課件展示以下幾個問題:
、 今天你學會了什么?⑵ 你有什么收獲?(3) 你還有什么疑惑?讓學生以小組為單位,每位學生充分發言,交流學習所得。
[本環節的設計意圖是:通過交流學習所得,增強學生學習數學知識的信心,培養學生敢于質疑、勇于創新的精神。]
五、說板書設計。
以上是我的板書設計,板書設計既突出了本課的教學重點;同時又條理清楚、簡單明了、一目了然,對學生的學習起到幫助作用。
以上是我對( )這部分知識的分析與教學設計。希望各位評委老師多加批評指正。謝謝大家!
【小學數學說課稿(模板)】相關文章:
小學數學說課稿11-25
《小學數學乘法》說課稿08-14
小學數學說課稿模板《垂直與平行》11-15
小學數學優秀說課稿模板(精選5篇)12-29
數學說課稿模板12-13
小學數學面試《面積》說課稿09-23
小學數學《角分類》說課稿08-20
數學說課稿常見模板12-17
數學說課稿推薦模板12-15
《口算除法》小學數學說課稿11-19