人教版小學英語四年級說課稿范文
一.說教材:
本課是義務教育課程標準實驗教科書《小學英語》第七冊第十七課第二部分的內容。主要講在不同的季節穿不同的衣服。教材中主要訓練學生對衣服類詞與季節相鏈接。學習生活中的自然常識。并要求學生實記sandals T-shirt mittens umbrella boots 等衣服類詞。并練習學會應用put on ,take off ,same ,different等詞。
二.說教學目標:
1.知識目標:要求學生實記衣服類詞,并學會運用put on take off 等詞造句子,熟記same different 等詞的意思及運用。
2.能力目標:培養學生的聽說讀寫四基能力。強化學生的應試能力。
3.情感目標:學生了解不同的季節穿不同的衣服,了解自然常識知識,學會自理。
三. 說教學重難點:教學中新授衣服類詞。實記put on take off same different 等詞。
四. 說教學難點:詞組put on take off same different等的運用。
五. 說教學方法:
在教學法中,我運用了問題導入法。對教學內容進行歸納總結并引入新知。這樣有利于學生的融會貫通。自然過度。
我運用了解析法,對問相同與不同穿上與脫下進行了解析,便于學生理解。另外,在講解這四個詞中我還運用了示范法。學生模仿法。有利于學生掌握這四個詞。
我運用了卡片粘貼法,將衣服類詞粘貼在不同的季節里面。運用此法具有直觀性。使學生一目了然。
我運用了練習法及時的復習鞏固所學知識。
六.說教學工具:運用了卡片 小黑板 學生用書 及教師用書。
七.說教學過程:
1、問題復習舊知
問學生關于季節與天氣的話題并書寫與黑板上,目的是讓學生串聯所學知識。鞏固舊知,引進新知。同時考察學生的掌握情況。
2.新授知識
1、解釋單詞same 與 different (目的:運用講解法與比較法學習這兩個詞,有助于學生理解這兩詞。)
2.解析詞組put on 、 take off (運用穿脫圍巾,帽子并讓學生時試一試,當場表演示范)(目的:使學生親身體會一下這兩個詞的意思,并學會運用。運用此法
3.粘貼衣服類詞到相應的季節下(目的:讓學生親自動手試一試,培養學生的判斷能力與日常生活實際相聯系的能力。)
4.自讀課文,讓學生修改所粘貼的衣服。(目的:確定一下自己的`設計是否正確。在不同的季節穿的衣服是否與課文提示的衣服相同。并做到及時修改。)
5.再讀衣服類詞。(目的:讓學生增加記憶,實記這些新學單詞。)
6.讓學生說練習。(目的:培養學生的讀說能力,并練習穿上與脫下兩個詞組與衣服的聯系,較形象生動。)分頁標題#e#
7.讓學生做相關的練習。(目的:復習鞏固新知,讓學生鞏固所學知識。)
八.說教學設計 :
利用表格形式進行新舊知識連接。增加學生對新舊知識認識與比較。
九.說教學作業:
做活動手冊和課課練(目的:復習鞏固所學知識加深對所講知識的理解。)使學生更加清楚明顯的詞的意思。
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