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      1. 幼兒園美術活動《美麗的蝴蝶》優秀說課稿

        時間:2020-08-11 15:46:50 幼兒園說課稿 我要投稿

        幼兒園美術活動《美麗的蝴蝶》優秀說課稿

          各位領導、各位老師,大家下午好,今天我說課的內容是:大班美術活動《美麗的蝴蝶》。

        幼兒園美術活動《美麗的蝴蝶》優秀說課稿

          一、 說教材

          美術活動是幼兒園藝術教育的手段之一。通過美術活動可以培養幼兒的美術興趣,使幼兒初步具有感受美和表現美的能力。新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在于它激發情趣、激發興趣;賦予幼兒滿足感和成就感。

          蝴蝶是幼兒常見的、喜愛的一種昆蟲,許多幼兒都有過抓蝴蝶的經歷。美麗的蝴蝶能讓幼兒感受到美,體驗到美,能激發幼兒產生表現美的欲望。此內容非常符合大班幼兒的年齡特點,因此我選擇了這一教學內容來教學。

          通過欣賞范畫中美麗的蝴蝶,激發幼兒畫蝴蝶的欲望。

          二、說教學目標:

          活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向作用。根據大班幼兒的年齡特點,我設計了以下3個目標:

          1、引導幼兒學畫正面蝴蝶的基本外形特征,并用對稱圖案裝飾蝴蝶的翅膀。

          2、嘗試用冷暖色對比的方法涂色裝飾。

          3、通過繪畫活動,提高幼兒的動手操作能力。

          三、說教學重點與難點

          根據活動目標,我把活動的重點放在學習畫正面蝴蝶和用對稱圖案裝飾蝴蝶的'翅膀上,活動的難點是:要求幼兒嘗試用冷暖色對比的方法給蝴蝶翅膀上的圖案涂色。

          四、說活動準備

          為了更好地服務于本次活動目標,完成活動內容,我做了以下準備工作:

          1、范畫一幅。畫蝴蝶的步驟圖

          2、油畫棒、勾線筆、素描紙幼兒每人一份

          3、《交游》的音樂磁帶一盒,錄音機一臺。

          五、 說教法

          新《綱要》指出:"教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。"根據我班幼兒的學習特點,本次活動我運用了觀察、比較法,直觀法,講解示范法。

          1、觀察、比較法,直觀法:因為大班幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點,屬于典型的具體形象性思維。從幼兒認識事物的特點來看,以看掛圖,聽教師講解直接刺激幼兒的視聽器官,能使教學進行得生動活潑,激發幼兒的學習興趣。

          2、講解示范法:講解演示是本次美術活動中教師引導幼兒進行操作的重要步驟

          六、說教學流程

          1、導入。在導入環節中,我利用"郊外的花叢引來了許多蝴蝶在飛舞,進行導入,激發了幼兒想看蝴蝶的欲望。

          2、引導幼兒觀察蝴蝶的外型特征,對稱的花紋,比較花紋的顏色。第二個環節讓幼兒隨著音樂節奏去看蝴蝶,引出范畫,引導幼兒對蝴蝶進行觀察,比較。通過觀察,幼兒能夠對蝴蝶的翅膀產生直接認識和理解,進一步擁有感性認識,在老師的講解下,幼兒了解了蝴蝶的基本外型特征,知道蝴蝶有兩對翅膀,一般靠近頭部的這對長得更寬大,而靠尾部這對長得更窄小。蝴蝶翅膀上的花紋是對稱長的,也就上說兩邊的花紋是一樣的。頭上有一對觸角,腹部有6條細細的腿。通過引導幼兒觀察、比較圖案的顏色,引出冷暖色。告訴幼兒紅色、黃色是暖色,藍色、綠色是冷色,像這樣一個暖色花紋,一個冷色花紋放在一起,看上去非常鮮艷,對比很明顯,也很漂亮。像這種涂色方法叫冷暖色對比涂法。

          3、出示畫蝴蝶的步驟圖,激發幼兒的繪畫欲望。

          4、幼兒繪畫,老師巡回指導,啟發幼兒設計出與眾不同的花紋。

          5、評價并展示幼兒作品。

          6、告訴幼兒有機會要跟父母一起去看蝴蝶展。

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