- 相關推薦
2022美術學科骨干教師述職報告(通用5篇)
時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,是時候認真地做好述職報告了。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便,以下是小編整理的2022美術學科骨干教師述職報告(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
美術學科骨干教師述職報告1
日子過得真快,轉眼間,我以在實驗小學從事了三年的教學工作。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了一個又一個的學期工作。回顧過去,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下:
教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,如同在師范讀書時的那句校訓:學高為師,身正為范。
一、愛崗敬業,忠于教育事業
熱愛教師的職業,愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業,就要盡心盡力,每一種職業都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
對教師職業的熱愛,忠于教育事業,愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,但自己對教師工作已經產生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。
二、熱愛學生,平等對待每一位學生
關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。
但“人非圣賢,熟能無過!备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者,傳道、授業、解惑也!敝挥芯I務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的'學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?傊,我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養
通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。
五、本人還存在的問題
工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后,我將繼續從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養,刻苦提高教學業務水平,定能夠成長為一名優秀的教師。
美術學科骨干教師述職報告2
從XX年9月來到XX民族中學任教至今已有一年的時間了,在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F具體總結如下:
一、教學工作
在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的資料,了解學生的實際情景經過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是教師的`職責。所以,在教學之前,貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。經過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的`方法,以"如何培養兒童創造本事"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,經過參觀學習,聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。經過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現形式,方法等等,使他們構成自我不一樣的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美本事,越有創造力。所以,在美術教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,經過各種游戲、比賽、故事等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
二、第二課堂的開展,因材施教,做好培優工作
抓好第二課堂,實施素質教學。根據本校學生的美術基礎,發掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養,并按年齡、基礎等情景分為美術興趣小組初級班和提高班。按實際情景采用不一樣的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛,構思新穎、知識扎實,具有較高的藝術水平,在必須程度上提高了我校的文化藝術氛圍,并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名,三等獎三名的可喜的成績。
三、政治、地理美術教學工作
對于非專業的政治地理,在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難,可是為了能做好教學工作,我多多的向有經驗的教師學習,不斷的向專業教師請教經過一年的不斷努力取得了必須的成績,在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排行第一名的好成績。
一年的教學經驗自身尚有很多的不足之處,所以在以后教學工作中,還需繼續努力提高自身的本事。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平,營造學校的文化氣氛,促進我校素質教育的發展作更大的努力!
美術學科骨干教師述職報告3
我是月牙湖回民第二中學的語文教師何佳,今年31歲。很高興能和各位老師在這里共同分享一年來的教育教學工作;ㄩ_花謝,春夏秋冬,時光如水一天天的流,歲月如歌悄然的走,一年來,在自身的努力、同事們的幫助、領導的關懷下,我較好地完成了學校安排的各項任務,F對自己一年來的工作、學習情況做簡要回顧。
一、重視理論學習、重視提升個人教育、教學素養
優秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道,積極參加校內外的各種業務培訓,走近學者,與同行研討,和學生交流,以他人之長補己之短,把學習當作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。在這一年中,我參加了各種各樣的學習進修活動。同時,還加強了業余的讀書學習。通過不斷地理論學習,讓我了解到語文教學的各種模式,為課題研究提供了有力的理論依據。一系列的學習,讓我感受到名師們的風采,我以他們為榜樣,在自己的實踐中作出自己的努力。
在教學過程中,我努力鉆研教材、新課程標準,積極參加各種教研活動,認真做好記錄,把新的教學理念運用到教學中去,在教學實踐中我堅持做到邊學習,邊總結,努力提高自己的教育教學能力。在教學過程中,我根據教材的特點,運用新的教學理念,聯系學生的實際情況,認真備課、上課,精講精練,作業努力做到精批細改,及時講評,認真進行單元檢測,及時查漏補缺,調整自己的教學,認真反思、小結,不斷得到提高教學能力。
二、積極開展教學實踐,力求形成鮮明的課堂教學特色
面對學生成績參差不齊的情況,教學時,我以學生的學習起點為依據,確定我的教學!耙陨鸀楸尽钡慕虒W理念讓我深深懂得學生是有差異的,教師的教要適應學生的學。教也有差異。采取“分層教學”分類指導,因材施教,是使不同水平的每位學生盡可能的同時得到發展的最有效途徑。
對不同層次的學生確立不同的培養目標,提出不同層次的要求,采取不同的評價標準。學困生要求他們掌握語文教材最基礎的知識,具有最初步的技能,基本能完成課堂教學的學習任務;中等生能夠較好地掌握教材的基礎知識和基本技能,能夠獨立思考,具有一定的分析問題和解決問題的能力;優等生則要進一步拓寬視野,發展思維,提高能力,創造性地完成教材的學習任務。讓學生吃的飽,吃的好。
三、積極探索現代信息技術與語文學科融合的新的教學理念
課標的學習、課題的深入研究,使我清醒地認識到教學要發揮師生雙方在教學中的主動性和積極性。教師是學習活動的組織者和引導者,創設師生互動情境,靈活運用多種教學策略,引導學生在語文實踐中學會學習。我通過不斷地學習各種信息技術,更新自己的教育教學理念,利用課余時間鉆研白板等先進的信息技術手段,不斷地優化課堂設計,上學期,我精心準備并參加了興慶區一師一優課的曬課活動,初步體會到了現代信息技術與語文學科的融合給語文課堂和學生帶來的益處。本學期我有幸參加了月牙湖片區、興慶區、銀川市、自治區的四輪教師教學基本技能大賽,獲得興慶區全能二等獎、說課及交互式電子白板說課二等獎、銀川市全能二等獎及“銀川市教育系統技術標兵”稱號、自治區全能一等獎、微課制作一等獎。
四、積極課改,骨干引領,帶頭示范
我們的教育理念、教學觀點只有落實到我們的教學行為中才具有一定的實效性,教師生命因課堂而精彩。我們的研究,我們的'思考,只有在課堂才能得以充分的展現。20XX年,我校為了進一步的提高課堂教學質量,進行全方位的教學改革,作為語文學科組的骨干教師,我結合我校的教育教學實際帶頭示范,集體研討,明確了我校語文學科的課改方向,一年來,聽評課總數達到五十次。2016月4月參加興慶區教研室組織的青年教師優質課擔任評委工作。積極參加學校青藍工程,平日里經常聽所帶徒弟----特崗教師馬希夢老師的課,今年4月,指導馬希夢老師用白板給全校老師上了一節實踐課,獲得了一致好評。
春華秋實,天道酬勤,辛勤的付出,迎來的是收獲,回顧一年來的教育教學工作,汗水淌下時,感到那滋味是咸咸的,迎來收獲時,潤溢在心中的滋味是甜甜的,那便是學生一天天健康的成長,那便是學生能力的不斷提高,展望明天,任重道遠,我深感自己在教科研方面還有很多不足,在今后的工作中,我會更加努力,時刻以一名骨干教師的標準來要求自己,發揮應有的作用。
美術學科骨干教師述職報告4
自從參加工作以來,我首先在思想上嚴格要求自我,認真學習和領會學校的各次會議精神,與時俱進,愛崗敬業。時刻注意為人師表,嚴格遵守學校的各項規章制度,嚴格遵守職業道德,緊緊圍繞教學工作,不斷改善教學方法,提高工作效率,努力完成學校和領導交給的各項任務。
自從入學以來,我們學校給我們發了四本書,分別是:《敬天愛人》《學生第一》《教師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》,經過學習,我受益匪淺,以前的不少觀念得到了徹底的改變,思想意識上有了很大的提高。工作上,我深知搞好教學是教師的基本職責。我一向以天道酬勤自勵,認真進行備課、教學、批改作業和做好學生的思想教育工作,不斷積極積極,總結經驗探索創新。除此之外,我認真鉆研教材、探索新教法。初中美術的教學工作是一個艱巨的任務。長期以來,美術教學的狀況是一個教師要應對多個教學班級,同一課堂資料在一周之內多次講述。反復的講述并沒有影響我上課的活力,反而更加熟練生動。風趣、幽默的語言和扎實的專業知識,成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調節。并且,要想讓每一位學生在簡便的環境中,初步了解基本的美術常識、掌握基礎的美術技法、提高美術鑒賞本事,還需要因材施教。我針對不一樣的學生、不一樣的水平,精心設計教學方案,爭取做到一個班一個預案,一節課一種授課方式。我力圖改變學生對美術課就是畫畫課的看法,積極使用電子教學手段,讓學生在課堂上,足不出戶就能夠簡便愉快地感受美、欣賞美,從而培養他們對家鄉、對社會、對生活的熱愛。
除了上課以外,我還積極承擔學校美術特長生的教學工作,利用節假日和課余時間,做到勤示范、勤輔導、勤督促。在調動學生們學習的積極性的同時,還從點點滴滴入手,培養學生們的審美情趣,提高學生們的審美意識和審美本事。美術特長生,文化課相對較差,在學習中也常常感到和文化課好的'學生有差距,美術成績也參差不齊。幫忙他們樹立自信心,找回自尊心,積極健康成長,是他們人生中關鍵的一步。我在具體教學的過程中對不一樣層次的學生采取不一樣的要求,及時鼓勵,瞅準他們的閃光點大加贊賞,幫他們樹立自信心、自尊心,使他們在人格上、學習上獲得長足進展。
教學之外,我積極配合學校的各項工作。協助學校辦好宣傳欄,讓學校的形象和班級的風采適時展此刻學生和家長面前。協助教導處、團委和美術組辦好硬筆書法比賽、班級黑板報評比、迎新年書畫展,使學生們的個性在多彩的學校文化生活中得到張揚。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則!叭诵斜赜形規煛保e極向每一位教師學習。
在工作之余,我從未間斷過對美術專業的學習。我堅持訂閱美術雜志,了解美術教學和專業新動態,并且做摘錄、寫心得,不斷豐富知識、活躍思維、以提高自我的業務水平。
事實證明,我辛勤的付出、突出的教學成績得到了學校、學生和家長的一致好評。
我深感中學教師的職責,也深感中學教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我。我惟有虛心向各位教師學習、勇于積極,不斷創新,以更好的成績回報學校、回報社會。
美術學科骨干教師述職報告5
日子過得真快,轉眼間,一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫忙下,我順利的完成了本學期的工作;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,F將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業務素質。
“學海無涯,教無止境”,僅有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一向以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師主角的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。經過學習新課程標準讓自我樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還經過技能培訓、外出聽課、開課等使自我在教育教學方面不斷提高。經過這些學習活動,不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,構成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課,共計19節課,另外還有4節美術選修課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂資料當堂完成,課后仔細批改學生作業,不一樣類型的課,不一樣年級采用不一樣的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改善教法,突破學法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養學生的綜合實踐本事和創新思維本事。
對于我負責的美術選修課的教學,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定資料,使每堂課都能讓學生有收獲?傊,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養學生本事,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學年來的`工作,在喜看成績的同時,也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自我心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。
【美術學科骨干教師述職報告】相關文章:
音樂學科的述職報告06-09
康復醫學科述職報告11-13
美術學科總結11-14
骨干教師述職報告03-31
美術骨干述職報告01-12
小學美術述職報告07-18
【集合】骨干教師述職報告09-08
申報骨干教師述職報告06-20
骨干教師申報述職報告12-12