一年級室外游戲大全
一游戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。下面是小編為大家整理的一年級室外游戲大全，希望喜歡!
一年級室外游戲 篇1
(1)撈魚兒(低、中)
首先，選出兩名個子高的同學擔任“漁夫”，一個叫“熱帶漁夫”，一個叫“金魚漁夫”，其余的同學當“小魚兒”�！靶◆~兒”們站成縱隊。兩個“漁夫”把雙手拉在一起，高高舉起，搭成一個“橋洞”。游戲開始了，大家一起唱：“一網不撈魚兒，兩網不撈魚兒，三網就撈小尾巴、小尾巴魚兒�！薄靶◆~兒”按順序鉆洞。唱聲一停，“漁夫”雙手落下，把正在洞內的“小魚兒”網住，被撈住的“小魚兒”站在一旁等待。當所有的“魚兒”撈完后，兩個“漁夫”問：“誰愿意當金魚，誰愿意當熱帶魚?”“小魚兒”喜歡當什么魚便選什么，按不同的答案分兩組，人多為勝;反之，則敗。(注：兩個“漁夫”必須秘密地分角色，當“魚兒”們選好當什么“魚”后，才能公布誰是“熱帶漁夫”，誰是“金魚漁夫”。)
(2)愚公移山(低、中、高)
先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：一米二米三， 三乘以三， 山高難開， 愚公移山! 動作有：1、雙足并攏;2、雙足側開;3、雙足前后開;4單足屈膝提起。每唱完一句必須做出其中一個動作，若和“大山”同則為失誤，退到隊尾去排隊等待，換下一人做，若連續四次即把兒歌唱完與“大山”動作不重樣，則為獲勝，換當“大山”的角色。
(3)小猴撈月(低、中)
大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。
(4)三打白骨精(低、中)
這個游戲有兩個人就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精!”注意唱到最后一個“精”字時，必須做一個造型動作。造型動作有三種：
l、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。
2、雙手插腰，兩腿側開為白骨精。
3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
(5)氣象預報(低、中)
選一人當預報員，其他游戲者面對著他，站成一列橫隊，相距1米遠，游戲開始，當預報員發出各種氣象預報時，全體游戲者要作出勇敢的反應，如： “刮大風!”-“不怕!” “下大雨!”-“不怕!”“有大霧!”-“不怕!” “下大雪!”-“不怕!” 唯獨聽到“下冰雹羅!”必須趕快轉身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預報員發現就算失誤，互換角色。接著游戲開始，誰失誤三次就要表演一個節目。
(6)快樂蹦蹦跳(低、中、高)
兩人進行用雙腳來進行石頭，剪刀，布。(雙腳合并是石頭，雙腳一前一后是剪刀，雙腳并排展開是布)獲勝同學可以往前走一步，看誰先走到終點。(終點線要預先規定好)
(7)猜拳跨大步游戲(低、中、高)
由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續猜拳，最后看誰站在前面獲勝。
(8)木頭人(低、中)
一人喊口令：“三三，山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑�！闭l先動的同學就算輸。
(9)紅燈綠燈小白燈(低、中)
先決定出來一個人站在墻根底下，面對著墻，口中說“紅燈綠燈小白燈”。其他人從他背后慢慢走上來，當然如果他說完“紅燈綠燈小白燈”可以回頭，看見誰動了那個人就得過來替他。
(10)跳房子
在地上畫出一摞大大小小的格子,然后按照格子的單雙，一邊前進，一邊要把石塊踢到正確的格子里,出界或者跳錯了格子都算失敗，鍛煉腳的控制力。
一年級室外游戲 篇2
一、袋鼠跳跳跳
玩法介紹：
每個孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一樣跳到終點，第一個跳到終點為獲勝者！
二、地面打靶
玩法介紹：
在地面上畫出靶環(溫馨提示：如果在公共場合玩這個游戲需要注意周圍的人群，在人少的地方進行活動，游戲結束后，要記得擦掉畫的靶環。這個建議爸爸媽媽們能帶著孩子在自己的小院子里玩)，再畫出參賽者所站的區域范圍，用布偶或者沙包來當槍子，當然啦，投中中間的環分數最高哦～
三、搶椅子
搶椅子是小時候常玩的游戲，可以鍛煉我們的觀察能力、速度和靈活度。將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲響的)開始敲時人就圍著板凳同一方向轉，并且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。
帶孩子玩的戶外游戲
帶孩子玩的戶外游戲
四、乒乓平衡賽
游戲準備：乒乓球拍3個、乒乓球3個。
游戲規則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點后交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。
五、水果蹲
訓練平衡能力
不知道各位家長朋友們是否還記得我們小時候玩過的游戲，水果蹲，“西瓜蹲啊，西瓜蹲，西瓜蹲了，菠蘿蹲...”我們為各自指定一種水果，帶著小朋友一起玩，這樣的口令能訓練孩子的聽力及反應。
在春天可以帶著小朋友玩的游戲還有很多，我就不做過多的推薦了，所有游戲的前提都是保證孩子的安全，所以在游戲前爸爸媽媽一定要做好保護措施。為孩子事先做好身體的防護，進行比較劇烈的運動時，有必要的話，戴上護膝、護腕等。
同時春季氣溫升高需要一定的過程，外出運動時要給孩子穿衣適中，穿得太多，也容易著風感冒。
六、大小西瓜
游戲目的：提高同學反應和應變能力、讓盛夏上了一天課的學生消乏解渴游戲道具：無
游戲方法：全班分為若干組(每組7——8人為宜)，由本班的任一位學生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說“小西瓜”以次循環反復。出錯者出局。
游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。
七、青蛙呱呱呱
游戲目的：鍛煉反應能力和加強數數能力
游戲道具：無
游戲方法：同學們圍成一個圈，老是站在中間。有老師隨意指一個同學說幾只青蛙，然后同學答說幾個呱。(如，老師說：“兩只青蛙。”，同學應說：“呱！呱！”)然后該同學說幾只青蛙，他后面得同學答幾聲呱。出錯者出局。如此循環，最后剩下的一名同學為勝利者。
適合小孩子玩的戶外游戲
適合小孩子玩的戶外游戲
八、紅綠燈
游戲目的：在游戲中學會交通規則，學會遵守規則
游戲道具：一塊布
游戲方法：選出一個同學當交警。交警用布蒙著眼睛，口中隨意說著綠燈、紅燈，其他的同學在綠燈時叫道：“行！”，且在移動范圍內移動著，當紅燈時叫：“停！”，并迅速停止移動。若出錯的同學則代替之前的交警。過一段時間后，最后交警一綠燈結尾，當所有的同學都停下來時，交警隨意捉到一個人，并猜出這個人的名字。若猜出，則讓被抓的同學代替他當下一名交警，若猜錯，則繼續當交警。
九、照鏡子
游戲目的：鍛煉學生的判斷和快速反應能力。
游戲道具：無
游戲方法：首先將同學分為兩組，一組做鏡子，一組照鏡子。做鏡子的一組派出一名同學做出單(雙)手上舉、前平舉、側平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作，另一照鏡子組的同學象照鏡子一樣隨之而做，若出錯即為失敗出局，由其所在的族的另一個成員代替；若成功，則做鏡子的哪一名同學出局，由做鏡子的下一名同學代替。由此繼續，最后剩下的同學即為勝利者。然后做鏡子的和照鏡子組互換，又決出一名勝利者。
十、水上比賽
材料：小木棒、樹葉、樹枝
說明：
找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉、樹枝等)放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。
十一、老鷹捉小雞
一個同學當老鷹，另一個同學當母雞，其余的同學當小雞，小雞排成隊跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。如果“小雞”被“老鷹”捉到，“小雞”就會被罰下場�！靶‰u”被罰下以后就再不能做這輪游戲了。
在這個游戲中，只要玩下去，勝利一方必屬于老鷹無疑。因為主動權完全掌握在老鷹手中，母雞除了可以防守，毫無進攻之可能。這倒也符合事實，但這個游戲還有一個重要規則，那就是老鷹不可侵犯母雞，這才使得母雞對小雞的護衛成為可能。
十二、熊和石頭人
玩法描述：
老師指定一個小朋友扮演熊，其他小朋友當石頭人，熊在前面走，石頭人在后面跟，所有小朋友一起邊走邊說：“熊和石頭人”，當說到“人”字的時候，熊回頭看，其他小朋友看到熊回頭時必須立即停止不動，保持原來的姿勢，裝作石人，熊數5個數，在這個時間里，熊如果發現誰動了，就喊出他的名字，該幼兒要被熊吃掉，不能繼續參加游戲。接下來再如此反復游戲。
十三、貼人游戲
玩法描述：
1、小朋友手拉手圍成一圈站立
2、請小朋友一二一的.報數，然后讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。
3、講游戲規則。先請出兩位小朋友做示范。一個小朋友跑另一個小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面，這組小朋友的最后一位就開始跑。如果，跑的那個小朋友被抓，這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友。依次循環。
十四、丟手絹
多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹(也可是其他物品)，在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……�！眮G手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身后，然后繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節目，表演完后繼續在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始。
十五、西紅柿
游戲目的：把“雞蛋”逗樂
游戲玩法：大家坐成一個圈。一個人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個人輪流問“雞蛋”一個問題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。
大家可以問各種可笑的問題，最后誰把“雞蛋”逗樂了，誰就算贏了。然后再讓他到中間來當“雞蛋”。
一年級室外游戲 篇3
1、數青蛙
游戲規則是(人數不限)，坐在一起，由一個人起頭，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。第二個人接著兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。到七只，后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰。
2、學模特走路
要求：人數不限(最好是男士)
游戲規則：參與者頭上頂著一本書，然后讓他從臺左走到臺右，期間手不能扶書，不能讓書掉下來。
3、無敵風火輪
項目類型：團隊協作競技型道具要求：報紙、膠帶場地要求：一片空曠的大場地游戲時間：10分鐘左右
詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
4、集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員直到組成一個句子。句子寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
5、猜五官
游戲說明：
1)、兩人面對面
2)、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”
3)、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻
子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4)、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰;3個問題之后，雙方互換;
6、拍七令
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰表演節目。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
7、五毛和一塊
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求;人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負責發號司令規則如下：
游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
8、鏈接加速
項目類型：團隊協作型
參賽人員：由6名隊員參賽(3男3女)場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米
競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
競賽規則：
(1)游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分;
(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準;
(3)比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。
活動目的：本活動旨在培養同學們的團結協作精神。
9、坐地起身
項目類型：團隊合作型道具要求：無需其他道具場地要求：空曠的場地一塊項目時間：20分鐘-30分鐘詳細游戲規則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來; 3、隨后依次增加人數。
在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下�；顒幽康模哼@個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
10、眉目傳情
游戲規則：需要各組學員各成一直排才能玩。主持人規定左眼、右眼、嘴等為個位數、十位數、百位數等。每組各給他們一個數字，只告訴最后一個人，然后第一個人向前面那個人報數。但是不準用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報數，排頭將正確數字報出來。由于眼、嘴的不靈活，傳達間就會多少了幾位數，這時主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。
一年級室外游戲 篇4
室外團隊游戲一：人字的力量(升級版)
人數：全體參加
器材：無
場地：室內外都可以(最好地面干凈一點)
步驟：
1.兩人一組，背對背坐地上，胳膊挎胳膊站起來(已經玩過，可以溫習一下，也可以省略)
2.四個人一組，圍成圈，背對背坐地上，一起站起來
3.增加到6-7個人
4.最多增到14，5個人
分享：
十多個人一起站起來，證明是可以成功的，應探討大組和小組用力方向的不同，以及如何合作才能成功
室外團隊游戲二：責任
人數：全體參加
器材：無
步驟：
1.4人一組，兩個面對站著，兩個面對面蹲著，一個站著的和一個蹲著的是一邊的;
2.站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由勝方蹲著的那個人去刮對方輸的蹲著的人的鼻子;
3.輸方輪換位置，站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續開始下一局
分享：
1.如何看待責任
2.當別人失敗的時候，你有沒有抱怨?
兩個人有沒有齊心協力對付外面的壓力
室外團隊游戲三：圓球游戲
分組：15-20人一組
器材：每組三個圓球，分別標有1，2，3
步驟：
1.人員分組，每組三個球
2.游戲要求將球按照1、2、3的順序從發起人手里發出，最后按順序回到發起人手里。在傳遞過程中，每個人都必須觸及球，所花時間少的獲勝;
3.球掉在底上額外加10秒;
4.游戲開始時，每組同學一般回不約而同圍成三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，一般為20秒左右
5. "有沒有更好的方法讓時間更短些?這個游戲最好成績為8秒"老師可以向小組提出挑戰。(參考思路：把大家的手圍成圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，用時極短!這是一個絕妙的想法，當然還有更快的，但老師要不斷啟發學生去思考新的方法)
分享：
有的隊員看到自己的成績連自己都不敢相信，"能不能再快些?"一個又一個想法會迸發出來。通過這個游戲可以讓學生感到：每一件看似不可能成功的事情擺到眼前時，這種"不可能"的心理定勢會使每個人想到放棄。做了才能成功，但成功的最終原因不是你做了，而是你怎么做的——發揮團隊智慧。
室外團隊游戲四："繩智"清醒
形式：以小組為單位進行，4-5人一組
道具：每組一根繩(單人的跳繩就可以了)，每個人一塊紅領巾
場地：室內
目的：認識團隊中解決問題的辦法
步驟：
1.老師告訴全體人員他們將參與一個不同尋常的問題解決游戲，然后用紅領巾將眼睛蒙起來
2.告訴他們，每組面前有一個袋子，里面有一條繩子
3.他們的任務是把繩子拿出來，按要求圍成一個圓圈(或者三角型、正方形、也可以是一條直線)，每個人都站在繩子的外圍，保持距離均等
分享：怎么樣才能輕松一些解決問題?
注意：
對于合作好的小組，可以讓他們無聲地進行游戲，從小組中選定一個觀察者，讓他站在旁邊觀察，可以對本游戲有更加深入的體會;有時間的話，可以再做一遍，看時間是否縮短。
室外團隊游戲五：相同點與不同點
指導言語：愿我們向多種不同的面孔表示更為深刻的理解，一種真正的愛和關懷，這些面孔不是別人而正是我們自己。時間：20分鐘
目的：
通過學習我們所共同有的以及不同的東西，學生會加深相互的認識，更能夠相互接近與接受。
準備：(下雨天可以在室內完成)
地上畫兩個圈分為AB
一、開場白
現在我們準備玩一個游戲，在這個游戲中我們會發現一些與班級里其他人所共同有的相同的游戲。
二、演示規則
1、當我提問時，你確定你的感受，然后用你的行動告訴我。
如當我提問：喜歡紅色的站左邊，不喜歡的站右邊，請站好。
2、宣布規則：
a只許走b堅持做c安靜回位
提問題材庫(可以根據班級的情況選擇材料)
(1)喜歡吃蘋果的站左邊，不喜歡的站右邊
(2)愛閱讀的站左邊，不喜歡的站右邊
(3)出生1995的站左邊，不喜歡的站右邊
(4)喜歡吃面條的
(5)喜歡上數學課的
(6)這幾天天天看電視的
(7)愛媽媽勝過愛爸爸的
(8)在班中有一位或者一位以上好朋友的
(9)愛勞動的
(10)視力退步的
(11)想當班長的
(12)早上吃面條的-------
3、學生自己在范圍內自由問問題，尋找與自己相似的人。
4、是的，找到自己的好朋友，完成"團團坐"的游戲。
三、在今天，你知道了什么?
"我知道許多人與我一樣!"
"有那么多的人都想當班長，怎么會與我有一樣的想法。"
"我的好朋友也與別人一樣的。"
"沒想到，來哲康也想當班長。"
"沒想到，這么多人都愛看書，還會看許多書。"
"相同的人在一起，感覺真好!"
后記：
本游戲的目的是為創設班級文化而設立，關鍵：班主任的提問可以根據自己倡導的班級文化設定。這樣學生會了解他人，理解自己的行為。學生可以隨意問，但老師的提問必須有的放矢。
一年級室外游戲 篇5
一、拔河
比賽規則：
abcd四種簽各兩個，各組(七個組+主席團)抽簽決定比賽次序，共三輪。
第一輪：每2隊為一組進行小組對抗，勝利的隊伍進入下一輪，失敗的隊伍止步于此。其中，抽中a的隊伍為a組，抽中b的為b組，c為c組，d為d組(按a至d順序進行比賽)。第二輪：上一輪勝利的四個小組兩兩對抗。其中，a組與b組對抗，c組與d組對抗。
第三輪：
1、上一輪勝利的2支隊伍進行對抗，分出勝負(即為第一、二名)。
2、上一輪失敗的2支隊伍進行對抗，分出勝負(即為第三、四名)。
計分規則：
1、一至四名按總規則計分(即第一名15分，第二名12分，第三名10分，第四名7分)。
2、其他隊伍各記5分。
二、無敵風火輪
1)、無敵風火輪
項目類型：團隊協作競技型
道具要求：報紙、膠帶
場地要求：一片空曠的大場地
游戲時間：10分鐘左右
游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
三、盲人方陣
一.項目類型：團隊協作型
二.道具要求：長繩一根
三.場地要求：空曠的大場地
一年級室外游戲 篇6
一、運大彩球
游戲目的：作為第一項游戲，其主要的目的就是讓大家能夠彼此盡快投入到趣味運動會。同時，因為4個3.5米高的大球沖擊著現場每一個人的眼球，強烈的期待感和快樂氣氛能在很短的時間寧聚起來。
進行方式：4組同時進行
計時方式：每4組一輪，每輪用時4分鐘，預計24組分6輪
6×4=24分鐘 決賽6分鐘 用時在30分鐘
游戲規則：比賽開始前，8名男隊員托舉比賽器材過肩立于起跑線后。裁判發令后，8名男隊員通過協調配合使比賽器材在跑道上行進，賽程為80米。在80米的對面由8名女隊員在等待著男隊員的大彩球，先到的男隊員要順利將大彩球交接到女隊員的手上然后女隊員帶著球往反方向沖，以各參賽隊中的任一隊員的身體任意部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前，取前6輪比賽時間排在前8名的隊伍參加決賽。
規則重點：隊員們一定要帶球走到終點才能換人，不得搶先接球。
活動流程及時間安排：
培訓員講解游戲規則-3分鐘;
各組按規則排列好-2分鐘;
正式的游戲環節(包括決賽)-35分鐘
合計用時：40分鐘內
二、快樂的炮彈
游戲目的：一個相對簡單的熱身游戲后，進行一個更能夠激發團隊團結協作能力的游戲。大型的炮彈機器和多人的戰場，更像是親臨大戰的主角，將趣味運動會的精神發揮到淋漓盡致。
持續時間：40分鐘
進行方式：4組同時進行
游戲規則:每隊16人，2人在發射區負責射球，2人負責裝球，1人在無效區內負責回傳無效的球到發射區，8人手持水桶站20米外的接球區域內接球，3人手持水桶負責在搶球區域內接球。
規則重點：球射進20米外的接球區域內被接到才有效;球被接到前觸地則該球無效;若某隊員接不到的球，其他隊員可以補接，直到接到為止。接到球的隊員自己將球拋回發射臺;接不到球由撿球員撿球并回傳發射臺。
計分方法：按3分鐘內有效接到球數的多少定名次，多者為勝。
活動流程及時間安排：
培訓員講解游戲規則-3分鐘;
準備時間-2分鐘
正式比賽時間-35分鐘。
合計用時：40分鐘內
三、流水作業
游戲目的：俗話說得好，乘勝追擊，剛的游戲大家肯定還沒有玩的盡興，現在的這個游戲就是考察各組的默契程度及團結協作能力，體現平常工作上也需要流水線的分工合作才能完成工作目標。
進行方式：4組同時進
游戲規則:每隊16名隊員，15名隊員為運球手，從第一名放球手開始放球到第二名隊員起，球一直通過15名隊員最后回支終點為得分一個球，裁判發令后，0號隊員將球放到1號隊員運球器上，1號隊員迅速行進至b點，將球傳遞到2號隊員運球器上后返回a點取球;2號隊員用同樣的方法傳遞給c點的3號隊員后返回 b點取球;3號隊員再將球傳遞至終點球筐內后返回c點取球。賽程為2米/人米，以最后一球落筐為計時停止，用時少者名次列前。
規則重點：
比賽時球掉地了不得用手送球，可以在原地撿好球，再送給下一位隊員，不得一個人送兩個人的位置。
活動流程及時間安排：
培訓員講解游戲規則-3分鐘;
各組準備-2分鐘
正式比賽時間-35分鐘。
合計用時：40分鐘內
四、蟲蟲快跑
游戲目的：快樂的蟲蟲將把整個運動會推向高潮，人人都因蟲蟲的跑運而笑起來，人人都因蟲蟲表情而快樂起來，參與的運動員、現場的觀眾都將被這久違的笑聲找到童年的回憶。
進行方式：4組同時進行
游戲規則：每組派16名隊員，分二個小組進行接力賽。賽程50米，起點線站定8名隊員，終點線等待8名隊員，起點線先派遣8名隊員，賽第一段，到達終點，后7名隊員離開器材，坐在前面的隊員負責調頭，然后換終點等待隊員，返回起點。
規則重點：在比賽時人和器材不能分離，始終騎行與器材上，每人最少有一只手抓住繩帶，否則處罰(加時間2秒)。裁判鳴哨后出發，提前出發者處罰，(加時間2秒)。派遣的12個人都要參與，如有隊員重復接力，被裁判發現，加總計時20秒!
計分方法：以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。
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