新教師入職培訓簡報（精選20篇）
在充滿活力，日益開放的今天，大家都看到過簡報吧，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編整理的新教師入職培訓簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
新教師入職培訓簡報 篇1
金秋風起時，萬象始更新。八月的西安，天高云淡，一批懷揣著育人理想的青年教師踏進了西安市西航一中的大門。為進一步提升新入職教師的專業能力，增強新教師對崗位職責的認知，8月24日，西航一中新入職教師培訓會繼續進行。校領導和部門負責人參加了培訓會。
新教師新面貌
今年新入職西航一中的教師共有23位，他們都是來自六所部屬師范大學優秀畢業生。自我介紹環節，新老師們首先通過VCR向大家多角度地展示了自我，形式新穎，別出心裁，表現出良好的專業素養和綜合能力，充分體現了新時代年輕教師的活躍思維。同時各位新教師就入職西航一中發表感想，大家紛紛表示對成為西航一中的.教師而深感榮幸，并表示將在今后的工作中砥礪前行，早日成長為優秀的人民教師。
知校史促前行
工會主席趙宗鎖帶領新教師參觀校園、了解校史，炎炎烈日掩不住新教師他們臉上洋溢著的激動與憧憬。眼中皆是過往，心中滿是未來。從威嚴的校門到一幢幢矗立的教學樓，無不訴說著五十余年間西航一中幾代人的拼搏與奮斗。參觀校史時，趙主席多次強調:“作為人民教師，我們要為學生服務，要深深熱愛腳下的這片土地�！�
綠草如茵的操場，紅墻白窗的教學樓，這里迎來迎來了一批年輕而又熱愛教育的新老師。在這里，他們將擁有更廣闊的舞臺，潛心學習西航一中優秀的教學經驗，開闊天空，任他們展翅翱翔！
新教師入職培訓簡報 篇2
20xx年8月，分宜縣第二中心小學的教師隊伍里，又增添了新鮮的血液，迎來了一批年輕有活力的新教師。為了提高新教師隊伍的綜合素質，8月28日，學校教務處組織新晉教師在錄播教室，進行了入職崗位培訓。
培訓會上，鐘秋茍副校長對新教師的加入，表示熱烈歡迎，并寄語新老師，希望新老師們在教育教學這個崗位上，要有目標、有作為，永遠以一顆愛心和責任心對待學生。
教務處王老師結合多年的教學經驗，給新老師做了崗前培訓。她指出，上好一堂課必須樹立“目標意識”，如：語文課的聽說讀寫目標、每堂課的`教學目標、不同學段的目標……
同時，王老師還提出了關于閱讀教學的“過關意識”，即字詞、朗讀、背誦、閱讀方法、課外閱讀都得過關。王老師把自己帶班時開展的閱讀活動分享給大家，給新老師們起到了很好的示范引領作用。
總務處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數學課”，她緊扣一個“備”字，把數學學科從新授到復習，從例題到練習的備課方法，都講得很詳細。潘老師樸實的語言和生動的教學實例，讓新教師對數學的教學工作，有了具體的認識，也更好地促進了新老師更快、更穩的站好講臺。
德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術》，告訴新老師們要用“勤”去感化學生，用“細”觀察學生，用“嚴”震住學生，用“夸”去鼓勵學生，以及用“誠”來調動家長，只有這樣，才會取得良好的班級管理效果。
本次新教師培訓活動，寄予了學校對新教師的殷切期望，相信分宜二小新、老教師凝心聚力，一路前行，必定會為我校教育教學質量的發展，收獲更為豐盛的碩果。
新教師入職培訓簡報 篇3
為落實全面深化新時代教師隊伍建設改革實施意見，提高學校新入職教師師德素養和教育教學能力，幫助新入職教師盡快了解學校情況與相關制度，盡快適應教師崗位要求。20xx年8月5日至6日，桂林市第十九中學開展新入職教師崗前培訓活動，桂林市第十九中學黨總支部副書記兼副校長姚培鑒、副校長程曉玲、潘宇以及學校全體中層干部出席了當天的開班儀式。本次培訓為新入職教師崗前培訓第一階段，內容涵蓋教師職業認識、教育教學常規、德育管理常規、生本教學理念等專題，邀請到市內知名專家和學校相關部門負責人開辦專題講座。
在動員講話中，姚培鑒首先對22位新入職教師的加入表示歡迎，并對新教師提出殷切期望，青年教師充滿了熱血激情，是學校最大變革力量和中堅力量，希望他們通過崗前培訓能盡快轉變角色，適應崗位要求。
學校邀請到廣西特級教師李煜老師到校開展講座，他結合自己多年執教經驗和反思感悟給新入職教師們帶來講座《做“會教”的老師》。李煜老師拋出三個觀點；怎樣的課是好課，怎樣觀察課堂，怎樣創造學生喜歡的課堂。
接著她用課堂實例、教育專家們的觀點、課堂常見現象、寓言故事等多種豐富有趣的素材引發新入職教師們思考，交流并得出可行性建議；好課應是學生們有興趣，更是有收獲的課。教師聽課的意義在于——“觀千劍而后識器，操千曲而后知音”，聽課前先明確一堂好課的要素，樹立正確的課堂觀察理念，有專業化的課堂觀察方法和手段，了解課標、教材、教法，對教學有自己的獨立思考。對于怎樣創造學生喜歡的課堂，她指出要賦予課堂魅力，教師要磨礪出四種能力；一是備課中的“廚師”能力，二是課堂上的“公關”能力，三是施教中的“導演”能力，四是現代教育技術的應用能力。對于初涉講臺的教師，則給了“實”“情”“趣”教學三字經。
“你覺得班主任是幸福的'嗎?班主任的幸福從哪里來?”林桂新老師以這兩個問句，引出了此次培訓的主題《班主任常規管理》。林桂新認為；班主任首先是一名教師，教師就應該要“教好孩子”。這里的“孩子”，既是別人家的孩子，也是自己的孩子。教師以教好別人的孩子來創造社會價值，以教好自己的孩子為家庭做出貢獻，這兩者有機結合起來，便是個人價值的體現。接著，林桂新點明了學校班主任的四字傳統；“嚴、勤、細、愛”。作為班主任，要嚴格要求學生，勤觀察、勤溝通以了解學生的狀態，細心地處理好每一個小細節。最后，林桂新對班主任工作提出了“六個三”，即；三進班、三到崗、三督促、三檢查、三記錄、三及時。這“六個三”對班主任的工作提出了具體要求，是班主任這一身份所肩負的責任，同時也體現了“嚴、勤、細、愛”的四字傳統。
胡卓彬老師對《桂林市第十九中學教學常規管理要求》作了講解，教學常規管理包括教學常規、管理常規、日常教學活動、教學要求規范，胡卓彬從備課、上課、批改作業、考試與學生輔導、聽課等方面提出了要求。胡卓彬認為，備課要精心鉆研教材和課標，精心設計課堂結構、板書和練習，要提前備一周的課，手寫詳案，上課要用學校提倡的“生本教育理念”切實提高課堂效率;要積極參加生本擂臺賽、生本云課堂錄制、微視頻課例錄制、集體備課等日常教學活動。
林蕓老師對《桂林市第十九中學科研處常規工作要求》作了介紹，科研處常規工作包括組織學習生本教學理念、青年教師成長規劃培訓、以研促教課題申報技巧培訓。
程曉玲在總結講話中寄語新入職教師要將此次的培訓消化吸收，要有教育情懷，立足學校辦學特色，終身學習，努力提升教學科研能力，鼓勵新入職教師們既要仰望星空，也要腳踏實地。
新入職教師崗前培訓分為兩階段，第二階段將于9月5日至18日進行，通過專家講座、教學觀摩、教師沙龍、案例分析、教研實習、師徒結對、名師引領等途徑，將教學、教研、學習相結合，打造“研訓用”一體化的教師培訓與專業發展模式，將新教師的教研實習貫穿整個學期。
石本無火，相擊乃發靈光;水本無華，相蕩乃成漣漪。培訓給新入職教師帶來了心靈與智慧的碰撞，培訓后，新教師們紛紛表示，通過此次培訓他們對學校的規章制度有了深刻的了解，明確作為人民教師應承擔的使命，感受到作為新課程標準下教師肩膀上沉甸甸的責任;要在未來的崗位上扎扎實實工作，堅定信心，為推動學校教育事業高質量發展而努力奮斗。
新教師入職培訓簡報 篇4
為進一步提高教師素質，幫助新入職教師盡早適應教師角色，掌握各領域教育教學活動的技能和方法，初步了解現代教學方法和現代教育技術，提高實踐能力、創新能力和自身學養，邁好教師成長的第一步，10月29日，縣教育局組織了20xx年新入職教師能力提升為期兩天的.培訓，這次培訓由陽新縣職業教育中心承辦�？h教育局副局長張秋啟，縣職教中心黨委副書記、校長王能勇，縣教育局教師培訓股股長明瑞海，原縣教育局副局長尹聞杰、縣教育局教師培訓股副股長陳世武出席開班儀式。
縣職教中心黨委副書記、校長王能勇致歡迎辭，縣教育局副局長張秋啟做動員講話。本次培訓采取集中學習和分散學習相結合的方式進行。集中學習的主要內容是：教師職業道德規范、《新綱要》觀念解讀、各領域教育教學活動的基本組織策略、教育教學常規、教學基本功等。分散學習的內容是：《初為人師--新教師成長8講》。這次培訓，對提升了新入職的教師各個方面的能力，使他們掌握了教育技術的基本概念、教學設計的一般過程。
10月30日下午，第一期培訓圓滿結束，培訓教師精心授課，培訓學員全部按時到崗，沒有遲到曠課現象。所有學員課堂都堅持做聽課筆記并交流心得體會，取得了令人滿意的培訓效果。
新教師入職培訓簡報 篇5
為期一周緊張有序的新入職教師培訓活動，在學校各方的努力下，于8月18日圓滿結束了，當日下午新教師們做了“20xx新入職教師匯報”。
匯報儀式上，新教師們就“初高中學生職業生涯規劃”“怎樣提高學生自學能力，學生如何進行自我管理”“過程性評價對學生發展的幫助”等問題進行了積極的探討，并做了“培訓到此時——我想說”的話題演講。新教師們各抒己見，用智慧共同構建六中未來美好的藍圖。討論期間，郭書記和潘校長就讀書匯報問題發表了看法，使新教師們對六中教育轉型有了更為具象的理解。
這一周，學校為新教師們安排了充實的課程。通過劉勤、呂秀麗、石琳鈺、于國老師的專題講座，讓新教師們對傳統教學模式認知下的教和管有了全新的理解。傳統教學模式下的“教”只是灌輸式的填充，培訓后新教師們才認識到新教學體系中的“教”要的不僅僅是好成績，而是每一位教師用愛心、真心、理解之心、讓學生充分發揮他們在教學活動中的主動性，教師寓教于樂，突出學生個性發展的`教育。
快樂的日子總是轉瞬即逝。這一周，新教師們一同學習，互相探討，一塊聽課，一起游戲，一路有你，結下了深厚的友誼！
教師是太陽底下最光輝的職業，肩負的是一個孩子，一個家庭，甚至一個國家的未來。新教師們將用語言播種、用彩筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤，在愛與責任中做好教育，盡快實現從學生到教師角色的轉變。主動向有經驗的老教師們學習，不斷提升自我，積極投身到教育工作中去，爭做一名合格的人民教師。在這場教育的修行中，有我們全體六中人不怕困難，團結共進的身影。
新教師入職培訓簡報 篇6
秋風送爽，丹桂飄香，為進一步提高教師隊伍的整體水平，促進新教師學習先進教學經驗，研究教學方法，加快新入職教師更好的融入學校，促進新教師學習現今教學經驗，提高教育教學能力，適應崗位要求，我校于8月28日舉辦了學校新教師崗前培訓活動。來自附屬學校小學部、附屬小學以及師專雙師型建設總共37名教師參加了培訓。
培訓開始前，教務處司濤老師介紹了本次培訓的內容，并代表全校老師對新教師的加入表示熱烈的歡迎，由此拉開了培訓的序幕。
28日上午，首先，有著豐富教學經驗，特別在教育教學方面有著自己獨特見解的劉剛老師就《如何備課、上課、組織教學》給大家上了一堂精彩的課。老師們聽得認真，筆記記的詳細，提問互動環節爭先恐后，熱情滿滿。
接著，孫帥老師憑借自己多年班級管理的經驗，向大家傳授了輕松入門班主任的三大法寶：自信心，愛心，耐心，讓新老師從對班級管理的茫然無措中變得充滿期待。
下午，風趣幽默的王健鵬老師，在一個個富有創新特色的活動案例中給大家展示了，如何使自己變成一名讓學生喜歡的老師，讓原本按部就班的班級活動變得多姿多彩，充滿樂趣。
29日上午，郭琳琳老師以《遇見美好——關注細節，體現創意》為主題，為大家展示了很多精彩紛呈，充滿奧秘的`課例，其中靈活多樣的作業展示方式和多元評價體系，微課達人等教學環節充分促進了孩子們的全面發展。
最后，書法專家鹿建民老先生為大家講授了寫字指導四十八法，大家跟隨老師的講解進行練習，每個人都寫得很用心，很認真。
歷時一天半的培訓，內容豐富，非常使用。時間雖短，但收獲頗豐，毋庸置疑這是一場精心、精彩的學習會，點燃了教師思想的火花。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，前進的腳步不能停止，不曾起舞的日子都是對生命的辜負，每一位老師已做好全力以赴的準備，新學期，我們再出發，遇見美好，遇見你。
新教師入職培訓簡報 篇7
根據國家教育部《中小學教師繼續教育工程方案》、《中小學教師繼續教育規定》及省、市教育部門有關文件的要求，新教師必須接受120學時的崗前培訓，包含通識培訓（24學時）、學科培訓（36學時）和實踐培訓（60學時）。根據我區實際，20xx年新參加工作的教師共計19名，其中小學14人，中學5人。
平房區教師進修學校培訓部20xx年10月23日在新疆小學召開了“平房區20xx年新教師培訓開班式”。參會的有各校主管培訓的校長、20xx年新教師、進修學校仇淑麗校長及培訓部全體教師。
活動由培訓部李美榮老師主持。李老師首先介紹了20xx年新教師的特點：20xx年入職新教師共計19人，均為碩士學位，學習能力強，有一定的理論基礎，但是實踐基礎差，對職業規劃沒有愿景。根據這些特點，培訓部對開班式進行了形式改革，邀請了近年成長起來的青年教師代表進行做課展示和成長經歷的`介紹，并對新教師培訓的經驗進行推廣和傳播。
活動的第一部分，由新疆一校的張超老師進行課堂展示，展示內容為二年級語文學科，古詩教學《敕勒歌》，課后張超老師作了題為《路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索》的青年教師成長交流匯報。
活動的第二部分，由新疆一校的楊娟校長作了題為《筑青年教師成長之路，謀學校未來發展之計》的講座，對新疆一校新教師培訓工作的總體思路和做法進行了交流分享。培訓部李艷坤主任隨后宣讀了《平房區20xx年新教師培訓方案》。
最后進修學校仇淑麗校長進行了講話。仇校長首先表揚了培訓部在新教師培訓這一項培訓工作中思路新、內容實、形式精，具有實效性；其次仇校長代表進修學校歡迎平房區教師隊伍注入了新的力量，希望各校領導向楊娟校長所在的新疆一校學習，將新教師培訓課程化、課題化、系列化，充分發揮學校的教學指導力；最后仇校長希望新教師們牢記師德，牢記教育使命，不斷學習、鉆研業務，志存高遠、腳踏實地，不僅作會教育的教師，還要做幸福的教師。
通過開班式，拉開了新教師培訓的序幕，希望20xx年入職新教師通過培訓，盡快融入學校的教育文化，盡快適應教育教學工作。培訓部也將為新教師的成長提供更高質量的服務，為他們的成功提供更多的展示平臺。培訓部今后將多開展活動展示培訓效果，為新教師創造機會，使新教師迅速成長，為我區中小學教師整體素質的提高做出更大的貢獻。
新教師入職培訓簡報 篇8
為加強對石家莊信息工程職業學院新入職教師的教育培訓，增進新入職教師對學院的感情、加深對學院的了解，樹立良好的師德師風，按照《學院建立健全師德建設長效機制的實施意見》的要求，7月15日，石家莊信息工程職業學院利用一天的時間，分別在北校區第二教學樓第四多媒體教室和南校區酒店管理學院三樓報告廳，舉辦學院20xx年度新入職教師師德師風專題培訓會。學院黨委副書記賈東城，副院長劉占紅，紀委書記趙惠娟，紀委委員、教學管理委員會主任張彩霞出席培訓會。學院黨委委員、組宣部部長張樹哲主持會議。全院近三年來新入職教師參加培訓。
培訓期間，參訓教師在張彩霞的帶領下，舉起右手莊嚴宣誓，表達了志愿成為學院教師，忠誠黨的教育事業，履行教師神圣職責，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心人民教師的積極愿景。
會計系輔導員靳亞茜代表新入職教師做出莊嚴承諾：做一名業務上合格的教師;做一名品德高尚的教師;做一名有責任感的教師;做一名真正的信工人!
石家莊信息工程職業學院退休老教師王正樂為新入職教師作了主題為《回顧歷史傳承發展》的校史講座，從石家莊信息工程職業學院最早的歷史起點出發，全面介紹了石家莊信息工程職業學院一路走來的光輝歷程，系統講解了石家莊信息工程職業學院的發展沿革，深刻闡述了石家莊信息工程職業學院的精神文化內涵，教育引導參訓教師了解學院、熱愛學院，努力為學院發展貢獻力量。
講座結束后，新入職教師參觀了學院展室，一同感受學院的歷史文化。
在下午的培訓會上，趙惠娟作了師德師風專題輔導，闡述了師德的意義和內涵，解讀了高等學校教師職業道德規范、教育部“紅七條”禁令，詮釋了好老師的四大標準，告誡大家要廉潔從教，希望參訓教師珍惜崗位、教書育人;珍愛聲譽、嚴守師德。輔導結束后，趙惠娟為參訓教師推薦書籍《愛與責任》閱讀。
禮儀教研室主任秦保紅為參訓教師作了主題為《強責任、樹形象、鑄師魂》的講座，生動講解了如何樹立教師師德形象、規范言行舉止的基本要求，闡明了愛崗敬業是師德的.基石，關愛學生是師德的靈魂，為人師表是師德的核心，奉獻進取是師德的生命。
最后，賈東城作總結講話，希望新入職的教職員工要信守自己的誓言，踐行自己的諾言，以這次入職宣誓和教育培訓為新的起點，在今后的學習和工作中一是要做到熱愛祖國、熱愛人民、擁護共產黨的領導，貫徹黨和國家的教育方針，依法履行教師職責;二是要做到忠誠黨的教育事業，樹立崇高的職業理想，真心關愛學生，嚴格要求學生，公正對待學生，做學生的良師益友;三是要做到堅持育人為本，立德樹人，遵循教育規律，尊重學生個性，促進學生全面發展;四是要做到弘揚科學精神，堅持實事求是，秉持學術良知，恪守學術規范，自覺抵制各種學術不端行為和不正之風;五是要做到勇擔社會責任，傳播優秀文化;六是要做到樹立優良學風、教風、師風，以高尚的師德教育感染學生，為培養四有新人和推動學院又好又快發展貢獻自己的聰明才智。
新教師入職培訓簡報 篇9
8月29日上午，開封市田家炳實驗中學20xx年迎新暨新教師入職培訓會在校會議室順利舉行。溫馨而熱烈的迎新氛圍，豐富而內涵的專業熏陶，深深感染了5位新入職的教師，會議取得了較好的迎新和培訓效果。
會議在楊海濤副校長熱烈而溫馨的歡迎詞中拉開了序幕。楊校長的致辭不僅對全體新教師的到來表示誠摯的歡迎，還對每位新教師提出了殷切的.期望。在新教師們向各位領導及同事做簡短自我介紹后，蔡亞娟等3位已具備教學經驗的青年教師與新入職的教師們分享了他們各自的成長之路及教學工作經驗。他們的成長經歷讓新入職的教師們感受到了開封市田家炳實驗中學這個大家庭的溫暖與魅力，感受到了作為一個田中人的驕傲。接下來，教務處葉凡副主任把自己從教20余年，關于怎樣用心備課上課、怎樣與學生共同學習成長等方面的寶貴教學經驗與新教師們分享，使他們受益匪淺。教科室吳繼紅主任則介紹了學校特色的“234實效課堂”，以及向新教師們詳細培訓備好課的一些具體規范要求。最后，吳主任對新入職教師提出了期望，希望他們在開封市田家炳實驗中學能“留得下、站得住、能提升”，鼓勵他們迅速成長起來，做一個用真心、動真情的實驗人，為學校美好的明天貢獻自己的力量。培訓結束后，新教師們參觀了學校校史館，進一步了解了田家炳實驗中學悠久的發展歷史和深厚的文化底蘊。
本次新教師入職培訓會，使新教師們學到了很多教學經驗知識，從而加強了他們的職業能力，為今后的教學打下了良好的基礎，幫助他們盡快融入到學校這個溫暖和諧的大家庭中。
新教師入職培訓簡報 篇10
8月24日，市教育局組織開展20xx年新入職教師師德專題培訓，對市教育局直屬學校及各區新入職的270多名中小學教師進行理想信念和職業道德教育，引導新入職教師增強職業光榮感、社會責任感和歷史使命感，樹立終身從教理想。
嶺南師范學院張妙齡老師作“師德是教師心靈的歸宿，終身的修養”主題講座。張老師結合自己教育成長的`心路歷程和中外教師職業道德規范的要求，以生動豐富的例子，深入淺出地給新入職教師詮釋了做一名合格教師應該具備的師德要求以及如何成為一名師德高尚的優秀教師。
通過專題培訓，全體新入職教師對教書育人有了更深刻的理解，認識到培養良好的師德師風是教師成長的內在要求，更是一種職業責任。他們紛紛表示要盡早完成角色轉換，不斷修養良好師德師風，努力成為一名好教師。
新教師入職培訓簡報 篇11
繼20xx-20xx學年開學集中培訓的集體亮相展示之后，20xx年秋季新入職青年教師再一次集體行動，以上崗課的方式展示對教育夢想的追求。
為了檢驗新入職教師的教學水平，展示青年教師風采；也為了督促其認真鉆研教材，虛心向指導教師、骨干教師學習，促使他們盡快成長，10月17日至10月19日我校舉行了20xx新入職教師上崗課活動。
各學科組成員全員參與觀課，課后及時開展說課、評課活動，相應學部主任積極觀課、校領導熱切關注并參與了聽評課。大家對9位青年教師的9節課的教學設計特別是多媒體教學設備的運用給予了高度的評價，這9堂課上得比較成功，達到了較好的教學效果。
通過上崗課教學，發現了青年教師課堂的以下亮點：
課堂駕馭能力強。課堂組織過程中能較好的引導學生積極地參與到課堂思維活動中，既提高了學生的學習興趣，較順利的完成了教學任務。
教學目標設定比較適切。教師在了解學情和研究教材之間找到恰當的契合點，課題的引入自然，各教學環節之間的銜接比較流暢，教學目標的達成效果好。
多媒體設備使用嫻熟，每位教師精心設計多媒體課件，恰當使用教學視頻，充分發揮了現代化教學技術的使用效果，學生學習參與熱情高，教學效果好，展示了教師自身所具有的魅力。
指導教師的指導寬嚴相濟，既對教學環節的準備方面做嚴格要求，又在教學設計的創意上給予最大的鼓勵，最大程度的激發青年教師的職業內驅力，促使青年教師踏踏實實提升專業素養，兢兢業業熱愛本職工作，勤勤懇懇追求精品課堂、高效課堂的'真諦。
不足：
對教材的挖掘還不夠深入，課堂上一些教學語言欠缺嚴謹，學生自主研修時間稍少，對學困生及后排學生關注略少，教師評價用語還需豐富一些。
懷揣夢想，角色轉變，通過一個多月的教學實踐，新入職教師們能盡快適應教育教學工作，面對職業生涯的“第一課”，他們不免緊張忐忑；但我們看到的不僅是他們教學水平有了很大提高，更看到的是他們身上煥發出的青春活力和對教育事業的熱情。
面對人生新征程的開啟，他們做好了充分的準備。千里之行，始于足下。邁好第一步往往是成功的一半，道路漫長，相信屬于你們的歷史篇章將陸續展開，鐫刻青春印記的華美的樂曲將繼續奏響！
新教師入職培訓簡報 篇12
9月19日上午，在萬紀幼兒園舉行了開班儀式。縣教育局相關負責同志出席開班儀式，并就培訓活動做了安排和要求。
培訓活動中，3名城區幼兒園園長圍繞加強師德修養、落實一日常規、做好課程開發進行了專題講座。6名骨干教師進行了示范教學，3名評委進行了現場點評。
全體參訓教師觀摩了文峰幼兒園“體智能大循環”游戲活動，分組在西街村幼兒園等六所城區幼兒園進行了跟崗學習。
9月23日上午，在萬紀幼兒園舉行了結業儀式。
縣教育局相關負責同志出席結業儀式并強調，全體參訓教師要以本次培訓為契機，跳出教育看教育，融入教育干教育，進一步更新保教理念，優化育人策略，提高保教水平；要以《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》為行動指南嚴格要求自己，以“四有好老師”為努力方向和發展目標，努力成為優秀幼兒教育工作者；要始終秉持“激勵、喚醒和鼓舞”的`理念，牢固樹立科學的兒童觀和保教觀，持續加強理念提升和業務研修，呵護幼兒健康成長；要緊盯幼兒教育五大領域，開發建構好、實施利用好園本課程，優化活動組織開展，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能良性發展，精心培育好祖國的下一代。
結業儀式上，為專題講座專家、示范展示教師、點評評委頒發了證書，為參訓教師頒發了結業證書；參訓教師代表作了培訓心得交流分享。
全縣城區公民辦幼兒園園長、主管教學副園長，鄉鎮中心幼兒園園長，各公民辦幼兒園新入職及轉崗教師130余人參加培訓。
新教師入職培訓簡報 篇13
20xx年10月21日上午8：30，教育中心四樓報告廳，在全體新入職教師的矚目與期待中，我們迎來了南開區新入職教師培訓的第一課。
第一部分南開區教育局黨委馬淑苓書記，為20xx年新入職教師講授開啟教師職業生涯的第一課。
首先馬書記首先對青年教師的加入表示熱烈的歡迎，并期待青年教師能夠通過自己的努力超越歷史，創新進取，為南開教育貢獻自己的力量。
接著馬書記主要從三個方面進行了講述：為什么要成為教師，成為優秀教師有哪些標準，怎么樣才能成為一名優秀的人民教師。
馬書記指出，思想價值觀決定一個人的行為，我們要將“為什么成為一名教師上升為價值觀的問題”。廣大教師要自覺學習并踐行“四有”“四個引路人”的要求，“教師行業是善的事業、公益類的事業”，所以我們要堅守初心，砥礪前行，對教育的追求“用一生的時間作紙，用一生的行動作答�！�
最后對于如何成為一名優秀的人民教師，馬書記更是提出了殷切的希望：
1、堅定理想信念，做思想上的引導者；
2、涵養道德品質，做思想道德的示范者；
3、苦練專業本領，做知識能力的傳播者；
4、修煉仁愛之心，做充滿愛心的奉獻者。
在馬書記“立德樹人”教育觀的引領下，新教師們如沐春風。馬書記的諄諄教誨點燃了全場新教師對教育事業的熱情，給予新教師奮勇前行的勇氣和力量。經久不息的掌聲回蕩在整個報告廳。
第二部分內容由教育中心進修部簡雅芬主任主講，簡主任以《教師反思與教師專業發展規劃》為題開始了新教師的第二堂課。
首先簡主任和新教師們分享當前教育時代背景的相關問題，認為教師是“神圣的`、賢仁的、勤勉的�！毙陆處焸冋J真聆聽，積極發言互動。
接著簡主任提出，廣大新教師應該在入職伊始養成良好的反思習慣。
最后簡主任結合自身多年成功教學經驗，與廣大新教師進行分析分享，殷切地希望新教師“用一朵云推動另一朵云，用自覺喚醒自覺”，將教育作為終身事業去奮斗。
馬書記字字珠璣、鞭辟入里的講話明確了廣大新入職教師前進的方向；簡主任深入淺出、循循善誘的發言同樣引人深思。
這兩講促使廣大新入職教師堅定了立德樹人，牢記責任使命的信念，踏上了在教育事業上揚帆起航，書寫南開教育新篇章的征程。
新教師入職培訓簡報 篇14
為讓新入職教師更好地了解我園各項工作，提高理論素養和實踐能力，幫助新教師盡快融入工作氛圍，全面提升教師隊伍的整體發展，20xx年8月24日下午，謝園長組織新教師進行入職前培訓。
首先，謝園長對本學期新入職教師表示熱烈的歡迎，隨后，分別從園所環境、幼兒園規章制度、教師禮儀規范、家長工作、幼兒園一日流程等方面進行詳細的講解，使各位新教師對我園有了更充分的了解，并對如何成為一名優秀新教師有了更深入的認識。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。此次培訓讓新教師初步了解我園的基本概況和一些常規流程。但只有理論遠遠不夠，在今后的`工作中，需要新教師不斷實踐，不斷學習反思。相信在佳樂幼兒園這個大家庭的帶領下，大家定會逐步成長為新時代的優質教師
新教師入職培訓簡報 篇15
為了切實提高新教師的職業道德修養和專業知識水平、增強保育員衛生保健防范意識，細化一日工作常規各環節的管理措施及要求，確保幼兒有個健康、安全的成長環境，教師能有效地組織幼兒園的一日活動，盡快成為一名合格的幼兒教師。近期，根據園所培訓總體安排，對新教師進行了崗前培訓。培訓活動在我園會議室舉行，新入職的6名教師參加了培訓。
蔡老師通過對保育員崗位職責等內容的解讀讓保育員對幼兒園的一日工作細則及保育員職責有了全新的認識，同時也促進了保育工作的`的科學化，精細化和標準化。學習中結合保育員的工作流程要求，結合實際操作，使保育員更深層次了解保育工作的重要性。
方老師以幼兒園一日活動流程及操作為主線，結合自身工作實際經驗，讓教師知道我園一日工作流程有哪些，每個環節如何做更科學，更合理，希望大家關注每個幼兒，扎實進行教育教學活動，不斷積累經驗，超越自我。
“懷揣夢想，不負韶華”—相信新入職教師通過此次培訓，能進一步明確自身崗位的重要性，了解一日工作流程的內容和要求，對提高教師的專業素質和工作質量起到了良好的促進作用。老師們也將更明確自己的工作責任，規范自己的保教行為，以飽滿的熱情投入到新學期的工作中。
新教師入職培訓簡報 篇16
暑期結束，為更好的迎接新學期教育工作的順利開展，8月29日，九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領導王映枝的帶領下提前就位，開展安全工作的第一次會議。并就對開學安全工作進行了周密的排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排，早檢查，早行動”。
會議上，王園長再次強調“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細節。為幼兒安全撐起了一把牢固的'“安全傘”，確保了幼兒園的安全工作順利開展。會議中，她要求全體教職員工上好開學“安全教育”的第一課，做好幼兒安全教育工作，使班上各項教育教學工作有條不紊地進行。布置各班通過觀看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識，深入淺出地把簡單的安全防護知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學會保護自己。
會議后對所有教室、活動室等建筑墻體、室內外電路、消防設備、戶外大型玩具等設施進行嚴格排查，對存在安全隱患的進行及時更換或修補，切實減少安全事故。結合有關安全文件精神，也為進一步確保校園安全，結合幼兒園已有的安全防控體系，對為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專業器械，進一步強化了湖濱幼兒園防控網絡的建設。
新教師入職培訓簡報 篇17
近日，興安盟幼兒園開展了新教師專業技能摸底考核，根據教師入崗前工作經驗及專業能力水平，結合“2022年興安盟三科及其他崗位教師培訓”內容，按照幼兒園教師崗位職責制定《興安盟幼兒園新入職教師崗前培訓計劃》。通過本次培訓使新入職教師懂得相關教育法規政策、了解幼兒園規章制度、熟悉一日工作流程，具有基本的職業素養和業務能力，能夠初步依法依規履行崗位職責，成為懂規范、能教學的合格教師。
園長向大家介紹幼兒園的發展歷程及園所文化，對新教師提出要求、給予厚望！
唐老師結合案例生動具體的詮釋了《幼兒教師職業道德規范》與《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，激勵新教師嚴格自律、自尊自愛；張老師和卜老師領學《教師法》與《興安盟幼兒園規章制度》，使新教師熟知教師崗位職責、明確分工責任，利于今后工作中有法可依、有章可循、有責可守。
樊老師詳細解讀了《興安盟幼兒園保教工作細則》，指出當前保教工作中存在的問題，就如何優化、細化保教工作提出具體要求。強調要尊重幼兒身心發展規律，嚴格落實保中有教、教中有保、保教相結合的原則規范開展幼兒園保教工作，保障幼兒身心健康。
張老師分享了從教29年來關于幼兒良好常規建立的教育經驗，方法策略具有趣味性、實效性，操作性，可供新入職教師即刻上崗使用。
黃老師結合自己近30年的從教經驗，傳授了如何與不同類型家長進行有效溝通的'策略與技巧，幫助新入職教師順利實現家園共育工作。
園醫為大家梳理了幼兒園常見安全事故及處理方法，通過培訓讓所有老師加強了疫情防控和衛生防范意識。
通過培訓，使新教師樹立正確的教育觀念，養成良好的職業道德，完成從學生到教師角色的轉換，熟悉幼兒園教育教學工作，領會園所課程教育教學理念，努力掌握各項常規工作要領，盡快適應幼兒園教育教學工作。
向陽而生，追光不止。相信新教師日后定能通過自身努力專注成長、去蕪存菁、勤勉篤行，為實現自己的理想、構建孩子美好童年，為推動興安盟幼兒園的教育教學發展貢獻自己的青春與智慧！
新教師入職培訓簡報 篇18
根據《青海省教育廳關于開展20xx年高校教師崗前培訓工作的通知》（青教高[20xx]74號）要求，我校于20xx年11月11日至11月17日在智慧大廈報告廳協助省高校師資培訓中心開展了新入職教師崗前集中培訓工作。我校36個院系（部）的225名新進教師參加了本次培訓。
培訓中，省教育廳抽調青海師范大學的8位優秀教師圍繞《教育理念與法規》《教學理論與技能》《信息技術與運用》三大模塊給大家開設了《教育學專題》《教學理論與技能》《心靈培育：教師職業道德的養成》《立師德樹師風筑師魂》《快樂工作健康生活——心理健康與壓力調適》《依法治教——教育及教育管理活動的新視角》《Word實戰應用》《微課設計與制作》《有效教學的.理論與實踐》9門課程。培訓活動除理論講授外，還新增了團體心理輔導與課后實際操作演練。11月17日下午進行了培訓考核。
本次活動為我校新進教師養成良好的師德修養和學術規范、掌握基本教育教學技能打下了一定的基礎，為新進教師的快速發展起到了積極的促進作用。
新教師入職培訓簡報 篇19
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高新教師的專業素養與教育教學水平，使新教師盡快地熟悉崗位工作，科學、規范地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經驗，快速成長為一名合格、優秀的幼兒教師，20xx年8月25日上午，第五幼兒園開展了新教師崗前入職
園長寄語
李園長圍繞幼兒園的園所與教師發展開啟了此次培訓。她對新老師的加入表示熱烈的歡迎，并對新老師提出了殷切的希望，希望大家帶著滿腔的熱情，以愛心、耐心、細心、責任心呵護我們的寶貝，同時也希望老師們加強學習，不斷提升自身素養，做一個快樂型、團結協作型、學習型的新時代幼師。
她們有話說
剛剛加入我們這個大家庭的新教師代表鄒金霞老師表示：我們要轉變自己的角色，一切從幼兒出發，孩子是家庭的希望，祖國的未來，我們要把自己全部的精力賦予在工作中。
崗前培訓
保育篇
后勤處周老師圍繞幼兒一日生活中容易遇到的種種問題，開展此次培訓。五幼始終秉承著關愛孩子的教育理念，老師作為孩子成長道路上不可或缺的引路人，保護孩子身心健康是義不容辭的責任。
保教篇
保教處章老師就如何落實保教結合展開此次培訓�！氨＝探Y合”既是一種教育方式，又是一種崗位組合，既滲透在幼兒園一日生活的各個環節，又體現在教學活動中。我們要求每一位從事幼兒教育的人員都應在自己的工作中貫徹這一原則，不斷提高幼兒在園的生活質量。
師德師風篇
立德樹人，師德為先。辦公室余老師從進一步提高教師的職業道德素養，強化教師文明從教、廉潔從教、規范從教的職業意識，提高教育教學的質量等方面出發，與老師一起學習新時代教師應遵循的'師德師風。
師德師風承諾
永遠跟黨走，我輩徐且行。新時代教師，做愛與尊重的教育。在國旗下，老師們莊嚴肅立，許下對幼兒園教師這一職業的美好誓言。
老師們簽訂師德師風承諾書。
未來的路還很長，作為五幼的新鮮血液，我們始終銘記：不忘初心，砥礪前行，靜待花開！
心得體會
培訓過程中，老師們埋頭伏筆，記錄下培訓時的精彩部分。
培訓結束后，本次參與培訓的新老師紛紛發表自己的心得體會，與大家一起交流學習。
鄒老師表示：德高為師，身正為范。師德是我們作為教師的靈魂，熱愛幼兒、尊重幼兒、理解幼兒是幼兒教師的職業道德核心。我們要像愛自己的孩子一樣愛幼兒園里的每一位幼兒，努力成為一名優秀的幼兒教師。
鄧老師表示：我對今后的工作思路更加清晰，對保育老師有了正確的看法，保育員不只是保育員，更應該是保育老師，我們應該和搭班老師配合，做好班級工作，不辱罵孩子，不體罰和變像體罰孩子，做一個讓孩子，家長都喜歡的好老師。
陳老師表示：希望在這溫暖的大五幼學到更多的幼兒知識。認真做好一名幼兒教師。在接下來的工作中多多學習。認真接待每位幼兒和家長。只有多多和家長交流用心去觀察幼兒的一舉一動才能換取家長的信任。
黃老師表示：通過這次培訓，讓我們對五幼有了更深層次的了解和熱愛，也讓我們提前了解了五幼的工作安排和要求，相信在以后的工作中，我能夠做得更好
占老師表示：我們班級老師需要正確認識幼兒園的保育教育，在幼兒園的一日生活中我們要落實保教結合，班級老師之間要多進行溝通，了解彼此最近的狀況以及工作的安排，從而達到雙方互助成長。
馮老師表示：老師是他們的領路人，幼兒園的時光直接影響幼兒幼小的心靈健康與快樂成長，所以我們更要提高自身能力素質，加強師德修養，以自己的言行舉止去影響學生，給他們樹立好的榜樣，給他們積極正面的教育，做一個讓學生喜歡，家長放心的好老師！
楊老師表示：通過這次培訓讓我了解到要想成為一名合格的教師，必須要踏踏實實的做好每一件事，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生。
田老師表示：要更進一步了解和掌握今后工作的發展方向和目標。首先要做好自己的師風師德，要有愛心、耐心的對待每一個孩子，要有用責任心、細心的做好每一件事。更不能打罵和侮辱孩子，要時刻注意自己的言行舉止，然后就是要多多請教班級老師，多與老師們溝通，配合老師們做好家園共育，落實保教結合。
新教師入職培訓簡報 篇20
20xx年9月10日下午，恰逢第xx個教師節來臨之際，學校新學年新教師培訓會在雙桂校區一樓會議室進行，教學副校長、辦公室主任、教務處主任、德育處主任、專業部長、指導老師及新老師們參加了會議。
本次會議由教務處主任王鴻志主持。首先六位新教師作了簡單的自我介紹，然后辦公室主任羅輯講了學校的規章制度和對新教師的期望;德育處鐘世斌主任告訴新教師一定要對中職學生有足夠的愛心和耐心，在處理學生的問題或沖突時要靈活冷靜;指導老師代表趙陽，則利用二十年的.工作經驗，給年輕老師細致地講解教學方法，如要學會制作課件輔助教學，精心組織課堂，多和學生拉近距離，用多種手段和方式與學生互動，特別是重視充分發揮課代表的作用，及時反饋學生的課堂表現和平時成績，還要多聽課，多和指導老師交流，逐漸形成自己的教學風格;專業部長代表周昶則著重強調了新教師的工作態度和上課常規;教務處主任王鴻志告訴新教師一定要向課堂要質量，在教學管理上合理正確科學的使用成績冊，要對自己嚴格要求，并通報了本年度的新教師培訓安排情況。最后，分管教學的謝良副校長表示學校對在職教師和外聘教師一視同仁，希望新教師要盡快融入學校，要有學習之心，虛心向指導教師學習，盡快成長。
本次新教師培訓會規范，嚴謹，針對性強，寄托了學校領導對新教師的殷切期望，在今后的工作中我們將狠抓落實，力促更有實效。
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