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      1. 拓展項(xiàng)目交通堵塞

        時(shí)間:2022-09-18 17:02:22 拓展項(xiàng)目 我要投稿

        拓展項(xiàng)目交通堵塞

          引導(dǎo)語:拓展項(xiàng)目能夠磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)。下面是yjbys小編為大家精心整理的關(guān)于拓展項(xiàng)目交通堵塞簡介,歡迎閱讀!

          拓展項(xiàng)目交通堵塞簡介

          培訓(xùn)目的:

          通過團(tuán)隊(duì)高效會(huì)議的溝通,進(jìn)行腦力激蕩,突破常規(guī)的思維方式,完成看似不可能的任務(wù)。

          項(xiàng)目介紹:

          1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開,讓學(xué)員全部站在地墊上,留中間一個(gè)地墊不站人;

          2、學(xué)員分成兩邊相對(duì)而站,通過中間的空格進(jìn)行移動(dòng),

          3、移動(dòng)的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格,不能后退

          4、完成兩邊人的互換,并且大家維持同一個(gè)方向。

          項(xiàng)目分享點(diǎn):

          1、確立核心領(lǐng)導(dǎo)的必要性

          2、體會(huì)在缺乏有效溝通的條件下,不能進(jìn)行有效的.領(lǐng)導(dǎo)

          3、沒有嚴(yán)格的執(zhí)行力,嚴(yán)重影響做事情的效率

          4、使團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織

          拓展項(xiàng)目的意義

          提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)

          戶外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程,通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格,同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

          增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神

          戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的.訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng),寓意深刻,以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。

          感受現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)

          現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì),是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補(bǔ)?在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快,工作分工越來越細(xì),工作壓力越來越大,人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。戶外拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面,都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí),而不僅僅在課堂上聽講。


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