拓展活動學(xué)習(xí)心得
10月16號星期五學(xué)校組織了我們初三級的全體學(xué)生參加了一次拓展活動。我有幸參加了這次的拓展活動。在這個活動的第一個環(huán)節(jié)中，由教練對學(xué)生進(jìn)行思想激勵以及要求他們堅持扎5分鐘的馬步。
我全程關(guān)注著我們兩個班的學(xué)生在這個過程中的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)平時很多看起來不做作業(yè)，搗亂課堂的“壞學(xué)生”他們都留著淚，咬著牙堅持到最后，我知道這項活動非常地辛苦，看著他們雙腿發(fā)抖還在堅持的那一刻我內(nèi)心受到了很大的觸動�；蛟S根本沒有“好學(xué)生”與“壞學(xué)生”之分，我們應(yīng)該給學(xué)習(xí)缺乏興趣和缺乏方法的同學(xué)多一點耐心，多一點指導(dǎo)，不應(yīng)該給孩子下定義，尤其是我們初中的孩子，他們還小，很多潛能也許他們自己沒有發(fā)現(xiàn)，作為一名負(fù)責(zé)人的`教師，任何時候都不應(yīng)該放棄任何一個學(xué)生。
這就是這次活動給我最大的感受。孩子都是很感性的，在接受教育的這個階段里如果能讓他們真切地感受到來自各方的愛，我相信很多孩子都是可以塑造，可以教育的，只要我們多花點時間，多給點耐心。
雖然很忙很累，但是感受很多，在接下來的時間我將繼續(xù)努力，努力把自己塑造成一個合格的教師。教師是一份崇高的職業(yè)，它值得我們?yōu)樗嘈慕?jīng)營。
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