1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 中學參觀心得體會

        時間:2020-11-29 11:43:20 心得體會范文 我要投稿

        中學參觀心得體會范文

          參觀別的學校就是為了向他們學習好的方面,參觀后學習到了什么呢,以下是小編整理的關于中學參觀心得體會范文,歡迎閱讀。

        中學參觀心得體會范文

          篇一:中學參觀心得體會范文

          經過這次到xxx學校參觀后,給我的啟發很多。有學習態度方面.寢室衛生方面.早間跑操方面.就餐方面,還有實習操作方面。我覺得我們xx學校的學生應該向他們學習這些方面。在這里我向大家介紹幾個方面。

          xx學校以先做人后做事為宗旨。學校里的同學都很團結不管是在學習方面和生活方面。不分你我,實習時都相互指導總結經驗發現缺點及時改正。學校里雖有小賣部我們看到都是關著門的,因為沒有學生去買零食吃。他們每個班的板報都是圍繞著“團隊精神”來辦的。

          關于跑操xx學校里的學生做得很好。他們出操的時間是6點20。而有的同學可能為了自己班上得第一名,早上5點30左右就起床洗漱后,自覺的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響,鈴聲響后他們就以兩路縱隊跑步到集合點。由體育委員整隊出操,這時在各班的體育委員指揮下無老師和班主任的帶領下。然而他們都還是井然有序的。跑操中無一人講話,無一人做小動作。每喊口號時的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲,還有跑步時的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊,依次向上級如實報數:請病假的,請事假的,回家的。都要如實報上,他們報數的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個班的體育委員,都背得很熟了都習慣了,在集會中沒有一個人講話,沒有一個人“耍酷”。每個人都站著一動不動。早操散會后同樣是每個班依次跑步回寢室,看到這一幕使我非常感動。

          xx學校里的早晚自習是沒有老師的。學生都很自覺不會有同學睡覺,曠課,上早自習時。沒有人擺龍門政,沒有人搞小動作,教室里書聲朗朗,有些老班的同學還主動去代新班生的同學,當學校里的“小老師”。

          我覺得我們xx學校的學生,應該向他們學校學習的有很多。最主要的是他們學生的自覺,禮貌,團結,個人的素質。我參觀了xx學校后,我總結了以下幾點:

          1.學校管理要嚴格,不能像自由市場一樣

          2.學校老師一定要以身做則

          3.因為是職中一定要包分配工作,所以個人素質最重要

          4.學校一定要有一種特殊的方法來管理學生,然后才能從眾多職中中脫疑而出

          我們應該以xx學校的學生為榜樣,我相信終有一天我們xx學校也會像他們學校一樣天天

          有人來參觀。只要我們團結一定能成功。

          篇二:中學參觀心得體會范文

          20xx年6月17日,我隨同學校畢業班老師們一起赴xx市xx區xx中學參觀學習,**中學參觀學習心得。盡管天氣比較熱,但是聽了xx中學毛校長的經驗介紹后應該說受益匪淺。我就個人的學習與思考總結如下:

          一、學習別人的做法,不應該“借用”更不應“照搬”,要學習別人的“精華”——理念。

          xx中學毛校長說,他沒去過xx中學因為xx是民辦學校(生源有差別),但是他看過xx校長的經驗介紹,其精髓就是發揮學生的主體作用、調動學生的主動性。xx中學的做法與蔡校長的理念不謀而合,在學校管理和班級管理的每個細節中都注重了學生的自主管理。每個學校中層領導都有自己的“學生秘書團”。副校長手下是各班班長或紀律委員,德育主任手下是各班的衛生委員,總務主任手下是各班的生活委員等等,這些“學生秘書團”成了學校管理的眼線和落腳點。這在一定程度上減少了老師們和班主任們的工作量,同時也培養了學生的主人翁意識,以至于學校的草皮和果樹沒有任何警示語的情況下,也沒有學生進行破壞和采摘。這不能不說是學校管理的最高境界。反思我們的做法,有太多地方值得商榷。盡管我們也有“學生會”,有“今天我當家”活動,但對于學生的自主管理和培養方面力度很不夠,尤其是對全體學生的思想教育、品德教育、未來教育太少,以至于難以發揮學生的主人翁精神和學習主動性。

          二、“團隊合作,追求卓越”是任何學;騿挝话l展的前提。

          “團結就是力量”,至理名言,有誰不懂得?但是我們在實際工作中,怎樣才能做到是我們每一個領導和老師應該思考的。

          毛校長的經驗告訴我們,學校制度的引領是關鍵。學校對老師們的考核都是以班級或年紀學科組為單位的。班級總平均分高了,某學科均分低一點沒有大問題,但是班級總平均分低了,而某一科均分很高,那問題就大了。學科組也一樣。用毛校長的話說,就是讓老師們在同班級和學科組的老師們的合作中掙扎。

          毛校長還告訴我們,學校的管理理念和辦法要盡可能多的被老師們認同。換句話說,就是我們每一位老師首先要進行理念的更新,認同“團隊合作”,不要總是計較個人得失?匆豢次覀兊陌嗉壋煽儼!有的學科成績總是很好,可是怎么換來的呢?大量的占用學生的課余時間,疲勞戰換來的,代價是犧牲別的學科。教多個班的學科老師,其余班都成績優異,唯獨這一個班較低,為什么?或許是班級管理的問題,更重要的是團隊合作的問題。有的人在某班考出的成績很差時,總喜歡質問“有的的老師要反思一下了,為什么同是一個班,別人成績很好,××成績很差,你有沒有抓學生?你抓得到不到位?”我覺得,考得好的學科更應該反思一下,或許就是這一科的成績好而拖累了整體。因此,如果讓我選擇畢業班老師的話,我會選擇那些不喜歡課下抓學生,但是課堂效率高的,注重合作的老師。高橋中學為了崇尚合作,他們有個做法很好。將同年級的兩個班組成兄弟班級,便于組建體育、音樂團體,便于學科老師間的合作。我覺得在這點上我們可以借鑒。

          三、“水漲船高”,這是對我們現行考核制度的一次極大的批判。

          毛校長介紹說,對學生成績的考核,不考核前三分之一,而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成績好了,班級的學習氛圍就好了,“水漲船高”,那么前面的學生成績自然就好了。當然,他們也考核進入年級前××名的班級人數。我覺得,這種做法既避免了學困生的產生一與擴展,又有利于班級良好學習氛圍的形成。反觀我們的考核,重視前20與30名的考核,這無異于引導老師們重點去關注成績好的學生,而忽視學困生的存在,故而一個學期下來,原本十幾名的學生都能退步到四五十名了。盡管,早些時候高海濱主任也曾多次講到過,要關注學困生,避免更多的學生變成學困生。但是,學校在考核制度上沒有進行有效地引導,以至于現在的這批畢業生有太多的原本成績很好,如今都已厭學了(我的學生高旭就是這樣的)。當然,在考核的影響下,那個老師也不敢只抓學困生。但由于精力有限,更不可能首尾都抓。因此,要改變這種情況,只能從制度上進行改進。

          由于這次學習,未能與高橋中學的任課老師們進行直接的交流。因此在學科教學方面沒有多少收獲,更多的是教學管理方面的。毛校長的經驗介紹,在場的每一位xx實驗學校的老師都聽得認真,想得深入,私下交流中與我們的學校管理制度進行了深入得比較分析。也許有些東西是相通的,但是在老師們的體會中卻有著太多的不同。希望我們每個人能夠進行認真的再學習再反思,將這些精髓應用到我們的教學管理中。

          篇三:中學參觀心得體會范文

          晨曦中,踏入xx中學的校門,迎接我們的是xx人的燦爛笑容和熱情導引,“花開時分,心亦向陽”,心中一片暖意。其實xx之行是步履匆匆的,但忙碌之中卻有頗多感悟。

          一、“分組聯動,和諧高效”的課堂模式,充分提高了學生的團隊意識,讓人為之心動。

          “分組聯動”的課堂模式,改變了原有的單一、被動、陳舊的學習方式,建立了能充分調動發揮學生主體性的多樣化的學習方式,促進了學生在教師的引導下主動地、富有個性的學習。他們的班級人數不多,分成六個小組,每個小組都是一個完整的小班級,麻雀雖小五臟俱全!每個小組都有每一學科的課代表,語文、數學、政史等,人人有職位,互幫互助!走廊里的星級電子版把班級和學校的`評比結果都累加到每個班級的組員身上。這種“合作,共贏”的方式極大地調動了學生的積極性,充分的提高了學生的集體榮譽感。

          二、課前展示豐富多彩,全員參與、自主管理,讓人感慨萬分。

          小主持人主持課前活動,舉止大方聲音洪亮有條不紊,臉上絲毫找不出有這么多老師來聽課的緊張。學生的發言更是各具特色,以小組為單位由小組長主持組員全員參與,他們的課前活動分為三個板塊:古詩詞鑒賞、古文積累、名著賞析,小組展示環節清晰、緊湊,評價中可以看出學生們彼此間對對方的欣賞。板演古詩默寫的孩子的書寫工整、字體端正,可以看出“非一日之功”啊!

          三、環境布置實用、高效,充分體現以學生為本、以德立人的理念,讓人心生敬意。

          班級內一面墻壁掛有黑板,沒有彩繪,沒有我們常見的花里胡哨的、而學生卻不屑一顧的班級布置,只有黑板,到處是黑板,每班固定六個小組,每組一塊固定的黑板。每個小組中的每個人都是一個學科的課代表,所以每個人都有一份責任。xx的小組活動是活躍的,但只限于課前活動,正課中的活動并不多,這一點與xx六中有所差距,許是剛起步的原因吧。但走廊中的“誠信超市”頗吸人眼球,學生若需學習用具交錢自取,錢就放在一個小盒子里,無人看管。將這一份信任交給學生,想法大膽、有創意,又充分尊重了學生,實現學校以德立人的理想。

          帶著一份意猶未盡的感覺,我離開了xx,回到了學校。在回來的路上,我們語文組的幾個人就在商議著如何改變。心動不如行動,有了心動就要有行動。回到班級,利用班主任的得天獨厚的優勢,立即重新劃分小組,確定小組長,并給小組長開會明確職責,準備進行“分組聯動”,提高學生的團隊意識,并借助小組間的評比讓學生形成競爭意識。通過這幾天的實踐,我發現小組長在輔導、答疑、檢查的同時,既可提高別人,同時也發現了自己的不足、強化了自己的知識、構建了自己的知識結構、整理了自己的經驗,由此提高了自己。班級中各個組員開始嚴格的要求自己。

          語文課堂中的課前活動也立即做了調整,將以前的日記展評改為美文積累與賞析、名著美讀與鑒賞,借鑒了xx的課前活動的模式,同時也結合了我們三十學子的特點。當然,一切都還在摸索中。

          今年,我面對的是改版的新教材,F在對新教材的評價褒貶不一,“骨培”時,與鄧鑫老師交流,她建議我們對教材中的文本要有選擇的教,對一些課文可以大膽地放棄而去外選一些好的文本去講。但我一直沒有勇氣去刪改教材,這一次在與xx老師的交流中,我發現他們對新教材進行了大膽地整合,初步嘗試了對教材的整改。這是我下一步想考慮的。

          此次xx之行,我深深地明白:教育是事業,事業的意義在于奉獻,教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創新。

        【中學參觀心得體會范文】相關文章:

        參觀電廠心得體會范文01-06

        參觀實習心得體會(15篇)01-23

        參觀實習心得體會15篇01-21

        參觀學習心得體會匯編15篇01-20

        學前教育參觀學習心得體會01-20

        工地參觀學習心得體會-學習心得體會12-31

        參觀指導邀請函范文01-13

        高級中學英語培訓心得體會范文06-17

        教師外出參觀學習心得體會(15篇)01-22

        參觀類的實習報告范文9篇01-01

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>