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      1. 愛與責任心得體會

        時間:2020-11-22 18:48:09 心得體會范文 我要投稿

        愛與責任心得體會范文

        愛與責任心得體會范文1

          讀了《我們為什么做教師》這本書讓我感觸深,責任源于愛心,更歸于愛心。

        愛與責任心得體會范文

          每個人除了主動而積極的學習之外,還要懂得愛與尊重。即使被認為是“無可救藥”的人,我們都有責任和義務對他進行挽救和改造,尤其作為教師更因擔負起教育、引導、發展的責任。

          那些教師的事跡深深感動了我,也讓我們明白了做個教師的不易,他們對教育事業的熱愛和執著是值得我們學習的。

          一、認同的觀點

          教書如何讓那些教師的生活更有意義,不任是出于精神之旅,政治使命,創造性,還是把他當一個職業。都是一種認識自己人生角色的方法。學生們在我們的眼前成長變化。當教師意味著親歷“創造”過程的發生——恰似親手賦予一團泥土以生命,沒有什么比目睹它開始呼吸更激動人心的了。

          教書還給我金錢和權利之外的東西,那就是愛心。不僅有對學生的愛,對書籍的愛,對知識的愛,還有老師才能感受到的對“特別”學生的愛。這些學生,有如冥頑不靈的泥塊,由于接受了老師的熾愛才勃發了生機。

          教書讓我們生活變得更有意義;教書使得我們成為更完整的人。

          二、聯系實際工作

          作為一名職業中專的教師,工作是教書育人,面對的學生是在世俗的眼里不是那么優秀的學生,有的品德不好,有很多不良習慣;有的文化成績很差,應該掌握的知識和大綱的基本要求有較大的距離;還有一些自暴自棄,心理扭曲。但是我愛我的每一位學生,希望我的每一位學生都能從善、好學、健康,成為一個有幸福感的、對社會有用的人。對于學生我給予更多的是愛,對學生多些寬容,多些引導,給他們機會使其改正,使他們在挫折中成長。

          現在的學生都有個性,為了替自己辯解,不計場合,態度。所以現在對學生的教育和以前有非常大的變化。我們要充分了解學生的根本現狀,才能更好的為學生服務。在知識來源渠道豐富,教師應彎下腰與學生交流,與學生共同學習,共同進步,給學生把好方向,用親和力和愛心去感染學生,用學識和智慧去贏得學生的敬仰。充滿激情地去面對我的工作,合理安排我的時間,去收獲更多的充實和快樂。

          三、反思和重構

          不斷反省自己的不足以及不足的原因,以免重蹈覆轍,人生才會不斷進步,永無止步。感人的故事和深邃的思想,能給人一種醍醐灌頂的感覺,人生便多了一些新的動力和色彩了。

          今后,合理地安排工作,學習,休息時間,做到有張有弛,從容不迫。在班級管理上,更要講究藝術,不能事無巨細,這樣會讓人疲憊。教師重在引導和教育,而不是身體力行,當然榜樣的力量也是無窮的。充分發揮班干部的作用,健全舉報反饋機制。通過大大小小的活動和平時的德育,激發學生對班級的熱愛。制定切實可行的班規。每天運動一小時,這一小時也可以是累計的。教學反思要及時寫,為科研積累素材。積極探索研究更好的教法學法,激發學生學習熱情和興趣,“共同學習我快樂學生快樂”是教育過程的目標。學以致用,完美人格是實現我們的教育成功的標準。

        愛與責任心得體會范文2

          教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師;育人者,必先行為示范。作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,幾年來我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,此為“德高”。通過師德師風教育的學習,我對師德師風教育的重要意義有了更加明確的認識,對教師職業道德的理解也更加深刻。

          一、重視責任,忠于教育事業

          熱愛教師的職業,愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業,就要盡心盡力,每一種職業都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對教師職業的熱愛,忠于教育事業,愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。參加教育工作也有幾年了,自己對教師工作也產生了感情,通過自己的教育使一批又一批的學生有了豐富的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。

          二、刻苦專研,努力提高自身教學水平

          精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。有先賢曾經說過“師者,傳道、授業、解惑也。”只有精通業務,才能將科學知識準

          確地傳授給學生,而不致誤人子弟。特別是我們學校的性質與其它學校不同,我們要在精通自己自身業務的同時還要學會一人兩科甚至多科,多多學習其他人的長處和優點,總之,我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

          三、師德師風,努力提高自身道德修養

          通過學習結合自己教學經歷的體會,針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。從大的方面講,加強行風建設是中國社會的建設和發展的需要;加強師德師風建設是整個中華民族精神素養的提高和升華的需要。從小的方面看,加強師德師風建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

          當前,加強師德師風教育,使教師的精神面貌為之振奮。讓我們繼續從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想。用自己的赤誠之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。我相信只要教師不斷提高自身的道德素養,定能培養出自尊、自愛、自信和自強的高素質人才。

        愛與責任心得體會范文3

          有人說,教師,是太陽底下最神圣的職業;有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,教師是最需要“良心”的工作。這顆“良心”就叫師德。我將永遠憑著這顆良心,將無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和我所鐘愛的事業。

          作為一名小學教師,我認為首先要有足夠的愛心,愛學生,愛事業,對學生的成長全面負責,參加工作二十多年來,我對師愛、師德的內涵有了一定的理解,下面談一下我的點滴體會:

          一、教師要以德立身,以心立教。教育是愛的事業。愛崗敬業,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德修養。教師的職責是“教書育人”。要全身心投入到教學中,建立平等和諧的師生關系,掌握學生的思想、動態,處事要公平公正,在學生中樹立良好的教師形象,正確引導學生的品德和言行,努力樹立學生良好的個性。如:有些學生受家庭的影響而形成不良的習慣,教師要用溫情去融化他們,使學生能愉快地學習?傊,我們教師應做到“為人師表,教書育人”,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的知識引導人,以博大的胸懷愛護人。

          二、愛與責任是師德師魂,沒有愛就沒有教育。教師是把愛獻給教育的人,用平凡的工作鑄就師德師魂,把愛獻給

          教育的人不僅有付出也有回報。如果沒有責任就教不好學生!拔沂抢蠋煛狈从沉私處煆娏业呢熑我庾R,表現教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格修養,這是師德的一個重要內容。如果沒有責任意識,就不會明確自身的職守,不明確自己肩負的歷史任務,那就教不好學生。

          三、努力提高自身的業務能力,不斷充電,提高師德的境界。作為一名教師,一名人民滿意的教師,這并不容易,需要不斷提高自身的師德素養和業務素養,認真搞好教學科研活動,備好課,上好課,深入鉆研教材教法,虛心求教,通過學習充實自身知識提高學歷標準,正確處理教與學的關系,真正提高教學質量,把學生培養成德智體美全面發展的人。讓高尚的師德成為我們工作和生活的一面鏡子,時時為我們敲響警鐘,這樣才能更好地推進教育事業的進步和發展。

          在新的時代條件和形勢下,教師要把愛與責任的教育放在師德建設的首位。對孩子多一份愛,在給予的同時會多一份收獲,對孩子多一份責任感,這樣才不會愧對教師的稱號。

        愛與責任心得體會范文4

          作為一名小學教師,我認為教師對學生要有一顆慈母般的愛心,教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠,對教育事業的強列事業心和高度責任感,在日常教學中,教師如像母親一樣,無微不至地關心學生,幫助學生,對學生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發學生的積極性,使他們在學習上有無窮的力量源泉。有人這樣說過:“熱愛一個學生等于塑造一個學生,而厭棄一個學生,則無異于毀壞一個學生。”

          參加工作以來,我對師愛、師德內涵有了一定的理解,下面我談一談對師德師風的點滴心得體會:

          1、教師要以德立身,心身立教。教育是愛的事業。愛崗敬業,熱愛學、尊重學生是教師最基本的道德修養。教師的職責是“教書育人”。要全身心投入教學中,建立平等和諧的師生關系,掌握學生的思想動態,處事要公正公平,在學生中樹立良好的'教師形象,正確引導學生的品德和言行,努力塑造學生良好的個性。如有些學生由于家庭環境的影響而形成不良的習慣,教師要用溫情去融化他們,使學生能愉快地學習。總之,我們教師應做到“為人師表,教書育人”,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的知識引導人,以博大的胸懷愛護人。

          2、愛與責任是師德之魂,沒有愛就沒有教育。教師是把愛獻給教育的人,用平凡的工作鑄就師德之魂,把愛獻給教育的人不僅有付出也有回報,當我們看到桃李滿天下,用心血培育的學生成為棟梁時,付出的愛就得到回報,就會覺得很欣慰,這就是愛的教育的真諦。沒有責任就辦不好教育,“我是老師”反映了教師強烈的責任意識,表現教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格修養,這是師德的一個重要內容。如果沒有責任,就沒有責任意識,就會不明確自身的職守,不明確自己肩負的歷史任務,那就辦不好教育。

          3、努力提高自身的業務能力,不斷充電,提高師德的境界。作為一名教師,一名人民滿意的的教師,這并不容易,需要不斷提高自身的師德素養和業務素養,認真搞好教學科研活動,備好課,上好課,深入鉆研教材教法,虛心求教,通過學習充實自身知識和提高學歷標準,才能正確處理教與學的關系,才能真正提高教學質量,才能提高對師德的認識境界和愛的層次,才能把學生造就成德、智、體全面發展的人。讓高尚的師德成為我們工作和生活的一面鏡子,時時為我們敲響警鐘,這樣才能更好地推進教育事業的進步和發展。

          在新的時代條件和形勢下,教師要把愛與責任的教育放在師德建設的首位,必須做一個關注學生精神成長,又能成為學生精神成長示范者的人民教師。

        愛與責任心得體會范文5

          有幸聆聽了鎮明中小小學幾位老師“愛與責任”的師德講堂。我想,舉行這樣的師德講堂,不僅是在提升我們教師的思想道德品質,對我們來說更是一種鼓舞和指引。在言語中,這些老師都是圍繞著“付出”這一關鍵詞展開的。

          說真的,作為一名小學教師,面對著幾十張童真可愛有時可能又有點兒讓人小惱火的孩子們,我們的工作是不輕松的。曾經的我只是把教師作為自己的一份工作來做,經常在課堂上揮灑,在辦公室埋頭批作業,在家里伏案寫教案,工作完一天往往就累的不行,沒有空閑去想自己到底收獲了什么。但現在,從這幾位老師的講話中明白了一點:我們的工作其實不僅僅是工作,更多的是一種生活!生活中,我們和一群可愛的孩子一塊兒學習,一塊兒玩耍,一塊兒成長!學生不再是學生,就像是我們的孩子,老師不再是老師,更像是孩子們的朋友!

          相對于初中高中老師來說,我們更多的是需要帶給孩子們童年中最美好的成長記憶,那記憶應該是充滿愛和歡樂的。就像有位老師說的,要帶給孩子歡樂,我們首先就應該有健康向上的心態,在生活中工作中不斷地開拓自己的興趣愛好,讓自己充滿朝氣,只有這樣才能帶給孩子們真正的童真快樂。給我印象最深的是另一位算是“老”教師了吧,但從她優美的聲音,優雅的姿態中,我看到的是她孜孜不倦的、年輕快樂的心態。她將自己多年來,工作中累積起來的日記讀給了我們聽。這些事兒,有的只是學生的一點小進步,有的只是工作中的一個小插曲,也有的只是班級里的一點小發現,在她的筆下,卻成了她人生中最大收獲。她收獲了滿足,收獲了尊重,收獲了一顆顆童真的心。

          同時,也讓我們感受到了一位老師,所做的一點點普通而又平常的事兒,其實都是付出了我們很多的心血,結果并沒有那么重要,重要的是在這個過程中,我們看到了很多成長的足跡,我們更是這些足跡的創造者,通過付出我們擁有了收獲的機會,不管收獲的多與少,這都是在其他行業很難收獲到的一種成就感,一樣無價之寶!

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