教育技術中級培訓個人體會
教育技術中級培訓個人體會1
教育技術中級培訓就要告一段落了�；叵脒@一個來月的網絡學習歷程，感覺是最辛苦也是收獲最大的一次網絡培訓。
確實，初接到通知，我也沒把這個培訓放在心上，心想不外乎聽聽講座、記記筆記、交份作業、拿個證書而已，不會有什么大動作的。沒成想培訓具體安排一出，周周都有內容，按部就班，一個都落不得，著實讓人辛苦了一回。對照著時間截點，一個模塊一個模塊地學習、摸索，從主題單元的規劃，到研究性學習的設計、主題資源的創建和利用、單元學習評價的設計，以及單元教學過程的實施，可以說，個個都是新嘗試、新挑戰，書中盡管有范例有說明，但畢竟簡單，也缺少學科針對性，要真正掌握并熟練完成各模塊的作業還是有一定的難度。一開始真的有些無從入手的感覺，第一個作業主題單元設計和思維導圖就給了我不小的下馬威，把培訓教程翻來覆去好幾遍也沒找著感覺，幸好還有學習的平臺，還有學友的互幫互助，在學習和借鑒中，也慢慢開始了自己的規劃創作，漸漸找著了感覺。
回顧這一個來月，確實倍感辛苦。平時工作很忙，一刻不得空閑，教程只能利用回家時間學習，反思、作業都得利用晚上和雙休時間琢磨、完成，遇上簡單些的作業還好，遇上難的就頭痛了，常常是連著幾個晚上耗著卻毫無頭緒，還得擔心作業符不符合要求，能不能合格。現在，我總算是摸清了頭緒，搞清了各種要求，還提前完成了5個作業，總成績也已是合格狀態了，看到這些，種種辛苦似乎在這一刻得到了解放，心底的石頭總算可以落地了。
現在，回過頭來再想，盡管培訓學習的過程是苦的，但由這次培訓給自己帶來的收獲是讓人欣慰的。由陌生到了解，再到基本能掌握、操作，這一個來月也見證了自己在教育技術上的成長，無論是理念上還是技術上，與培訓前相比，自己都是上了一個臺階，可說是不虛此“訓”。所以，從心底來說，我還是感謝所受的這份“苦”的。但我想現在還不是“苦盡甘來”的時候，“苦”還得繼續，所學的這些如何更好地服務于我們的教學，如何讓信息技術與課程更有效整合，真正提高教學實效？這些還需要自己在今后的教學過程中不斷運用學到的知識、技術進行實踐、創新。
所以，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
教育技術中級培訓個人體會2
網上教育技術培訓，使我了解到了最新的一些新課程教育理念、新課程的教學模式、教學設計的方法、一些教育專家成功的教學經驗，真正是獲益匪淺。今后，我要把學到的東西積極運用于教學實踐。通過培訓主要有以下體會：
一、教師要進行知識的更新。
“知識也有保質期�！弊鳛榻處�，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠原有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時原有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力發展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，也是很有價值的。
二、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
通過學習培訓，認真反思自己在教學中存在的問題，要“從生活走向化學，從化學走向生活”，“用教科書教，而不是教教科書”。有成就的`教師都非常重視教學反思，在教學中研究，在研究中學習，在學習中反思，在反思中調整，在調整中提高。
三、在教學活動中，教師要當好組織者。
教師要充分相信學生，信任學生完全有學習的能力。應當把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。
四、評價學生要全面。
評價學生應該是多元化評價，多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生，而不僅僅局限于學習成績，要注重情感教育，增強民主意識�！白屨n堂走向民主、走向學生、走向生活、走向社會”。
五、以學生的發展為出發點。
在教育教學中，要樹立“以人為本”的理念，以學生的發展為出發點，樹立責任意識、規則意識，加強與學生的溝通，樹立“學校既是學習的場所，也是發展的場所”，努力改進自己的工作方法，使學生的素質得到全面發展。
六、學以致用，指導實踐。
學習的目的在于應用，要把所學的理論知識運用到自己的教學實踐中，緊密結合個人工作狀況，結合學校的實際，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索適合本校學生實際的管理模式，不斷提高自身教育管理水平和實際工作能力。
七、勤奮學習，苦練內功，樹立終身學習理念。
這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。
在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來，采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被時代所淘汰，要想最終成為一名合格的化學教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
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